apinfo-高等学校骨干学科教学实验中心建设工程财政专项

1、附件2：高等学校骨骨干学科教教学实验中中心建设工程财财政专项资资金支持项项目申 报 书书项目名称农农业资源与与环境教学学实验中心心项目负责人人(签名) 学 校 名名 称 莱 阳 农 学 院 校长(签名名) 报告日期： 20066年11月28日 项目建设可可行性分析析1、项目建建设的必要要性资源与环境境问题是制制约我国可可持续发展展的重大问问题。目前前，随着工工业化和城城市化加速速发展，我我国正处于于经济增长长和环境保保护矛盾十十分突出的的时期，环环境形势十十分严峻。资源相对对短缺、生生态环境脆脆弱、环境境容量不足足，环境保保护面临的的压力越来来越大。节节约资源与与保护环境境关系到国国家现代化化

2、建设的全全局和长远远发展。 当前，中国国的农业资资源与环境境问题十分分突出。主主要表现在在：农业资源源数量相对对不足，人人均土地面面积、淡水资源源分别相当于于世界平均均数的1/3、1/4，是全全球13个个人均水资资源最贫乏乏的国家之之一；土壤生产产力水平较较低，土壤壤资源与水水资源在空空间分布上上不匹配，严严重影响土土壤生产力力的提高。中低产田田约占耕地地总量的22/3；农业生态环境质量恶化，土壤荒漠漠化、水土土流失、土土壤污染、地表水环环境面源污污染严重。酸雨覆盖盖面积已占占到国土面面积的255%。针对资源环环境压力日日益增大的的突出问题题，我国提提出建设资资源节约型型与环境友友好型社会会的

3、重大任任务。党的的十六届六六中全会将将“加强环境境治理保护护，促进人人与自然和和谐 ”作为建立立我国和谐谐社会的九九大目标之之一。因此此，我国社社会经济发发展对资源源环境领域域的人才有有大量需求求。农业资资源与生态态环境类专专业面临着着良好的发发展机遇和和更广阔的的外部空间间。山东省是我我国的人口口大省、农农业大省，农农业资源尤尤为紧缺，人人地关系极极为突出，农农村环境污污染和生态态破坏也日日趋严重。山东省的的经济发展展对农业资资源、生态态环境类人人才的培养养提出了更更高的要求求。因此，建建立农业资资源与环境境教学实验验中心，对对于提升本本科专业的的人才培养养质量，加加强学生实实践能力、创新能

4、力力、就业能能力的培养养，强化办办学特色，为为区域经济济与社会发发展提供人人才资源支支持是十分分必要的。莱阳农学院院资源与环环境学院长长期从事农农业资源与与环境的人人才培养和和科学研究究工作，目目前是一个个融农、理理、工、管于一体的的多科性学学院，农业业资源环境境是学校的的传统优势势学科。多多年来在农农业资源与与环境的人人才培养和和科学研究究方面取得得了重要成成绩，主要要表现在：1）形成了了一支稳定定和较高水水平的人才才培养队伍伍：学院有有教职工442人，其其中教授77人，副教教授7人，具博博士学位人人员18人人，其中博博士生导师师4人，硕士生生导师111人；2）形成了了较为完善善的人才培培养

5、平台体体系：资源源与环境学学院有农业业资源与环境、环环境科学、环境工程程三个本科专专业，农业业资源与环环境、土地地资源管理理2个专科科专业，建建有植物营营养学硕士士点；并与水产学院院的生态学专业业联合构建建了完善的的人才培养养体系。3）人才培培养与科学学研究取得得重要成绩绩：长期以以来为区域域农业资源源的高效利利用，生态态环境保护护治理培养养了大批人人才，在山山东省农业业、国土、环境保护护等系统发发挥着重要要的作用，在在全国产生生了重要的的影响。同同时承担完完成了国家家“9488”、“支撑计划”、“十五五攻关”、国家自然然科学基金金和“863”等科研项项目，为山山东农业经经济的发展展作出了重重

6、要的贡献献。农业资源与与环境教学学实验中心心具有服务专专业广、面面向学生多多、承担任任务重的特特点。实验验中心面向全全校“资环环”、“环环科”、“环工”、“生态”、“农学”、“植科科”、“园园艺”、“园林”、“植保”等12个本科专专业，承担担“土壤学学”、“土土壤肥料学学”、“土土壤农化分析”、“环境境监测”、“地理信信息系统”、“遥感感技术应用用”等一系系列农业资资源与环境境类课程的的教学实验验任务，每每年受益学学生达1121名，已开设实验验项目达65个，完成教教学工作量量354222人时数；除此之外外，每年还还要承担220门课程程的教学实实习、课程程设计和课课程论文的的实践教学学环节的任任

7、务以及本科生的毕业实习任务；实验中心心还面向全校校本科生开放放，开展“第二课堂堂”活动，开开放工作量量达161100人时时数。因此此，对于完完成我校相相关各专业业人才培养养方案，培培养学生动动手能力和和创新能力力，提高本本科生的培培养质量做做出了积极极的贡献，在在学校整个个实验和实实践教学环环节中具有有重要的地地位。因此，通过过本项目的的实施，强强化教学实实验中心的的建设，不不仅为农业业资源与环环境的人才才培养、开出更多多更高水平平的实验，显显著提高本本科生、研研究生的培培养质量，提提升学生的的科技创新新能力，使使之成为山山东省重要要的农业资资源环境人人才培养基基地。同时，本本学科为农农学、园

8、艺艺等植物生生产类的110个本科科专业开设设专业基础础课程，对对其它学科科专业具有有重要的支支撑作用。2、实验中中心及相关关实验室现现状农业资源与与环境教学学实验中心心的前身为为土地资源源与植物营营养实验室室，伴随着着学科的发发展而不断断壮大和拓拓展。19992年被被批准新上上土地管理理专科专业业，20001年被批批准新上农业资资源与环境境专业，22003年年被批准新新上环境科科学专业，22004年年被批准新新上环境工工程专业及及生态学专专业（水产产学院）、20066年被批准准植物营养养学硕士点点。20005年8月月成立了资资源与环境境学院，学学院设有与与本实验中中心相关的的农业资源源与环境、

9、环环境科学、环境工程程、生态学（水水产学院）本科专业及土地资源管理专科专业。教学实验中心现有教学科研人员45人，其中教授8人，副教授10人，具有博士学位的人员24人，形成了以中青年教师为主体的实验室学术队伍。农业资源与环境教学实验中心下设土壤学实验室、植物营养学实验室、环境科学实验室、环境工程实验室、生态学实验室及资源与信息技术实验室，设有实验中心主任和副主任各1人，专职实验技术管理人员7人。实验中心对外面向全校开放，对内打破专业界线，按课程和实验性质组合，实现资源共享，开放运行机制。实验室现有建筑面积2691 m2，拥有原子吸收、高效液相色谱仪等万元以上仪器29台（件），玻璃温室2个及标本室

10、2个，稳定的野外实验基地5亩，所有仪器设备总值307万元。教学实验中中心依托农农业资源利利用与环境境学科，“十五”以以来，先后后承担国家家自然科学学基金项目目4项，国国土资源部部项目2项项，山东省省科技厅项项目1项，国国家教委留留学回国人人员启动基基金项目11项，博士士后基金项项目1项，国国家科技攻攻关项目11项，中科科院知识创创新工程重重要方向项项目2项。获得各各类科研奖奖励10余余项，发表表研究论文文155篇篇，其中有有11篇被SSCI收录录，出版专专著和教材材15部。共共培养硕士士、本科生生等各类人人才21220人，收收到良好的的社会反响响。实验中中心是目前前我校农业业科学类专专业重要的

11、的实验平台台，服务专专业广、面面向学生多多、承担任任务重。实实验中心面面向全校112个本科专专业1个专专科专业开开设实验课课程，每年年受益学生生达1121名，完完成教学任任务354222人时数。随着学校招招生规模的的扩大，学学院本科生生规模已达达700人人，研究生生20余人人，面向全校校各专业学学生将达到到4484人。按照20006年修订的的各专业人人才培养方方案，应开开设的实验验课程为443门，实实验学时为为767学时时，目前实实验开出率率为91%。为了进一步步整合实验验室资源，提提高实验开开出率和水水平，学院院自成立以以来开始探探索实验室室运行体制制的改革，成成立了农业业资源与环环境教学实

12、实验中心，对提高高实验室利利用率和实实验质量，培培养学生的的实践操作作技能起到到了一定的的作用，但但是现有的的实验资源源对实验教教学及学科科发展仍存存在着很大大的制约，存在的主要问题有：一是新上专专业的实验验条件缺乏乏。随着环环境科学、环境工程程、生态学学三个专业业即将进入入专业课学学习，亟待待开出相关关的实验课课程，但开开设实验的的仪器设备备不足。二是现有的的仪器数量量不足，设设备陈旧，实实验技术手手段较为落落后，实验验教学水平平偏低，难难以满足学学生对开放放实验室的的要求。 三是实验项项目中基本本性的多，提提高创新性性的少；演演示性的多多，综合设设计性的少少；验证性性的多，开开放性的实实验

13、少。实实验教学质质量与强化化学生实践践能力、培培养创新人人才的需求求还存在一一定差距。 四是实验中中心的下属属实验室未未按实验功功能设置，其其运行机制制尚不适应应现代大学学制度的实实验室管理理模式。可以预见，本本建设项目目的实施将将迅速解决决实验室目目前的问题题，提升实实验教学和和创新能力力，产生显显著效益。3、项目建建设的可行行性1）硬件、资金基础础：农业资资源与环境境教学实验验中心自成成立以来学学校非常重重视该实验验室的建设设，逐年增增加对实验验室的建设设投入，目目前已投入入建设资金金130余万万元，实验验室的基础础条件和实实验设备的的水平不断断提高。学学校建成数数字化、信信息化、生生态化

14、为一一体的青岛岛校区后，专专门调整了了青岛校区区的实验室室分配方案案，新拨付付我院设备备配套齐全全的标准化化的教学实实验室144个，实验验室面积达达到26991m2。有2个玻玻璃温室及及2个标本本室，已基基本满足项项目实施后后对实验室室及场地的的要求，另另外，莱阳阳校区建有有肥料长期期定位试验验基地已达达28年之之久，用于于田间实验验教学。学学院制订了了该实验中中心建设的的规划并进进行了论证证，基础设设施的建设设已基本完完成。目前前，实验室室已拥有原原子吸收、高效液相相色谱仪等等万元以上上仪器299台（件），仪仪器设备值值307万元元。因此，该该实验室的的基础设施施条件已满满足建设规规划的要求

15、求，学校和和学院的资资金投入也也具备基本本的保障。2）人员基基础：实验验室现有专专职管理人人员7人，相相关的教学学科研人员员38人，其其中教授88人，副教教授10人，具具有博士学学位的人员员24人，具有有硕士学位位的16人，有2人从博士士后流动站站出站，在在国外合作作研究1年年以上的44人，形成成了一支教教学经验丰丰富、教学学质量较高高，职称结结构、年龄龄结构、学学历结构和和知识结构构合理的实实验室教学学科研队伍伍。近5年年来获省级级以上教学学成果奖22项，主编编、参编教教材15部部，教学成成果突出。共承担国国家级、省省（部）级级科研课题题20余项项，目前在在研课题330项，在国国内外期刊刊上

16、发表论论文1566篇，其中中SCI收收录9篇，EEI收录22篇，鉴定成果果2项。取取得省高校校优秀科研研成果奖11项，取得得国家发明明专利4项项。承担的的肥料长期期定位试验验研究始于于19788年，在同同类项目研研究中，时时间最早，在在旱作营养养生理、蔬蔬菜营养与与施肥、新新型肥料研研制、环境境健康与污污染修复、重金属污污染治理、土壤培肥肥、水土保保持与荒漠漠化治理、农业遥感感与土地利利用等方面面都各具特特色。学生生积极参与与科研与创创新项目，参参与人数达达580人，也也达到了科科研促教学学的目的。因此，雄雄厚的师资资力量能确确保实验教教学的顺利利实施和实实验教学的的质量。3）人才培培养基础：

17、实验中心心具有硕士士、本科、专科多层层次的人才才培养体系系，近5年年来受益学学生数达33160人人，走向社社会服务于于社会。本专科生充实实到省、市市、县国土土资源、农农技推广、环境保护护等部门及及相关的企企事业单位位，受到用用人单位的的普遍好评评。首届农业资资源与环境境本科毕业业生的考研研率为43.55%，分别别考取到中中国科学院院土壤所等等国家级科科研机构及及浙江大学学、中国农农业大学等等高校，反反映出较高高的人才培培养质量。4）教学、管理基础础：20007年，我校校将接受国国家本科教教学水平评评估，为了贯彻彻“以评促促改、以评评促建、以以评促管、评建结合、重在建设设”，学校的的各项教学学工

18、作走上上了规范化化的道路，教教学工作的的中心地位位、本科教教育的基础础地位、教教学整改的的核心地位位和教学投投入的优先先地位不断断巩固，有有效地推动动了教学质质量长效机机制的建设设，促进了了学校教育育教学质量量的不断提提高。目前前，教学整整改工作成成效斐然，实实验室建设设也得到了了逐步的加加强，为我我院教学工工作和实验验室的建设设工作提供供了良好的的外部环境境和发展的的良好契机机。学院非非常重视该该教学实验中心的建设设，成立了了实验中心心建设领导导小组和工工作小组，制制定政策，在在人员组成成、财务管管理、运行行机制、奖奖惩办法等等方面给予予保障，确确保实验中中心各项工工作的顺利利进行。综上所述

19、，本本教学实验中心建设项项目在基础础设施、资资金投入、师资力量量、管理制制度以及各各项保障条条件都已经经具备，在在可行的实实施方案及及认真的组组织管理下下，如加大大资金支持持的力度，该该教学实验验中心的建建设是完全全可行的。4、预期目目标和效益益农业资源与与环境教学学实验中心心建设的总总体目标是是：以提升升办学水平平与教学质质量为目标标，以培养养学生实践践能力、创创新能力、就业能力力为重点，强强化实验中中心硬件建建设，大幅幅度改善实实验条件，增增强实验中中心的功能能；优化实实验教学队队伍，完善善管理与运运行机制，将将实验中心心建设成为为培养农业业资源、生生态环境专专业人才、显著促进进我校相关关

20、学科专业业发展并全全面提高实实验教学质质量的开放放型实验中中心。项目完成后后，教学实验中心可面向向全校，满满足“农业业资源与环环境”、“环境科学学”、 “环境工程程”、“土土地资源管管理”、“生态学”、“水产养殖殖学”、“农学”、“植物物科学与技技术”、“种子科学学与工程”、“园艺艺”、“园园林”、“植物保护护”、“生生物技术”、“生命命科学”114个本科专专业实验教教学的要求求和相关硕硕士、博士士研究生的的培养。承承担“土壤壤学”、“土壤肥料料学”、“土壤资源源利用”、“植物营营养学”、“土壤农化分析”、“环境境污染监测测”、“资资源信息技技术”等系系列课程教教学实验达达到近43门，每年年可

21、开出的的实验项目目达到2110个（其中包包括现有实实验项目665个，新新增实验项项目1299个，更新新实验项目目16个）。新增实验项目主要面向新上的“环境科学”、“环境工程”、“生态学”、“水产养殖学”和“土地管理”专业；更新实验项目主要面向“农学”、“植物科学与技术”、“种子科学与工程”、“园艺”、“园林”、“植物保护”、“生物技术”、“生命科学”等专业。项目完成后，项目每年受益学生达1375名，完成实验教学工作量能够达到106400实验人时数。实验开出率达到100%。在完成所有有课程实验验教学任务务的基础上上，教学实实验中心可可实现全面面开放，使使学生有条条件自己设设计并完成成实验；同同时

22、还可以以有组织地地为学生开开出综合性性的大实验验以及创新新性实验，为为学生的教教学实习、毕业生产产实习、“第二课堂堂”和“课课程实习”提供重要要的条件。全面培养养学生的动动手能力和和创新能力力，提高学学生的综合合素质，促促进相关专专业人才培培养质量的的全面提升升。除此，项目目完成后教教学实验中中心将为教教师相关的的教学科研研课题提供供支持，更更好的为教教学服务，为为学生提供供参加科研研及课程实实习的机会会。争取更更多的国家家级、省部部级研究课课题，取得得更多的科科技成果，发发表高水平平论文，使使农业资源源环境学科科教学及科科研水平再再上台阶。5、实施措措施学校和学院院对本教学学实验中心心建设项

23、目目极为重视视，项目批批准后将采采取以下主主要措施确确保教学实实验中心建建设的顺利利完成和高高效运行：1、组织领领导学校成立教教学实验中中心建设领领导小组，由由校长任组组长，分管管副校长任任副组长，国国资处、教教务处、科科技处、人人事处、财财务处、研研究生处、总务处、学院院长长等主要相相关部门负负责人任成成员，国资资处作为日日常管理机机构统筹协协调该项目目实施。成立教学实实验中心建建设领导小小组，由学学院院长任任组长，分分管副院长长任副组长长，实验中中心主任、学科带头头人、专业业主任、骨骨干研究人人员任成员员，主要负负责教学实实验中心建建设规划的的制订、论论证，教学学实验中心心研究方向向的确定

24、、调整，研研究课题和和开放项目目的论证，为为教学实验验中心的科科学研究把把关定向。同时成立立由实验中中心主任、实验技术术管理人员员、专业主主任、骨干干教师组成成的教学实实验中心建建设工作小小组，具体体负责实验验设备的安安装、调试试及验收工工作。2、实验室室管理和运运行机制实行教学实实验中心领领导小组和和工作小组组领导下的的实验室主主任负责制制，设主任任一名，副副主任一名名，负责实实验室的全全面工作，包包括组织制制订实验室室建设规划划、人员聘聘任、仪器器管理、人人才培养、科学研究究、财务开开支、行政政管理、实实验室正常常运行等，并并接受教学学实验中心心全体人员员的监督。确保教学学实验中心心高效、

25、有有序运转，保保证各项教教学和研究究任务的圆圆满完成。本教学实验验中心对内内部人员实实行竞争聘聘任机制，负负责实验日日常管理和和实验材料料、实验用用品保管与与准备，对对外部人员员实行开放放流动机制制，负责实实验课设计计、教学及及科研工作作。实验室室适时吸收收新的学科科带头人及及人员的流流动更新，保保障研究队队伍的开放放；倡导联联合申报课课题，尽可可能与国内内外高校、科研与生生产单位的的科技人员员以及校内内相关学科科人员进行行合作研究究，设立教教学实验中中心开放研研究课题，制制定完善的的教学实验验中心对外外开放和接接受访问学学者的制度度，大型仪仪器设备统统一管理，实实行专管共共用、资源源共享，提

26、提高仪器设设备利用率率，更好的的发挥实验验室的科学学研究和人人才培养的的作用。3、财务管管理 教学实验中中心制定严严格的建设设经费管理理制度，严严格按照财财政部批复复的项目及及预算执行行，实行专专款专用，学学校保证按按照教学实实验中心建建设规划和和上级要求求匹配建设设经费。教学实验中中心从自身身发展需要要和提高教教学和科研研水平出发发，制订仪仪器设备购购置计划，组组织校内外外有关专家家进行论证证，并严格格执行经专专家论证和和上级批准准的仪器设设备购置计计划。同时时，为提高高仪器设备备利用率，制制定教学实实验中心仪仪器设备开开放运行制制度，仪器器设备统一一管理，实实行专管共共用、资源源共享。实验

27、经费由由教学实验验中心领导导小组监督督，教学实实验中心工工作小组研研究使用，将将打破专业业课程界线，按按照功能实验项项目性质归归类使用，提提高经费的的利用效率率。4、后勤保保障在后勤保障障方面，学学校对实验验室建设过过程中实验验设施条件件采取倾斜斜政策，实实行物业化化管理，卫卫生清洁、安全保卫卫、水电暖暖、网络设设备、温室室、网室等等的维修、管理等均均有专人负负责。学校校对客座研研究人员提提供优良方方便的生活活条件。项目建设方方案1、项目建建设的主要要内容项目建设的的主要内容容包括以下下几个方面面：1）实验室室整合：农农业资源与与环境教学学实验中心心是在原中中心下设土土壤学实验验室、植物物营养

28、学实实验室、环环境科学实实验室、环环境工程实实验室、资资源与信息息技术实验验室及水产产学院生态态学实验室室基础上根根据学科的的发展进行行整合的学学科教学实实验中心，彻彻底打破原原有专业的的界限、课课程界限，按按照学科发发展和人才才培养的需需要，按功功能划分，对对学院原有有的实验室室进行整合合，对实验验室的空间间进行重新新布局，对对实验室的的功能进行行重新调整整，农业资资源与环境境教学实验验中心设置置如下6个个功能实验验室：土壤农化分分析实验室室：开设土壤壤农化分析析、土壤肥肥料学等114门课程程，实验人人时数可达达322330；肥料资源利利用实验室室：开设肥料生生产工艺、固体废物物处理与资资源

29、化等6门课程，实实验人时数数可达99980；污染控制工工程实验室室：开设大气污污染控制工工程、环境工程程综合实验验等7门课程，实实验人时数数可达8770；环境监测与与评价实验验室：开设环境监监测、环境微生生物学等11门课程程，实验人人时数可达达232440；土地资源与与信息技术术实验室：开设土地信信息系统、资源遥感感与信息技技术等18门课程程，实验人人时数可达达269000；水域环境生生态实验室室：开设水环境境化学、水域生态态学等8门课程，实实验人时数数可达52280。根据实验功功能的需要要统一布局局房间，统统一配套仪仪器设备，统统一安排专专人进行管管理，减少少房屋的闲闲置和仪器器设备的重重复

30、购置，增增加仪器设设备的套数数，提高本本科实践教教学所需要要的仪器设设备、房屋屋和实验材材料等教学学资源的利利用率。2）实验教教学项目内内容的更新新完善和实实验教学大大纲的修订订：主动适适应学科发发展和社会会经济发展展对创新型型高素质人人才培养的的需求，改改变教学远远远滞后的的现状，把把握学科发发展的前沿沿，分析社社会对人才才需求的类类型、知识识结构、专专业技能和和综合素质质的特点，加加强实践教教学环节，优优化实践教教学的培养养方案和课课程体系的的设置，构构建新的实实验教学体体系，优化化组合实验验项目,突突出学科系系统性、科科学性、完完整性。完完善实验课课教学大纲纲，增加设设计性、创创新性、综

31、综合性实验验的比重，拟拟新增加和和更新实验验项目1445个，其其中，基本本型项目772个、提提高型项目目54个、创创新型项目目19个。强强化对学生生动手能力力、实践技技能和创新新能力的培培养。3）实验条条件建设：增加实验验经费的投投入，改善善实验教学学条件。按按照功能实验室实验项目目的教学要要求，统一一购置教学学仪器设备备457台（件件），485万元，新增增实验项目目仪器设备备配套到位位，原有实实验项目部部分进行更更新，部分分补足数量量。综合性性实验仪器器设备配套套完整，普普遍改善实实践教学的的条件，提提高实验项项目的水平平的层次，提提高实验室室和仪器设设备的使用用效率，提提高投资的的效益。4

32、）实验教教学方法和和实验手段段的改进：在实践教教学环节中中充分利用用多媒体现现代化教学学的手段，发发挥多媒体体形象直观观、信息量量大，演示示方便的优优势，提高高实验教学学质量。拟拟建一个多多媒体实验验教室，用用于演示性性实验、动动态仿真实实验、模拟拟实验的教教学。5）实验教教学网站建建设：在学学院网站和精品品课程网站站的基础上上，新建实实验教学网网站一处，把把实验教学学资源上网网，发挥网网络教学的的优势，促促进学生自自我学习，提提高实践教教学质量。6）实验室室管理技术术人员培训训：新增专专职或兼职职实验室管管理与技术术人员100人，组织织管理人员员进行短期期（有必要要时可长期期）培训，掌掌握新

33、购置置仪器设备备的使用、管理、维维护技能，加加强对仪器器设备的管管理，保证证仪器和高高效利用。2、实验中中心管理体体制、组织织结构与运运行机制设设计1）管理体体制：该教教学实验中中心受学校校主管部门门的统一管管理和指导导。同时，中中心作为相相对独立的的教学实施施单位，其其管理实行行学院领导导下的实验验中心主任任负责制。学院负责责实验室建建设规划的的制订、论论证，实验验室功能及及研究方向向的调整，实实验中心财财务制度的的制定，实实验中心主主任及专职职管理人员员的聘用，实实验中心运运行机制的的确定及运运行状况的的监督等。聘任主任任一名，副副主任一名名，负责实实验中心的的全面工作作，包括负负责实验中

34、中心行政管管理，组织织制订实验验室建设规规划，负责责大型仪器器管理，监监督实验教教学过程实实施，制订订实验中心心财务开支支预算，保保证实验中中心正常运运行等，并并接受实验验中心全体体人员的监监督。确保保实验中心心高效、有有序运转，保保证各项教教学任务的的圆满完成成。实验中心专专职管理人人员实行竞竞争聘任和和试用机制制，管理人人员竞争上上岗，签定定明确的岗岗位责任书书，负责实实验室日常常管理和实实验材料、实验用品品保管、部部分实验用用品的采购购、实验课课程的准备备、实验室室安全、卫卫生、辅助助实验教学学的实施等等，为教师师和学生提提供优质的的服务，促促进实验教教学的高效效实施。建建立以学生生和教

35、师为为主的实验验中心服务务对象反馈馈、实验中中心主任监监督结合的的实验人员员业绩考核核体系，不不断完善实实验中心管管理，对不不能完成岗岗位职责的的管理人员员进行解聘聘，但同时时也要注意意采取优惠惠的政策稳稳定实验管管理队伍的的稳定。实验中心的的学术领导导归属学院院的学术委委员会，决决定实验室室的功能方方向，审定定实验课程程教学大纲纲，协调开开放事宜等等活动。实验中心基基本运行经经费由学校校拨付。实实验室将严严格按照学学校的财务务制度使用用，做到专专款专用，保保证实践教教学的顺利利进行。2）组织机机构：实验验中心属专专门的相对对独立的教教学机构，直直属于学院院管理，下下辖6个实验室室，设主任任1

36、名，副副主任1名名，专职管管理人员77人。由学学院学术委委员会负责责学术管理理，中心财财务、固定定资产管理理、仪器维维修、采购购、安全保保卫和后勤勤保障纳入入学校相应应的管理体体制。3）运行机机制：实验验中心的运运行计划开开放制度。实践教教学由学校校下达教学学任务，由由学院教学学委员会落落实授课教教师，由实实验中心按按课程性质质和要求准准备不同实实验室、实实验用品，并并负责监督督教学实施施，确保实实验教学保保质保量地地完成。为提高实验验室的利用用效率，充充分发挥实实验室在培培养学生动动手和实践践能力方面面的功能，实实验中心实实行开放制制度，有计计划地向学学生开放，有有组织地为为学生开出出综合性

37、的的实验以及及创新性实实验，由学学生提出申申请，实验验中心有计计划地安排排。同时，实实验中心为为学生的教教学实习、毕业生产产实习、大大学生“第第二课堂”、全面开开放，由指指导教师提提出申请和和使用要求求，学生按按计划和要要求使用实实验室和仪仪器、设备备。此外，实实验中心还还可以为“大学生科科技创新计计划”和“大学生创创业计划”提供重要要的条件。实验中心的的大型仪器器设备打破破专业和学学科的束缚缚，由实验验中心统一一布局，统统一管理，实实行专管共共用、资源源共享，提提高仪器设设备利用率率，更好的的发挥实验验室的人才才培养的作作用。3、经费需需求测算1）实验室室整合：在在原来功能能实验室基基础上，

38、对对部分实验验室的功能能进行调整整和完善，整合改造费用共32万元。2）仪器设设备购置费费：485万元（见见采购的主主要设备明明细表）；3）实验教教学网站建建设：包括括服务器的的购置、配配套软件购购置、使用用等，共88万元；4）实验多多媒体教室室建设：55万元；项目总投资资：530万元元，其中申申请财政资资助485万元，学学校自筹445万元。4、经费筹筹措方案1）申请上上级部门拨拨付的实验验中心专项项建设经费费约485万元，用用于新进仪仪器设备的的购置，配套费等。2）学校拨拨付的实验验中心建设设与运行费费用：近年年来学校已已先后投入入本实验中中心建设经经费1300万元，主主要用于实实验室房间间等

39、基础设设施的改善善和基本教教学实验条条件的运行行保障。申申请学校经经费45万万元用于实实验室、田田间试验设设施配套完完善等。3）学科建建设及教师师科研经费费投入：用用于实验室室大件仪器器设备的购购置，实验验台、微机机等基本条条件的改善善，及其实实验材料的的购置等。4）其它：将开拓投投资渠道，积积极争取资资金以多种种形式加强强实验中心心建设。5、建设时时间安排为争取早日日取得成效效，发挥效效益，上级级批准的实实验中心建建设计划投投资，将在在自投资后后的一年内内完成。具具体时间安安排如下：2007年年1月：根根据经费额额度确定投投资方案，形形成详细的的实验室建建设计划。2007年年210月：进行实

40、验验室仪器设设备的招标标购置及其其他实验室室建设任务务，完成整整个投资计计划。2007年年1112月：仪器设备备的安装、调试、验验收，相关关手续、文文件建立。2007年年1220088年1月，试试验人员技技术培训；所有新进仪仪器设备安安装调试完完毕，立即即应用于实实验课教学学。6、组织措措施学校和学院院对本教学学实验中心心建设项目目极为重视视，项目批批准后将采采取以下主主要措施确确保教学实实验中心建建设的顺利利完成和高高效运行：1）组织领领导：实行行项目负责责人责任制制，由学院院分管教学学副院长为为项目总负负责人。成成立项目建建设领导小小组，由学学院院长任任组长，分分管副院长长任副组长长，实验

41、中中心主任、专业主任任、教研室室主任担任任成员，负负责实验中中心建设规规划的制订订、论证。从自身发发展需要和和提高教学学水平出发发，制订仪仪器设备购购置计划，并并严格执行行经专家论论证和上级级批准的仪仪器设备购购置计划。同时成立立由实验中中心主任、实验技术术管理人员员、专业主主任、骨干干教师组成成的实验中中心建设工工作小组，具具体负责实实验设备的的安装、调调试及验收收工作。2）资金管管理：实验验中心制定定严格的建建设经费管管理制度，严严格按照项项目审批部部门批复的的项目及预预算执行，实实行专款专专用。同时时建立严格格的审计和和监督制度度，建设经经费由学校校相关部门门及实验中中心领导小小组监督，

42、实实验中心工工作小组研研究使用，提提高经费的的利用效率率。3）仪器设设备购置与与管理：所所有建设项项目的仪器器设备购置置统一由学学校组织，采采用政府采采购、公开开招标的形形式进行，学学院参与招招标过程、货物接收收、检验等等工作。所所有投资购购置的仪器器设备纳入入学校固定定资产进行行统一的管管理。实验中心现现状表实验中心名名称农业资源与与环境教学学实验中心心成立时间2005.8实验中心性性质基础专业综合实验中心主主要功能实验室室（新组建建的填拟整整合的实验验室） 6 个个土壤学实验验室植物营养学学实验室环境科学实实验室环境工程实实验室资源与信息息实验室生态学实验验室实验中心负负责人性别出 生年

43、月最后学历及时间技 术职 务行 政职 务讲授主要课课程李俊良男1962.10博士20001.7教授副院长土壤农化分分析专兼职实实验教师及及技术人员员数其中：正 高副 高中 级硕士及以上本 科73881016404现有仪器设设备值307万元元实验中心用用房2691mm是否具备网网上辅助教教学条件有近2年完成成实验工作作量2005年年2006年年总人时数数数开放人时数数总人时数数数开放人时数数276288130000354222161000实验中心现现支持的学学科专业学 科专业及在学学人数环境生态类类农业资源与与环境323环境科学类类环境科学1199环境与安全全类环境工程1142环境科学类类生态学

44、1113植物生产类类农学1855植物生产类类植物科学与与技术1997植物生产类类种子科学与与工程2661植物生产类类园艺4977环境生态类类园林6877植物生产类类植物保护5522生物科学类类生物技术7776生物科学类类生命科学5582共 5个学学科共 12个个专业， 44844 人项目负责人人年龄不应应大于577周岁,项项目建设期期间原则上上不能调整整负责人。现开设的本本科实验教教学项目明明细表序号实验项目名名称类型学时开设项目的的本科专业业人时数2005年年2006年年1土壤样品的的采集与处处理基本2园艺、植科科、农学、资资环、园林林111812012土壤水分的的测定基本3园艺、植科科、农

45、学、资资环、园林林70811703土壤肥力综综合评价III创新11园艺、植科科、农学170524534土壤pH值值的测定基本2园艺、植科科、农学3104465复合肥全钾钾含量的测测定基本2园艺、植科科、农学、资资环、园林林7349526过磷酸钙品品质指标的的测定提高4园艺、植科科、农学、资资环113212367土壤微量元元素硼的测测定基本4园艺、植科科、农学6208928有机肥料中中全氮量的的测定基本4园艺、植科科、农学、资资环113212369农产品粗脂脂肪的测定定基本2园艺、植科科、农学、资资环56661810农产品Vcc的测定基本2园艺、植科科、农学、资资环56661811肥料与农产产品

46、仪器设设备的洗涤涤与试剂配配制基本2资环25617212植物微量元元素硼的测测定提高7资环89660213植物常量元元素待测液液的制备基本4资环51234414土壤肥力综综合评价II创新20资环2560172015土壤水溶性性盐的测定定（电导法法）土壤ppH值的测测定基本2资环25617216岩石矿物标标本观察与与识别基本4资环62030417土壤容重、比重测定定及孔隙度度计算提高4资环109264818土壤胶体性性状观察基本4资环25530419土壤有机质质的测定基本3植保、生技技、生科、种子工程程、园林777230120过磷酸钙品品质指标的的测定提高3植保、生技技、生科、种子工程程、园林7

47、77230121氮磷钾肥料料对植物根根系活力的的影响提高9资环115277422岩石矿物标标本观察与与识别基本2资环23617223土壤颗粒组组成测定提高3资环35425824土壤团粒分分析基本3资环35425825航片立体观观察与判读读标志建立立基本2资环85042826航天遥感图图像及其数数据处理创新2资环51025627地理信息系系统试验基本2资环51025628复合肥中氨氨态氮的测测定基本2园林16833429成土岩石矿矿物的鉴定定基本4环科26430土壤样品的的采集与处处理基本2环科13231土壤水分测测定基本2环科13232综合性实验验土壤容容重、孔隙隙度的测定定与计算提高4环科2

48、6433土壤胶体性性状观察提高4环科26434土壤pH值值的测定基本1环科6635土壤有机质质测定提高3环科19836土壤颗粒组组成测定提高4环科26437ERDASS及遥感图图像基本2资环34017238遥感图像的的增强处理理提高2资环34017239铅笔绘图练练习基本2资环25617240直线笔绘图图练习基本2资环25617241小钢笔绘图图练习基本2资环25617242曲线笔绘图图练习基本2资环25617243旋转小圆规规绘图练习习基本2资环25617244宋体字练习习提高2资环25617245等线体字练练习提高2资环25617246水中硝酸盐盐氮的测定定基本4资环26051247水中不

49、同价价态铬的测测定提高4资环26051248污水中油的的测定基本4资环26051249离子色普法法在污水中中应用基本5资环30064050水中CODD的测定基本4资环22051251水中溶解氧氧的测定基本4资环22051252废水中酚类类的测定基本5资环31064053水中氨氮的的测定基本5资环31064054噪声监测提高5资环31064055显微镜观察察水中微型型动物提高3资环18038456污泥沉降比比和污泥指指数的测定定基本3资环18038457废水的静置置沉降实验验提高4资环24051258不同水中溶溶解氧和BBOD含量量的对比创新4资环16034459废水中悬浮浮固体测定定基本4资环

50、48824060活性炭吸附附等温线提高3资环36618061水溶液中染染料浓度的的测定提高3资环36618062AutoCCAD的启启动、菜单单结构和基基本命令练练习基本4资环、环工工50463绘制二维视视图提高4资环、环工工50464绘制二维视视图并标注注尺寸提高6资环、环工工75665绘制零部件件创新6资环、环工工756合计240276288354222其中，基本本型实验399个，提高型实实验21个，创新型实实验5个，共计计65个。项目类型：1基本，22提高，33创新 可加加页现有主要仪仪器设备明明细表仪器设备名名称型 号号数 量单 价(万万元)总 价(万万元)购置时间人工气候箱箱RXZ-

51、2260B10.840.842006-10-118人工气候箱箱RXZ-8800B21.93.82006-10-116压力膜仪1500FF110.932240.932242006-3-144粉尘采样器器BFC-335D60.321.922006-5-155数位式噪音音计AZ89221100.151.52006-4-111消解炉FOSS22040BBD4016.59116.59112006-2-166气浴恒温振振荡器SHZ-88220.30330.60662006-3-166水浴恒温振振荡器TH2-882A20.31550.632006-3-1调速振荡器器HY-840.29991.19662006

52、-2-3凯氏定氮仪仪KDY-9982010.88660.88662006-2-155电子天平BL22000H10.340.342006-2-200水质自动采采样器ETC777810.380.382006-3-166超声波清洗洗器KQ-5000E10.610.612005-12-11超声波清洗洗器KQ-1000VDEE10.290.292005-12-11全温空气摇摇床QYC-220010.96220.96222005-12-11电子分析天天平TB-2115D12.552.552005-11-11双道原子荧荧光光度计计AFS-9920113.699813.69982005-11-11便携式溶解解

53、氧分析仪仪JPBJ-60820.31550.632005-11-11数显电热鼓鼓风干燥箱箱DGX-99243BB-130.33220.99662005-12-11液相色谱仪仪6890NN113.513.52006-7-3气相色谱仪仪1500FF1126.426.42006-3-144火焰光度计计6400AA60.553.32005-11-115液晶投影机机NEC VVT6755+11.21.22005-11-11电热压力蒸蒸汽灭菌器器LDZX-40BII10.55440.55442005-9-155自动电位滴滴定仪ZDJ-44A11.451.452005-9-155精密PH计计PH510020

54、.17660.35222005-9-155万分之一电电子天平AR21440110.55886.13882005-9-155百分之一电电子天平SPS2002F140.131.822005-9-155原子吸收分分光光度计计TAS9990F17.737.732005-9-155生化培养箱箱SPx-2250B-Z20.45440.90882005-10-11数字化仪34480011.81.82005-9-1手持GPSSETREXX SUNNMITCC60.321.922005-6-100箱式电炉SX-2-810-10.220.222004-8-288箱式电炉SX-2-1210-10.32440.324

55、42004-8-288多功能大气气采样器TWA120.13991.66882004-8-288回旋振荡器器HY-5120.10551.262004-8-288分光光度计计210010.45880.45882004-8-288低速离心机机LD4-8810.85880.85882004-8-288电子精密天天平AR3133010.37660.37662004-8-288可见分光光光度计72310.56550.56552004-8-288可见光分光光光度计722E30.24880.74442004-8-288精密酸度计计CYBERRSCANNpH1000010.33550.33552004-8-28

56、8酸度计PH2111C20.20.42004-8-288冷柜BD-2555LTAA11.21.22005-12-11商用顶开式式冷冻冷藏藏转换柜BD(C)60620.30330.60662005-12-11潜水电泵QDX8-35/33-1.55单10.097760.097762004-12-225拖斗 铁铁耙*10.09660.09662004-1-7多功能田间间耕作机WG5-8810.43660.43662004-12-2252100定定氮系统kjelttec 2210017.00334677.00334672003-10-110超纯水系统统ACADEEMIC13.7300263.73002

57、62003-10-11万全服务器器T22011.281.282004-9-288甲醛测试仪仪40011.621.622004-5-311氡测试仪102710.88220.88222004-5-311流动注射分分析仪FIA233001552003-10-330温湿两用计计DWHJ22-150.10110.50552003-12-223便携式红外外线CO22分析器GXH-33010EE10.99440.99442003-12-88静压平衡烟烟尘浓度测测定仪JYP-22A10.83660.83662003-12-88大气二氧化化氮监测仪仪PGM-33510.730.732003-12-88大气一氧化

58、化氮监测仪仪PGM-33510.730.732003-12-88大气二氧化化硫检测仪仪PGM-33510.730.732003-12-88酸雨采样器器SYC-112122003-12-88脉冲积分声声级计HS 5667011.741.742003-9-233仪器推车CY-8AA10.09880.09882003-11-112冷柜BD-1332B10.14990.14992003-11-113电子天平YP2022N40.089960.358842003-9-233油浴60210.535550.535552003-9-233隔水式电热热恒温培养养箱PYX-DDHS-660 x755-B20.515

59、51.032003-9-233全量程多单单位制式转转换总硬度度计HI93773510.19990.19992003-9-233余氯.总氯氯离子浓度度比色计HI93773410.180.182003-9-233大气颗粒物物浓度监测测仪TH-255C12.552.552003-9-233大气采样器器DQ-1AA10.20440.20442003-10-77离子色谱仪仪WIC-12.53222.53222003-10-111BOD5测测定仪89012.72.72003-10-116化学需氧量量测定仪C98000-0211.31.32003-9-233红外线COO2分析仪GXH-3305111.191

60、.192003-10-330电导率仪DDSJ-308AA70.29222.04442003-9-233离心机LXJ-B10.97880.97882003-9-111台式离心机机TDL-5510.570.572003-9-111紫外可见分分光光度计计WFZUVV-21002PC12.122.122003-9-155低速大容量量离心机DL-510.730.732002-10-11硝酸盐快速速测定仪*10.188860.188862002-10-11钙浓度快速速测定仪*10.18770.18772002-10-11镁浓度快速速测定仪*10.18770.18772002-10-11锰浓度快速速测定仪*