2023年最新的一束光17篇

1、第 PAGE35 页 共 NUMPAGES35 页2023年最新的一束光17篇一束光(1) 照向心灵的一束光作者：来源：作文评点报作文素材初中版2023年第36期 当我陷入困境，当我面临失败，当我觉得人生没有意义时，总有一束光指引着我，引领我重新走在人生的起跑线上，让我看到微弱的光芒、渺小的希望。 记得有一次，因为考试成绩不理想，被家人骂得狗血淋头，虽然我明白家人是为了激励我，但我对学习失去了信心，因为自己总觉得比别人差，觉得自己不是学习的料，脑子里装不下任何知识，甚至做梦都梦到被学习折磨得痛苦不堪。那时候的我只有这么一个词可以形容“压力山大”，冲动的我差点放弃了学业，正当我绝望的时候，一束光

2、，照亮了我漆黑般的心，重新让我见到了曙光，让我拥有了从未有过的温暖。 您就是我心中的那一束光，您赠予我的第一句话就是任何一种容器都能装满，唯有知识的容器大无边，您还说过要慢慢去欣赏学习的价值，知识不可能一下子装到脑子里，學无止境。学习需要一步步去学，一步步去理解，这样才能学到更多您赠予我的每一句话，我都铭记在心。 生活有时让我不知所措，每当我想放弃，不想继续走下去时，我会想起慈祥的您、德高望重的您，您是那么坚持不懈，您是那么百折不挠。而我面临的困惑又算什么，老天在送给别人一个大礼物时，都会用重重困难做包装，所以我一直相信，无论我做什么，面临什么，您一直在我左右，总有一束光照耀着我，陪伴着我。人

3、生没有过不去的坎儿，天黑后会拥有黎明，暴风骤雨后会拥有彩虹。 有时候我们注定活得很累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的气氛所影响，被他人的情绪所左右。行走在人群中，我们总是感觉有无数穿心掠肺的目光，有很多的冷言冷语，最终被束缚于自己编织的一团乱麻中。光，您又出现了，您重新给了我信心、勇气，让我的人生再一次发亮。您告诉我：人是活给自己看的，那些指指点点和流言又算得了什么，没有多少人能够把你留在心上。 一束光(2) 那一束光 光，能为人们照亮回家的路。光，平凡而朴素，可有一束发着光的，十分平凡的灯，照进了我的内心深处，那最软弱有最强大的地方，那一束光，让我明白了很多。 上完舞蹈课，已经八点

4、多了，到了家楼底，看见家里的灯亮着，我惊喜的往楼梯上跑去，到家了，打开门，发现妈妈，一如既往地坐在电脑前，把什么方案，一遍一遍地修改。妈妈看见了我，就说了一句：“玥玥，你先睡！妈妈可能要很晚！”“哦！”我小声地说了一句。我便睡觉了，凌晨一点多时，我起来上厕所，书房的灯还亮着，而妈妈的床上去却没有妈妈。霎时间，我仿佛明白了很多。书房发出的光也永远刻入了我内心最深处。 以前，我经常怪妈妈忙的忽略了我，在成长的过程中，我也渐渐明白，妈妈那么拼命地工作，也是为了我以后，可以有钱送我出国，有更好的前途，妈妈做的一切，都是为了我。 六年级:玥靓 20XX2023学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想

5、以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过

6、程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （5）质量关。 3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由

7、备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 1

8、2月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX2023学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XXXX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和

9、研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动： 1加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组

10、教师提供交流、学习的平台和机会。 2加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 3加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组

11、织好听课、评课等工作。 三具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：1、组织理论学习。 2、高一英语教学研讨活动。 3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：1、组织好高三英语口语测试。 2、高三英语复习研讨会。 五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 2、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。 2、收集课题活动材料。 2023学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重

12、点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干

13、教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 6、 加强学习

14、质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，15

15、年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。2023年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体

16、现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习

17、的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小

18、括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三

19、、教学目标 （一）知识与技能： 1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并

20、能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （3）教学目标： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的

21、学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 具体目标： 运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 心

22、理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （4）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合

23、，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育

24、教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20XX学年高二下学期班主任工作计划范文 20XX高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20

25、XX年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划2 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 1、混合运算2课时 2、两、三步计算的应用题8课时 3、整理和复习1课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 1、十进制计数法2课时 2、加法的意

26、义和运算定律3课时 3、减法的意义和运算定律3课时 4、乘法的意义和运算定律4课时 5、除法的意义4课时 6、整理和复习2课时 三、量的计量（6课时） 1、常用的计量单位2课时 2、名数的改写4课时 四、小数的意义和性质（17课时） 1、小数的意义和读写法2课时 2、小数的性质和小数的大小比较3课时 3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时 4、小数和复名数3课时 5、求一个小数的近似数 2课时 6、整理和复习2课时 五、小数的加法和减法（3课时） 小管家1课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 1、角的度量1课时 2、垂直和平行2课时 3、三角形2课时 4、平行四边形和梯形3课时

27、5、整理和复习2课时 七、总复习（6课时） XX年2月26日 向纵深发展。 6、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 3、选拔教龄23年新教师参加区教研室

28、组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 一束光(3) 活成一束光 刚入班未考试之前，李同学的座位在第一大组的最后一排，她的旁边是个爱说话的“调皮鬼”，可是她从来不会在课堂上与其搭话。她不太爱说话，老师叫到她回答问题时，她的声音也是

29、柔柔的细细的，但是回答却有条不紊，逻辑清晰。作业的完成质量也非常高。第一次月考成绩出来后，她的成绩在年级前五十名，同学们包括我都没有想到这个不善言语，为人低调的小姑娘这么厉害。后来，通过我的慢慢观察发现，李同学特别有时间观念。她把自己的时间安排的非常紧凑。每个课间，当大多数同学在休息在放松的时候，我都会看到她在座位上看着什么或者写些什么。她的小组成员也在渐渐地向她看齐。这样的同学在学习上是我们全班同学的引领人物。 第二个我想写的是闫泽宇同学。他在第一次班委改选之前是生物课代表。在与他结识这两个月来，我和同学们都认为这个男孩身上满满的正气。自习课有人说话时，他会高声怒吼，震慑全班；跑步没有跑整齐

30、时，他比老师还着急，想办法提醒同学；足球场上他和队员们输了球，他下来后鼓励其他人，冷静分析。班干部改选时，他的票数位居男生第一，成为我们的男生班长。我们需要这样有正能量的孩子，尤其是男生，敢担当，有责任感的男子汉！他是我们班风的引领人物！ 再说一个王同学。他是我们班的卫生委员。虽然我已经告诉他，你不用每天都和值日组一起打打扫卫生，你只需要到时间去检查就好。可是，他说不放心，每天都和打扫室外卫生区的人员一起打扫。每天放学后，他还主动检查大家的抽屉，看看谁的抽屉有垃圾，并尽到提醒的责任。说实话，卫生委员在班干部工作中最为辛苦，可是他却干的乐此不疲，为我们班级卫生工作尽职尽责。他是我们的爱班引领人物

31、。 当然，在班级里还有很多同学都有闪光点。比如，从开学到现在，我们办了四期黑板报，每一次都是不同的同学主动要求来完成。比如，值日班长值日时，我们会发现很多负责任心细爱班的学生，他们尽力做好这一天班长的工作，为同学服务，帮老师分忧。比如，有的同学的执行力特别强，老师说的话能在第一时间接受并行动，起始年级，学生身上的优点之一就是“听话”，因为老师们会告诉你最重要的学习方法和适应策略，这样你才能走的更稳更远。希望这些同学身上的闪光点能继续发扬光大，能照到暂时阴暗的角落，能温暖暂时冰冷的心灵，要把自己活成一束光，谁接近你，谁就是接近光。 一束光(4) 你是我的一束光 会有那么一个人，在雨中撑一把黑色的

32、大伞，等待我从教室里跑出来，乖乖躲进他的怀里，大手拉着小手，一起回家，又习惯性地把伞我这边挪。 四年级的一个下午，我心情低落地回到家里。但又不敢表现出，只好装没事。因为我的英语考差了。 吃过晚饭后，我默默地回到了房间，不想被发现却还是被发现了。爸爸问我：宝贝，怎么了？我不说也得说了。我慢慢悠悠地在书包里，翻着那张考了86分的英语试卷。然后一边哭一边拿着试卷说：我这次考差了，只考了86分。我不敢直视爸爸的眼神，因为我怕他会骂我打我。我双手在不停地互掐，脚趾也害怕地卷了起来。而爸爸却没有骂我打我，他把我的试卷铺平，放在桌子上，然后拿草稿纸，一题一题地给我讲。我看到爸爸这样，我也不哭了，静静地听爸爸

33、讲。等讲完题后已经11：36了。爸爸走之前和我说：女儿，考差了不要灰心，只要下次再努力一点，你一定就可以考好的。我含着眼泪，向爸爸点了点头。 而爸爸帮我讲完题，还要继续工作。我在心里静静地为考试做反思，立下誓言，以后一定要孝顺爸爸。爸爸，你就是我生命中的一束光，照亮我前行的道路！ 一束光(5) 等候那一束光 作者：肖复兴; 作者机构：; 来源：晚报文萃 年：2023 卷：000 期：005 页码：P.56-56 页数：1 中图分类：I267 正文语种：CHI 关键词：等候;越野车;西藏;光照射;照相机;古格;寺庙;退休年龄;现实;北京 摘要：老顾是我的中学同学,又一起插队到北大荒,一起当老师回

34、北京,生活和命运轨迹基本相同。不同的是,他喜欢浪迹天涯,喜欢摄影,在北大荒时,他就想有一台照相机,背着它到处游逛。攒钱买照相机,成为了那时的梦。如今,照相机早不在话下,专业成套的摄影器材以及各种 一束光(6) 假如我是一束光，就要给别人带去一片光芒 假如我是一阵风，就要给别人带去一阵清凉 假如我是一朵花，就要给别人送去一阵芬芳 假如我是一棵树，就要给别人带来一片阴凉 假如我是一首歌，就要给别人送去一片悠扬 爱是一种情感，更是一种美德，在我们身边有着很多生活艰难但心灵美好的人，他们平凡、普通，不引人注意也不被人注意，你是怎样对待他们的呢？ 语文课堂教学有效性提问的研究 老王教学案例 呼图壁县二中

35、语文组 祖永红 案例背景 老王是人教版八年级上册第二单元的课文，这个单元的课文都是以“爱”为主题的课文，其中几篇课文讲诉的都是对普通人，尤其是对弱者的关爱。本单元阅读教学，要求感受课文所表现的形形色色的“爱”，从而陶冶自己的情操，去关注身边的人。杨绛的老王，写自己与车夫的交往，写车夫艰难困苦的生活和善良的品格，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。 这堂课我给七年级学生上，而七年级学生的特点是思想活跃,敢想,善于模仿,外界的任何新鲜事都令他们感兴趣，他们大多都是独生子女。因此，许多同学只知道一味的接受“爱”，而不懂得如何感谢“爱”，更别说去回报“爱”了。像老王这类生活在社会底层的弱者，他们不了解，

36、更别说去关心了。我认为，语文教学不仅要让学生学到文学知识，更重要的还要让学生体会文中的情感，从而树立正确的价值观和人生观。因此，我想用贴近生活的老王简历让学生很容易走近老王，然后用很贴近生活的几张照片让他们感知生活中有很多老王一样的普通人，但我们要努力去帮助他们。 案例陈述 （一）1、导入：用歌曲导入，进行渲染。播放奉献一曲 2、教师结语：让我们用一颗真心，用真情去感受作者与老王的故事。 （二）环节一: “填写老王特殊简历” 通过速读文章感知老王 环节二: “作者及家人为老王做了哪些事情” 环节三: “老王用行动回报着作者，他为作者及家人又做了哪些事情？你认为老王是什么样的人？” 环节四: “

37、品悟最后告别一幕”：老师朗读，学生深入思考：老王来时是一副什么模样？他带来了什么？他是怎么来的？ 环节五: 关注“老王”：我们身边也有许多象“老王”一样遭遇的人，在今后的日子里，你将会怎么去对待那些不幸的人？ 图片展示，激发学生的情感 （三）歌曲让世界充满爱 设计说明：把感情进一步深化，并拓展，同时也进一步提升、净化学生的感情） （四）结语 案例反思 首先本节课创设了教学情境，课前的歌曲奉献 让学生走近了文本，有了很好的渲染，让学生迅速沉浸在美好“奉献”情怀中。达到了“此时无声胜有声”的效果。结尾的歌曲,让世界充满爱再次提升了文本的主旨，让每个人反思自己也应为这个社会贡献点力量。可以说这两首歌

38、曲达到了前呼后应的效果，让文章的感人至深的力量得以充分发挥。 其次，文章创设了很有梯度的问题，让学生由浅入深，例如“老王来时是一副什么模样？他带来了什么？他是怎么来的？”这些话看似和简单，实际上却让学生充分发挥想象，再次去挖掘文本，真切感受到老王那颗金子般的心灵。当再次让学生谈该如何去对待身边那些象老王一样的普通人时，学生看到那一张张生活画面时，说出了肺腑之言，再一次感动了很多人。让这些孩子意识到其实生活中的普通人才是这个社会的主体，关爱这些人是我们的责任。 总之，这节课我觉得非常成功，同时也启示我在以后教学中要让学生走近文本，走近主人公的心灵。 一束光(7) 那一束光作文 感谢父母，给予我生

39、命；感谢老师，给予我知识；感谢亲人，给予我温暖；感谢同学，给予我友情。 题记 那天下午，天阴着脸，因为下雨。我租了一辆摩托车回家，坐在摩托车上，豆大的雨点往我身上打。雨伞在这时，也不起作用。寒风刺骨，吹得我直打哆嗦，终于快到了。 摩托车停在大路边，到家还需穿过一条田埂，一下摩托，我就撑开了伞，那伞挡住了我的视线，摩托车司机用手向前方指着对我说：“孩子，你的家人来接你了。”我顺着他手指的方向望过去，对面有一束微弱的光芒向这边射来。 望着那束光，我心里有说不出的愉快，兴许是看见这车灯，那束光开始向这边移动。由于下雨，本来就不怎么好走的路更是让人寸步难行了，那束光开始颤抖，似乎是要坠落的感觉，门前的

40、那条小溪里的水涨得飞快，已经漫出来了，溪水不停地向路上涌，我快步赶过去，心中又多了一份担忧。 忽然，那灯光剧烈地抖了一下，显然，他差点摔了一跤，雨下得更大了，天又暗了下来，周围的一切都变得漆黑，只听得雨打在伞上发出“劈里啪啦”的响声。这样的夜晚，连星星都不敢出来露面，那束微弱的光近了，近了，是爷爷他的脊背像一张弯弓，他的身子似乎在颤抖，天太冷了，他瘦弱的身子怎么经得起这样的风寒呢？他手中拿着那盏灯，蹒跚地走过来了。我也小心翼翼地靠过去。耳边又响起那熟悉而又亲切的声音：“怎么回来得这么晚？”“哦！有点事，回晚了！”“回家吧！” 伴着这温馨的夜，我俩一起回家，脚下还流淌着那溪水。 【点评】爷爷的爱

41、就是黑夜中的一束光，照亮我前进的道路，温暖着我的心，小作者用一个最感人的场面表达着自己的感恩之情。 一束光(8) 那一束光 周末，妈妈带上我和妹妹一起出去玩，因为爸爸出差了，把车子开走了。所以我们只能坐公交车，这也是迫于无奈啊！没办法! 刚上车，就是另一幅景象：车上密密麻麻的挤满了几十人，这公交车也是够厉害的了，竟然能挤下那么多的人。我心想要赶紧想办法钻到不用被人拥挤的地方站着或者找座位坐下，这种滋味很难受，新鲜空气被这些大人们挡在了外面，而我却只能在下面吃屁。矮小的我在这些大人的脚下挤来挤去，经过努力的一翻挣扎后，我终于找到了座位并坐下了。 车子一路颠簸，屁股一上一下用力地撞击着椅子。 车子

42、又到了一个站，车上的人明显少了很多，但我还是不禁抱怨起来，这什么鬼呀,都坐了一个多小时了，一路上怎么有这么多车站。这时，上来一个老人，他找到了一个座位，坐下了。我看着这老人：他的衣服上有好几个补丁，戴着一顶老军帽，鞋子已经掉色了，花白的头发在绿色的军帽下显得更白。这位老人虽然衣着不光鲜，但从眼睛里却透出从骨子里发出的正气，眼睛显得炯炯有神。他坐的座位，有束阳光正照在老人身上，老人显得更有精神。 车了准备开动了，这时，突然又跑上来一位妇女，而且还是一位孕妇。她上了车，见车上没有座位，就只好站着。车子一路摇摇晃晃，车上的人自顾各自，却没有一个人给这位孕妇让座的。这时，坐在一旁的老人迅速起身，对那站

43、着的妇女说：你到我这来坐吧，我也快要下车了。孕妇一听，连忙给老人道谢，连说了好多声的谢谢！ 我以为老人下一站就要下车了，可是他没有，他和我一起在终点站下了车。 看着他远去的背景，我想起那一束照在他身上上的阳光，我想，那束阳光，不仅仅是一束阳光，更是一束会关爱人的阳光！然而，正是这样的阳光，不偏不倚地照在这位老人身上！ 一束光(9) 我愿意是一束光作者：陈海燕来源：辽宁教育教研版2023年第01期 下午第一节课，我从图书室回办公室的路上，看到一个小姑娘在办公楼拐角徘徊，一只手握着，蹭着另一只胳膊。 我走到她跟前，悄声问：“你怎么了？” 我以为她生病了，因为她小小的脸儿皱成一团，好似正忍受着很大的

44、痛苦。 “我在找传达室。”小姑娘无奈地望着我说。我瞥见她手里正握着一沓子钱，知道她是来交费的。 我笑了，用手一指她身后，“传达室在那里。” 她疑惑地回头看去，又看看我，仿佛不相信一般。 “去吧，那就是传达室。” 她便朝那里走去。也许她明亮的眼睛已经发现纱门里面影影绰绰的，有几个人在交费呢。看着她的两只小脚交替着坚定地走，我轻轻喊住她道： “谢谢我呀！” “谢谢老师！” 我笑了。 为了做到为人师表，我要求自己不说脏话，不吐痰，见了老人孕婴主动让座，过马路走斑马线，跟着红绿灯直行或者左转。每时每刻，就好像有一双正直的眼睛始终盯着自己，提醒自己，不要违背社会公德和职业道德。 不仅自己做到，无论校内外

45、，看到不合理的现象，也总想去知会一声。比方校园内，有学生走路勾肩搭背，就提醒他们太不雅观，赶紧放手；有风吹来一片纸屑，就自己或让孩子们捡起来；比方在小区里，有妈妈领着孩子散步，纵容孩子去摘树上青涩的果子，我就会说：“又不熟，摘了也不好吃，干嘛摘它呢？”比方有一天晚上开车回家，听到路上很多沙子噼里啪啦地敲打着车身，仔细一看才发现，整条路上全是散落的一层沙石，赶紧靠边停车打市长公开电话，让其通知有关部门第一查监控，是什么车散落的沙石；第二立刻派人清理第二天上班，我发现路面已经清理干净了。比方就在今天早上，在路上看到一个抽烟的高中男生，我径直走过去，笑着说“抽烟不好，不要做坏小孩”，然后掐灭了他的烟

46、 一束光(10) 心中那一束光作文 【篇一：心中那一束光】 在我的心中，有那样一束光。 它是微弱的光，但它散发着不寻常的温度。 阳光明媚，金风送爽，大雁在天空上盘旋，白云悠悠地飘过，大地更像是充满活力的青年。一切似乎都合乎寻常，但寻常得更显得不寻常。我早早的奔向学校，学校大门为我敞开，我迈着轻松的脚步走向教室。突然一场大雨袭来，这雨没有丝毫的征兆，蓦地，水流冲刷着我的脸颊，接着是叮咣的一声剧响，伴随着大家的笑声，一个沉重的声音落地。我默默地走到座位上，突然感到眼角有几滴泪水在窜动，摇摇欲坠，我使劲向上看，不让它掉下来，但还是忍不住，泪水终于从眼眶中荡漾出来。 “你没事吧？”一个温暖的声音问道。

47、我抽噎着，说不出话来，泪水还是止不住地涌出来，她拿出一块手帕，轻轻抚着我的脸，说：“来，把泪擦干净。”我伸出手接住，凝视了她566秒。她温柔地说道：“我是你们的代课老师，每个同学都是我的孩子。”我终于拭干了泪水，尝试着对她微笑。 下课后，她带我换了件衣服，还细心地给我做饭吃。她做的饭真是做美味的佳肴。 她对我的关心无微不至，她为我解围，在我失落的时候，是给我勇气的万丈光芒！ 【篇二：心中那一束光】 欺骗，看上去是个贬义词，可当它发出内在的美时，就会觉得它的力量是无穷的。它可以使一个人走上犯罪的道路，但也可以让人有一种时时刻刻都为人着想的心。 记得有一次，我照常吃完晚饭，和同学一起到公园里去玩，

48、说：“mom，我和同学去玩，你们先上楼好了。”话音刚落，我的身影便在母亲的视线下消失了。“好，你小心点。”身后传来一串简洁的话语。 当我在回家的途中时，远远地看见还有一间屋子没有关灯，心想：哈哈，这回可抓到妈妈的把柄了。先把灯关了再说。我跳下自行车，兴奋地跑到那儿。顿时，眼前看到的一切把我呆住了，在灯光的照耀下显得格外美丽。我大声喊道：“爸！妈！你们怎么没上楼！”我在一瞬间有点语无伦次。只见爸妈一脸愧疚，手中的工作停下了。泪水已在我眼眶上打滚，我强忍住眼泪，绝望似的看着他们。有种说不出的感觉。再看看墙上高高挂起的时钟，已经九点半多了，而他们却 父亲看了我一会，没有说什么，仍继续手中的工作；而母

49、亲却急急忙忙地走出来，一边向我解释，一边帮我擦泪 【篇三：让心中射进一束光作文】 心中茫然，不知“去向”，以后的生活会怎样，只留无限遐想。只求让心中射进一束光，来温暖我们的心房。 抬头望去，一片苍茫，只见无数“代沟”远远飘来。（这就是所谓的与父母的隔阂）。当我们与父母争执受伤时，我们只有默默的哭泣，这时你会恍然大悟，自己是多么地孤独；当与父母保持僵局时，这是你便会体会到自己是多么地无助，可这种悲伤唯有独自一人来抗，不必说太多的话语，不必做太多的行动，只求让心中射进一束光，让爱的力量化解我们与父母的代沟，让我们自由快的成长。 仰望蓝天，一片灰沉，勾起无数回想。小时候不知人情世故，天真的我以为那是

50、世间最美好的东西，可是不然，长大后才明白那是多么令人发指，回往过去那只是回忆，现实就是现实，我们必须勇敢面对，不要再回想过去，不要在羡慕过去。只要每个人心中射进一束光，世间就会多一份爱的遐想。 深呼吸，松口气，张望远方只看见每个人的脸上都焕发光芒，这是为什么呢？哦，原来人们正在索取所谓的那一束光，他们希望得到爱的力量。 细细想想，我们心中是否也有了一束光芒，在向大地铺撒爱的阳光。爱虽然是摸不到的，但是它会带给我们甜蜜。只要心中永远装着那一束光，你们，我们，他们就会永远快乐健康的成长。 不必再孤独，不必再遐想，因为你可张开自己的臂膀，在天际自由的翱翔。这时你会慢慢发现，人们正在接受那束光，世间即

51、将成为爱的天堂。 让我们开始奉献自己的力量，当那束光彻底射进我们心上，这时，你会悄然发现原来世间是多么美妙，多么辉煌。 为了自己，为了他人，请在心中永远保留那束爱的阳光，让世间真正变成爱的海洋。 【篇四：心中那一束光】 有了光，我们的世界不再黑暗；有了光，我们就有了坚强的信念；有了光，我们就会发挥出无穷的力量。 在自然中寻找光的力量。那天，我看到了一个蝴蝶的茧，刚刚裂开，蝴蝶正在努力探出头来，想尽快享受到那第一缕阳光照射下来所赋予的温暖。头露出来了！这时我有一个惊奇的发现：这个小口根本不可能通过它那茧中的身体。它要怎么出来呢？后来我看到，它继续往外艰难的爬着，似乎是想让这个小口把身体挤细，让自

52、己更苗条，更轻盈，更美丽！看着它那痛苦的表情，努力地挣扎着，只为了能够冲出来，飞向光明。唯有光明，唯有自由才会给予它顽强的信念及无穷的力量。 看，它出来了！它战胜了自己，它获得了自由，它拥有了光明，它可以展翅飞翔，冲向无边无际的天空，尽情展示着它那美丽动人的舞姿！我为它喝彩！ 蝴蝶用它蜕变的过程诠释了光的力量。光的力量是无穷的，它可以战胜一切；光是我们心灵的支柱，当我们身处绝境、陷入黑暗，只需一点光亮，便可给予我们心灵上的莫大希望，指引我们冲出黑暗，走向光明之路。 在这条光明之路上，即使有再多的阻碍，我们也会勇往直前，战无不胜。因为我们心中有光，有光就有力量，有光就有希望，有光就有越过阻碍的信

53、念。 让我们尽情的为拥有光的力量而欢呼吧！ 【篇五：心中那一束光】 当我陷入困难，当我面临失败，当我觉得人生没有意义时，总有一束光照亮着我，引领我重新走向人生的起跑线上，让我看到微弱的光芒、渺小的希望。渐渐地我开始明白生活其实是充满乐趣的，每天给自己一个微笑，给他人一朵花。 记得有一次，因为考试不理想，被家人骂得狗血喷头，虽然我明白家人是为了激励我，但我对学习失去了信心，因为自己总觉得比别人差，觉得自己不是学习的料，脑子里装不下任何学习武器，甚至做梦都梦到被学习折磨死。那时候的我只有这么一句话可以形容“压力山大啊”！冲动的我差点放弃了学业，正当我绝望的时候，一束光光芒四射，照亮了我漆黑般的心，

54、重新让我见到了日光，让我拥有了从未有过的温暖。您就是我心中的那一束光，您赠予我的第一句话“任何一种容器都装的满，唯有知识的容器大无边”，您还说过“你要慢慢去欣赏学习的价值，学习不可能一下子装到脑子里，学无止境。学习需要一步步去学，一步步去理解，这样才能学到更多。”你赠予我的每一句话，我都铭记在心。 生活有时让我不知所措，每当我想放弃，不想继续走下去时，我会想起慈祥的您、德高望重的您，您是那么的坚持不懈，您是那么的百折不挠，我面临的困惑算什么，老天在送您一个大礼物时，都会用重重困难做包装，所以我一直相信，无论我做什么？面临什么？您一直在我左右，总有一束光照耀着我，陪伴着我。人生没有过不去的砍，天

55、黑后拥有光彩，骤风暴雨后拥有彩虹。 有时候我们注定活得很累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的气氛所感染，被他人的情绪所左右，行走在人群中，我们总是感觉有无数穿心掠培的目光，有很多飞短流长的冷言，最终被束缚于自己编织的一团乱麻中。光，您又出现了，重新给了我信心、勇气，让我的人生再一次的发光。您说过“人是活给自己看的，那些指点和留言又算得了什么，没有多少人能够把你留在心上。” 如今您已离我们而去，但您那雄魄而伟大的灵魂依旧活在我的心里，您永远是我心中最亮的一束光，您曾经给予我的，我将永远珍藏在心里。您那慈祥的笑容是重新给我信心的武器。我敬仰您，您是世上无可替代的一束光、您是我心中最亮的一束

56、光。 【篇六：心中那一束光】 透过纱窗，看到外面变得越来越黑，风吹动树叶发出“沙沙”声和逐渐暗淡的天空，似乎都在告诉我们，深夜即将来到，我又想起了那次发生的事情，心中涌起了一阵暖流。 那是一个寒风呼啸的夜晚，我上完课回家的时候，天渐渐黑了下来，我不禁加快了步伐，前面那段路可并不好走。尽管我紧赶慢赶，走到那儿时，天还是黑了，我的心不由地“咯噔”了一下，前面这条路并不是很平坦，坑坑洼洼，两边全都栽满了树，树枝已经缠绕到了一起，使本来就很黑的路变得更加黑暗。 我的步伐又快了几分，想早些走出这艰难的路程。两边的居民的有的都关灯休息了，在这路上，凭借透过树叶缝隙透出的月光和自己的感觉走在路上。突然，我一

57、脚踩进了水洼中，溅起了一个个水花，我不禁发出一声尖叫，一股凉意瞬间袭来，我的双脚开始发抖，却还要强打精神加快步伐，几乎就要跑起来。 突然，一只手拍了拍我的肩膀，我被这突然一拍顿时吓得魂飞魄散，脑子飞快的转着，心想：真的遇到麻烦了，我该怎么办呢，早知道就不从这里走了我回头一看心情这才放松下来，一位慈祥的老爷爷正面带微笑的看者我，满是皱纹的脸上看出了岁月的沧桑。借暗淡的灯光，我看到了他的样子，他穿着那件兰色的外套和脚上那双灰色的运动鞋显得有些陈旧。 这时我才注意到那束通过爷爷手中手电筒射出来的那束灯光。老爷爷笑了笑，对我说：“天太黑，我捎你一段吧，没有手电筒，很容易摔跤的。” 我的眼睛湿润了，我感

58、激地对老爷爷说：“谢谢您，要不然我还不知道什么时候才能走出去呢！” 剩下的路好像好走多了，那一束光照在前方，在黑暗中开辟出一条路。走在道上，回忆刚才发生的事，不经意间的回头，发现那位老爷爷回到小街去了，这位年事已高的爷爷，为了帮助我，又多跑了一趟路，看他渐渐远去的背影，我的心不禁为之一颤。 是啊，他用一束光照亮了道路的同时，也照亮了我的心。 陌生的他，就像一只在黑暗里的手电筒。帮助他人，照亮他人，却默默无闻。我们也应该像他一样，帮助他人，爱护他人，一个人的力量并不大，但许多人的力量足以照亮世界！ 一束光(11) 那一束光给我的觉悟 那一束光给我的觉悟 就在那年，记得那时我还很小很小，我和爷爷在

59、屋檐下乘凉，讲着他幽默的故事，他斩钉截听的说着曾去战场上那惊心动魄的那一幕，我的呼吸也跟随着屏住。他讲的那么生动，真给人一种设身处地的感觉。像这样和爷爷在一起讲故事是我多盼望又感到幸福的事。 有一天，我在跟奶奶切菜，爷爷跑来突然躺在了床上，脸色是那么的苍白，眼睛好似都要瞪出来。当时我被吓哭，我上去抚摸着爷爷的头，他好似受到了惊吓，直到冷静了很多，我才走开。我们问爷爷怎么回事儿，爷爷愣了半时也没说出来，之后我们也没有再追问。一直到晚上这个疑问才被解开，我半夜醒来，是想去厕所，我穿上外套，就出去了。我看见那个小木屋里灯还亮着，于是我静悄悄的隔着窗子往里看，奶奶正在爷爷后背抹着药膏，爷爷的后背青了一

60、大块儿，我模模糊糊的听到，是在爷爷回家的时候，几个坐在摩托车上的酒鬼，把爷爷打成这样，还千叮咛，万吩咐不要告诉儿女。我得知了这件事情的经过，一声也没吭，上完厕所就立即躺在床上装熟睡，不一会爷爷他们进来了，他们轻手轻脚的回到床上，生怕吵醒我，而我这时已热泪盈眶。没过几天爷爷的伤口感染严重，得去城里，刚好我也得回家见爸妈了，那天我们一家子，再加上奶奶爷爷，一起吃西瓜，看电视剧。之后，我便累的睡着了，半夜我被吵醒，爸妈都在哭，我甩开了他们，跑向我爷爷，爷爷全身变的冰冰凉凉，医生说到没救了，只不过伤口感染怎么会这样啊，我嚎啕大哭起来，我的心如万刀之割，原来爷爷不只是伤口感染难么简单，而是多处轻微骨折，