北京专版2021中考复习方案课件（京考解读+真题例析+方法总结+随堂演练）：记叙文阅读：品味关键词句赏析语言特色（2021年真题一模二模试题）

1、Word文档，下载后可任意编辑 北京专版2021中考复习方案课件（京考解读+真题例析+方法总结+随堂演练）：记叙文阅读：品味关键词句，赏析语言特色（2021年真题，一模，二模试题）课件34张PPT。第14课时 “品味关键词句，赏析语言特色”是记叙文阅读考查的难点题型， 这一考点的考查要以文章内容的整体把握为基础，更加深入理解文章内涵。2013年中考说明现代文阅读中要求：体味和推敲重要语句在语言环境中的意义和作用；了解叙述、写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。这些试题有的解说原因，推断结果；有的体会作用，明确意图；还有的述说体验，解释含义。近几年北京中考常采用的题型有段落内容理解题型、

2、因由含义解说题型等。 2009年2013年北京中考皆涉及此考点，分值为4分、4 分、4分、4分、4分。第14课时品味关键词句，赏析语言特色 京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练真 题 例 析2012北京阅读白梅无价，完成问题。白梅无价韩静霆 当代大画家李苦禅撒手人寰驾鹤西游的时候，我的老师 许麟庐正在山东旅行。许老听到噩耗，立即登车，直奔北京。到了苦禅灵堂，满头白发的老人，长跪不起，恸哭不止。他和苦老，同是齐白石大师的弟子，手足之情，比一奶同胞还亲。师兄师弟，年轻时在白石先生左右，一个是左膀，一个是右臂。第14课时品味关键词句，赏析语言特色 京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练 贫困的

3、时候，他们一个烧饼掰作两半儿充饥。艺术上更是志趣相投，画画儿画疯了的时候，两个人一夜之间画一刀纸，一百张，酣畅淋漓。这会儿苦老一去不归，许老恨不能跟随而去。那哭声，真是撕心裂肺，好几个年轻人才把他从灵前拉起来。透过老人迸溅的泪花，我能感受到两位画家半生坎坷、相濡以沫的深厚情感，感受到这种渗透着深深文化气息的友谊是何其珍贵。第14课时品味关键词句，赏析语言特色 第二天，许老到我家来，进门就说：“静霆啊，苦禅兄走了啊”接着又嚎啕起来，这回是在“家”里哭，而且当着我和我妻子的面儿。许老失去了大师兄，那种绝望的悲伤，那种真情的倾泻，让我永生永世都忘不掉。京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练 那天，

4、妻子做了老师爱吃的饼，弄了几样好菜，还有好酒，可老师吃不下去。看许老骨瘦形销的样子，我们执意请他休息一会儿，睡个午觉。谁知，许老刚躺下，又爬起来，大叫“拿宣纸来”。我那时经济不大宽裕，哪里有好宣纸存用？翻箱倒柜，才找到两张质量低劣的四尺宣纸，两支破毛笔。许老捉了笔就在四尺宣纸上横扫。他哪里是在作画，简直是要划破阴阳之界。他笔笔中锋，含泪挥笔画梅花。只听见宣纸沙沙地响，力透纸背，情透纸背。毛笔直冲斜行，犹如剑器在许老手中挥舞。他把痛悼师兄之情，倾洒在纸上，朵朵梅花都是泪！老师画枝干的时候，一言未发，该点蕊了说了四个字“泥里拔钉”。梅蕊虽“拔”了出来，可他却无法从情感中自拔。 第14课时品味关键词

5、句，赏析语言特色 京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练 这张四尺宣纸上的白梅花，干湿浓淡，墨色淋漓，疏影横斜，笔意纵横。笔墨狂放霸气，不仅世间难得如此珍品，就连许老自己也绝对不可能再画出第二张。那个下午，许老那种横扫千军的运笔速度，那种大悲大恸之后，寻觅到的恣意宣泄情感的方式，也绝对没有第二回。 那天，许老收了笔，兀自对着那张白梅看了好半天。我 大气也不敢出。心里痒，想要这幅画儿，可是不敢说。沉吟半晌，许老说：“带上，到我家盖上章子，给你了。”我张着嘴喘气，不知道说什么好。 第14课时品味关键词句，赏析语言特色 京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练 白梅，已经成为我的传家之宝。只有在夜

6、深人静的时候，我和妻子才会小心翼翼地把这张画儿展开，来一番精神享受。我不敢拿到裱画店里去裱褙，怕裱坏了。仔细想想，许老的这幅画昭示了一个道理：在中国画界，松竹兰梅笔情墨意，难免重复，可至珍至宝的神品，不是百无聊赖时的遣兴，也不是文人的笔墨游戏，而是在笔端凝注了浓烈的情感，集人生和艺术的体验，在某个特别的时间创作的东西。正因为如此，神在，许老的白梅在。开卷总有一股真气扑面，那种感觉，常常是唯见神采不见梅花。那些神来之笔，甚至画家自己也始料不及。第14课时品味关键词句，赏析语言特色 京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练 我记得白石老人曾赠给许老一幅画，上面题了一行字，大意是：是许姓好子孙，当宝

7、之。许老没有在这幅白梅上题这些字，可我会珍藏好的。因为，白梅无价。 (有删改)第14课时品味关键词句，赏析语言特色 京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练本文主要用五个场景来写人叙事，请依次概括前四个场景。(每个场景用5个字回答)(4分) 场景一：_场景二：_场景三：_场景四：_场景五：深夜赏白梅第14课时品味关键词句，赏析语言特色 灵堂哭苦老 家中哭苦老 挥笔画梅花 白梅赠爱徒 京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练2. 结合文章内容，说说为什么认为“白梅无价”。(4分)第14课时品味关键词句，赏析语言特色 因为“白梅”这幅画是许老痛悼师兄的宣泄情感之作，是他与师兄之间深厚情谊的见证；是

8、许老集人生和艺术的体验，创作出的独一无二的、具有极高艺术价值的珍品。所以，认为“白梅无价”。 _京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练 3. 本文的描写和议论都饱含感情，请以第段的相关内容为例，作简要赏析。(不超过150字)(7分)()第14课时品味关键词句，赏析语言特色 示例一：第段描写了许老在“我”家作画的过程，用“捉”“横扫”“挥舞”等动作描写，写出了许老作画时恣意挥洒的样子；用“可他却无法从情感中自拔”的议论，表达了许老作完画仍沉浸在悲痛之中的状态令“我”既感动又担忧的复杂感情。这些描写和议论都饱含感情，表现了两位画家之间的深厚友情，感人至深。_京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演

9、练第14课时品味关键词句，赏析语言特色 示例二：本文寓丰富的情感于描写和议论中。第段用“刚躺下，又爬起来，大叫拿宣纸来”的动作和语言描写，表现了许老想通过作画来悼念师兄的急切心情；用“他哪里是在作画，简直是要划破阴阳之界”的议论，点出许老作画时笔笔着力、悲痛万分的状态带给“我”的震撼。解 析 本题考查对文中重点语段语言的赏析，可从语段中重点词句入手加以分析，把握文中人物的感情。_京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练方 法 总 结 一、如何理解词语的含义 理解词语的含义，可从以下几方面入手： 1.联系具体语境，推测词语的语境义。如胡适的我的母亲 中有这样一句：“我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩

10、子们一块儿玩。我母亲也不准我和他们乱跑乱跳。”“野蛮” 本是贬义词，但联系第二段第一句“大人们鼓励我装先生样子，我也没有嬉戏的能力和习惯，又因为我确是喜欢看书，所以我一生可算是不曾享过儿童游戏的生活”进行分析， “野蛮”应是相对文静而言，是指孩子的嬉戏与吵闹，说孩子们淘气、顽皮、好动，在游戏中好冒险，并无贬义。第14课时品味关键词句，赏析语言特色 京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练 2. 联系人物形象，分析词语含义。如孔乙己中“他不回答，对柜里说，温两碗酒，要一碟茴香豆。便排出九文大钱。”孔乙己自以为是读书人，打心眼里就瞧不起那些短衣帮，所以对他们的嘲笑丝毫不在意。相反，为了显示自己与短

11、衣帮的不同，便将九文大钱一一“排”在柜台上。“排”这一典型动作充分反映了孔乙己得意、炫耀的心理。第14课时品味关键词句，赏析语言特色 京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练 3. 此外，我们推敲词语含义，还要结合修辞方法。 如背影中，对自己当时不能理解父亲的爱子之情深感 愧疚，后来他这样说：“我现在想想，那时真是太聪明了。”显然，这里的“聪明”就是特定的含义了，是反语的修辞方法，类似于“愚蠢”的意思。第14课时品味关键词句，赏析语言特色 京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练 二、如何赏析句子的表达效果赏析句子表达效果，可以从以下几方面入手： 1.从修辞角度入手。如“油蛉在这里低唱，蟋蟋们

12、在这里弹琴” (从百草园到三味书屋)一句运用了拟人的修辞方法，把油蛉和蟋蟀人格化，生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，表达了对充满生机的百草园的喜爱之情。 2.从词语运用角度入手。如“大约孔乙己的确死了”(孔乙己) 中的 “大约”与“的确”貌似矛盾，其实却是的匠心独运，揭示了孔乙己悲剧命运的必然性，同时也讽刺了那个残酷阴冷的社会以及众人的麻木不仁。第14课时品味关键词句，赏析语言特色 京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练 3. 从表达方式入手。议论句，点明事件的意义或文章的主旨，起到统领全篇，画龙点睛的效果；抒情句，可以使文章具有感染力；描写句，可使人、景、物栩栩如生，使文章更加生动形象。

13、如“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”是紫藤萝瀑布结尾部分的句子，该句通过议论点明了文章的中心，升华了主题。 第14课时品味关键词句，赏析语言特色 京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练知 识 链 接 一、记叙文语言特色赏析 语言特色包括：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、 精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强等。 答题套路：这篇文章语言(自然朴素或生动优美)，如 “(摘录文章中的相关句子)”，它(适当地选入下面词库摘抄的语言)。1朴实自然的语言赏析词库(1)朴实无华。(2)写得晶莹澄澈，明润无疵，如诗如画。(3)言简意赅，清真雅洁，朴素自然。(4)语言简洁，气

14、势纵横。第14课时品味关键词句，赏析语言特色 京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练 (5)文字洗练，意境深邃。(6)语言生动活泼，节奏明快，上口顺耳。(7)文辞畅达，沉静雅洁。(8)平易省净的语言，运笔飘逸流动，设色素淡而隽永。2生动优美的语言赏析词库(1)文笔凝练，刻画传神。(2)细致传神的描绘，使行文摇曳多姿，富于变化，主题鲜明突出。(3)含蓄隽永，耐人咀嚼，发人深思，给人留下不尽的余味。(4)笔意超逸，九曲回肠，有绘画的色彩美，也有诗的韵味美。(5)汹涌豪迈的气势，清丽隽永的风格，稳健深沉的笔触。(6)血肉丰富，意蕴深刻，语言深沉缠绵，感人肺腑。第14课时品味关键词句，赏析语言特色

15、京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练 (7)大笔泼墨，尽情挥洒。(8)说理深刻，内容厚重。(9)语言气势壮阔，精练凝缩，激动人心。(10)深婉隐约，耐人寻味。(11)语言优美，富有诗意，撼人心扉。(12)行文起伏跌宕，含义深邃隽永。 二、记叙文关键词语、关键句子赏析 在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的 对象出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：第14课时品味关键词句，赏析语言特色 京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练 词不离句句不离段段不离篇，抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释，也就是说一定要结合具体语境来考虑。 关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子

16、；描写、议 论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句)；运用修辞方法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子)。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。第14课时品味关键词句，赏析语言特色 京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练随 堂 演 练2013西城一模 阅读父亲的村庄，完成问题。父亲的村庄孙京涛 父亲，像他那一代大多数农民一样，没有文化，朴素、勤 劳。父亲的村庄，也像大部分胶东农村一样，贫瘠、平淡、寂

17、寂无名。然而，就是这样的父亲，和他的东石水头村，成为了我生命的起航。 第14课时品味关键词句，赏析语言特色 京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练 改革开放前，父亲一直是生产队赶马车的，这份略略异于 普通农人的职业，是我向小伙伴们夸耀的资本。我总觉得，父亲能走得很远很远，走到村人们都走不到的地方因此他的每一次离家，都会引发我对外界无穷的想象，然后添油加醋地演绎给伙伴们。第14课时品味关键词句，赏析语言特色 京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练 大约在我三四岁的时候，父亲第一次带我到生产队的饲养场 玩耍。当时的饲养员叫张爱，干瘦老头，跛腿，脾气大，早年在外当长工，闯荡江湖，见多识广。张爱大

18、爷定定地看着我的眼睛，转头对父亲说：“这孩子，以后就靠这双眼吃饭！”父亲不屑：人都靠双手吃饭，哪有靠眼吃饭的？后来我考上大学，学摄影专业，父亲想起张爱大爷当年的“预言”，不胜唏嘘。第14课时品味关键词句，赏析语言特色 京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练 年龄稍长，我随着父亲的马车进了城。我知道，在城里， 有不用马拉就会自己跑的汽车，还有能把人吸到肚子底下轧死的火车。父亲说：“使劲念书吧，念好了才能到城里工作。”我听父亲的话，从县城的重点中学一直念到北京的重点大学。大学毕业，系里保送我上研究生。第14课时品味关键词句，赏析语言特色 京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练 四年本科，我已经

19、让家里家徒四壁了，还可能再读三年吗？我 回家问父亲，要不要上这个学？“研究生是什么？”父亲问。“大学毕业了可以教高中，研究生毕业了，就可以教大学。”我比划着跟父亲解释。“那咱村有孩子读吗？”“没有。”“那咱附近这三个村子有孩子读吗？”“好像也没有。”“那你得上！砸锅卖铁也得上！这个不是钱能买来的！”父亲果断地替我做了主。第14课时品味关键词句，赏析语言特色 京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练 后来，我真的在城里工作了。我觉得自己就像一支箭，而父 亲，就是那张弓。他铆足了一生的气力，把我放飞出去；自己却囿于那个封闭的乡村，日渐衰老。 父亲经常说起一个故事：有一年正月十五晚上，一位年龄比 父

20、亲小、辈分比父亲高的小老奶奶来到我家，坐下了，只是一个劲儿地东拉西扯。父亲陪了一会儿，问：“奶奶，您来我家，是有什么事儿吧？”奶奶的确是有事，可她不好意思张口她是来借钱的。儿子去烟台打工，缺一百块钱盘缠，正着急上不了路。父亲二话不说，拿出钱来：“一百块够不？”“够！够了！”小老奶奶连声说。 第14课时品味关键词句，赏析语言特色 京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练父亲客客气气地双手呈给她一百块钱，奶奶客客气气双手接过。年尾，腊八刚过，小老奶奶就来了，还拎了两瓶“莱阳白干”。她客客气气地双手呈上一百块钱，父亲客客气气地双手接过。第二年正月十五，小老奶奶又来了，还是客客气气借一百块钱；待到年尾

21、腊八，还是拎两瓶“莱阳白干”，客客气气地还一百块钱，而父亲，总是客客气气地接过。如此往复五六年，直到她的儿子成家立业。父亲说，小老奶奶遵循古训，债不过年，她真是个要面子的人！我喜欢听父亲说这个故事，很多东西，从这个故事一直流淌进我的血脉。第14课时品味关键词句，赏析语言特色 京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练 近些年，许多体力活儿，父亲已经力不从心。经常地，他会 发现一堆土杂肥“被偷了”；待到耕种时，却发现那堆肥已经被均匀地撒到了地里。或者，在大收时节，门口突然响起一嗓：“大叔，你陡崖山的麦子割回来了，扔门口了啊！”出门去看，却是杳无人影。 2007年4月16日，在我的一再劝诱下，一辈子

22、不愿花钱的父 亲终于同意做手术，安装心脏起搏器。在手术室外，我算了一笔账：我一年差不多回老家四趟，父亲已经七十五，假如他再活十年，那么，我统共只能再见他四十次！第14课时品味关键词句，赏析语言特色 京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练 就是这个结果，让我开始拍摄父亲的村庄。每拍一个人，我都会向父亲念叨念叨，父亲便给我讲他们的故事。我惊讶地发现：每一个看似最平常的生命，都是一个不可复制的传奇。人到中年，蓦然回首，却发现，这片自己曾经拼命挣脱的土地，却早已注定了此生所有的精魂。 (有删改)第14课时品味关键词句，赏析语言特色 京考解读真题例析方法总结知识链接随堂演练 1. 阅读段的内容，将下列情节补充完整。(每空限15 字以内)(4分)情节一：张爱大爷预言“我”将来靠双眼吃饭情节二： _情节三：小老奶奶多次年初借钱年尾还钱情节四： _解 析 本题是整体把握情节概括题，要通读全文把握中心事