2022年关于调查报告的作文汇编5篇

1、第 页2022关于调查报告的作文汇编5篇关于调查报告的作文汇编5篇无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我整理的调查报告的作文5篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。调查报告的作文 篇1一、调查目的：本次调查，我们课题组的人员本着了解学生作文的评改现状和学生对小组合作评改作文的看法，在我校初中部和小学部进行问卷调查，为我们的课题研究奠定实施的价值根底。二、调查对象和范围：本次调查问卷分为两部进行，第一步，是对学生作文评改的方式进行的问卷调查，第二步是在实施小组评改作文三次后进行的一次反应调查，每一步我们我们均发放调查问卷

2、80份，随机抽取我校四至九年级中的学生。三、调查方法:问卷法、谈话法四、调查结果及分析：一、问卷一结果及分析本次发放问卷80份，回收了80份，回收率100%。1、你认为批改作文的方式最好是：A、老师全收全改 2人占2.5% B、老师每次抽一组面批 6人占7.5% C、学生自己改自己的0人D、同学间互改 7人占8.75% E、小组共同讨论批改65人占81.25%2、你希望老师如何对待你作文中的问题：A只是划出错别字、病句等问题10人占12.5% B、划出并修改成正确的内容 70人占87.5%3、你认为最好的作文反应时间是：A、尽量迅速反应全收全改费时长，很难做到3人占3.75%B、下次作文时间反

3、应两周后3人占3.75%C、当周反应74人占92.5%4、你希望看到的作文评价方式是：A、得分并写出详尽的优缺点及评价72人占90%B、得分并写出优点0人C、得分并写出缺乏8人占10%、仅仅得分0人5、你喜欢展示交流自己的作文吗？A、喜欢40人占50% B、一般 37人占46.25%C、不喜欢3人占3.75%6、你喜欢点评别的同学的作文吗？A、喜欢30人占37.5% B、一般 49人占61.25%C、不喜欢1人占1.25%7、你是怎么看待做展示点评的？大局部同学认为这种方法很好，能够促进师生、生生交流，提高写作水平、语言表达能力，提高学生写作的积极性。通过调查，我们了解到：传统的作文批改模式已

4、经不在被学生接受了，作文评改也要实行改革，语文教师应该更多思考如何交给学生评改作文的方法，让学生主动参与到修改作文，点评作文中来，在修改点评中感悟、学习、总结写作的技巧和方法。所以，我们研究这个课题是很有价值的。二、问卷二结果及分析：为了本次发放测试卷80份，回收了80份。1、你对本次作文批改结果满意吗A 满意 25人占 31.25% B比拟满意48人占60%C不满意7人8.75%2、你认为批改你作文的小组成员负责任吗?A 很负责任 25人占31.25% B 比拟负责任 65%C、不负责任3人占3.75%3、你认为批改你作文的小组成员批改方式和水平怎么样?A 很好 8人占10% B 比拟好 4

5、0人占50%C、一般 32人占30%4、 你对作文评语是否在乎A 在乎80人占100% B 不在乎 0人5 、你是否愿意参加互批互改作文活动A 愿意 75人占93.75% B不愿意5人占6.25%6 、你对作文批改方式认为以下最有效的方法是A 自改 0人 B 同学互改 60人占75%C 教师改 5人占6.25% D 三种方法都要15人占18.75%7、你希望对方怎样修改你的作文？一是指出优缺点，二是改正错别字、病句，三是提出好的建议，四是客观公正的评改。分析：通过反应问卷调查我了解到：大局部学生愿意参与到小组合作评改作文中来，很多同学认为通过小组评改的方式，能使自己作文水平有提高，可见，学生们

6、都认为自己能在这个过程中吸收他人写作经验，对自己很有帮助。通过谈话得知：极少数不远参加小组评改作文的原因主要是觉得自己作文写得很差，不好意思把自己的作文给同学看，怕被同学笑话。五、建议与思考通过以上两步调查和研究，我们认为本课题的研究是有价值的，经过一段时间的实施我们发现，课题研究已经得到了学生的认可，取得了初步成效。但是要取得实质性成效，还要做以下工作：1、建立科学合理的机制。一是要建立科学合理的作文评改小组，小组成员要科学合理分工，职责明确。二是要制定学生品改作文奖励方法。如设立最正确小组奖、最正确点评奖、最正确作文奖。2、教师要对学生作文评改良行培训。比方小组建设培训让学生明确各自的职责

7、，如何协作、作文批阅培训如何使用修改作文、如何正确使用修改符号、如何写作文评语、作文点评培训点评的内容、点评的技巧，这些培训有的可以放在评改前，有的可以结合评改良行。可能才开始占用一定的时间，但可以为以后的评改打下坚实的根底。3、教师要及时点拨、引导和反应。如小组评改时教师要巡视，答疑解惑；小组批阅完，教师要随机抽取一定数量的作文，了解批阅的质量，发现批阅中存在的问题。4、小组评改为主，但不是唯一。教师在学生小组评改之前可以抽取少量的学生作文先亲自批改，这样可以全面掌握学生作文的情况。还可以采取其他有效方式，丰富评改作文的手段。调查报告的作文 篇2在中国有许多地名，每一个地名有它由来，只要我们

8、多多地了解历史，就能找到隐藏无限乐趣。地名由来，可以分成许多种：有以当地特产为地名，如盛产桂树桂林、盛产大枣枣庄、出产铅铅山；有以实际地理位置命名，如在贵山南面贵阳、在黄河以南河南、远在北边北京；有以人名命名，如张自忠路、赵一曼路、中山路。最有意思是以历史故事命名地名，从地名中可以了解有趣故事。比方新乡以西获嘉县，就是以历史故事命名。在我国汉朝时候，南岳国国相吕嘉叛乱了，国相相当于现在总理。他杀死了当时南岳王与王后还有许多汉朝大臣。汉武帝知道了，非常生气，派了5支大军分头去捉拿吕嘉。吕嘉被迫四处逃窜。第二年，汉武帝东巡，途中有一支大军回来禀报，已经捉拿到吕嘉，并且把吕嘉人头送到了汉武帝面前，汉

9、武帝非常快乐，于是下令，把得到吕嘉人头地方命名为“获嘉。一个地名一段历史，了解了历史知道了地名，知道了地名了解了历史。同学们不要以为地名只是简单地名，只需查查资料，动动大脑，就会知道我国文化博大精深。调查报告的作文 篇3同学们，在我们生活的城市，超市的出现，给人们的生活带来很大的方便，但你有没有想过，但凡到超市里购物的都离不开超市里的购物篮，购物篮这个使用频率极高的篮子的卫生问题，正在被人们忽略。近日，趁着“五一黄金周我对我家附近几家超市购物篮的污染情况进行了调查。调查地点污染情况旺和超市购物篮长时间不清洗，留有污垢新一佳超市人多、嘈杂，购物篮不干净家润多超市空气不流通，购物篮内有许多脏东西我

10、来到离家最近的“旺和超市，这是个小型超市，面积不大，我看到购物篮就放在入口处，我随手拿起来一个蓝色的购物篮，发现篮子由于长时间不清洗，留下许多污垢，我看到许多顾客进店后只管拎起购物篮就走，很少留心看一下篮子是否卫生干净，偶尔有看到篮子不干净的，也只是换一个相对干净的购物篮。在候家塘“新一佳超市，这里人声鼎沸，人群川流不息，在密不透风的房子里，你吸进去的是我呼出的气，我吸进的是你呼出的气，声音嘈杂，空气污染很严重。在超市里，我看到一位先生从冷藏柜里取下一盒冷冻食品，顺手丢进购物篮里，之后他又挑选了其他一些商品，由于超市温度较高，冷冻食品很快就化冻了，从塑料盒内漏出的血水流满了篮底。这位先生发现后

11、，把篮内的东西换进另一个购物篮，把污染后的篮子随手放到一边。我看到没过多久，这只篮子就被另一位老人拿走了。“家润多超市由于是建在地下的商场，所以这里没有白天、晚上之分，大白天的也亮着灯，根本呼吸不到新鲜的空气。在超市里，我看到一位小姐将放进购物篮的袜子取出来又放回货架，然后仍下篮子离开。我走近一看，购物篮内很不干净，油腻腻的，而被她放回原处的袜子的外包装上，明显被污染了。正在购物的王先生介绍，有一次他从超市为女儿买了两只毛绒玩具熊，当时看没有什么问题，可拿回家后发现一只白色的玩具熊上有许多污点，后来想那是被购物篮污染后造成的。从调查情况来看，超市的购物篮污染情况严重，针对这个问题，我询问了一些

12、超市里工作的阿姨，得到的解释是，超市里有近千个购物车和购物篮，清洗起来有一定的难度，每天有许多顾客会接触购物篮，即使每天一次清洗，也解决不了污染问题，只有发现篮子确实赃了，才会收起来进行清洁。我在妈妈的帮助下，到卫生部门查阅了有关资料，了解到，对于超市购物工具的污染问题，国家还没有明确的规定，因此卫生部门还没有将超市购物篮列入卫生检查标准之中。因此，超市是否对购物篮进行清洗和消毒，只能是超市经营者自觉自愿的行为，有关部门没有法律依据对这一问题进行管理。超市是与我们生活息息相关的一个地方，是我们不可缺少的一个“家，为了我们有一个更好的购物环境，希望商家能够采取相应的措施，比方组织人员随时对购物工

13、具进行检查，一旦开展不干净的马上收回进行清洗等，以确保人们在超市里购物平安、放心、健康。调查报告的作文 篇4眼睛是心灵的窗户，是探索万物的工具，更是我们身体不可欠缺的一局部。可是在学校里我发现有不少同学都变成了“四眼田鸡，鼻梁上架着一副沉甸甸的眼镜。通过网上查找关于近视的资料，我看到了一组触目惊心的数据。中国近视人数全球最多，近视眼人数竟已近4亿，其中青少年约为2.7亿，占世界第二位，每年新增近视眼约为6%。其中，我国学生近视发病率居世界第二，近视发病率高达50%至60%。工程 小学生 初中生 高中生 大学生 弱视发病率 34.17% 54.96% 80.36% 87.67% 近视发病率 23

14、% 55% 85% 76% 而我们班的许多同学也和眼镜交上了朋友。据方老师统计，我班近视人数竟然是全校最多的。是什么原因导致同学们近视的呢?我采取随机采访的方法，对同学近视作了一番调查。同学 近视情况 产生原因 A同学 看不清黑板上的字 看书写字喜欢趴在桌子上，还一边看电视一边写作业。 B同学 成了“眯眯眼 经常玩 、电脑，看电视，长时期不休息。 C同学 看东西模糊 不认真做眼保健操，喜欢吃甜食。 除此之外，近视还跟父母遗传、环境卫生、个人体质和睡眠等因素有关。但导致我们小学生近视的主要原因是过度地看电视、玩电脑 、写作姿势不对、睡眠缺乏等不良用眼习惯有关。眼镜虽然是近视同学们的好朋友，但它戴

15、久了会影响到眼睛变形，没有神彩，鼻梁因长期被物压导致塌陷，影响到个人五官的发育，甚至引发各种并发症，导致严重眼病。外面的世界很精彩，需要每个人用美的眼睛去发现美。擦亮眼睛，保护好心灵之窗。我们必须从自身做起，从细节出发，养成良好的生活习惯，合理饮食，多吃胡萝卜这样对眼睛有益的蔬菜。克制自己玩电脑 、看电视的时间，每1小时休息一下，距离不要太近。看书、写字时姿势要端正，光线要充足，养成良好的用眼习惯。坚持锻炼身体，保障身心健康。每日坚持远眺，认真做好眼保健操。定期检查眼睛，发现有眼病及时治疗。让我们远离近视，摘掉眼镜，用明亮的双眸去迎接璀璨的明天。调查报告的作文 篇5调查报告写作的一般格式(根本

16、型)介绍调查报告没有固定不变的格式,不同调查报告的写作要求,主要依据调查的 目的、内容、结果以及调查报告的读者对象和主要用途来决定的。但一般来说, 各种调查报告在结构上都可分成:标题导言主体结尾附录几 个局部,下面作简要说明一、标题 标题是引起读者注意的关键因素.标题要求简明,醒目,针对性强,能打动和 吸引人.用得较多的标题形式有标题公文式标题:如?独生子女大学生开展状况调查分析? 新闻式标题:如 ?社区盛开科普花上海市群众性精神文明创立活动调查? 正标题点明文章的主旨 副标题讲被调查的对象 1)直接陈述调查的对象或调查的问题,使调查内容一目了然.比方:?对花旗银行上海分行出口结算工作的调查?

17、.2)以某种结论式的语言或判断句作为标题.比方?家庭结构对儿童成长的影 响?.3)以提问的形式作标题.比方?他们为什么选择离婚).对于揭示和分析某一 现象的原因的社会调查来说,调查报告往往采用这种形式的标题.4)采用双标题的形式,即主标题和副标题形式.主标题以提问式,判断式,警 句式表达,而副标题那么以一般陈述式表达.比方:?如何立足市场 对三枪制 衣有限公司的调查?.总之,标题的写法可以灵活多样,但必须与报告的内容相符,不能使用超出报 告内容的标题.二、导言导言是调查报告的开头局部,导言在调查报告中有十分重要的地位.它确定 文章的基调,清理材料,作为报告的起点.导言应开门见山,干净利落,简明

18、扼要 而又重点突出.导言局部的具体写法主要有这样几种方式导言开展社会调查的背景:调查的缘由,目的,意义和所要探讨解决的问题 开展调查的根本情况:调查的时间,地点,对象,过程以及调查中运用的方式, 方法.1)用简明扼要的文字提供开展社会调查的背景材料.如开展调研的缘由,目的, 意义,所要探讨,解决的问题等.2)介绍开展调查的根本情况,包括调查的时间,地点,对象,过程以及调查中运 用的方式,方法.3.主体 也就是调查报告的正文.主体局部要求详细而具体地展开全文内容,要有情况, 有分析,观点鲜明,材料确凿,层次清楚.主体局部结构的安排要根据调查的内容 来确定.要 表现什么样的材料,要说明什么样的问题,报告主体局部就要努力为 这两者效劳.主体局部的安排主要有这样几种方式主体概述调查对象的具体情况 对材料进行分析,归纳,总结,揭示出问题或事物的规律.1)根据所调查现象本身所具有的时间顺序,从纵的角度来描述分析.这种