传统文化的继承的教学设计方案

1、传统文化的继承的教学设计方案传统文化的继承的教学设计方案一.三维目的一知识与才能目的1知识目的：让学生理解文化的继承性。分析传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性，解析中华民族传统文化在现实生活中的作用，知道符合社会开展规律的传统文化对社会与人的开展的积极作用，而一成不变的传统文化那么会起阻碍社会进步、阻碍社会开展的消极作用。明确一个民族、一个国家只有发挥传统文化的积极作用，克制传统文化的消极作用，才能兴隆兴隆的道理；阐述继承传统文化，发挥传统文化的积极作用的正确态度是取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。2才能目的：培养学生自主学习与合作探究的本领；通过对传统文化的学习，使学生学会辩证观察和认

2、识问题。二过程与方法1、过程：指导课前学生课前以小组为单位分别探究中国传统风俗、建筑、文艺和思想，理解文化的继承性；利用课堂时间让个别小组代表展示探究成果，老师在学生探究得出结论的根底上加以归纳总结；在学习中，继续与学生一起探究传统文化的其他特性以及在现实生活中的作用，明确其作用的双重性，并树立正确对待传统文化的态度。2、方法：案例教学法讨论法三情感、态度和价值观目的：通过赏析生活中的传统文化，分析当代中国传统文化对社会的进步和人的开展的积极作用，领悟中国传统文化的价值，激发学生热爱传统文化、学习传统文化、继承传统文化的热情。树立正确对待传统文化价值的态度。二.教学重难点：传统文化的特点，对传

3、统文化的辩证认识三.教学过程设计1、传统文化面面观导入张岱年老先生的话引出课题传统文化的继承多媒体展示元、明、清三代的青花瓷作品设问：同学们知道这是什么吗？陶瓷什么瓷？青花瓷也许我们许多同学对青花瓷并不熟悉，但这种传统艺术品却与我们古老的文明的国度有着不解之缘，产于唐代，成熟于元朝，盛行于明代，而在清康熙年间到达巅峰，历史的车轮滚滚而过，几百年间，民族精神的火炬薪火相传，青花瓷不但没有灰飞烟灭，却因其珍贵而成为收藏家们的挚爱，因其绘画装饰娟秀素雅而成为中国历代文人家居瓷器的首选，更因其间蕴含的中国传统文化而让某些人陶醉、歌唱春节晚会上，周杰伦演唱的歌曲?青花瓷?以其独特的魅力征服了所有的观众，

4、歌中古筝撩拨，牙板清脆，琵琶淙淙，中国风分外动人，加上周董模糊的哼唱，一种超凡的意境盎然而生下面我们一起欣赏这首歌，在这之前，请大家留意：歌词中有哪些词汇传神地描绘出传世青花瓷的风采？多媒体播放?青花瓷?学生：认真观看、考虑、讨论。师：提问并归纳总结。素胚天青色仕女图牡丹泼墨山水画等蕴含着中国传统文化的词汇描摹了传世青花瓷的风采，周杰伦的唱腔柔情而古朴，略带江南戏曲的雏形，绝妙填词配复古音乐，构成了一首佳作。综观周董的歌，几乎每一首都在演绎着传统民俗、古建筑、传统乐器以及影响着中国人几千年的孝都有所表达。一言以概之，从周杰伦的歌我们可以看到中国传统文化的延续，而我们可以感受到文化的继承性2、传

5、统文化在今天过渡接下来我们再运用上述事例，进一步讨论传统文化有哪些特点？1传统文化的民族性当周杰伦站在春晚的舞台上，他要表达的不仅仅是对音乐的热爱，而是一个歌唱着中华民族传统美德的年轻人，一个用传统去演绎现代、创造经典的歌手，一个黑眼睛、黄皮肤的龙的传人，对祖国统一的强烈的认同感，我们通过歌中的传统文化元素可以明显感受到浓郁的中华民族风。这就是传统文化具有民族性的表达。2传统文化具有相对稳定性歌词中传达出的孝是中华民族传统道德之本，古代人们把它看作最重要的德行之一，甚至认为只有对长辈的绝对服从才是孝。而现代我们提倡的孝，那么是周杰伦在歌词中表达出来的意思，即在长辈与晚辈人格平等前提下晚辈对长辈

6、的尊敬，当然还有关爱和陪伴。设问：从孝的演变，我们可看出传统文化具有什么特点？也就是说，孝这种中华传统思想在世代相传中仍保存着根本特征即尊敬长辈，但详细内涵却因时而变即去除盲目的部分，封建的等级思想，顺应社会生活，强调了在人格平等前提下的尊敬与孝顺。3作用的双重性通过以上对孝的分析，我们可以看出，在社会开展过程中，随着消费力的开展，经济、政治的变化，假如传统文化可以顺应社会生活的变迁，内容可以与时俱进，就会对社会与人的开展起着积极的作用；反之，假如一成不变，传统文化就会起阻碍社会进步、妨害人们成长的作用。过渡传统文化对社会与人的开展既可能起积极作用，又可能起消极作用，那么，我们应该如何继承传统文化，发挥其积极作用呢？3、取其精华，去其糟粕1正确对待传统文化的意义展示历届奥运会开幕式的特色一个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面地开展，更好地创造新生活。一个国家只有发挥传统文化的积极作用，克制传统文化的消极作用，才能兴隆兴隆。张艺谋08奥运会开幕式之困惑设问：面对浩如烟海的中华传统文化，我们应该如何继承，发挥其积极作用呢？学生：考虑，出谋献策。师：总结归纳。对待传统文化的正确的态度是取其精华，去其糟