雎鸠诗经阅读答案

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页雎鸠诗经阅读答案雎鸠诗经阅读答案关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。1. 统领关雎全篇的诗句是“窈窕淑女，君子好逑”2.本诗用来形容美丽仁慈的姑娘的成语是窈窕淑女。3.关雌所要表达的主题是什么?关雎写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情。4、诗经的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，关雎这首诗主要运用了什么手法?运用这种手法起到了什么作用?关

2、雎这首诗主要运用了“兴”的艺术手法。如本诗开头“关关雎鸠，在河之洲”，它原是诗人借眼前景物发端的话，但水鸟和鸣，也可以喻男女求偶，或男女间和谐恩爱。和下文“窈窕淑女，君子好逑意义上发生关联。本诗的起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然一体的契合，也即一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界。5、关雎大量运用了重章叠句的表达方式，充分表达了诗人细腻的思想感情，请从诗中找出一处，反复朗读，并体会其作用。关雎中“关关”(叠字)形容鸟叫声，“窈窕”(叠韵)表现淑女向美丽，“参差”(双声)描绘水草的状态，“辗转”(叠韵)刻画出因相思而不能人眠的情状，既有和谐的声音，又有生动的形象。6、本诗围绕一个求字，写一个

3、男子对美妙女子的爱慕追求。7、诗中思念情人使人历历在目的一个细节是辗转反侧，通过反复写男子对爱情的.执着追求且细心呵护的短语是：采之、芼之、友之、乐之。阅读方法与技巧1、全身心地投入阅读阅读体验是以整体感知为根底的，读第一遍时，我们不要总考虑做题找答案，而是要全身心地投入阅读，理解内容，获取信息、把握第一印象非常重要。尤其在读文学作品时，最主要的是情感体验，是与作者交流，要用心倾听来自世界的声音，头脑中重现以往的生活场景，激起心灵深处的共鸣，只有这样，才能真正领会作者的写作意图。审题者对文章内容的获得，都建立在仔细阅读、反复推敲的根底上，因此所有的题目都一定是这个“本”的“末”，千万不能“本末

4、倒置”。2、用铅笔标画为了进步效率，要调动自己的各种感官，边读边想，边看边画。给自然段标号，为重点段落的句子标号，找出重要的语句，在表示次序的词语前标出等，都要用铅笔。这样不但有助于理解阅读材料，还不至于把卷面弄脏弄乱。审题时，题干上带引号的【关键词】：p 语、括号里的说明，也一定用铅笔标出，这样可以抓住题目的重点。3、掌握试题设计的顺序阅读试题的设计总有一个规律，或总分或分总。关于“总”的试题无论在前还是在后，我们可以先看它，因为这正好和我们的阅读步骤一致，便于我们总体把握。关于“分”的试题一般根据文章从前到后，依次设题。知道这一点，一句题干顺利地在原文中寻找阅读区间，就能按部就班地答题。4

5、、题目之间可以互相启发可能有这样的情况：某一题不会解答，这是可以先看下一道题目，或答应以从后一道题目中得到启发;有时后边的试题也能从前满的题目中找到灵感。5、多角度考虑，分点答复有时答题的内容较多，千万不能写成一大片，既不分段也不分点，给教师判卷造成困难。可用的形式分项作答，这样既可以使自己的答题思路明晰，又会让答案一目了然。6、要充分开掘题干中隐含的有效信息要认真研究题干，寻找解题的打破口，确保准确答题。因为题干中往往有重要的暗示作用，能表达命题意图和答题方向，显示答题的阅读区间和答题方法。特别是题干上带引号的语句，把它当成一个固定的“集装箱”复原原文，往往会有意想不到的惊喜。所以，除了耐心读文之外，细心读体是最关键的。记叙文阅读标题的作用、含义题型方法(1)是全文的线索;(2)题目点明中心;(3)引起读者阅读兴趣;(4)点明故事