有关最新科研年度工作计划5篇

1、有关科研年度工作计划5篇 光阴的迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下我在这给大家整理了一些有关科研年度工作计划，希望对大家有帮助！ 有关科研年度工作计划篇1 一、近期工作安排 1、组织安排老师参加有关进修、培训、学术沟通会，加强管理、指导和监督 把教育科研工作与师训工作结合，强化参加科研的意识。组织部分老师参加泰州市_年新课程培训活动组织部分生物老师参加泰兴市_年暑期高中生物实验培训组织老师参加泰兴市_年中小学老师继续教育培训全员参加泰州市_年公需科目网络培训部分老师(去年漏报、新老师)参加现代教育技术培训安排

2、理化生政史地各一名老师赴广州参加新课改理念下的教学方法与策略暨教研创新阅历沟通会。通过多种形式的培训，使广阔老师提高职业道德素养，确立正确的教育观念，强化对新课标、新课程和教法的理论研讨，了解本学科的进展趋势，完善知识结构，提升知识层次，提高履行岗位职责和实施素养教育的能力和水平。 2、严格落实规范课题管理与讨论，对立项课题进行中期检查 专心做好在研课题的过程性管理、指导，保障课题讨论顺利高效地进行。目前，我校有老师参加的课题，包括国家级2项、省级3项、泰州市级3项、泰兴市级1项、校级8项，全校大多数老师都参加了有关课题的讨论工作，根据科学的科研程序专心实施。我们要求各课题组专心开展自查活动，

3、查课题组开展活动的次数、活动内容查课题讨论进度、成效查课题成员各自承担任务的完成情况。留意课题讨论过程中各类资料的积累工作，阶段性总结见实效，形成可以推广的优秀成果，以过程为主，坚持理论联系实际的原则，做到学以致用。 二、暑期工作安排 1、激励老师利用暑假开展读书活动，专心撰写读书笔记、学习心得和教学反思 激励老师们学会利用暑期多读书、读好书，帮助老师养成乐于读书、擅长读书的习惯。每位老师必须选择一本教育理论或学科专业知识等方面的专着，如教育新理念、给老师的一百条新建议、老师专业化的理论与实践、新课程中老师行为的变化等。同时根据自身专业进展的需要自选其它相关书籍和文章阅读学习。通过阅读学习，树

4、立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，塑造良好的老师形象，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，完善知识结构，提高专业水平和工作能力。 紧密结合自身的教育教学实际，乐观撰写教学论文、案例分析、教育教学叙事等。形式多样，例如读书感悟和阅读心得以“提高课堂教学有效性的实践讨论”为主题，记录自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试、难免的失误、新奇的设想，专心开展教学案例讨论，在案例讨论中讨论学生，反思自己把自己在暑期通过听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、阅历，形成的观点和看法用文字形式记录下来，写出反思和随笔。下学期开学初，以教研组为单位，组织学习讨论、研讨沟通，将论文交到学校，每人至少

5、一篇。 2、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系 把教育科研工作与校本课程开发紧密结合，乐观探究校本课程的开发。近年来，学校在原有校本课程如“时政讲座”、背临仿照创新、“学习心理指导”等基础上，立足学生需要，体现学校特色，又开发出10多种新课程。这些校本课程，为学生提供了多种选择的可能，促进学生全面进展以及各项能力的全面提高。利用暑期充裕的时间，各项校本课程可以充分挖掘课程资源，完善校本教材大纲、样书的编写、印刷出版等，制订好校本课程规划，并详细组织实施。搞好现行各类教材的分析和讨论，充分发挥教材优势，使教材有利于对学生能力的培育和综合素养的提高。 有关科研年度工作计划篇2 20_年，市农机科

6、研所根据营口地区农业生产的需要，在专心做好科研项目可行性调研基础上，响应市政府、农机局号召，计划在20_年实施如下的科研项目： 1、做好第二代大型育苗土肥搅拌机设计工作。在第一代育苗土肥搅拌机的基础上，进一步改进设计方案，优化设计结构，开发第二代大型育苗土肥搅拌机，代替人力搅拌，实现育苗土肥搅拌机械化。 2、开发设计农用螺旋式苗土输送机。农用螺旋式苗土输送机是为水稻工厂化育苗播种机配套的设备，可以将育苗土由地面直接输送到育苗播种机的覆土料斗内，实现工厂化育苗运输苗土机械化，减轻农夫劳动强度，降低用工成本。该机具还有另外一种用途，可以实现短距离两点间育苗土的搬运。 3、做好稻种脱芒机辽宁省地方标

7、准验收打算。完成辽宁省地方标准稻种脱芒机初稿及其编制说明，已向省内各专家征求意见，为20_年审查验收做好打算。 4、与_市续发农机有限公司合作，共同开发养鸡生产线饲料自动填装系统和鸡粪杂物清理系统，目前已经达成意向。 5、与辽宁省农业机械化讨论所合作开发的课题水稻工厂化育苗机械化技术集成讨论与示范继续进行。 有关科研年度工作计划篇3 按学校分工，科研处主要的工作内容有：老师科研、电教、课赛、心理、综合实践课程等方面。 根据学校工作计划，本学期我们的主要工作有以下几个方面： 1.适应广西高中新一轮课程改革 (关于广西高考的改革方案：我们需要知道这7个重点： 第一、20_年起广西统一高考不再分文理

8、科 第二、高考科目执行“3+3”考试模式，必考科目为语文、数学、外语3科。每科满分为150分 第三、外语科目(含听力)同年有两次考试机会 第四、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目设等级性考试，由学生根据报考高校要求和自身特长，选择3科参加考试，简称为“6选3”，考试成果以等级呈现，经转换成分数后，计入高校招生录用总成果，选考科目安排在高三进行，每届学生只安排一次考试，每科满分为100分 第五、高考总成果满分为750分 第六、高校招生录用执行，“考生总成果+综合素养评价”的评价方式 第七、高职院校招考与一般高校会相对分开，逐步执行“文化素养+职业技能”的评价方式，其中文化素养成果使

9、用高中学业水平考试成果)。 广西新一轮课程改革要求我们是20_年全部完成全员培训。我们将根据上级主管部门的要求实施培训，期望各位老师专心参加，努力提升。 同时，为适应新一轮课程改革的需要，请各教研组组织学习一般高中课程方案和学科课程标准(20_年版)，请上学期参加自治区课标培训的老师做专题发言，把所学的内容在教研组做二次培训，并将发言稿件上交科研处存档。本学期各教研组要开展“我读新课程标准”学习阅历沟通会，要求人人学习，人人参加。学校本学期将加强教研组学习的督查，学校领导不定期、不打招呼参加某个教研组学习。请各教研组继续加强教研学习的质量，保证教研学习、讨论的时间。 2.向课堂变革要质量，继续

10、推动我校“三段五环”课堂变革工作 老师要自觉更新教学理念，提倡“高效优质课堂”，课堂上把时间还给学生，精讲多练，使学生主动参加，激励学生质疑。杜绝“满堂灌”的教法，乐观、主动地探究“多维互动、有用高效”的课堂。本学期，科研处、教务处要专心组织实施的“三段五环”高效课堂模式，并做好督查工作，同时要向教研组反馈督查结果。强化“三段五环”高效课堂的实施，要避开过于机械化、形式化，重在各环节的开展、作用和效果，以此规范教学常规，确保教学质量的底线(教学“五个环节”要在教学中体现，以问题链贯穿，每节课老师讲课不宜超20分钟)。本学期继续开展“老老师教学开放周活动”(初定第九周)和“新老师汇报课活动”(初

11、定第十六周)，以此进一步巩固高效优质课堂成果。 3.沟通学习方面 为进一步总结和巩固课改阅历，本学期学校将继续执行“请进来走出去”的方式，请一些专家到校讲学，组织部分初、高中骨干老师和课改乐观分子到区内课改先进学校(达开中学、陆川高中、北流高中等)参观学习，回来后还要结合“三段五环”教学思想，在校内开展教学探讨课竞赛，要结合实际，总结推广行之有效的阅历和做法。 4.坚持抓好常规检查，促使各项教学常规落实到位 一是教研组集体备课要坚持，有创新，且不断提高实效，每周教研组活动要有中心发言人，发言的主题要紧扣教学内容，发言稿和发言相片要发给科研处存档。教务处要做好考勤，科研做好业务指导，每周公布检查

12、情况。 5.抓紧落实校本课程研发工作 加强校本课程研发工作，本学期每个教研组要拿出1门以上的校本课程(含专题)来试用。如试用良好，经学校正式评估后，由学校出资印刷，并给予一定的嘉奖。此外，要做好优秀微课、课件收集整理，作为校本教材使用。继续建设好各学科的校本资源库，尤其是高三班级一二轮总复习资料库的整理和传承工作，尽量避开做重复、低效费时的工作。 6.加强宣传,扩大学校的知名度 科研处牵头，成立外宣部，继续加强对外宣传力度，力争学校的重大活动能见诸各种媒体。继续加强校园网站和一中的建设，加快更新，充实内容，进一步做好宣传工作，宣传名校风貌、名师风范和学子风采，不断提升学校的品牌知名度。(上学期

13、由科研处牵头，成立了各处室、班级组、教研组的通讯报道团队，但成果不多) 7.心理辅导方面 建好学校的心理询问室(校友楼四楼两间教室)，用好学校的心理软件，建好学生心理档案。 有关科研年度工作计划篇4 一、指导思想 依据学校实际，确立教育科研为“进展老师、进展学生、进展学校”服务的工作方向，乐观开展校本教科研活动，使教科研工作有新的进展，新的突破，新的高度。 二、工作思路 围绕“以教育科研为突破口，以课题讨论为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，坚持科研工作与德育工作、教学工作、各项活动相结合。切实做好已立项的县课题、国家级十二五传统文化课题、数学导学案等课题的讨论工作。 三、工作重点 1、严

14、格根据科研制度，规范教科研活动。 2、着眼老师专业成长，培育教科研骨干。 3、以校园教研网络为依托，提升教科研层次。 4、立足课堂，以活动为载体，有效开展课题讨论。 5、抓实课题实施过程，提升、推广教科研成果。 四、详细措施 1、与校本研修相结合，加强教科研理论培训，通过自学、互学、集中学习等多种方式提升老师科研意识与能力。 2、搭建进展平台，促进老师专业化成长。 (1)依托校园网络，构建科研平台。充分发挥信息技术的作用，继续依托校园网络，加强校园网站中教科研内容建设。围绕学校各讨论课题，提供有关理论学习材料，融老师教学、讨论和反思于一体，把持续性的学习和实实在在的教育科研融入虚拟的网络空间，

15、以崭新的方式促进老师专业成长。 (2)以集体备课为载体，加强教研与科研的整合力度，发挥教科研对教育教学的促进作用，为日常教育教学服务。 3、深入讨论探讨，确保课题讨论成果 继续以日常教学为主阵地，深入开展我校已立项的各课题讨论工作。 (1)省十二五平安课题本学期结题，学期初上报课题结题申请书。各课题实验老师要专心梳理三年来的课题实验材料，为结题工作做好打算。学校提升讨论成果，做好课题结题材料的汇编工作。 本学期的课题讨论不再设立明确的小讨论专题，学校将与少先队活动相结合，利用班队会、实践活动、红领巾广播专栏等渠道继续进行平安常识的教育，各实验老师要针对教材选取合适内容立足课堂进行课题讨论，准时

16、将课题讨论材料存放到自己的课题档案袋中。 (2)国家级人教版数学(4、5、6)班级导学案编写与使用有效性讨论这一课题继续由开学后的五、六年组的九位老师承担，本学期的讨论重点在于教案的生成及解决讨论过程中的难点。 (3)继续深入开展国家级十二五传统文化课题，实验老师以日常课堂为主开展课题讨论，加强课题讨论的深度与广度。全体班主任老师要坚持开展课前吟诵活动，教育处加大检查、抽查的力度。课题组继续与少先队活动相结合，利用校园文化墙、中秋节、重阳节等传统节日开展实践活动，宣传传统文化知识，创设文化氛围。 十二月份，我校将承办全县的课题研讨活动，向上级领导及各实验校汇报近两年来我校开展此课题的讨论情况，

17、全体实验老师要群策群力，将我们的讨论成果展现出来。 (4)继上学期校内小课题讨论结题后，新一轮小课题的确立工作又重新开头了。本学期各教研组长要组织本组老师专心商讨确立讨论专题。要求从小处着眼，操作性强，具有实效性，不要广而空的材料课题。在课题讨论过程中执行教研组组长负责制，组员相互熟知讨论专题，准时了解讨论动态，在集体备课中针对讨论专题进行讨论，教育处将于日常听课活动中检查讨论情况，了解讨论进度。 (5)县课题照常开展课题讨论工作，加大日常课题讨论的督促与指导。 4、加强课题常规管理 (1)开学初，依据学校工作计划制订好教科研计划及各课题阶段计划，实验老师制订个人讨论阶段计划，统一检查。 (2

18、)学期中做好各课题讨论情况的跟踪检查、指导工作，深入课堂及班级组，了解各课题的进展情况，协调有关问题的解决。 (3)定期召开课题研讨例会，做到有主题、人人发言。 (4)本学期，要求每位老师上好一节讨论课，撰写一篇教学论文，一篇教学反思或心得，至少一篇精品教案。 (5)做好讨论过程中讨论材料的积累工作，学期末专心总结本学期各课题讨论情况，撰写课题阶段总结。 (6)乐观参加上级组织的各项教科研活动，做好科研成果的推广工作。 (7)学校通过听推门课、研讨课、检查讨论材料等方式对课题讨论情况进行抽查，学期末从研讨次数、质量等方面进行全面检查，并将检查结果纳入老师考核、教研组考评和教科研先进个人评比。

19、五、月工作安排 九月份： 1、制订学校教科研工作计划及各课题讨论计划 2、各实验老师制订课题阶段计划 3、检查上交的课题阶段计划 4、上报平安课题结题申请书 5、开设红领巾广播平安专栏 6、课题日常讨论 7、课题研讨例会 8、开展课题展现课活动 9、开展课题实践活动 十月份： 1、课题日常讨论 2、开展课题展现课、论课活动 3、课题研讨例会 4、开展课题实践活动 十一月份： 1、课题日常讨论 2、课题研讨例会 3、开展课题实践活动 4、小课题研讨课 十二月份： 1、承办传统文化课题研讨会 2、做好平安课题结题材料的汇编、结题报告的撰写工作。 3、各实验老师撰写课题阶段总结、阅历论文 4、学校教

20、科研工作总结 5、评比先进教研组和先进教科研个人 6、对各项材料进行检查与梳理 有关科研年度工作计划篇5 教科研的核心工作之一就是开展课题讨论。_年，我校已经成功申报了苏州市教育规划立项课题，_年，我校的“_”规划课题将进入实践讨论阶段，因此本学期在课题讨论方面将做好下列工作： 一、继续抓好“_”课题的申报立项、子课题申报和实践讨论工作 进一步完善学校“_”课题讨论实施方案，分解子课题讨论，明确讨论方向和目标，为老师申报子课题做好申报前期打算工作。 改革课题讨论的常规惯例，针对“_”课题，学校将执行申报制。届时老师可以在学校总课题下进行个人申报，也可以是几位志同道合的老师合作申报，也可以是以备课组为单位进行申报。凡是所申报的课题必须自行撰写子课题讨论方案，每学期向学校进行成果汇报，届时学校根据完成质量情况，予以能否结题，并在绩效工资的教科研工作中加以体现。另外，学校