有关安全防火教育的班会教案

1、第 PAGE17 页 共 NUMPAGES17 页有关平安防火教育的班会教案有关平安防火教育的班会教案1教学目的：1、增强消防平安的意识，以及所造成的严重后果。2、学习相关消防法知识，理解各类消防平安标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。3、学会辨析生活中消防平安行为正误。教学重点：理解消防平安常识，、扑救常识、灭火方法。教学难点：掌握灭火方法。教学方法：导、读、仪、评相结合。教学过程：一、导入1、谈话导引入：一个饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。听了之后。反问学生有何感想?二、学习各类消防标志首先，我们来理解有哪

2、些消防标志。(一)认识各类消防平安标志1、出示各类标志图案。这是什么?2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号或文字并配以一定的颜色所组成的。(二)理解各类消防平安标志的含义1、出示小黑板：标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警 等。2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。4)具有火灾危险性的地方或物资标志：制止火灾、制止用火灭火等。5)其他类型：制止带火种、留神触电等。2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警 号码119;紧急出口;地上

3、消火栓;留神爆炸、留神有毒;平安通道;制止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物)三、紧急情况下的逃生策略水火无情，人所共知。来自卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有2000多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原那么，才可以化险为夷、绝处逢生。1、“三要”(1)“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。(2)“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的平安。(3)“要”警觉烟毒的损害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在燃烧时所产生的大量

4、有毒烟雾。2、“三救”(1)选择逃生通道自“救”(2)结绳下滑“自救”(3)向外界求“就”3、“三不”(1)“不”乘坐电梯(2)“不”轻易跳楼(3)“不”贪恋财物四、总结中学生要不断增强维护平安的责任感，进步预防火灾的意识。1、树立平安意识。2、努力学习、练好本领。有关平安防火教育的班会教案2教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通平安知识抢答等形式引起同学们对消防平安的重视。2、通过本次班会活动，使同学们理解一些根本的消防规那么，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。课前准备：1、让同学们搜集有关消防事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、理解一些根本的消防知

5、识。活动过程：(一)主持读前些天发生的火灾事故的新闻以引入主题。1、主持人读新闻。2、主持人：大家听了这那么新闻有什么感想呢?3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结：人们的生活离不开火。但是火假如使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建立开展造成宏大的损失。因此消防平安非常重要。今天我们就一起来学习消防平安的有关知识。(二)消防平安知识竞赛(抢答形式)1、火灾的预防包括哪些?2、易燃物品应该怎样放置?3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响?4、蜡烛为什么要及时熄灭?5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?6、发生火灾时，要拨打什么报警 ?并且要说清楚什么

6、?7、小学生能不能参加灭火行动?8、从失火的楼房内怎样逃离危险?(三)看模拟表演，议一议：1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火?2、议一议：(1)表演中的小朋友违背了什么规定?(2)我们应该怎样预防火灾?3、把小朋友的错误纠正过来。4、谈心得体会。(四)模拟练习：集体演示意外发生时应该怎样做(五)小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、小结： 消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身平安。(六)课外延伸请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防平安，给一、二年级的小

7、同学做出典范有关平安防火教育的班会教案3时间：20_年3月20日(星期五)地点：三(3)班教室人物：三(3)班全体学生及班主任(王连玉)主持人：班主任(王连玉)教学目的：1、理解消防平安常识，火灾扑救常识，树立消防平安意识，增强责任感。重视平安，珍惜生命。2.学习相关消防知识及识别消防平安标示，学会辨析生活中消防平安行为正误。3.通过学习，时刻进步警觉，自觉做好防范工作。教学过程：老师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。案例一1993年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管

8、口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。案例二1995年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带着下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。二、学生交流怎样打火警 ?报警时一般应注意以下几点：1、火警 号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用 的号码，自己的姓名，以便联络。4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将 挂断。三、认识常用的中国消防平安标志。四、抢答题。(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生

9、火灾，要迅速拨打什么 号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4) 报警时要注意报清、报全哪些信息?五、判断题。(1)制止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。(3)报警时报警人的姓名和 号码可以不说明。(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。(5)家用电器起火，应马上关掉电开关，千万不要往电器上泼水。六、火灾逃生自救十法1、要理解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、平安出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。2、要迅速撤离。一旦听到火灾

10、警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。3、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否那么会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。4、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。5、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在结实的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。6、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。7、要借助器材

11、。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。8、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联络，以便尽早获救。9、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“平安通道”、“火警 ”和逃生方向箭头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。10、要提倡利人利己。遇到不顾别人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。七、老师总结只要我们处处小心，注意平安，掌握自救、

12、自护的知识，锻炼自己自护自救的才能，机智英勇地处理遇到的各种异常的情况或危险，我们就能安康、茁壮地成长。有关平安防火教育的班会教案4一、教学目的1、通过对火灾事件的理解进步学生的防火意识。2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。3、学会背诵儿童防火歌。二、教学内容(一)火灾事件介绍方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。老师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命进步防火意识”。(二)认识灭火设备，牢记灭火方法。方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。老师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄)。(三)学会背诵儿童防火歌儿童防火歌小朋友笑呵呵，大家来唱

13、拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随意拉。你拍九我拍九，火警 一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火。有关平安防火教育的班会教案5一.教学目的:1、学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义2、掌握防范火灾和在火灾中的进展逃逸和自救的一些根本才能3、进步学生的防火意识，明确防火自救的重要性。4、学生利用各种方法查阅、搜集消防平安资料，培养学生搜集和处理信息才能、获

14、取新知识才能、交流与合作才能。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。二、教学过程:(一)出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 (打一自然现象)(谜底:火)(二)讨论:1.人类是怎样学会用火的?2.什么是自然火?原始人取火的方法?3.火给人类带来什么好处。例:2月5日发生在汉正街武房1号楼的火灾，已造成一人死亡，有11人紧急送医。讨论:火灾给人类带来哪些危害?小结:1.火灾给我们带来宏大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学惯用火与防火的知识，不玩火。 严禁学生携带烟花爆竹入校。 不要乱烧废物。 实验用的易燃物品要妥善使用。

15、 经常检查电器。 设置消防器材，不破坏消防器材。 宿舍的平安防火。2. 公共场所防火1、不携带烟花爆竹到公共场所。2、不准玩与火有关的游戏。3、 不准学生在山林野炊。(三)学习防火知识:例:2022年11月14日上海商学院女生宿舍楼发生火灾，4名女生被大火围困，被逼跑到东面的阳台上，4女生情急之下，先后从6楼跳下身亡。其中，最后一个女生在阳台上犹豫了很久，但最后也跳了下来。(1)从以上事例中你看出什么?(2)火灾自救与逃生学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。2. 弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。3. 冲出楼房，要用湿毛巾捂住

16、口鼻，低势跑行。4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。6.火场报警:(1) 牢记火警 119。没有 或没有消防队的地方，如农村和遥远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，发动乡邻一齐来灭火。(2) 报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。(3) 说明什么东西着火.火势怎样。(4) 讲清报警人姓名、 号码和住址。(5) 报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。(6) 遇有火灾.不要围观。有的同学出于好奇.喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作.也不利于同学们的平安。(7)

17、不能乱打火警 。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共平安的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。(3)火场逃生方法(关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生)7.火场逃生法那么(1) 要镇静.保持清醒的头脑，不能盲目追随。如:跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当强令自己保持镇静.迅速判断危险地点和平安地点.利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的方法.尽快撤离险地。撤离时要注意.不可搭乘电梯，因为火灾时往往电会中断，会被困于电梯中，应从平安楼梯进展逃生，最好能沿着墙面，当走到平安门时，即可进入，防止发生走过头的现象;尽量朝亮堂处或外面空旷地方跑，假设通道已被烟火封阻，那么应当背向烟火方向分开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。(2) 留得青山在.不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时机。在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把珍贵的逃生时何浪费在穿衣或寻找搬离贵重物品上，已经逃离险境的人员，切忌重回险地。(3) 做好简易防护，匍匐前进.不要直立迎风而进。逃生时经过充满烟雾的道路，要防止烟雾中毒和窒息。为了防止浓烟呛入.可把毛巾、口罩用水打湿蒙住鼻、口，匍匐撤离。贴近地面撤离是防止烟气吸入