海洋自动观测技术课程教学大纲

1、PAGE PAGE - 3 -本科生课程大纲课程名称海洋自动观测技术Automatic Ocean Observing Technology课程代码082304201295课程属性工作技能课时/学分36/2课程性质选修实践学时8责任教师 课外学时64(32*2)课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修课程介绍1.课程描述：通过本课程的学习，了解国内外的海洋仪器发展历史和现状，掌握基本的海洋自动观测仪器设备的工作原理，以及海洋自动观测仪器设备用传感器的测试及标定方法，通过该课程的学习最终能将所学的各门专业课知识融入到海洋观测技术中，学会如何设计一套海洋自动

2、观测系统。2.设计思路：本课程以系列海洋浮标为主线，结合当前国内外的海洋观测项目，辅以大量的海洋观测案例，使同学们将掌握的各科理论知识及时应用到海洋观测实际设计中，通过由浅入深的设计，循环渐进，让同学们掌握如何设计海洋仪器设备的基本方法和技能。3. 课程与其他课程的关系：电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理及接口技术、单片机原理及应用、检测技术。二、课程目标本课程针对海洋自动观测技术，融合模拟电子技术、数字电子技术、电路原理、传感器技术、单片机原理、机械原理、海洋学等，对海洋自动观测仪器设备进行系统分析介绍，了解如何将本专业所学知识融入到海洋技术中，要求深入理解所学知识之间的

3、相互关联，从系统的观念来理解海洋自动观测仪器设备的背景、结构和特点。本课程的目标是培养学生的工程观点和工程设计能力，培养符合国家经济发展需要的工程技术人才。三、学习要求海洋自动观测技术是一门涉及到政治、经济、工程和技术等诸多学科综合性的课程，作为研发工程师，在校期间不仅要有扎实的理论基础和熟练的专业技能，而且要有一定的经济常识，做到技术上先进，经济上合理。要达到以上学习任务，学生必须： （1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、作业典型案例分析。本课程将包含较多的课下作业、讨论等课堂活动。 （2）保质保量的按时完成课下作业。以3-5人小组为单位，针对海洋仪器设计的各个环节均有书面作业需要

4、提交，只有在作业中才能够不断掌握所学习的内容。（3）在前期各阶段课外作业的基础上，学期结束前形成符合规范的海洋仪器设计说明书和主要图纸，促进学生工程设计能力的提高。四、教学进度内容序号主题计划课时主要内容概述实验实践内容或课外练习等1海洋自动观测技术概述4海洋自动观测技术介绍；海洋自动观测技术定义及分类；海洋科学介绍；自动观测技术如何在海洋中应用，国内外的观测技术介绍2海滨观测规范4介绍中华人民共和国标准 海滨观测规范3海洋自动观测设备用传感器介绍4介绍水文气象传感器（波浪传感器、水温传感器、压力传感器、盐度传感器、风传感器、气温传感器、气压传感器等传感器）4海洋浮标自动观测技术 6波浪浮标观

5、测技术、3m浮标观测技术、大型海洋资料浮标观测技术、海洋生态浮标观测技术、海啸浮标自动观测技术5海洋自动观测设备用传感器检测技术2介绍如何检测传感器，如何定标6海洋仪器设备标准制定及总复习4介绍标准的制定及总复习7实践8参观实验室，以波浪浮标观测系统为例，介绍波浪浮标的设计、安装、调试以及维护五、参考教材与主要参考书1. 冯士筰，海洋科学导论，高等教育出版社，1999.62. 侍茂崇，海洋调查方法导论，出版社，2008.1六、成绩评定（一）考核方式 A ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系： 成绩综合评分体系比例%1.课下作业、课堂讨论及平常表现202.平时测验成绩203.期末考试成绩60总计100七、学术诚信学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属