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文档简介

1、四王安石变法课标要求:课标一、了解王安石变法的历史背景。了解王安石变法前北宋社会危机的表现:“三冗”、“两积”。了解庆历新政的内容及其失败。课标二、归纳王安石变法的主要内容,评价其历史作用。归纳王安石在“富国”、“强兵”、“育才”等方面采取的主要变法措施。评价王安石变法的历史作用。养育以天下为己任,为社会作贡献的担当意识。在北宋中期阶级矛盾和民族矛盾非常尖锐的情况下,王安石大胆改革,促进了北宋 社会经济的发展和政治军事实力的壮大。在中国历史发展进程中发挥了重要作用。王安 石变法取得了一定的成效,如青苗法、募役法的推行,使财政收入增加;新法在一定程 度上抑制了豪强地主的兼并势力,青苗法取代了上等

2、户的高利贷;方田均税法限制了官 僚和豪绅大地主的隐田漏税行为;市易法使大商人独占的商业利润中的一部分收归国 家;免役法的推行使农户所受的赋税剥削有所减轻,大力兴修农田水利工程,对农业生 产的发展发挥了巨大作用,社会呈现了百年来不曾有过的繁荣景象。变法中的强兵措施 扭转了西北边防长期以来屡战屡败的被动局面。王安石变法也存在严重的不足,如在变 法的指导思想上,王安石偏重于谋求开辟财源,获取尽可能多的国家财政税收,如均输 法是利用国家行政权力强制进行收购、运销,以此手段来积累国家财富,违背了客观经 济规律,而且新法实行也显得过于急进。背景:北宋中期出现了严重的社会危机。社会矛盾尖锐:土地兼并和辽、西

3、夏政权的威胁产生了尖锐的阶级矛盾和民族矛盾。积贫积弱局面的形成:冗兵、冗官、冗费导致财政危机严重;军队战斗力低下。时间:1069年,宋神宗即位后,起用王安石进行变法。目的:富国强兵,巩固封建统治。措施:理财(富国):青苗法(在每年青黄不接时由官府给农民贷款、贷粮,每半年取利息二分或三分) 增加了政府收入;限制了高利贷对农民的剥削,一定程度上缓和了阶级矛盾。募役法(百姓可以出钱代役)保证了农民的劳动时间,促进了农业的发展;增加了政府财政收入。农田水利法(兴修水利工程)水利工程的修建,保证了灌溉;耕地面积增加,农业生产发展;政府税收增加。方田均税法(下令全国清丈土地,作为征收田赋的依据)清丈出大量

4、隐瞒土地,增加了政府收入。市易法(设置市易务,出钱收购滞销货物,市场短缺时再卖出)限制了大商人对市场的控制;有利于稳定物价和商品交流;也增加了政府的财政收 入。均输法一一限制了富商大贾对市场的操纵和对民众的盘剥,便利了市民生活。军事(强兵):保甲法一一维持了农村社会治安;建立了全国性的军事储备;节省了大量的训练费用。保马法一一马匹的质量和数量提高;政府节省了大量养马费用。将兵法一一改变了兵将分离的局面,加强了军队战斗力。设军器监一一武器质量和产量都提高。教育:改革科举制度;整顿太学(统一思想、培养人才);惟才用人(选官制度)。有利于人才的选拔、培养和使用,为变法造了舆论,有利于改革的推进。结果

5、:变法取得一定成效,但最终失败。失败原因:触犯大地主、大官僚的利益,遭到激烈反对。执行过程中用人不当,引起民间不满。没有从根本上解决当时的社会问题。性质:在不触动封建土地私有制的前提下,对生产关系进行局部调整,是社会改良性质的 改革。评价:变法措施的推行,增加了政府的财政收入,加强了国家的军事力量,在一定程度上改变 了北宋积贫积弱的局面。王安石变法促进了经济发展,客观上有利于社会进步。变法以维护地主阶级的统治为出发点,农民的处境没有根本改变,负担依然沉重。王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动,它不可能从根本上摆脱 封建统治危机。启示与教训:改革是历史发展的要求和产物。改革是革

6、除社会弊政,促进社会发展和国家强盛的重要手段。改革是艰辛的,必然涉及到某些人的特权和私利,因而充满阻力,甚至充满了尖锐的斗 争。因此,改革者要有远见卓识,要有坚定的信念,行动要坚决彻底,要注意用人。附:比较商鞅变法和王安石变法的异同点:相同点:直接目的都是为了富国强兵;变法都得到了当时最高统治者的支持;变法内容触动了旧势力的利益,遭到他们的激烈反对;变法者改革的意志坚定,两人的命运基本相同;变法都对生产关系作出了调整。不同点:背景不同:商鞅变法发生在新旧交替的社会大变革时期;王安石变法发生在北宋中期统治危机四伏时。根本目的不同:商鞅变法是从根本上废除旧制度,建立新制度;王安石变法是为了挽救北宋

7、统治危机,部分调整生产关系。性质不同:商鞅变法是一场封建化的运动;王安石变法是对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革。结局不同:商鞅变法是一场成功的改革;王安石变法则失败了。北宋王安石变法史料研习背景类史料宋典而吴、蜀、江南、莉湖、南粤皆虢富弓鱼,相降附,祖宗因其畜,守以恭俭筒易。方 是畤,天下生窗尚寡,而餐兵未甚蕃,任官未甚冗,佛老之徒未甚夕哉,外照夷狄金名曾之遣, 百姓各安其生,不舄巧偈放侈,故上下乡合足,府厘羡溢。承平既久,户口族增,兵籍益腐, 吏景益浆,佛老、夷狄耗蠹中阈,蒜官之费,敷倍昔畤,百姓亦稍侈,而上下始困於豺 矣。【元】马端临文献通考卷二十四问题设置:根据史料归纳北宋“上下始困

8、于财”的原因。分析参考:冗兵、冗官、冗费;寺院道观的侵食;向少数民族政权交纳的“岁币”以及百 姓的“纵侈”等。今宋之为宋,八十年矣。外平僭乱,无抗敌之国,内削方镇,无强叛之臣,天下为一, 海内晏然,为国不为不久,天下不为不广然而财不足用于上而下已弊,兵不足威 于外而敢骄于内,制度不可为万世法而日益杂难,一切苟且,不异五代之时,此甚可叹。【北宋】欧阳修欧阳文忠公文集居士外集卷九 问题设置:根据史料你能读出哪些主要信息?分析参考:宋朝开国八十年表面上看一派盛世景象,但实际上由于财匮兵弱、苟且守旧, 社会危机已经十分严重。(王安石变法的历史背景)措施类史料宋仁宗嘉祐三年(即公元1058年)王安石KW

9、S言,才亟IW富世之矜,其略曰:“今天下之 且才力日以困穿,而凰俗日以衰壤,患在不知法度故也。” 又曰:“方今之急在于人才而已。” 又曰:“今之教者,非特不能成人之才,又雀而困苦毁壤之,使不能成才。”又曰:“因天下之力以生天下之且才,取天下之豺以供天下之费。自古治世未誉以不足 舄天下之公患也,患在治豺照其道懈。”【南宋】李焘资治通B卷一百八十八问题设置:根据史料概括王安石上书宋仁宗的主要主张。分析参考:王安石主张通过变法改变宋朝财力日穷、风俗日坏的局面;主张变革教育以培 养人才;主张因民生财、理财有道等。安石令其党吕惠卿预其事。而农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田 诸役相继并兴

10、,号为新法,遣提举官四十余辈,颁行天下。【元】脱脱宋史列传第八十六王安石安石曰:今人材乏少,且其孥徘亍不一,一人一羲,十人十羲,朝廷欲有所舄,巽粉 然,莫肯承聘,此瓷朝廷不能一道德故也。故一道德则修孥校,欲修孥校则皋法不可 不燮今以少片土畤正富求天下正理,乃M*作赋,及其入官,世事皆所不者, 此乃科法败壤人才,致不如古。於是卒如安石,1明经及言者科,逵士赋。【元】马端临文献通考卷三十一问题设置:根据史料并结合所学知识概括王安石变法的主要措施。评价类史料。昔之贫者,举息之于豪民,今之贫者,举息之于官,官薄其息而民救其乏,则青苗之令已行矣故免役之法成,则农时不夺而民力均矣;保甲之法成,则寇乱息而威

11、势强矣;市易之法成,则货赂通流而国用饶矣。 【北宋】王安石王文公文集卷第一上五事书典修水利田:起熙窣三年至九年,府界及言者路凡一蔑七百九十三虚,舄田三十六蔑一千一 百七十八有奇。【元】马端临文献通考卷六问题设置:根据史料并结合所学知识简评王安石变法。分析参考:王安石变法以巩固统治为目的,在青苗法、免役法、保甲法、市易法、农田水 利法等方面取得一定成效,但变法最终失败,北宋难以挽回地走向衰亡。论曰:朱熹尝论安石“以文章节行高一世,而尤以道德经济为己任。被遇神宗,致位宰 相,世方仰其有为,庶几复见二帝三王之盛。而安石乃汲汲以财利兵革为先务,引用凶 邪,排摈忠直,躁迫强戾,使天下之人,嚣然丧其乐生之心。卒之群奸嗣虐,流毒四海, 至于崇宁、宣和(注:均为宋徽宗年号)之际,而祸乱极矣”。此天下之公言也。【元】脱脱宋史列传第八十六王安石问题设置:朱熹和宋史作者对王安石变法采取何种态度?他们认为北宋灭亡与王安石 变法有何联系?实质如何?分析参考:态度:基本否定;联系:王安石变法导致北宋灭亡;实质:北宋灭亡是北宋王朝错误政策的必然结果,其实质是把北宋灭亡的责任 归结到王安石的个人身上,从而推脱最高统治者的责任。宋史记熙丰(注:宋神宗熙宁、元丰年号合称)事实者,成于南渡以后史官之手,而元人因而袭之,皆反对党之言,不可征信。今于其污蔑

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