2022年书香班级创建计划范文

1、第PAGE14页共NUMPAGES14页2022年书香班级创建计划范文1、调查本班学生拥有图书和阅读的情况，根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划。2、读书环境创设。(1)设计班级读书宣言、行动口号。每位学生都要会背诵班级读书宣言与行动口号。(2)围绕读书进行个性化布置，开辟班级“书香栏”，内容为“好书推荐”、“读书感悟”、“读书小明星”等，体现浓厚的文化氛围，营造读书的氛围，力争触动学生心灵，激起学生读书兴趣。(3)每位学生拟定好自己的读书格言，并制作成读书书签。3、开展班级特色阅读活动。(1)每天晨读时，利用好_分钟的经典诗歌朗诵时间，每个月都组织诗歌朗诵。(2)每

2、天中午13：40-13:55，让学生阅读自己喜欢的课外书。并且发表自己的见解。(3)每天晚上布置学生回家看_分钟到_分钟的课外书，摘录好词佳句，并写下读后感，次日晨读课上交流，写的好的粘贴到“书香栏”中。(4)课堂内积累好词佳句，摘抄到读书摘记本上。鼓励学生与父母进行“亲子阅读”，开展“感悟对对碰”活动。(5)教室后面黑板上每周都有不同的格言，让学生及时积累。4、平时定期举行一些竞赛，比如：古诗朗诵比赛、读书笔记展览、演讲比赛等，以激发学生阅读的积极性。5、在日常的读书活动中，教师根据每个学生的读书量、读书态度、参加交流的成果进行评价，随时奖励喜报，每周根据喜报的多少，评选出班级“读书小明星”

3、。6、定期以合作小组为单位开展一次读书主题班会活动，展示交流学生读书成果。2022年书香班级创建计划范文（二）一、图书管理制度(一)、专人负责管理图书室。图书、杂志上的公章、编号不准涂改，标签不准揭掉，违者加倍赔款。2、图书、杂志借出必须经图书管理员登记手续。3、学生借书,如有损坏，按规定赔偿。4、每位同学借阅时要写好借阅人姓名及借阅时间。5、归还时必须由图书管理员检查并注明归还时间。6、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。7、学生归还图书，须管理员签字方认可。二、班级图书管理员职责1，设班级图书管理员周一到周五每天_名

4、，负责图书借阅的登记。2、负责图书的同学要认真履行岗位职责，积极完成本职工作。4、负责记录同学们的借阅和归还情况。5、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向老师汇报。6、记录下同学们爱惜图书的行为，及时向班主任汇报，班主任利用班会时间给予表扬，为同学们树立好的榜样。7、期末前两周周将所有外借的图书收回，归还给图书的小主人。2022年书香班级创建计划范文（三）一、目标：1.激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。2.通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。3.让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。二、实施过程：

5、准备阶段：_对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，并在教室布置中增加阅读宣传这一项，在墙壁上贴出班级读书口号，开辟读书园地的墙报。推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。3.学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的课外书。活动阶段：(一)宣传发动1.学生制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。2.做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物

6、，慢慢引导孩子扩大阅读范围。(二)实施行动1.让学生充分利用早晨晨读时间、中午的“午读”时间进行阅读，保证学生每天在校、在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2.定期布置学生背诵每周一诗，并利用一周两节早读课时间全班齐诵。3.开展交流活动，如选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展“好书大家看”活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。4.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生写好好书伴

7、我成长。在学生读完一本书后老师考核后要在阅读记录表上打分。5.营造良好的读书环境，通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。6.开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。推荐优秀读物，组织开展亲子共读活动，交流感悟。7.开展“我是故事大王”的竞赛活动，以班和年级为单位，为学生提供展示的舞台。班级读书口号：书香伴我成长,读书成为习惯。班级图书角名称：好书角(三)总结评比。1.开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。2.定期进行班级评比，评出一三星级“小书迷”，给予鼓励。表现突出

8、的学生可以授予“读书星”称号。利用读书活动，每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。3.尽量组织学生参加各种书评、读后感的征文活动，让学生在阅读中感受成功的喜悦。4.进行班级读书成果展示，展示“读书笔记”、“读书卡”、“优秀习作”、“书画作品”等。2022年书香班级创建计划范文（四）通过“书馨校园”创建活动，加强校园文化建设，努力打造学_同体，不断提升办学层次和学校文化；倡导广大教师阅读教育名著，提升理论素养和业务水平，逐步形成一支专业扎实、业务精湛、乐于奉献、奋发向上的小学教师队伍；倡导学生“读好书、好读书、会读书”，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，促进学生更新知识、活

9、跃思维、开阔视野，养成博览群书的良好习惯，为学生的终身学习和幸福人生奠基。三、创建措施1、领导重视，充分认识“书馨校园”创建活动的重要意义。“书馨校园”创建活动旨在让所有师生热爱读书、乐于读书、勤于读书，都能从读书中获得对生命意义的理性思考，寻找到生活的榜样，净化自己的心灵，不断提升自己的文化素养，为人生的幸福发展打造亮丽的精神底色。开展“书馨校园”创建活动是加强思想道德建设，贯彻以人为本，实现教育均衡优质和谐发展的一项重要举措，意义重大，影响深远。“书馨校园”创建活动领导_，做到有人管、有人抓，确保“书馨校园”创建活动顺利开展。鼓励教师个体自觉地、主动地阅读名著和人文经典，激发教师读书的兴趣

10、和热情，提高教师教书育人的情调和品位。2、强化措施，积极开展形式多样的“书馨校园”创建活动。设立“读书文化节”，开展“让书馨伴我行”读书活动，展现学校的文化财富，培养学校的文化气息。鼓励教师、学生按照自己的兴趣、爱好、志向建立读书文学社团，通过“读书沙龙”、“专题讨论”等灵活多样的形式交流_读书经验，促进教师专业发展。定期举行不同层次的读书报告会、专题讨论会、读书演讲比赛、读书随笔征文评选等活动，使广大教师、学生、家长共享读书成果，实现师生、同伴、家校联动，营造浓郁的读书氛围。3、创设条件，为“书馨校园”创建活动的顺利开展提供保障。每学期购买一定数量的教育理论书籍，保证有足量的_学习用书；每天

11、开通校园网，保证教师上网浏览；确保图书预算经费专款专用，保证一定的图书年增长量，提升图书装备水平。教师阅览室配备一定数量的教育书刊，保证教师借阅。把教师读书纳入到校本培训、促进教师专业成长的系列活动之中。分学段定期开展书馨班级、读书小博士评选活动，有效激发学生的读书热情。4、搭建平台，大力推动“书馨校园”创建活动的开展。学校充分发挥校园网、电视广播、宣传栏、墙报等阵地的作用，展示读书成果，交流读书经验，宣传读书典型，营造浓厚的读书氛围。吸引广大学生家长参与“书馨校园”创建活动，充分发挥“书馨校园”对家庭、社会的辐射作用。四、创建要求(一)建立工作小组2022年书香班级创建计划范文（五）大力发展

12、校园足球运动，在校园中深入开展足球运动在当今的学校体育工作中，是不可忽视的一项重大工作。足球运动一直深受青少年的喜爱，一个国家青少年足球运动的水平往往代表着这个国家足球运动的水平。我国足球运动发展水平较低，并在近些年中出现了假球、_、黑球等严重制约中国足球发展的现象，这些现象造成了我国青少年足球人才储备严重不足，为了提高我国足球运动的水平，净化国内足球环境、培养足球后备储蓄人才。一、我校校园足球背景与现状祥福小学作为青白-_区首批挂牌的足球特色学校，全国青少年校园足球布点学校。_年_月学校组建第一支足球队，_年来，共获得各个级别足球比赛的冠亚季军近_多个。在今年_市综合性运动会上代表青白-_区

13、获得二等奖，在_市小学生运动会上荣获一等奖。不长的时间，一次又一次的飞跃式的发展，完全源于校长带领着全校所有人的全力以赴。二、我校“_力足球特色发展”校园足球文化研究概述我校校园足球队伍建设：教练员队伍一支优秀的教练员队伍是足球发展的基础。我校有一千多名学生，却只有两名正式体育教师，最近几年学校在教练员的培养上花了大力气：我们通过参加各种级别的教练员培训获得了国家认可的不同级别级教练员称号。一至六年级每_个年级一个教练负责带队训练。我校校园足球队伍建设：球员队伍球员队伍的稳定是足球发展的保障。我校仅仅用了一年的时间就建成了两支球员队伍。一是校队。1_年级建制完善，阵容强大，后背力量十分充足。二

14、是班级队，全校三十个个教学班，每个班都有由十名学生组成的班级足球队。我校校园足球队伍建设：指导员队伍祥福小学校园足球发展的路上，还有一支特殊的指导员队伍。这支队伍是由所有班主任组成，负责班级球队参赛和观赛。因为她们，我校足球项目的参与率达到了_。为了不断提高指导员水平，足球教练定期对指导员进行专业培训。三：我校校园足球比赛每学期的班级足球联赛都贯穿大半个学期。每学期从第二周开始至第十五周结束，每周开展一致两次，赛事为五人制，每次同时举行三场比赛(冠亚军决赛为七人制，每次一场)。一年下来，我们能欣赏到近百场比赛。全员参与，每班有班级队和足球宝贝，每次比赛各班正副班主任到场_学生观看比赛。比赛有校

15、长亲自主持，充满_的解说激发了全场上队员的斗志和场下观众的兴趣。学生担任球赛裁判上场执法，培养了学生更高、更广的能力。四、我校校园足球文化的构建措施怎样保证特色工作的可持续发展，是非常值得_的问题，为使特色工作常态化，我校致力于足球工作的相关制度建设。近年来，我们并不断完善了祥福小学“特色班级”评选细则、优秀班主任评选方法、星级球员评选细则、最佳阵容、球员、守门员评选方法、班级对抗赛规程、我们还在星级球员评选细则中注入品德修养、文化学习的要求，消除了家长对特长学习会影响文化学习的顾虑。制度的建设让足球这一特色工作具有了强大的生命力，确保其得到又快又好的发展。五、我们在后面的校园足球活动的几点思

16、考：1、不断完善场地及训练设施，保证学生足球活动和校队日常训练。以普及为目的，保证所有在校学生每周有一节足球专门课程或不少于一小时的足球活动时间，让学生充分接触到足球运动，培养足球兴趣。2、我校每学期按时举办校内各级别足球联赛，以班级为单位组队参加，通过比赛增强学生参与足球运动的热情，以建立校园足球文化、足球传统为目的。3、加强以学校代表队的形式为平台，发现具有足球天赋的孩子。在日常足球活动与训练过程中，必须制定符合青少年生理和心理发育特点的计划和内容。学校足球代表队的教练必须要有一定经验，能读懂青少年心理，更好地把足球运动的实质传授给更多喜爱踢球的学生。4、学校足球代表队应当建立校长、班主任

17、、教练员、家长联合监管机制并制度化，协调好文化课和日常足球活动及训练，保障学生既能愉悦的学习，又能快乐的踢球。5、普及足球知识，建立校园足球文化，积极准备在校内开展初级足球裁判员培训班，并发动老师和学生积极参与。淡化比赛成绩，鼓励更多的学生参与比赛，从根本上杜绝急功近利、弄虚作假、拔苗助长等不良行为。校园活动日程安排(一)活动日程安排活动日期：_年_月_日_年_月_日_具体活动(1)微博、_宣传活动活动对象：许昌学院全体学生活动准备：中国市场营销资格考试证书介绍材料电子版整理宣传资料博文联系学校内做得比较好的微博和_平台：许院_、掌中许院、校园哎呦嘿。活动方式。电话和实地拜访、每隔两天进行询问

18、一次。活动步骤：首先，从组内选出两名学生，主要负责整理材料，使其成为一篇博文；其次，联系校内影响力比较大的微博_平台：许昌学院_、掌中许愿、校园哎呦嘿，进行商谈合作。销售目标。这种宣传方式比较广泛，主要是为了让同学们知道这个活动，报名几率比较小，目的是为了接下来的针对性宣传，加强印象。(2)群宣传活动活动对象：化学化工学院、计算机与科学学院活动准备：中国市场营销资格考试证书介绍材料电子版活动方式。一人一组、电话和实地拜访、每隔两天进行询问一次。活动步骤。首先利用组里人的人脉资源，搜寻到两个院系班长_号码信息；其次进行分组，每个人平均负责几个班的联系工作，及后续的督促和报名工作。在联系的过程中，

19、要准确无误的向对方表达此次活动的意义和对同学们以后走上工作岗位的作用。销售目标：每个人_个人，共_个人(3)教室宣讲活动活动对象：化学化工学院、计算机与科学学院活动准备：中国市场营销资格考试证书介绍材料、宣讲材料、横幅活动方式：全体队员、协会讲座宣传活动步骤。首先，联系院系协会，商谈讲座；其次，从组内选出两名学生，主要负责整理材料，进行现场宣讲；最后，其他成员负责协助协会，进行现场的布置和管理。销售目标：_人(4)版面宣传活动活动对象：化学化工学院、计算机与科学学院活动准备：宣传版面、横幅、报名表纸质版、中国市场营销资格考试证书介绍材料纸质版活动方式：全体成员、版面宣传、人员现场讲解并解答疑难活动步骤。首先，一名学生，主要负责准备纸质材料，一名学生负责横幅制作，三名学生负责宣传版面制作，最后一名同学负责场地申请；其次，在活动现场，两名学生一组，轮流值班。销售目标：_人(二)经费预算。校园环保行活动计划书青年志愿者协会协会校园环保行计划书一、活动名称：校园环保行二、主办单位青年志愿者