二年级道德与法治上册 《装扮我们的教室》教学课件_第1页
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文档简介

们扮我装的教室 大家好！我是小猪佩奇，很高兴来到你们家做客，现在我对你们的家还不太熟悉，你们能给我介绍一下吗？活动一我来介绍我的“家”小组任务 1.说一说你们的教室是怎么布置的，这样的布置有什么样的好处呢？ 2.小组内讨论，再推荐一名小朋友给大家进行介绍。活动二他们的“家”好在哪儿？ 请小朋友们分组合作，擦亮眼睛，仔细观察，找出这些教室的布置与你们教室的布置有什么不同？他们的布置又好在哪里呢？活动三我们一起设计“家”图书角评星栏作品展示栏 1.请同学们以小组为单位，按照桌上的任务包对以下四个角落进行设计。 2.运用刚才学到的方法，配上简单的文字和图画，使设计更清晰。 3.设计好后，请每组派一名代表进行设计图解说，两个相同设计任务的小组进行比拼，选出最佳设计方案。 4.音乐停，设计停止。窗台1.遇到问题要商量；2.少数服从多数；3.少数同学的合理意见也要接受。

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