版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、18届实习后助产方向本科生核心能力自评问卷一、 综合职业素养核心能力自评1. 持续遵守职业道德、价值观、尊重人权,诚实慎独 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_2. 不论社会地位、种族信仰,尊重个人的文化习俗,不批判、歧视孕产妇 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_3. 维护个人的隐私、重要信息,只在当事人同意或病情需要时与其他医务人员、家属分享 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_4. 与妇女及其家属合作,尊重知情权和决策权,帮助其做出知情选择 输入0(不满意)到5(满意)的数字*_5. 尊重并维护服务对象的权益,具有同情心和同理心,实施人文关怀 输入0(不具备)到5(完全
2、具备)的数字*_6. 视妊娠为一正常生理过程,倡导、促进、支持自然分娩 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_7. 与孕产妇及家属进行有效的沟通,与其他医务人员协作 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_8. 对自己的临床决策与行为负责 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_9. 遵守和执行相关管理要求,确保孕产妇安全 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_10. 持续严谨遵守实践标准 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_11. 利用文献检索或其他途径主动学习知识 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_二、妊娠期保健核心能力自评12. 采集健康史 输入0(不具备)到5
3、(完全具备)的数字*_13. 监测生命体征 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_14. 产科检查:腹部测量、四步触诊法及意义判断 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_15. 绘制妊娠图,计算预产期 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_16. 胎儿宫内状况评估(听胎心、胎心监护、胎动计数) 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_17. 骨盆外测量 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_18. 指导孕期体重管理、营养运动 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_19. 减轻妊娠期常见不适的方法指导 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_20. 为孕妇和家庭提供分娩准
4、备的指导 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_21. 高危妊娠风险评估方法 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_22. 妊娠期常见并发症、合并症的配合治疗 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_23. 依据B超结果判断胎儿生长发育、胎盘成熟度、羊水量;判读OGTT、唐氏报告 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_24. 识别先兆临产与临产 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_三、分娩期保健核心能力自评25. 评估分娩环境中的安全隐患 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_26. 向产妇和家庭提供生理、心理支持,促进自然分娩 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*
5、_27. 提供促进产程舒适的措施 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_28. 评估产程进展的情况,采取适当的措施,如产程中的体位管理 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_29. 分娩镇痛效果的观察 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_30. 产房常用药物的使用方法、注意事项和用药监护,如调节宫缩药物(缩宫素) 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_31. 产程中出入量管理 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_32. 四步触诊估计胎产式及胎儿下降情况、胎先露、胎方位 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_33. 评估宫缩强度与节律 输入0(不具备)到5(完全具备)
6、的数字*_34. 监测评估胎儿的宫内状况 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_35. 阴道指检评估产程进展(宫口扩张、渐消、胎头下降) 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_36. 用产程图等记录、监护产程进展 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_37. 膀胱护理,必要时导尿 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_38. 指导产妇分娩体位,正确使用腹压 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_39. 必要时行会阴切开、缝合术 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_40. 枕前位时实施合适的手法接生 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_41. 分娩中脐带绕颈的处理
7、 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_42. 钳夹、剪断、结扎脐带 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_43. 识别胎盘剥离征象并协助胎盘娩出 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_44. 检查脐带、胎盘、胎膜 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_45. 识别阴道、宫颈裂伤 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_46. 修补1、2度的会阴/阴道裂伤 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_47. 判断、记录失血量 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_48. 产后2小时观察和护理 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_49. 提供安全的母婴环境,促进其早接触
8、 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_50. 迅速识别脐带脱垂、先露异常、肩难产、胎儿窘迫 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_51. 迅速识别分娩中产妇异常,如产后出血、羊水栓塞、子宫破裂,及时向上级报告 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_52. 用合适的技术、药物控制产后出血 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_53. 择期剖宫产手术术前准备、术中配合、术后观察 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_54. 新生儿初步复苏技术 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_55. 进行新生儿APGAR评分 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_56. 新生儿窒
9、息复苏术 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_四、产后保健核心能力自评57. 评估子宫复旧及会阴伤口的愈合、膀胱充盈度、产妇主诉 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_58. 指导早期、纯母乳喂养 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_59. 指导排空乳房,乳汁的储存和处理 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_60. 识别产褥感染、产后子痫、产后出血 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_61. 产后出血紧急情况进行配合治疗 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_62. 指导产妇/家庭识别产后并发症的征兆 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_63. 指导产妇/
10、家庭进行自我照护 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_64. 提供新生儿日常护理,包括沐浴、抚触 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_65. 正确母乳喂养指导 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_66. 正常新生儿的生长发育及需求的健康教育 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_67. 新生儿计划免疫接种 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_68. 新生儿安全教育 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_69. 识别新生儿异常情况(低体温、低血糖、哭声异常、抽搐、黄疸) 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_70. 在新生儿母婴分离期,安抚父母情绪(如新生儿重
11、症监护期间) 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_71. 抚慰处于悲痛中的父母(新生儿先天性疾病、死胎、新生儿死亡、流产) 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_72. 指导妇女及家庭采用适宜的避孕方法 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_73. 避孕失败后的健康教育和转诊 输入0(不具备)到5(完全具备)的数字*_74. 你对理论课程与实践教学内容的切合度 单选题 *非常满意满意一般不满意非常不满意75. 你对临床实践教学目标 单选题 *非常满意满意一般不满意非常不满意76. 你对临床实践时间安排(即17周:妊娠期保健4周、分娩期保健9周、产后保健3周) 单选题 *非常满意满
12、意一般不满意非常不满意77. 你对临床实践教学方案中的教学方法 单选题 *非常满意满意一般不满意非常不满意78. 你对临床实践教学方案中的考核方法 单选题 *非常满意满意一般不满意非常不满意79. 你对临床实践教学内容的实用性 单选题 *非常满意满意一般不满意非常不满意80. 你对临床实践教学内容的全面性 单选题 *非常满意满意一般不满意非常不满意81. 你对临床实践教学内容的新颖性 单选题 *非常满意满意一般不满意非常不满意82. 你对临床实践教学内容的科学性 单选题 *非常满意满意一般不满意非常不满意83. 你对临床实践教学方案中的教学内容总体满意度 单选题 *非常满意满意一般不满意非常不满意84. 你对临床实践教学方案中的实践数量要求 单选题 *非常满意满意一般不满意非常不满意85. 你对临床实践教学方案中的主要实践场所安排 单选题 *非常满意满意一般不满意非常不满意86. 你对临床教师的教学态度 单选题 *非常满意满意一般不满意非常不满意87. 你对临床教师的教学方式 单选题 *非常满意满意一般不满意非常不满意88. 你对带科室整体教学人文环境 单选题 *非常满意满意一般不满意非常不满
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 失智症老人的护理
- 硫回收装置安全
- 汽车金融流程
- 公共安全大赛
- 制造业薪酬规定
- 住宅小区改造工程合同范本
- 农村教育保障与住宅用地管理
- 航空公司商标印刷规范
- 研发项目招投标资质审核细则
- 能源工程电焊施工合同
- 施工现场专项消防安全检查表
- 2023春国家开放大学-04019管理英语3-期末考试题带答案
- 学校学生劳动教育评价表
- 奥迪A7L汽车说明书
- 基础德语2期末考试试卷(基础A)
- 如何做好沙河口区推荐2017年度大连市科技奖励
- 中国传统绘画赏析知到章节答案智慧树2023年厦门理工学院
- 大象牙膏(课件)小学科学拓展性课程通用版
- 城乡居民基本医疗保险参保登记表
- 选必中第一单元大单元教学设计
- 建筑设计防火规范
评论
0/150
提交评论