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文档简介
课题：手指难点名称：通过写五个手指的不同特点，联想到生活中的人，领悟课文中蕴含团结就是力量的道理。1五年级-下册-第八单元导入2 “人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。”手指活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解一、初读课文，思考问题1、思考：课文的主要写了什么内容？难点突破活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解“它们各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。”难点突破猜猜我是谁？知识讲解大拇指特点： 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。难点突破手指名称姿态特点作用大拇指食指中指无名指和小指矮而胖，头大而肥 最能吃苦抵住水，按住血，翻书，揿电铃合作探究知识讲解思考： 作者笔下的五根手指，你能联想到生活中的哪些人呢？11实践出真知 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。团结就是力量
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