部编版八年级道德与法治上册 《做负责任的人》课件教学

1、做负责任的人第六课 责任与角色同在 责任的含义及来源责任与角色的关系如何承担责任？为什么运用你的经验情境一：办黑板报时，其他的同学付出的更多，老师表扬你黑板报办得好。情境二：买东西时，老板多找了钱。情境三：看到有人驾车撞人后逃逸。如果是你，你会怎么做 不言代价与回报1探究与分享 开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。作为班级的一员你会参与班委的竞选吗？为什么？ 不言代价与回报1听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷入了沉思小龙选择的责任是什么

2、？如果承担了这个责任，小龙可能会付出什么？如果承担了这个责任，小龙能得到什么回报？想一想，有没有哪种选择不需要付出代价？承担责任的代价与回报代价回报付出时间精力金钱 可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。物质方面精神方面 不言代价与回报1良好的自我感觉、获得新知识和技能、赢得他人的尊重和赞许知识点一 我承担 我无悔2上述图片中他们从事的是什么行业，分别承担了什么责任？他们是如何做一个负责的人的？想一想 1、在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，（小龙选择竞选班干部）无论怎么样，我们一旦作出了选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。如何做一个负责任的人？知识点二 苏珊出身于一个音乐世家,

3、她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。尽管不喜欢这一专业，但她学得很认真，每学期各科成绩均很优异。毕业时,她被保送到麻省理工学院攻读MBA课程，后来成绩突出的她又拿到了经济管理专业的博士学位。 如今已是美国证券业界风云人物的苏珊依然心存遗憾:“老实说，至今为止我仍说不上喜欢自己所从事的工作。如果能够重新选择,我会毫不犹豫地选择音乐,但我知道那只能是一个美好的假如，我只能把手头的工作做好。” 艾尔森博士问她:“你不喜欢你的专业，为何学得那么棒?不喜欢眼下的工作，为何又做得那么优秀?”“这是我应尽的职责，必须认真对待。不管喜欢不喜欢，那都是一定要面对的,没有理由草草应付。那是对工作负

4、责,也是对自己负责。” 我承担 我无悔2面对不是自愿做的事情，苏珊是怎样做的？想一想阅读71页探究与分享，说说小青为什么这么做，她这样做值得吗？探究与分享 2、虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能把事情做得很出色。如何做一个负责任的人？知识点二大山深处教书育人36年的支月英 我承担 我无悔2 她几十年坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。她努力创新教学方法，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。她关爱孩子，资助贫困生，不让一个孩子辍学。她走得最多的是崎岖山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。曾获全国模范教师、全国岗位学雷锋标兵、江西省“龚全珍式好干部”、江西省“三八”红旗手等荣誉。 我承担 我无悔2阅读72页第二段正文，说一说这些承担社会责任，勇于奉献的人对我们生活什么意义呢？ 3、无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力 ，勇于承担责任，奉献社会。如何做一个负责任的人？知识点二阅读课本72页正文说说承担责任对个人和社会具有哪些意义？想一想 我承担 我无悔2 我承担 我无悔2想一想对个人：勇于承担责任，会在辛苦的付出中体验对他人的幸福和快乐，共享更加幸福美好的生活，有利于提升精神境界，实现人生价值，勇于承担责任，再激扬青春