小学财务工作计划范文

1、小学财务工作计划范文新的学期开始了。在全面推进素质，努力深化的，财务处本着从服从于，于教学工作的角度出发，服从上级主管门和校委会的，广泛听取和吸收教们的良好建议，认真完成各项交办任务，以顺利实施和完成教学工作任务，特拟定此工作计划。一、指导财务后勤工作的主要任务是全心全意地为教学工作，作好后勤保障，以便顺利地开展各项工作，从而推动整体工作的。财务处本期以“，崇尚发展，廉洁奉公，服从，顾全大局，团结同志，尽心尽力，务实工作。二、努力搞好开学工作、对的饮水、电线更换维修、确保开学顺利进行。、搞好校园校舍安全隐患查工作，预先做好教室及课桌的调整，财务处将联系工匠来校对的课桌凳及自然损坏的门窗、办公桌

2、进行修补。对校园花树木进行修枝、除、虫。校园、杂。对生厕所便池积便进行。、严格按收费标准收费，杜绝一切不正当的收费行为，实行谁谁承担的原则，认真搞好报名工作。、费的代收实行自愿投保的原则。三、加强管理，加大财务透明度，进一步推行校务公开。(一)财务管理、财务处在校长的下，大额校委会决定，接受群众的意见和监督，每月收支票据，由校长及教代会审核，做到收有凭支有据，合理，每月对收支情况进行公示，加大财务透明度。、所有经费必须收交财务处管理及支取，任何人不得，乱支。(二)设施设备的管理及使用：、加强校产管理，充分新建实验室和新增书的优势，完善各专室借阅、使用规则，提现有仪器设备的率，实验开出率。、定期

3、对各专室设备使用、管理等情况进行检查，及时记录和处理。专人。、做好设备购置工作，本年度拟购，热水系统，办公桌椅添置。、加强管理，新购物及时上帐，做到帐帐相，帐实相，年终认真完成清产核资工作。(三)确实好修缮工作，保证教学顺利进行。、积极配合局、镇、中心争取谋道各项工程早日到位完工，争取谋道扩工程及时完成。(四)息化建设：、协同教导处加强培训教队伍，以息化带动现代化。、管好现有设备，保证设备正常运转。(五)食堂工作：、食堂签订好临时工勤聘用合同，食堂管理员、从、食品与菜搭配、食品存放、卫生等严格按做，好教职工吃饭，严防食物。严禁三无产品进入校园。实行阳光采购，杜绝个人行为。、完善食堂的设施配备，

4、蒸饭柜、消毒柜、冰箱。(六)落实安全工作，严防事故的发生：、每学期在开学前对建筑、锅炉、电线、专室进行全面安全检查，把发现的隐患及时校长和局。、做好的防汛工作，成立以校长为首的小组，防汛值班和成立抢险队伍，并在汛期前进行大检查，做到有备无患。、做好假期的值班工作，以防被盗。、与后勤签订安全书，使之后勤人人参与安全管理。(七)做好的绿化工作，使变的越来越美好。、作好对花树木进行全面修剪，浇水返青等工作。、对不利于花生长的杂进行及时、施足底肥。、协同班主任好环境卫生工作。清洁卫生、班级和各室实行精细化管理，人人有职有责。四、住重点力求创新：、好队伍建设，提业务素质，为各项工作的开展提供可靠保障，积

5、极参加上级各种的培训。、结合新的办学标准，提后勤管理水。、定期主动召开教职工，虚心听取建议，提后勤的意识和质量。、后勤知识，丰富头脑;创造机会，多动脑筋，了解现代教学，更快地提水和技能。五、其他工作：、配合搞好防疫、防毒、防火防盗工作。、配合搞好的工作。为了提的教学质量，为了充分调动广大教的积极性，为了规有序地管理好财务，遵照上级，本校特制订如下工作计划：一、基本原则、执行上级财务。、坚持财务管理工作为教学工作。二、机构组长：副组长：组员：三、具体措施、严格手续，每的每张必须有经手人，证明人、同意人。、增加透明度。学期的收支情况必须结算一次由本校所有教参加。、听取意见。每学期结算过后，必须听取

6、教意见，对教提出的正确意见，必须采纳。、保证正常，机构必须每学期制订切实可行的计划，保证正常。、造好预算。每学期，造好一个可行的预算。、严禁经费流失。严禁教借用、教学经费。、合理。应把教学经费尽量用在教学工作方面。、专款。专款一概不能其它项目。、接受监查上级有关门的、审计。、按中小的正常作。四、行事步骤每学期按下列程序作：、开学。制订计划、造好预算。、学期中。按计划、预算，正常收付入账。、学期末。机构召集全体教进行结算。根据上级主管门的，结合的实际情况，为了使财务工作更好的为发展，特拟定以下财务工作计划。一、 树立正确的。根据，结合实际，严格执行财务法律法规，加强管理，勤俭节约，使用资金，善办

7、学条件，为教学提供良好的物质保障。财务本着求实创新、到位和的原则，全方位为全校生。二、 认真好常规工作。(一)财务工作。、财务要根据工作计划，加强对各种的核算，做好年度预算工作，并严格执行做好年终的结算工作，为提供可靠的数据，确保收支衡。、加强过程管理，财务及时统计经费使用情况，做到息准确，底码清楚，每月向校小组汇报，为合理使用资金提供数据，每次报帐后，及时公示经费使用情况，加强财务监督。、加强财务工作的，由校长审批，大额由校小组决定，做到，财务公开。、财务要严格执行财务，秉公办事，对于不合理的，有权支付，并按时材料。(二)设施设备的管理和使用。、加强固定的管理，完善各室设备的办公设备及使用，

8、提设备的率。、加强管理，开学认真各室各班，期末完成清核工作。三、养餐工作养餐工作规，做到优质、安全、效地生。即、特聘用专职为全校生养餐发放工作。并做好留样待查工作。、养餐专职要蛋奶存放室的卫生工作，相关工具分类摆放，做好消毒处理的工作。、养餐专职按照表，及时通知班主任按时接收。四、好绿化工作。、好对校园内花剪枝、浇灌工作。、实施绿化，搞好绿化工作。，它是使系统地掌握数学知识，形成技能、的重要手段，也是、发展智力、促进良好思维品质形成的重要途径。经过几年的新课程教学实践，笔者也深刻的认识到段数学练设计的重要性，下面，笔者就如何提段数学练设计的有效性谈谈几点看法。一、注重兴趣的，体现趣味性原则教研

9、工作计划 篇一、指导:认真工作的,以贯彻落实新课课程标准为契机,紧紧住教学主渠道,以为本、以质量为魂、以课堂教为中心、以校本为主要方式,继续落实教学常规、规,落实、优化教学过程,扎扎实实地提教学质量。同时结合教研组全体教的教研实际,为教造良好的教研氛围和展示舞台,全面提课堂教学水及业务。二、具体措施(一)进一步规和落实教学常规管理,提教学效率、教研组活动:定时、定点、定主题内容,定中心发言。每个备课组活动应以“二期课”的为指导,正确把握三维目标,同时确立一个专题目标,以提的实效性。此外,要根据通知准时质量参与活动。、备课:做到“三备”,即备三维目标,备教材,备。加强备课意识,注重共同分享,做到

10、备课要“深”。(教案每学期检查次) 、:努力提教学,做到:求实、求真、求活、求新,充分现有的电教,息,拓宽时空,良好的惯,不断提课堂教学效益。生应讲普,板书写规字。课后写好教学反思,教每月上传一篇教案及反思。、作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,质量”的教学,批要“细”,要规、及时,注重纠错及情况反馈。(作业检查每学期次)、辅导:做好自己对补缺补差的工作。要因材施教,经常分析,善于捕捉闪光点,热情鼓励,课外活动时间做好分层指导,使每个都能充分发展。(二)深化教学,开展校本教研,提教学实效。、教继续新课程标准,课堂教学方式,促进生发展。双二上午第三节为教研大组活动,领会有关教学理念,共同收益,

11、共同提。内容包括:()树立以为本的,建立等的生,造积极、向上、宽松、有趣的教学氛围,给以人文的关怀,让在轻松愉悦的氛围中吸取知识。()坚持工具性与人文性的,在运用、实践的同时,重视人文因素对感情的熏陶感染。()积极倡导自主、合作、探究的方式,淡化繁琐的讲解分析,给足够的时间和空间,让在教的引导下地提,分析,在主动实践过程中积累、感悟。()突出主体地位,将教学过程看成是、间等的过程。珍视独特的感受、体验和思维方式,良好的惯。()树立大教学观,沟通课本内外,课堂内外,内外的联系,拓宽和应用的渠道,增加实践机会,提效率。()讲求训练手段的多样性,提练有效性,尝试课外作业阶梯式,让不同学有所获,具有作

12、业批的现代理念,包括建立的错题记录(鼓励们都去实践)。第九 教研组组内活动第十 生共写随笔项目组活动校本教研系列活动沙龙第 校本教研(课堂教学)准备教研组组内活动第十二 期中教学工作大检查校本教研系列活动沙龙第十三 “书香校园”项目组活动教研组组内活动第十四 阅读考级活动(一)校本教研系列活动沙龙第十五 教研组组内活动第十六 校本教研系列活动沙龙第十七 阅读考级活动(二)教研组组内活动第 构建课堂项目组活动校本教研系列活动“我的读书故事”论坛第十九 书香教评比校本教研系列活动沙龙第二十 期末教学工作大检查第二 书香教研组评比、听课:组内公开课必听,边听边思,及时评注,提倡同年级组相互之间多,多

13、交流。 每学期每位教听课不得少于节,教研组长不得少于节。新教和教要多听课。、公开课:鼓励教上公开课或研讨课。每位教每学年至少开一节课。做到专家引领和同组的努力相结合;、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐课的全存档。、型教、名教的优势,以点带面,共享,共同提。、开展生共读及共写随笔活动,加强阅读惯的。、提本课程和结对子的课程教学质量。(三)搞好学科活动,拓宽,提综合素质。、原则:尽量让更多的参与到活动中来,在参与中运用、在参与中体验。一年级配套课外阅读,激发阅读的兴趣。二年级童话创作,想象力和创造。三年级体验阅读,掌握步的阅读。四年级编报,掌握材料,编的,综合。五六年级阅读感悟,步的文学修养,

14、做好读书笔记。、常规性活动:全校阅读考级活动、生共读活动及各年级自行的竞赛活动。、做好学科整合。如:与息的整合,息课查找及写话练笔。与德育整合,结合活动写小练笔等等。、继续开展古诗词及名家名篇诵读活动。三、具体第三 制订教研组及学科教学计划第四 校本教研系列活动沙龙第五 教研组组内活动第六 拟订阅读考级校本教研系列活动沙龙第七 教研组组内活动第八 拟订书香教研组、书香教评比校本教研系列活动沙龙教研工作计划 篇新的一年，教研室工作将以发展观为指导，坚持“一个中心，两个”的工作思路：以教学为中心开展教研工作，教研工作要为行政决策、为基层教教学。工作职能要突出“”，强化“”，体现“参与”，从而使“指

15、导”有的放矢，全面促进生发展，打造教名队伍，创建区域特色名校，推进我教学教研工作持续、均衡发展。一、树立创新意识，好常规教研工作、加强教学教研督导，确保教学教研质量逐步提升按计划到各做常态教学，采取推门进听课、看、座谈交流等形式对各校课堂教学新模式的情况进行督导，同时全面了解的教学管理、校本教研和课堂教学情况，引导基层用准则来规课堂、用模式来引领课堂，努力促进效愉悦课堂教学模式整体推进和教学质量全面提。年终对教学教研工作进行综合评估。探索全员参与、层层选拔的优质课评选形式，将各科优质课评比成绩纳入年终教学评估。、深化各层次研训，不断完善各学科课堂教学模式通过域教研、区域教研、镇本教研、校本教研

16、，深化课堂教学，提常态课教学实效，促进教学过程优化。域教研：依靠中心教研组成员，继续探索和完善各学科课堂教学新模式。教学模式专题邮箱，随时接收教的反馈情况，通过教研员和中心组成员的分析、再反馈、听课、示指导等形式，推进效愉悦课堂教学模式逐步成熟。定期各学科中心教研组成员参加的课堂教学专题研讨会，课堂教学实际中存在的，落实“自主探究、合作交流、生、优质效”的课堂主旨。加大教全员培训的力度，增强培训的实效性，分年级、分学科进行效愉悦课堂教学模式示引领。区域教研：各实验要结合各学科课堂教学新模式的和落实，积极发现、，不断进、优化课堂教学，每学期一次区域内的、数学、英语学科的课堂教学开放和交流活动，充

17、分发挥示引领作用，有效搭建城乡间相互、相互交流的，促进区域内教学教研工作的均衡发展。镇本教研：要结合本镇实际，重点好课堂教学新模式的运用和教的成长工作。教研活动要充分准备、减量提质、突出实效，切实提教教学和教研水。校本教研：要根据教学实际做到化、规化、常态化，继续开展“八个一”活动，重点课堂教学。固定每教研时间，每位教每学期必上一节公开课，课后立即(可结合录像)进行说课和评课，重点关注的课堂反应，反思课程的前测、设计、教学效果，研讨之后，有条件的可再换班，落实进成果。目的是打造适合学情的效课堂，促进教研活动落到实处，引领教专业技能快速提。、加强课题管理，让课题为深化课做好本年度“十二五”省级、

18、市级立项课题的开局工作，对课题进行开题培训，注重课题过程，适时对重点课题、弱课题进行督导，发挥科研课题对常规教学的指导作用。各单位要继续鼓励、引导教在校本教研中进行小专题，在教学实际中积累教研素材，为下一轮课题申报做准备。二、搭建有效，促进生发展、参加各学科教学竞赛立足教队伍整体的素质提升，以打造效愉悦课堂为目的，本着全员参与的原则，各层面、各学科的教教学竞赛。上半年级、英语优质课评比，下半年级数学、品德、校本课程优质课评比，择优参加市级、英语、校本课程优质课评比;级、品生、品社、综合实践活动教学设计评比，参加市级教学设计评比。、探索组建学科名和优秀教团队教研室要充分发挥自身的优势，、备课、教

19、学比赛等契机为基层教提供和交流的机会，对优秀名和优秀教实行分层引导，促其开展理论、专题、互相听课评课，从而锤炼他们的技能，提他们的素养。教研室要在教研工作计划 篇一、指导以工作计划为，以新课程标准为引领，立足我校的实际情况，坚持面向全体，打好基，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、效”的教学，的兴趣和自主的，全面提的综合素质。同时结合教研组全体教的教研实际，为教造良好的教研氛围和展示舞台，全面提课堂教学水及业务。二、工作重点、教学常规常不懈，良好的惯。、健全以课堂教学为的教研，立足校情开展教研活动。、开展丰富的活动，促进积极性与的提。三、具体措施(一)进一步规和落

20、实教学常规管理，提教学效率、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“新课标”的为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题目标，以提的实效性。此外，要根据通知准时质量参与活动。、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备。加强备课意识，注重共同分享，做到备课要“深”。(教案每学期检查次)、课：努力提教学，做到：求实、求真、求活、求新，充分现有的电教，息，拓宽时空，良好的惯，不断提课堂教学效益。生应讲普，板书写规字。课后写好教学反思，教每月上传一篇教案及反思。、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，质量”的教学，批要“细”，要规、及时，注重纠错及情况反馈。(作业检查每

21、学期次)、辅导：做好自己对补缺补差的工作。要因材施教，经常分析，善于捕捉闪光点，热情鼓励，课外活动时间做好分层指导，使每个都能充分发展。(二)深化教学，开展校本教研，提教学实效、教继续新课程标准，课堂教学方式，促进生发展。双二上午第三节为教研大组活动，领会有关教学理念，共同收益，共同提。内容包括： ()树立以为本的，建立等的生，造积极、向上、宽松、有趣的教学氛围，给以人文的关怀，让在轻松愉悦的氛围中吸取知识。()坚持工具性与人文性的，在运用、实践的同时，重视人文因素对感情的熏陶感染。()积极倡导自主、合作、探究的方式，淡化繁琐的讲解分析，给足够的时间和空间，让在教的引导下地提，分析，在主动实践

22、过程中积累、感悟。()突出主体地位，将教学过程看成是、间等的过程。珍视独特的感受、体验和思维方式，良好的惯。()树立大教学观，沟通课本内外，课堂内外，内外的联系，拓宽和应用的渠道，增加实践机会，提效率。()讲求训练手段的多样性，提练有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学有所获，具有作业批的现代理念，包括建立的.错题记录(鼓励们都去实践)。、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡倡同年级组相互之间多，多交流。每学期每位教听课不得少于节，教研组长不得少于节。新教和教要多听课。、公开课：鼓励教上公开课或研讨课。每位教每学年至少开一节课。做到专家引领和同组的努力相结合;、说课、听课、评课做到全员

23、参加。并收齐课的全存档。、型教、名教的优势，以点带面，共享，共同提。、开展生共读及共写随笔活动，加强阅读惯的。、提本课程和结对子的课程教学质量。(三)搞好学科活动，拓宽，提综合素质。、原则：尽量让更多的参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。一年级配套课外阅读，激发阅读的兴趣。二年级童话创作，想象力和创造。三年级体验阅读，掌握步的阅读。四年级编报，掌握材料，编的，综合。五六年级阅读感悟，步的文学修养，做好读书笔记。、常规性活动：全校阅读考级活动、生共读活动及各年级自行的竞赛活动。、做好学科整合。如：与息的整合，息课查找及写话练笔。与德育整合，结合活动写小练笔等等。、继续开展古诗词及名家名篇

24、诵读活动。四、具体 (行事表) 组内参加“新课标”研讨，写第二 教材制订教研组及学科教学计划 、表第三 校本教研系列活动沙龙第四 普活动 ：教美文诵读第六 组内教参加在线研讨(议题：我是怎样落实每天练字分钟的?这样做的效果如何，有哪些进意见。)第七 教研组组内活动第八 拟订书香教研组、书香教评比校本教研系列活动沙龙第九 教研组组内活动第十 学艺竞赛(一年级知识竞赛 三年级、四年级硬笔书写竞赛)校本教研系列活动沙龙第 校本教研(课堂教学)准备教研组组内活动教研工作计划 篇一、指导本学期、品德教研工作以深化课程为中心，以落实教学常规为基，以加强教学为重点，坚持充分调动广大一线教的积极性，紧紧围绕课

25、程实施中的基本开展行之有效的教学，进一步强化、指导和功能，努力提升全区、品德课程实施水，提学科教学质量。二、主要工作（一）加强业务，增强教的课程意识。、加强对内容的规划，精心系列内容。教深入课型式及其实施、品德课型式及其实施。理清基本结构，熟悉作步骤，指导教学实践，于日常教学。、精心各种培训活动。从教的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种形式，提的效果。、针对课程建设中的，开展专题讲座、沙龙，造良好氛围，为各种不同类型的教交流教学的、提供，促进教学素养的共同提。（二）加强课程管理，推动课程的发展。、加强教学常规管理，严格执行课程计划。各校要任课教认真常州市学科教学建议，引导教严格落实和

26、执行的课程计划，并通过加强课程管理，杜绝行为。、加强学科教研组建设。要保证、品德教队伍的性，有计划、有重点地名学科教，同时兼职教队伍，提兼职教业务水。要建立和完善、品德学科教研组，学科教研组要定期开展备课、相互听课、教学研讨等活动，努力提学科组建设。要对照先进教研组条件，积极创建学科优秀教研组。、加强评价，促进和品德课程常态有效地发展。各校要对、品德学科建立校本化的管理机制，建构与创新课程评价模式，以促进课程的常态、有效实施。（三）加强教学，提升课程的实施水。、继续开展形式多样的专题。学科将围绕探究教学的有效展开教学，重在通过反思当前探究教学中存在的，引导教对探究教学进行理论再和实践再探索。品

27、德学科将进一步围绕品德学科素养展开教学，一是进一步解读品德学科的素养，二是积极探讨品德课堂实施学科素养的。、积极开展课题活动。一是开展好由教研室领衔的苏省“十二五”规划重点自筹课题基于前概念的教学设计与作的，本学期的重点是在文献的基上步建构基于前概念的教学设计与课堂作，并教继续的前概念。二是中心组成员带动广大一线教，围绕教学中的具体寻求，提科研意识和，并由学科中心组成员领衔，以邻近校组团、教组团的方式开展多样的课题。、继续做好“做中学”实验项目的。要充分“做中学”理念，提升教学中的探究品味。要依托教材，开发“做中学”案例。、学科继续发挥示辐射作用，定期开展形式多样的教学研讨活动，并向全区教展示

28、学科情况。（四）加强队伍建设，促进教的专业成长。、开展研训活动，引领教专业发展。通过各层面的培训、研讨活动促进教专业发展。如学科专题研讨活动、教实验培训活动、教课堂展示活动等。各教研协作片召集单位也要重视、品德课堂教学活动，切实制定好学科教研活动的计划，通过多种形式开展教学。特别要重视提每次活动的有效性、专题性。、加强团队建设，促进教成长。进一步强化我区、品德教优秀团队的打造，一方面认真好学科教基本功比赛或优质课活动，选拔优秀教参加市比赛；另一方面切实加强学科团队的培植，通过学科中心组活动、课题组活动、工作室活动等，提教业务水。三、活动二月份、品德、学科中心组成员；、参加市学科期教研活动。三月

29、份、区学科专题研讨活动；、教实验（生物、化学）培训活动；、参加市品德学科区域展示活动。四月份、省规划课题教学研讨活动；、区品德学科专题研讨暨优质课展评活动；、参加市品德学科同题异构教研活动。五月份、参加沿七市（区）、品德教学研讨活动；、学科教沙龙暨省规划课题研讨活动。份、区教基本功比赛；、参加市学科同题异构教研活动；、本学期工作总结；、下学期工作计划制订。教研工作计划 篇一、指导本学期，在校长室和教导处的正确下，我校教研组立足校本教研，以提教学质量为中心，狠实效，大力促进教专业化发展。课堂教学以精讲、互动、效为指导，教研工作以校本为中心，努力提学科的教学质量，的人文素质。紧紧围绕本学期工作目标

30、，进一步加大课堂教学的力度，规教学常规管理，强化教学工作中的、指导等功能，全面提综合素养。二、工作要点(一)、好常规教学。、课堂上坚持“精讲、互动、效”的原则，继续落实课堂教学评价机制，确立以活动促发展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、所遇。要切实转变的方式，将充分的自主、有效的合作、适度的探究紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。、加强备课，好备课的过程管理，提教学质量。备课的目的是为教创造自主发展的条件，备课前要同年级同学科的教认真分析教材，认识，并做好记录，然后分工备课，认真，直至将它转化为自己的认识。还要注重合作，做到共享，切实注重教学效果，提整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备，做到目中有人，留有一定弹性。作业练要基性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，努力做到“轻负效”。.重视良好惯的养成。特别要重视专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等惯的养成，采取切实的措施经常，反复，为可持续发展打下良好的基。.加强教学质量。要将教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要期末复时间，提倡期中分析，特别重视提优补差工作。同时加强各类素质竞赛，以促进素质全面发展。(二)新大纲、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。有计