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文档简介
1、种辣椒教学设计一、活动目标1、认知与思维能力目标能根据需要,从多种渠道搜集有关的资料。2、操作与解决问题能力目标通过栽培辣椒了解植物生长的过程,学习植物种植的方法,养成爱护花草树木的习惯。3、交往与社会活动能力目标愿意合作与交流,尊重他人的劳动成果。愿意参加中长期实践活动。二、活动重、难点1、活动重点:(1)了解辣椒的相关知识和栽种辣椒的方法。(2) 指导学生亲自栽种辣椒秧苗,并设计制作记录植物生长的表格。2、活动难点:辣椒秧苗的栽种。三、活动准备:教师准备:锹、小铁铲、水桶、农家肥、辣椒秧等。学生准备:1、课前搜集的有关辣椒的种植方法。 2、小铁铲、洒水壶等。四、活动过程(一)导入新课1、
2、结合校本教材和课件,展示一些用辣椒做菜的照片。2、 辣椒是我们餐桌上常见的蔬菜,你知道哪些关于辣椒的知识?同桌两人交流。课件展示关于辣椒的基本知识。3、你们知道辣椒是怎么来的吗?这节课,我们共同来学习栽种辣椒。(二)新课学习活动一、交流课前搜集到的材料。1、师:同学们,课前布置你们搜集辣椒种植的方法,相信同学们都搜集了不少的材料,现在就在各小组内先交流一下带来的材料吧!学生小组交流,教师巡视,了解同学们掌握材料的情况。2、汇报讨论结果。师:哪个小组先来说一说,通过交流你们获得了哪些信息?3、师生总结:同学们都说得很好,但主要都体现在下面几点:选择种子选择土壤要有适宜的温度育种或直接播种湿度播种
3、的深度播种的密度等。活动二、室内讲解辣椒栽培的过程教师结合校本教材,利用多媒体,向同学们介绍辣椒栽培的过程:【课件主要展示辣椒秧苗的移栽过程】整地:翻地、使土疏松。起垄:垄距40厘米,垄高15厘米。挖坑:保持株距30-40厘米。施底肥:在每个坑里施农家肥适量(或化肥),上面覆盖一层土。栽植:深度以幼苗子叶齐土为宜。浇水:浇足定根水。封土:待水渗下去后盖上一层土,防止日晒,水分蒸发。活动三、室外种植园栽种活动分工:男生整地、起垄、施底肥,女生栽植、浇水、盖土。教师示范,指导学生栽种。(三)问题反馈 1、谁来说说在种植过程在发现了什么问题? 2、师生总结:同学们提出了很多有价值的问题,在今后的学习中我们会一一破解,各小组都种植的不错。同学们想一想,辣椒在生长过程中是怎样的?你想知道哪些知识?学生讨论交流。(可能的问题:辣椒开花是什么样的?一棵辣椒能结多少辣椒?辣椒多长时间能结果等等)3、师:那么我们可以用什么方法来记录辣椒成长的过程呢?同学们各抒己见。(拍照、画图、制定表格做记录等)4、小组讨论交流,制作记录图表。(师可出示范例,供学生参考)师:图表设计好之后,希望同学们长期不懈地观察,养成良好的习惯,不能半途而废。(四)课堂总结1、通过这节课的学习活动,你有什么收获
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