领导讲话稿之社区矫正训诫讲话稿

1、社区矫正训诫讲话稿2014年新街镇社区矫正教育教案之四训诫教育适时开展社区服刑人员教育活动的主要目的有三个方面，一是直接 目的：按照常规的警示教育活动，达到配合司法行政部门的监督管 理，使大家服从监外执行的纪律。二是间接目的：通过学习增强法律意识和社会责任感，将来成为一名学法、知法、懂法、守法的合 格公民。三是根本目的：预防再犯罪，促进社会稳定，实现社会的 长治久安。诚然绝大多数社区服刑人员都能积极改造，按时报到，认真履行请 销假制度，取得了可喜进步，希望在座的社区服刑人员激发改造热 情，坚定改造信心，加速改造步伐，争取早日解除矫正，成为自食 其力的守法公民。 我镇自社区矫正工作试行以来至今共

2、接收监管社 区服刑人员102人，其中期满79人，目前在册的还有 23人，近年 来，司法所积极探索改造社区矫正的手段和方法，大力实施人性化 管理，努力推进改造工作的法制化、科学化和社会化，取得了可喜 的工作成效。主要表现在：人防、技防取得了明显进展（手机定 位），司法工作水平有了新的进步，社区服刑人员改造质量有了新 的提高，认罪伏法有了新的认识，为维护全镇社会大局稳定和人民 安居乐业做出了贡献。今天借这个月的教育活动，我强调三句话： 一、失足未必千古恨，回头才会春满园。古人云，一失足成千古恨，我想对你们说的是失足未必千古恨，回头才会春满园服刑人员因违法犯罪行为给社会和他人的生命财产 安全造成伤害

3、，受到了法律的应有制裁，也给自己的家人亲属带来了严 重的身心创伤甚至心理障碍。但是，党和政府、社会各界和家人亲 属并没有嫌弃你们，不抛弃不放弃，对你们的未来仍然寄予厚望， 希望你们迷途知返。我们司法行政部门怀有开放心态包容你们，不 歧视不另眼看待，对你们的未来仍然关怀、关爱。去年底，我们组 织对社区服刑人员的扶贫的活动。今后，我们将加大奖惩力度：对 表现好的生活困难的社区服刑人员及时伸出援助之手（其中一部分 慰问品将由民政和社会捐助的）；另一种是在监管过程中表现最差 的，我们将进行批评教育、训诫，警告乃至撤销缓刑等。从改造积极分子身上折射出我镇社区矫正工作取得的成果，同时也 表明广大社区服刑人

4、员真诚悔改，弃旧图新，重新做人的强烈愿望（举案例）。所以，希望你们 常怀感恩心，珍惜靠自己”：一 是要正确认识自己，摆正位置，认罪服法，彻底悔罪，改恶从善， 切切实实告别昨天，认认真真把握今天，堂堂正正看好明天。二是 要通过公益劳动改造，脱胎换骨，用汗水洗刷过去肮脏的灵魂，把 走记功减刑之路作为唯一的选择。三是要把刑期当学期，努力学文 化、学法律、不断提高自身学法意识，增强自我保护的能力。四是 要深挖违法犯罪根源，重树生活信心，每一位社区服刑人员都要做 到（悉心改造知廉耻，励志修身成新人）。二、依法履职抓监管，关爱帮教暖人心。希望在座的每一位社区服刑人员记住，要悬崖勒马、回头是岸并痛 改前非，

5、在日常监管中在座的有个别对象不服从监管，日常报到不 自觉，也有个别对象不配带定位手机，这一次先不点名，在这里我 可以告诫你们，你们现在是在铁窗门口再次徘徊，改变了就能成为 新人，我们的立场、我们的方针是 尊重人、教育人、关爱人”的工作理念，大力强化对社区服刑 人员的教育、感化、疏导、帮扶等管理措施，最大限度地优化你们 的心理环境，最大限度地减少诱发滋生违法犯罪的社会消极因素。 但有些人如再不服从改造，不服从监管，不遵守纪律，我们决心将 用铁的手腕、铁的决心，铁的纪律该上报到市司法局的绝不手软， 该上报收监的，绝不姑息。（案例 ）你们要成为适应和谐社会 发展的守法公民。一是要强化三种意识。即强化

6、服刑在矫意识，积 极接受社区矫正的监督管理和教育矫正；要强化责任意识，对自己 负责，对家庭负责，对社会负责；要强化学习意识，学政治、学法 律、学文件、学技术，不断增强综合素质，为今后的立足与发展打 下坚实基础。二是要把握正确的教育改造方向。要把认罪服法作为 决裂旧我的转折点，把遵规守纪作为重新做人的起点、把刑期当学 期作为重塑新我的关键点，把学习先进典型作为完善自我的着力点， 把掌握一技之长作为重返社会的保障点，把自我改造作为早日新生 的根本点。（案例）三、浪子回头金不换，守法创业是前途。社区矫正是一座 没有高墙、没有电网的监狱 下一步，我们还将 推出 四类人员”：一是领导管理类人员，即负责社

7、区心理咨询工作 的政府相关职能部门人员；二是亲属类人员，即社区矫正对象的夫 妻、儿女、父母兄妹等；三是志愿者类人员，四是心理学专家等人 员参与其工作。还要强化社区矫正人员 六必访”管理制度，切实解决其生产、生活 中最根本、最现实的困难和问题，准确掌握矫正人员的思想、工作、 学习和生活情况，一是入矫后必访，主要了解矫正对象的基本情况、 成长环境、犯罪成因等个性化因素。二是重大节假日必访，利用传 统节日和重大假日必访。三是有思想波动时必访，不管是社区服刑人员还是刑释解教人员， 在回归社会后都有一个情绪反复的过程，心理上无形给自己贴上标 签，自卑心理严重。当受外界不良现象影响后，思想波动强烈，一 念

8、之间可能重新走上犯罪道路，这时进行走访，谈话交心，化解心 结。四是遇到困难时必访。五是受到奖惩时必访。六是解除矫正后 必访。这是为巩固接受矫正期间的成果，对解除矫正后进行跟踪随 访，对其家庭成员或亲友通报矫正对象的不足之处，指导家庭及亲 友继续督促其改正，真正脱胎换骨，弃恶从善，成为社会有用之人 （案例）。希望在座的各位要加倍珍惜改造机会，用心构筑未来，把过去作为 新的起点和加油站，在改造的道路上严格要求，继续奋进；希望还 存有抵抗情绪的社区服刑人员，要加大人格重塑力度，自觉将自己 的言行纳入法纪轨道，培养遵纪守法的良好品质，树立正确的改造 目标，把握正确的改造方向。人生短暂，你们要好好珍惜自

9、己，珍惜所以与你们结缘的亲人、朋 友，不要与自己过不去，更不要与过去计较，坦然面对现实，不要 在某些事中死钻牛角尖，记住人的一生中其实只有三天昨天、今天、明天，痛恨告别昨天，珍惜已到的今天，憧憬、奋斗明天， 做好过好三天的准备，用自己的一技之长回报和造福社会，用实际 行动赢得社会的承认和尊重，大家都从今天起，决心彻底告别昨天， 做好今天，迎接新的明天！【篇二：在迁陵镇辖区社区矫正工作会议暨社区矫正服刑人员训诫教育活动中的讲话】在迁陵镇辖区社区矫正工作会议暨社区矫正服刑人员训诫教育活动中的讲话2012年09月06日尊敬的各位参会领导、全体服刑人员 ：由于分管的彭亮副局长，临时有事，需要给县级领导

10、作专题汇报， 这里，委托我和大家共同学习社区矫正相关知识、推介迁陵镇社区矫正工作好的经验、并向迁陵镇学习借鉴社区矫正工作好的作法， 同时，对迁陵镇辖区社区服刑罪犯实行训诫教育。首先，要感谢迁陵镇领导周密部署和精心组织了 这次重大的会议和学习活动，有了 领导的大力支持和关心，我们的罪犯改造一定会有新举措，社区矫 正工作一定能取得优秀的成绩，为平安迁陵作出贡献。现在开始进行短训。主要内容是为了给领导同志们介绍一下社区矫 正工作，和让全体服刑人员更好地加强改造。主要讲四点：一是社区矫正的基本简介。二是村级综治组织在社区矫正管理中应适当把握的尺度。三是社区矫正的发展方向。四是社区矫正罪犯改造逐步规范化

11、管理。一、社区矫正的基本简介一、什么是社区矫正？1、概念：矫正的概念就是改造，它的意思就是将符合社区矫正条件 的罪犯置于社会环境中，在党委政府的领导下，由专门的国家专政 执法机关（公检法司大家都知道，相对社区矫正服刑管理，主要是 以司法行政部门，管理部门为司法厅。）和基层组织（主要是司法 所，公安派出所也需要并肩作战，司法局管理股室是社区矫正股， 有的又喊罪犯管理股，和司法所的关系相当于派出所和刑侦大队。 村级组织是村支两委、综治联防组织）实施的，在社会团体和民间 组织，以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限 内，改造犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会的无围墙的 刑罚执行活

12、动。社区矫正是给予罪犯的一种准宽大措施，必须要符合条件。为什么 说是准宽大措施，那是因为墙内墙外只是一脚之差，迈错一步，你 就会继续回到墙内矫正服刑。那么要符合什么样的条件呢？什么才 是符合矫正条件的罪犯？指的是司法机关认为已经认罪服法的、罪 行较轻的、主观犯罪意识不强的、社会危害性不大的罪犯，或者是 经过监管改造后、确实有悔改表现的、不会再有危害社会的罪犯。这是一个条件。符合者进来，不合者去监狱。 农村有句话，此处不留爷，自有留爷处。2、社区矫正服刑人员的身份是什么？（喊个罪犯站立询问）是罪犯、 是自由人、还是普通公民？准确的定义是罪犯。也就是犯了罪的人。3、社区矫正主要特点：第一、活动范围

13、受强制性管制，社区矫正是一所没有围墙的监狱。基本上划分的原则是以罪犯所在的村或者社区为范围，如果是城区 内的社区可以适度扩大到部分城内或者全部城内。离开所在的村或 者社区或者划分区，必须要给村级专门管理干部报告，离开乡镇范 围，向当地司法所管教干警请求批准，同意后方可离开，离开保靖 县境，必须向司法局社区矫正股书面报告，同意后离开，以此类推， 离开州报州批，离开省报省批准。第二、社区矫正是一种国家暴力机关专政的刑罚的执行方式。与监狱矫正区别是监狱劳动改造时间长，每个月22天，社区矫正劳动改造是2-5天，司法所工作再忙，身体体弱的每个月最低要保证8个小时的满时间段劳改时间，残疾、年满 60的做不

14、了重体力的，也有 必要站到哪里认真学习，做些力所能及的工作，眼观耳听手记，改 造自己的思想和认识。第二点是剥夺自由的程度不一样，监狱劳改是完全剥夺，社区改造是部分剥夺。其他如学习教育、劳动强度、改造质量评价等基本相似。第三、社区改造机会一件案子只有一次机会，失去了只能回到监狱 服刑。4、矫正对象的适用范围有哪些？根据我国现行法律的规定，社区矫正的适用范围目前主要包括下列5种罪犯：（1）被判处管制的。（2）被宣告缓刑的。（3）被裁定假释的。（4）被剥夺政治权利，并在社会上服刑的。（ 5）被暂予监外执行 的。主要是有保外就医；二是怀孕或者正在哺乳自己婴儿的妇女； 三是生活不能自理，不致危害社会的。

15、以上人员均必须有治疗或者 生活护理费用上的担保。5、开展社区矫正工作的原则是什么 ？（一）依法规范原则。社区矫正工作要在法定权限、法定期限内， 依照法定程序进行。严格按照上级有关文件规定要求操作。例如， 王迪分配到迁陵所服刑-（二）开拓创新原则。社区矫正工作是一项国家重点的服刑管理工 作，离不开党委、政府的统一领导和大力支持，我们要吸收并 借鉴外地社区矫正的成功经验，结合我县实际，创造性地开展工作， 努力探索提高教育、矫正质量的运行机制、工作机制和有效办法。 可以这么讲，只要有利于罪犯管理，任何办法任何措施在法制的框 架下，都可以先行先试。（三）密切协作原则。社区矫正试点工作是一项综合性很强的

16、工作， 涉及到国家司法、刑罚执行、治安管理、社区管理、群众工作等诸 多层面，有关部门、单位及社会各方面要密切配合、相互协作，形 成整体合力。（四）遵循命令原则。社区矫正服刑改造工作是一项上下联动的工 作，是一项人民专政的工作，遵循相关政法干警工作要求，一级为 一级负责，也就是一旦上级做出，必须无条件执行的原则。二、村级综治组织在社区矫正管理中应适当把握的尺度。社区矫正是综治工作的特殊人群管理范畴。首先，我们都会认识到，社区矫正村级监管人员是做人的工作，面 对的对象是罪犯。他们只能适用国家专政的管理模式进行管理。其 次，也应该认识到，他们也是可以积极改造可以争取的人。我们对 这些人的管理既不能太

17、宽，也不能过狠。更不能太随便。要该严则 严，该宽则宽，这在综治工作中叫做 宽严相济【篇三：社区矫正集体学习讲话稿】泉江镇司法所集中学习讲话稿尊敬的各位领导、同志们：大家上午好！首先非常感谢各位领导百忙之中抽空参加我镇组织的社区服刑人员 集中学习，同时也向按时到会的矫正对象表示亲切问候。社区矫正 工作离不开各位领导的鼎力支持，也离不开各位服刑人员的密切合 作。只有上下联动、相互合作，才能把社区矫正工作做好、做实。 我镇组织社区服刑人员集中学习的目的，主要是提高大家的思想觉 悟和法律素质，提高大家对社区矫正的认识，端正大家参加社区矫 正的心理态度。使大家摆脱旧的犯罪思想和行为方式，树立起新的 道德

18、品质和守法意识，养成新的、符合社会规范的行为习惯，成为 遵守法律和社会道德的人。法治的本质是治理人的行为，德治的本 质是治理人心。社区矫正制度在我国是一种刑罚制裁方式，是相对 于监狱执行刑罚的变通方式。按照刑法和刑诉法的规定，一般情况 下适用社区矫正刑罚执行方式对于情节显著轻微，危害不大的罪犯 更有利于其改造，但把大家放到社会上这种轻松的环境中改造，并 不是说大家可以放任自流，为所欲为。尤其是接受社区矫正后，你 们必须严肃对待社区矫正规则，认真遵守社区矫正纪律，如果不遵 守相关的社区矫正规章制度，不配合司法所工作人员的监管，就有 可能被执行监禁刑，即放到监狱执行原判刑期。也就是说社区矫正具有一

19、定的强制性、法 律的可执行性。虽然人类的历史源远流长，各种文明成果异彩纷呈， 但人类实际上仅做两项基本活动，那就是改造客观世界和改造主观 世界。改造主观世界就是改造我们的思想、改造我们认识客观世界 的能力、改造我们对客观世界的社会实践能力。我们今天主要讲改 造大家的思想，彻底消除沉积在大家内心的犯罪心理和行为恶习。 在主观改造工作中，毛泽东曾经说：L个人实施什么行为，归根结底是由他的思想决定的，是由他的世界观、人生观、价值观决定的。 罪犯的犯罪行为是受犯罪思想支配的，因此，改造罪犯，必须以思 想改造为主要内容。”因此大家首先要克服并消除内心的虚荣心、攀 比心、无限膨胀的私欲、无伦理道德的行为恶

20、习、非法的致富心理、 唯我独尊的处世心理等。说到无道德的行为恶习、私欲、虚荣心和 攀比心，有人曾经这样说：说股票是毒品，都在玩；说金钱是罪恶之源，都在捞；说美女是祸水，都想要；说高处不胜寒，都在爬； 说烟酒伤身体，就不戒；说天堂最美好，都不去 ！!当今社会，穷吃 肉，富吃虾，老板贵族吃王八；男想高，女想瘦，狗穿衣裳人露肉； 过去把第一次留给丈夫，现在把第一胎留给丈夫。”对以上说法和现象我的总结是，人心不足蛇吞象，知足方能常乐。如果不学好的、 先进的思想，落后腐朽的思想势必引向邪途。当自己的内心有不良 想法时要时时警醒自己，去伪存真，修心养性，洗心革面，才能从根本上消除内心的不 良恶习。其次大家要树立吃苦耐劳，不畏惧劳动，勤俭节约，艰苦 奋斗，以德处世，依法办事，人人爱我，我爱人人的人生观，价值 观。科学