开学第一课冬奥会方案

1、Word - 6 -开学第一课冬奥会方案第一篇：北京冬奥会的作文此刻冰与雪的热恋，此刻见证我们如火的热忱。2022年北京冬奥会是华夏儿女的共同祈愿，也是全世界共同期盼的国际盛会。冬奥会的筹办工作，不仅考验我们国家的综合实力，而且也承载着满意群众健康生活、建设体育强国的重要使命。它不仅是国家现代化的“最美集锦”，也是呈现我们民族自信的重要舞台。在现场轮滑少年和智能机器人以及现场灯光精彩演绎了“中国结”“龙凤呈祥”等精彩画面，也向世界展现了中国的大飞机、高铁、长城、共享单车等高科技，同时，向全世界人民发出了真诚的邀请，2022，相约北京。冬奥之花将在冰雪世界热忱绽放，我们用最圣洁的舞蹈、最真挚的热

2、忱欢迎世界各地的伴侣，相聚北京，一起在圣洁的天地中，完成共同的幻想。其次篇：北京冬奥会的作文几天前我被两个具有中国特色的卡通人物吸引了，一个是穿着冰晶外壳、头戴七彩冰头盔、脚踩能量环、布满了科技感的大熊猫;另一个是一身中国红、头顶如意环、面部是一团白雪、脑袋围了一圈和平鸽和天坛图案的灯笼娃，它们敦厚可爱、憨态可掬的模样瞬间萌化了我的心。后来得知它们俩就是即将在北京进行的2022年冬奥会和残奥会的吉利物冰墩墩和雪容融!这天做完作业后我在纸上画着冰墩墩和雪容融的样子，刚画好它俩突然从纸上跳到了我的书桌上，冲着我咯咯地笑：“想和我们一起玩吗?”我惊喜地点点头，“跟我来，带你去一个好地方!”冰墩墩一手

3、拉着我一手拉着雪容融，只见脚下的能量环发出一束剧烈的光线，刺得我闭上了眼睛，当我睁开眼时已经到了冬奥会“冰丝带”速滑场。哇，好大呀!冰墩墩说：“这里将承办冬奥会的冰上竞赛项目，观察中间大的冰上赛道了吗?敢不敢挑战?”从没有滑过雪的我被这七彩高大美丽的场馆吸引了打算一试。我们换好了滑雪服，看着陡峭的赛道，双腿颤抖，内心打起了退堂鼓。冰墩墩说：“滑雪运动就是要考验运动员的强壮的体魄和顽强的意志，你要英勇一些哦!”看着它坚决的眼神，我说：“好，来吧!”一旁的滑雪专家雪容融微笑着拉起我的手，开头教我怎样滑，怎样拐弯，怎样停下。在它急躁指导下，我把握了一些技巧顺当地滑起来。整个学习过程中，冰墩墩顽强的意

4、志是我学习的榜样，强健的体魄是我以后运动的动力，当然我能这么快的把握滑雪技巧更离不开雪容融的包涵和鼓舞。它们在前我在后慢慢地速度越来越快，我们都兴奋地叫着、笑着，我观察了冰墩墩七彩冰晶头盔和外衣闪着七彩的光线，像一个外太空飞来的天使，而雪容融欢乐地跳起了灯笼舞，喜气洋洋跳到哪里哪里亮，太美了!在我们的影响下全部来训练和参观的各国小伙伴们，随着我们一起欢乐的滑起雪唱起歌来，大家的欢呼声和笑声久久回荡在空旷的速滑场上空，我们商定2022年肯定相聚在北京的冬奥会上。这时我才真正体会到奥林匹克的精神：相互了解、友情团结、公正竞争。“珍宝，想什么呢?”妈妈的一句话把我拉回了现实，我告知她刚才冰墩墩和雪容

5、融来过了，我们相约再见于2022年的北京冬奥会上，我肯定要和这两个形象大使合影留念!第三篇：开学第一课冬奥会方案相约冰雪，童心巧手迎冬奥为了给冬奥加油助威，可以和孩子们一起自制奖牌和火炬，用他们童真美妙的方式，表达对冬奥即将到来的喜悦之情！1、我为冬奥做奖牌告知孩子，奖牌的颜色分为金、银、铜三种，分别代表着第一、二、三名。然后为孩子们预备好材料，比如：画笔、陶艺、卡纸等，他们就可以尽情创作啦！2、我为冬奥传火炬通过制作火炬，传递火炬的活动，弘扬奥运精神，激发孩子们参加冬奥的热忱。3、“一起向将来共燃冬奥梦”长卷画和孩子们一起铺开长卷，拿起画笔，描绘出心目中的冬奥盛景，这就是一次精彩又有意义的幼

6、儿园主题活动。在涂色和创作的过程中，孩子们不仅对冬奥有了更深刻的认知，还有了团队合作的美妙体验。孩子们完成的作品，还可以张贴在走廊或教室，成为幼儿园冬奥主题环创的最佳素材，营造园所浓浓的冬奥氛围，彰显园所热忱向上的文化理念。相约冰雪，冬奥初体验2022冬奥会即将进行，随着冬奥脚步的接近，孩子们对冬奥会竞赛项目也来越来越有爱好。幼儿园可以把冬奥会的项目和嬉戏相结合，寓教于乐，创意教学，增加孩子们的体验感。“旱地冰球”：1. 通过练习持棍推球自然地向前走，进展孩子的平衡、协调力量。2. 培育孩子们与同伴之间的相互协作。“钢架雪车”：（可以设计一个嬉戏主题来开展）1.“小蝌蚪”找食物，学习巩固趴在滑

7、板车上滑动的动作。2.“小蝌蚪”抢皮球，练习幼儿在滑板上掌握身体，朝着目标走直线或拐弯的技巧。3.“小蝌蚪”钻山洞，幼儿分成几组同时进行，看哪一组最快钻过山洞。相约冰雪，迷你冬奥会了解了冬奥会的竞赛项目，小伴侣们确定都跃跃欲试了吧！幼儿园可以举办一场以“助力冬奥，共筑幻想”为主题的迷你冬奥会哦。从入场仪式到升旗仪式，从竞赛环节到颁奖典礼，真是一次布满仪式感的运动体验！相约冰雪，冬奥记者站2022年北京冬奥会将在2022年2月4日-2月20日举办，这时幼儿园的小伴侣们应当还处在寒假时间。总结所以，趣味冬奥伴我行活动的最终一个阶段，是走出幼儿园，和在家的孩子们来了一次很有意义的家园互动和活动收尾。

8、抛开传统枯燥的寒假打卡，和冬奥结合的的小记者站活动，真的是创意满满！邀请孩子们用视频录制的形式进行每日一报，当孩子们每天用娴熟的言语进行播报、表达时，信任会带给家长一个大大的成长惊喜！成长需要鼓舞。最终别忘了，为孩子颁发一张小记者贡献证书，确定他们在假期为播报冬奥新闻做出的贡献。第四篇：高校冬奥团日活动总结通过开展庆祝“冰雪节”主题大单元活动，使同学在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种乐观向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的童年节日。为此，我们抓住契机，在“冰雪节”主题大单元活动中，激发同学对生活的爱好，培育同学

9、的动手操作力量、想象力量、观看力及肯定的制造力量，特开展此次活动。我们将通过此次主题活动，引导同学走进冰雪世界，感受查找冬的漂亮，激发对生活的喜爱之情。同时，我们将为同学创设一个个丰富生动的情境，让同学在活动中通过自己动手设计制作“冰雪世界雪人设计”作品展，比一比谁的设计最漂亮，最有创意；再通过做一做来感受大自然的美妙，激发孩子们的制造热忱与潜能，继而培育他们的动脑动手力量；组织同学以小组的形式到外面堆“雪人”，此“雪人”不是一般意义上的“雪人”，而是我们学习中的长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形等平面图形和长方体、正方体、圆柱等立体图形。通过运用雪来堆学过的立体图形和拼出平面图形的活动，培育同学合作精神，学会相互关心，相互学习，知道合作的重要性。在活动后，我们还组织了同学以我爱冰雪世界为主题的征文活动，活动结束后以展板形式汇报展现。我们的宗旨是班级人人参与，在活动中也让每个孩子感受到冰雪世界带给我们的欢乐。第五篇：北京冬奥会的作文这次冬奥开幕式带我极大的震撼，张艺谋导演没有让每一个人绝望，在点燃火炬的环节，非常暖