五年级道德与法治上册教案-古代科技 耀我中华（第三课时） 部编版_第1页
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文档简介

1、资源教学设计课程基本信息课题古代科技 耀我中华（第三课时）教科书书名：道德与法治 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年8 月教学目标教学目标： 1.从青铜器制造、丝绸生产、瓷器制造、工程建设等方面感受我国古代领先世界的技术创造，由衷赞叹中国发展出的精湛技艺，在当时世界遥遥领先。2.建立民族文化认同，激发学生的民族自信心、自豪感和对祖国科技文化遗产的珍爱之情。3.在探究活动中，清楚地表达自己的见解和感受，倾听他人的意见，积极参与小组合作学习活动。教学重点：从青铜器制造、丝绸生产、瓷器制造、工程建设等方面感受我国古代领先世界的技术创造，由衷赞叹中国发展出的精湛技艺，在当时世界遥遥领先。教

2、学难点：了解中国古代拥有灿烂辉煌的科技文明，中国古代的科技智慧对世界文明产生了巨大的影响，从而建立民族文化认同，激发民族自信心、自豪感和对祖国科技文化遗产的珍爱之情。教学过程时间教学环节主要师生活动2分钟一、了解的古代科技创造一、同学们，你们的家乡在哪里？能说说你们家乡有名的古代科技创造作品或工程吗？二、学生汇报自己家乡的古代科技创造。3分钟二、小组探究古代科技创造（一）活动一：出示小组探究思考题请同学们自愿选择一项喜欢的内容开展研究，并根据教材中的内容，填写表格，完成研究报告单。代表作品制造技术技术特点 年代价值与影响（二）小组交流展示1.青铜组交流：司母戊鼎 （1）阅读资料：（看视频）（2

3、）思考问题：为什么这个青铜器叫国之重器，它有哪些特点呢？我国的青铜冶炼技术解决了哪些难题？你还知道哪些著名的青铜器？2.丝绸组交流：西汉素纱禅衣（1）看视频，了解我国的丝绸技术。（2）谈感受：为什么这件素纱禅衣举世闻名，你还知道哪些丝绸衣物？我国的丝绸技术对世界有哪些影响？3.瓷器组交流：东汉青瓷四系罐（1）看视频，了解制瓷技术的发展。（2）谈深刻印象和感受：我国的瓷器为什么赢得世界的欢迎？（3）听“南海一号”故事，谈体会。4.水利工程组交流：都江堰 （1）看视频，了解都江堰工程建造（2）思考：你觉得都江堰先进在哪里？5.土木工程组交流：赵州桥（1）结合教材内容，谈收获和体会。（2）其他同学补充汇报。（三）结合五个小组的汇报内容，纵览这些技术出现的时间和特点，你还有什么发现？1.出示资料。2.谈体会。（四）出示资料图，你又有哪些新发现？1.出示资料。2.谈体会。1分钟三、总结 同学们，通过这节课的学习，我们感受到了中国的伟大先人们的智慧创造，举世闻名，发明的科学技术远远领先于世界各国，更影响着世界文明的前进发展，让我们为独领风骚的古代技术创造

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