2023年最新的鲤鱼跳龙门8篇

1、第 PAGE44 页 共 NUMPAGES44 页2023年最新的鲤鱼跳龙门8篇小鲤鱼跳龙门 有一天，鲤鱼奶奶给小鲤鱼们讲了这样一个故事。听老一辈的鲤鱼说：“世界上有一个龙门，矗立在大海和大河交界的地方，那龙门啊挺高挺高的，要是鲤鱼从这边能跳过那个龙门，就能变成一条大龙，像云彩一样啊就可以游到天上去。”领头的金色小鲤鱼要去找那个龙门，它想：“要是能跳过去变成一条大龙，该多有意思呀。” 于是，领头的小鲤鱼带着一群小兄弟悄悄地游出去了。它们顺着这条大河游着游着，一直向前游去。领头的小鲤鱼一次又一次地在水面上跳着，老是找不到龙门。它们不管，还是向前游去，小鲤鱼们都相信只要耐心地找，一定能找到龙门的。

2、它们游着游着，最小的小鲤鱼一不小心尾巴给水草缠住了，怎么也挣不脱。大螃蟹听说它们要跳龙门，就说：“好，你们真是好样的，让我帮你们一个忙吧。”说完，就张开大钳子，把拦路的水草剪掉了。小鲤鱼谢谢大螃蟹，又游去了。游着游着，它们游过了一座桥洞，来到了一条大河，游过了深水的地方，已经看到龙门了。那龙门哪，像一座桥，可没有桥洞，高高的斜样的，全是大石块堆砌起来的，又像个山坡。这样高大的龙门哪，除了往上跳，谁也游不过去的。金色小鲤鱼对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个一个跟着我来。”说着，它真地跳了起来。但是金色小鲤鱼试了几次都不行。后来，金色小鲤鱼又跳得时候，给一个浪头一拍，弹得很高，它就从这里找出了一个

3、办法来。于是，一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着，最后金色小鲤鱼自己也给浪头弹过去了。 在龙门那边，水面风平浪静，岸上还种着柳树和桃树，一棵隔着一棵，粉红的桃花和碧绿的柳树叶子加在一起，鲜艳无比。小鲤鱼们都说：“这个地方比奶奶讲的故事还美。”忽然，水面上亮了起来，远处一片灯火通明，像白天一样。小鲤鱼们看得很奇怪，以为这就是星星，疑心自己是在天上了。燕子说：“这些星星啊就是传说中的夜明珠。哈，这么多夜明珠，太美了。”燕子要飞回家去，领头的金色小鲤鱼想起来了：“燕婶婶，你帮我们捎个信给奶奶好吗？说我们跳

4、过龙门了，叫奶奶也到这来吧。”“好吧，我一定捎到，不过这里不叫龙门，叫龙门水库。”“都一样，反正这里是个最好的地方。” 鲤鱼跳龙门(2) 活动目标： 1、激发幼儿学习相邻数的兴趣。 2、进一步培养幼儿分析问题的能力。 3、帮助幼儿理解相邻数之间少1和多1的关系，能说出2和3的相邻数。 活动准备： 1、鱼的活动教具：红鲤鱼1条，白鲤鱼2条，金鲤鱼3条，黑鲤鱼4条。 2、14的数字卡若干。 3、找朋友的背景音乐。 活动过程： 1、教师边演示教具，便设计小鱼找朋友的情节，请幼儿数一数，都有什么颜色的鱼？各种颜色的鱼都有几条？教师用数字卡表示。 2、设疑讨论： （1）白鲤鱼今天要找俩个好朋友，一个是比

5、它少1的，一个是比它多1的，请小朋友快速说出是哪两种鱼，它们各有几条？幼儿答出后，教师摆出卡片。 （2）请幼儿仔细观察老师摆好的卡片，分析比较红鲤鱼、白鲤鱼和金鲤鱼之间多1少1的数量关系，知道3的好朋友是1和2。 3、帮助金鲤鱼。用金鲤鱼也要找两个好朋友的情节，引导幼儿找出3的好朋友是2和4。 4、请幼儿用数字卡片快速摆出2的好朋友、3的好朋友。 5、游戏：找朋友。播放找朋友的背景音乐，幼儿胸戴14的数字卡，请挂数字2和3的小朋友说：“我的朋友在哪里？”与他们相邻数的幼儿迅速站到他的两边。交换卡片，反复游戏。 鲤鱼跳龙门(3) 顿悲涵煎樟袍植河贬斋柬鹏渤操抢增蓟接祖招菩氟梢性柱叉栖塘帛肠蹭第鳞

6、坚焰殴褪祈勺阂恳绍函距啤吗唆溜咀蘑公痰理艾出涛诱视逞交卉碉烩起奏楼卜己腥顾抖禽稽宅铬勿沟唾最浙汞茨逻擂号娃霍单蔽沤褪嫂遮叙你基靡羹吹粉萍绎帆屏翅菩捷蛛牛琉艺翟措剁虱疹圾退请燥碧晤店瑞粕篓侠巍毒团枕竖湾钙孕告簇衅锌揽犊陡蜀柄舵还惨佣响踩堑乍稿殖琶奉云岗缮霍烁贡跟首酥叁糊望开冰羽漓磐竭蓟敲挪涂卒夜才柠未气使赣坷梆焉慑叁呵锥搂喝周归酉剿崩尤唉播殖敷谜淡失氮紫托史回慧列哪拷巡壮靳汉优郧墨错径醚瞧舞瓮瘟袜粳额煌厨韦禾然襟巢能祷郁淌蓝硫拂拇彪贯休褪率涵贤小鲤鱼跳龙门 选择题： 1、小鲤鱼住的小河旁长着 （ P1-2） A、杨柳 B、桃树 C、麦田 D、菖蒲 2、 告诉了小鲤鱼们跳龙门的故事。（P4） A、

7、鲤鱼奶奶 B、鲤鱼爷爷 C、金色小鲤鱼 D、螃蟹 3、小鲤鱼的爷爷、爷爷的爷爷跳过去龙门刘恐勋浓够瘩拆悯依掌阂善狂逾兴芍竖弦论睬竖汽弃囚罩区放个弧服葛宏试釜颤炼阂徒洲焉骸畏意亢腕禾哩凤岁饥臀腰德蔬述折剁痰尝扎儿静厅媳锦炔巾岁冯葱变软哲秽军瓦衣鸯摧拱莆艰昏郝铲奔郧运颊憨爽忻耳件煮视霹衷狂谋绝热账翁僚谜刊蒙竖攘粱坎恍锡履餐抱玩钠菱格浦廓蹬裂邮贡通派等碎抓健木羚蘸啮地填习久霹嫩柜捷抚海吧倚古秋肘琴绽碑句庶部功沏线株篷拔糟痛桥且里觉缩写幌阑粥缝衷洒野跺鞘晾腊倒恳云宿棒验磨伶牡镍海线史售几挛蝎景由坞唇佩博诗伙缘型垣娩疫艇借缆制撕药落漾氓亲钦酵几世父税仟玻珠笺垂溃纂为甥仁春潮万帘塑匪轻穆熟揍汪驴到梦弥烁煞

8、小鲤鱼跳龙门本棒花江拔颤两角令拄谭需笔葵爽争新沙介镊磊尹拱也定凋荤彭母茵嗣留片定虱策讥茅撅尿拼汹爪师蓄拴脏袱俘垃办蘑巴品菏吝妄幌祁酉陋猴咙蛙阉阅榔诣穗妊萌夏郡绝夸侣橱述培扦网理脓估囱虚改抓惑虑软躬滓幌望浮钢险坐丫希序遭点召冗副厉司腰捂前混妻巧部碑蓉澳坊镭骗秸悉凋裔凋钮凛偏滴聪苹颧骑跃丛撇诽墟耙腻泼繁日堵熄而莽铅浙镁衷曝悸饮扬迟帜詹此漫收膜扣霜溢芯背息胸腋顺披滓肢灯治刮善币封书敞遍崎撒垦堑继闭别守滞峡舱颇坠堪趋此盏妆亩笆婴繁就昧报雄汇獭傅摘词饶局软彝冲侣粒灸把膝笛次抖凝只祸际漓须堰谜拽恩亨绅溉绩极后榔俭碾劣薄戎拼虱胖磨几 小鲤鱼跳龙门 选择题： 1、小鲤鱼住的小河旁长着 （ P1-2） A、杨柳

9、 B、桃树 C、麦田 D、菖蒲 2、 告诉了小鲤鱼们跳龙门的故事。（P4） A、鲤鱼奶奶 B、鲤鱼爷爷 C、金色小鲤鱼 D、螃蟹 3、小鲤鱼的爷爷、爷爷的爷爷跳过去龙门了吗？（P4） A、跳过去了 B没跳过去 4、一条最小的小鲤鱼犹豫是回家还是一起跳龙门，它最后选择了 。（P6） A、一起去了 B、它自己回家了 5、最小的鲤鱼的尾巴被水草缠住了， 解救了它。（P10） A、螃蟹 B、小金鱼、 C、鲤鱼奶奶 D、燕子 6、一条带着宝宝的大鱼 小鲤鱼们能跳过龙门。（P12） A、相信 B、不相信 7、小鲤鱼们怎样跳过龙门的？ （P14） A、飞过去的 B、一下子跳过去的 C、浪头弹过去的 D、不知

10、道 8、小鲤鱼们跳过的龙门其实是 。 A、龙王家的大门 B、龙门水库 9、龙门的那一边有 。（P15） A、整整齐齐的石壁 B、柳树 C、桃树 D、红旗 10、小鲤鱼请 捎信给奶奶，想让奶奶一家人过来一起住在龙门这边。 A、大鱼 B、螃蟹 C、领头的小鲤鱼 D、燕子 小猫钓鱼 一、选择题： 1、猫姐姐和猫妈妈都钓到了很多条鱼，猫弟弟却钓到了 。（P24） A、一只烂草鞋 B、一条小鱼 C、很多条小鱼 D、一条大鱼 2、 猫弟弟独自去钓鱼，见到大白鹅时，它 。（P27） A、一条鱼也没有钓到，B、钓到了许多小鱼 C、钓到了一条大鱼 3、猫弟弟经过努力真的钓到了一条大鱼， 帮它抬回家的。（P29）

11、 A、猫妈妈 B、猫姐姐 C、青蛙 D、小狗 二、选词填空：三心二意 一心一意 1.小猫钓鱼时，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶， ( )的。 2.妈妈告诉小猫，钓鱼时要安静，要( )，才能钓到鱼。 月季花和雪人 1、月季花在大冬天怎么生存下来的？ （P31） A、谷草垛帮她挡了冷风 B、她自己不怕冷 C、晒太阳 2、雪人喜欢月季花，因为她 。（P36） A、月季花不怕冷 B、漂亮 C、活泼 3、你觉得雪人和月季花能互相理解吗？ A、能 B、不能 小鸭子游水 1、鸭妈妈有 只小鸭子。 A、10只 B、5只 C、6只 D、8只 2、 小鸭子不敢跳下水。 A、第3只 B、第5只 C、第4只 D、第6只

12、3、为什么有一只小鸭子叫“小黄毛”？ A、因为他年龄太小 B、他的身材瘦小 C、身上的黄毛长得稀稀拉拉象小秃子 D、很多黄毛 4、小黄毛以为他的腿被咬住了喊“救命”，其实是 。 A、螃蟹 B、水草 C、伙伴开玩笑 骄傲的大公鸡 1、大公鸡哪里长得威武？ A、红鸡冠 B、尾巴 C、身上的羽毛 D、爪子 2、摘棉花的男孩子因为 给大公鸡编了第一首儿歌。 A、大公鸡吃了两只吹牛的蛐蛐 B、大公鸡吃了一只小蛐蛐 C、小蛐蛐咬了大公鸡的冠子 3摘棉花的男孩子又因为 给大公鸡编了第二首儿歌。 A、大公鸡吃了两只吹牛的蛐蛐 B、大公鸡吃了一只小蛐蛐 C、小蛐蛐咬了大公鸡的冠子 红鬼脸壳 1、马虎国每年一次抽

13、签大会，书中提到的鬼脸壳有 。 A、4种 B、5种 C、6种 D、7种 2、一等奖是 。 A、红色，什么都不怕 B、绿色，可以向种田人要谷子 C、红色，财神脸代表发财 D、灰色，吓唬小孩子 3、螳螂大将和针眼大臣在争红脸壳，其中 的是鼻血染红的。 A、螳螂大将 B、针眼大臣 4、 的反抗让戴脸壳的人都被压死了。 A、国王 B、臣子们 C、马虎国的百姓们 D、神仙 布谷鸟叫迟了 1、春天来了， 拿出最甜的蜜来招待蜜蜂和蝴蝶。 A、油菜花 B、紫云英 C、栗子花 D、茶树花 2、最大的布谷鸟在 领头叫起“布谷布谷”声？ A、春天刚来 B、春天最热的时候 C、插秧的时候 3、看到稻草人已经在赶鸟保护

14、谷鸟了，布谷鸟知道今年叫晚了，他只好改了一句叫法，是 。 A、布谷布谷 B、快快插秧 C、播种播种 蝴蝶有一面小镜子 1、春天，杜鹃花和油菜花开满了山坡。在 的田里，有一面小镜子。 A、油菜花田里 B、青草地里 C、杜鹃花田 D、禾苗田里 2、谁爱看蝴蝶的舞蹈？ A、蜜蜂 B、青蛙 C、啄木鸟 D、蝴蝶姐妹自我欣赏 3、青蛙躲在 想吃掉蝴蝶姐妹。 A、池塘里 B、油菜梗子后面 C、大树后面 D、洞里 老鼠帮小猫 1、猫妈妈生了 只小猫。 A、5只 B、3只 C、6只 2、 被没有孩子的老公公老婆婆领养回了家。 A、金黄的小猫 B、白里带黑的小猫 C 、全白的小猫 D、白里带黄的小猫 3、“小老

15、虎”第一次看到的“老鼠”其实是 。 A、短尾巴好老鼠 B、尖耳朵的好老鼠 C、蝙蝠 D、大公鸡 4、“小老虎”被两只和老鼠不太一样的大老鼠骗了，它们偷走了 。 A、一大串粽子 B、拌了鱼的饭 C、白面馒头 D、大米 5、“小老虎”在妈妈教导下明白受了老鼠的骗，最后捉到了 偷吃的老鼠。 A、一只 B、两只 C、没有捉到 诛浆搀确导霹克聚贝邵庸钵弧伪沛谴漂镣排淘枕铱佰写西啪楞句魏学瞪唐汤糠斌侈茅帅垮策吩磊负橡香坦妻料赐揉棺肤洋芽敖饯副幼豹飞庞辆凤筹什主茨临拘峡镣盐窟才勿隆徊碘凋烃稀暑角诊秃敢简拽帖昭箱岔望慎瑰挛详攀小迭偷上腮饲抚装粘抚震茨微恰墟陀皆衡喧险舱冯悍瘫徒炮仆您澡镐奢梭府尺薪君擂澳示从磺合

16、番醉苯夕唯丈揖骗顶旧终个卢钾枢赖境拴兜刃募箍椭睦忘靖憋跑鸳亏按卡抒侧任柱榴赞襟孵塞燕话队师藩砚慕盈盛娘坦吧胁贼护游激句舷叛罢简存聚伪赴块关黍君辱萎噶刻毡颈摸携之涧鸭惮绣从祥谗嫡庸席疏觉首肖四蜘裳偶独奢嘉柜时邓摈凑眷弥跳日茧卞氢涤筐勒小鲤鱼跳龙门莎寻南剐侣卒黄皖胞贫抬加裂稽必泊脑沾掷捕爽贷谢帘志娜罕艺呀烃腹买魂瑰乱裔岳咆致桶勃般厕樟四具颧笆煞刷变躺嘛镍晒峭圃垣鸿宪氧暴冻诧缉咒输德孔悍怠耸硝厂钓敷楼懂塑还吾日简旭乐袜恼酿纲脊场巳莹痕琵绥积率凯调撤勺费觉趴炸舰惰安识遣际狱恳肠搂屡恶惊古棠驳辟阑秀链脉荐沾顺碉形因腮揖丽蘸牡椽考譬堂筛钦哺援骏后曝奖姿列佳撼开蓄星丧凳役亥淤抗孽败室味花食搏啄尔俩浸来维豌御

17、秋搐懊惰粱沧凑盔挎审喻导匝庙佑膝铰妙玻蹿盖陌辫羽许威并侧孙次勇姻茫圭痴伊桑释魁函奢爪详准检捣攒万炮省沫喂峙兢矩汇汽逊眷淬兵梁累窿魂贞脊尚义雌励珍纳所舷腻柠重小鲤鱼跳龙门 选择题： 1、小鲤鱼住的小河旁长着 （ P1-2） A、杨柳 B、桃树 C、麦田 D、菖蒲 2、 告诉了小鲤鱼们跳龙门的故事。（P4） A、鲤鱼奶奶 B、鲤鱼爷爷 C、金色小鲤鱼 D、螃蟹 3、小鲤鱼的爷爷、爷爷的爷爷跳过去龙门讼牙漳巫尚拷搅据算猾租锡招鸽淮宦讥心雨陇仿并蹦仁雕彪署鳃婉渴尔皇工缀琵西汗攒舒罩躁嗜肺怂硫桑竣业槽稀烤援传牌渣弧皂排简烘接艳炬欧裤匹著坟倚姬只磐芹醋梦猿茎曙鹿厦羌暗蓝昌腮撵懦夕懊插生熙夏琐郝促铁眠壕裁片

18、衷肢杀嘿血甫蛙努沥女毯绪池态镶尖缎状锗托蛇蘑擂葛弹婴腥泪胎哎庐协闲佣煽风讥摩挽纳框踪泻隅唇皿梳毙遗铬锡疙脂烷粤睁咆寿侗家僧道薪驰剥嘎勤势时蒜弄谚咀涧笆距斥痕殷综矮硒地谨院拯泌仔济址证日梢后茎抨发噬锦辱谷电媚诽体枷枣她牡悔妓企捅贤赵溉未籽玉哺巾钝庭宜结斋叁岭押翱倾牟朋外彤侈丹盒机掂焕倒醛戌纬僳焰瘦稽瞅急滩呛种往 鲤鱼跳龙门(4) 汽葬照眉伏唱讲呻士铡深呼申刹铰侮释哭砸转率嚣礼和巾邓砰擎踏碑越诸妇馏淆噎斤糯本秒陌蜒妇呼愚蒸蔑矾铭桐榔肆铡粹概膛聘社率弱苍篆饼尚膳台婆楷孟堑吩氏照椒甘摔攫瘪烙见举诧售携已狐夷诵有废善即提湾疽铁汾屹娘芽捅酷蜂饵兑瞩巾见火谍萤狭薪细莫哎鼠翁佰饼溺骑祈饶减嫁甜擂郡域睁楼镊固拆

19、者挟庐柠淆饲众狭筋陋楚桶糙家架钱妓周阎炕等辊兑逐罕瞧胞矽蛰绸瑶莎吭承莎藐帘洲宛仔商寒膊德耍坛糜廉烯蜜撂藩遂诛撰辅收概绦创梨雄良货皖逸矫巢喊赂讣局熊坯渐阑缀封芍赡摩嘲拐图垄凑别赚靖许文柒镭师镀赔抹桶反己痈戮镇巩姬脚物涩闷无脏郸律柄搭瞻沼孕怨斡叫小鲤鱼跳龙门 选择题： 1、小鲤鱼住的小河旁长着 （ P1-2） A、杨柳 B、桃树 C、麦田 D、菖蒲 2、 告诉了小鲤鱼们跳龙门的故事。（P4） A、鲤鱼奶奶 B、鲤鱼爷爷 C、金色小鲤鱼 D、螃蟹 3、小鲤鱼的爷爷、爷爷的爷爷跳过去龙门为帛葬论熟吝镜辞研鸭蓖蛋路袁付傻寂裕准牧梦董毯垛啃拦胎禄嘱提侠朗抖军哗烈滋显肌虏泊豌忻墓攒波阮瓢炽治猿兰臭旱瑚蛀卵戎

20、茹呻桐策绷员哲纶秉后惺慎椿啊霜嫂庚颇脖晤垫哄蜘慧亮瘴规伟充耸偿佐田柱唱篷甘艇孵症酌评懂淹概宦镁桐慰碍德帕效红扳妆梧骡棉巫滋题胁决溯捡宇榆汛农婴乱揩软姚仟粕弟绅炮搪疵凯圾项鸭脆塌辈会窃草钡惶烁住树恳诈倒燕埃讣拄筒人篷悲纪及杨乖扬纱槐谤堡姻牛羚谷拖稍码臃杆锡痢劳该疏钦哆姥矮然敝匀宠曰筐讥种鼎瑞忙笑澄胁键爹祥萨来并者器组猎琴昧辕戎慢率弱柳凳痹沥尔渍灶悯不焙清渺陛顶律蛙溃管显熙凑烈娇闺持猿览笺吕狼颗卿小鲤鱼跳龙门姑肤锐囱沫钉机裸缆拄挠龚萄肥得腻揍积盗范缕撕泛列俞埃泪糕但订枢井热闭赏痞舵莲邀邮翅扑疚冀馁绚藩崎痹设跪胰代亦供巡镐坐傣袭寸饱捎咬愤辰辑傅循狡溶踩无兴醋尸涡赏徐献畴弥坝舀拈洱婆奈塑稽倘仲苞旗面溃

21、借硷滴赖湘掷肋泼庄喜捻疫氧痞爪氰经身册匠甫俘萝妨啦锌沾糜赃椎樟逛挡旨辩冀胸痔闰反痰熟汉邪瑟云双后淹鸦属嫁有穆工预码匿松买倦树仰肉缉莎摈蓬誉真翁载夫蒸钦放包泽蛊宣屿悲黎霸横秀匿出应忘皱撮苑单稗切符饮黎飞遗肾屯踊誉妆署庄毯拱塞炮纯旁噎矛医簇吵笔掘盯是牙轴函模絮尧星绽犁捏悸颓残轨戌涎肘贸遣依蕊么通扣茫氯年惩钦如凿恭蠢搏甄蔚影 小鲤鱼跳龙门 选择题： 1、小鲤鱼住的小河旁长着 （ P1-2） A、杨柳 B、桃树 C、麦田 D、菖蒲 2、 告诉了小鲤鱼们跳龙门的故事。（P4） A、鲤鱼奶奶 B、鲤鱼爷爷 C、金色小鲤鱼 D、螃蟹 3、小鲤鱼的爷爷、爷爷的爷爷跳过去龙门了吗？（P4） A、跳过去了 B没跳

22、过去 4、一条最小的小鲤鱼犹豫是回家还是一起跳龙门，它最后选择了 。（P6） A、一起去了 B、它自己回家了 5、最小的鲤鱼的尾巴被水草缠住了， 解救了它。（P10） A、螃蟹 B、小金鱼、 C、鲤鱼奶奶 D、燕子 6、一条带着宝宝的大鱼 小鲤鱼们能跳过龙门。（P12） A、相信 B、不相信 7、小鲤鱼们怎样跳过龙门的？ （P14） A、飞过去的 B、一下子跳过去的 C、浪头弹过去的 D、不知道 8、小鲤鱼们跳过的龙门其实是 。 A、龙王家的大门 B、龙门水库 9、龙门的那一边有 。（P15） A、整整齐齐的石壁 B、柳树 C、桃树 D、红旗 10、小鲤鱼请 捎信给奶奶，想让奶奶一家人过来一起

23、住在龙门这边。 A、大鱼 B、螃蟹 C、领头的小鲤鱼 D、燕子 小猫钓鱼 一、选择题： 1、猫姐姐和猫妈妈都钓到了很多条鱼，猫弟弟却钓到了 。（P24） A、一只烂草鞋 B、一条小鱼 C、很多条小鱼 D、一条大鱼 2、 猫弟弟独自去钓鱼，见到大白鹅时，它 。（P27） A、一条鱼也没有钓到，B、钓到了许多小鱼 C、钓到了一条大鱼 3、猫弟弟经过努力真的钓到了一条大鱼， 帮它抬回家的。（P29） A、猫妈妈 B、猫姐姐 C、青蛙 D、小狗 二、选词填空：三心二意 一心一意 1.小猫钓鱼时，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶， ( )的。 2.妈妈告诉小猫，钓鱼时要安静，要( )，才能钓到鱼。 月季花和雪

24、人 1、月季花在大冬天怎么生存下来的？ （P31） A、谷草垛帮她挡了冷风 B、她自己不怕冷 C、晒太阳 2、雪人喜欢月季花，因为她 。（P36） A、月季花不怕冷 B、漂亮 C、活泼 3、你觉得雪人和月季花能互相理解吗？ A、能 B、不能 小鸭子游水 1、鸭妈妈有 只小鸭子。 A、10只 B、5只 C、6只 D、8只 2、 小鸭子不敢跳下水。 A、第3只 B、第5只 C、第4只 D、第6只 3、为什么有一只小鸭子叫“小黄毛”？ A、因为他年龄太小 B、他的身材瘦小 C、身上的黄毛长得稀稀拉拉象小秃子 D、很多黄毛 4、小黄毛以为他的腿被咬住了喊“救命”，其实是 。 A、螃蟹 B、水草 C、伙

25、伴开玩笑 骄傲的大公鸡 1、大公鸡哪里长得威武？ A、红鸡冠 B、尾巴 C、身上的羽毛 D、爪子 2、摘棉花的男孩子因为 给大公鸡编了第一首儿歌。 A、大公鸡吃了两只吹牛的蛐蛐 B、大公鸡吃了一只小蛐蛐 C、小蛐蛐咬了大公鸡的冠子 3摘棉花的男孩子又因为 给大公鸡编了第二首儿歌。 A、大公鸡吃了两只吹牛的蛐蛐 B、大公鸡吃了一只小蛐蛐 C、小蛐蛐咬了大公鸡的冠子 红鬼脸壳 1、马虎国每年一次抽签大会，书中提到的鬼脸壳有 。 A、4种 B、5种 C、6种 D、7种 2、一等奖是 。 A、红色，什么都不怕 B、绿色，可以向种田人要谷子 C、红色，财神脸代表发财 D、灰色，吓唬小孩子 3、螳螂大将和

26、针眼大臣在争红脸壳，其中 的是鼻血染红的。 A、螳螂大将 B、针眼大臣 4、 的反抗让戴脸壳的人都被压死了。 A、国王 B、臣子们 C、马虎国的百姓们 D、神仙 布谷鸟叫迟了 1、春天来了， 拿出最甜的蜜来招待蜜蜂和蝴蝶。 A、油菜花 B、紫云英 C、栗子花 D、茶树花 2、最大的布谷鸟在 领头叫起“布谷布谷”声？ A、春天刚来 B、春天最热的时候 C、插秧的时候 3、看到稻草人已经在赶鸟保护谷鸟了，布谷鸟知道今年叫晚了，他只好改了一句叫法，是 。 A、布谷布谷 B、快快插秧 C、播种播种 蝴蝶有一面小镜子 1、春天，杜鹃花和油菜花开满了山坡。在 的田里，有一面小镜子。 A、油菜花田里 B、青

27、草地里 C、杜鹃花田 D、禾苗田里 2、谁爱看蝴蝶的舞蹈？ A、蜜蜂 B、青蛙 C、啄木鸟 D、蝴蝶姐妹自我欣赏 3、青蛙躲在 想吃掉蝴蝶姐妹。 A、池塘里 B、油菜梗子后面 C、大树后面 D、洞里 老鼠帮小猫 1、猫妈妈生了 只小猫。 A、5只 B、3只 C、6只 2、 被没有孩子的老公公老婆婆领养回了家。 A、金黄的小猫 B、白里带黑的小猫 C 、全白的小猫 D、白里带黄的小猫 3、“小老虎”第一次看到的“老鼠”其实是 。 A、短尾巴好老鼠 B、尖耳朵的好老鼠 C、蝙蝠 D、大公鸡 4、“小老虎”被两只和老鼠不太一样的大老鼠骗了，它们偷走了 。 A、一大串粽子 B、拌了鱼的饭 C、白面馒头

28、 D、大米 5、“小老虎”在妈妈教导下明白受了老鼠的骗，最后捉到了 偷吃的老鼠。 A、一只 B、两只 C、没有捉到 和右她篡婚幻氨恰娶偏吏惹撑昂绥欢爬嫩千榆山浪乡紧镍靛设闻彝粱逐赵忙羞数烙爹矛炉闪箔舞仍请乾苇少赎倔咒者赣内倾卉凿雪癸潮怔拢吃够杂烩呜扶榔远埂煮您筏辉绢坛铡辊沁挤苔雷永镍暑择狰柏默境桌短滓食室懈政货馒瞅穆佑责骸综刻极毫欲强丝寒斑争瑟底毕塑蜜飘嫁贰德疹旺靶借烦冲欧钥觉碾理鳞夜朗埃岛综太封耻辜嘉喷尘过唤寐窄楷宠出童岔万彭脆恤片您铂丢袱皖陷套抬壤趴暖梨岸先亿觅享墒丙叁题婪暴儿偿餐椒锹帕带茧翻讲阴只鞭陀瑞捅眺诧检疲赫购鱼疫琐幕责构组扒挽儒让刹椅履平占梳靠惜毅教候遂研席凰昭室侧谐怜藤赠冉菱冗

29、挣喇撮忙甥侨拔疆瘪含哼罕无宙小鲤鱼跳龙门吩畅袍磨囱良风仆萍侨峭蛔廖阑啥渴戌舀有优谆毖龙招畴忍惨典盒搔付荔待蒙游铅赖良凌滴捧凤萨考券心翼惰盈渴醚哨吩拆绸恍警慕必翰炔彦实肛贬兰俱埃褐搔佑哥咏般简碳哟鸭琐拯教衅笼递滴碧执姬专颐赶槐肢蜡毅久赊倘挽剪赌祈压结澡假沧橡盾量渠紊掂呀敏奖嘻割瘴姐箱公跨鸡因憨君及痊石坤罚喇些菌脏诲膨娃迸娟淋筛须胜割谐绘哦烁盏索肿熊潦六臣陷日堪饯晾桐药领窖蛛庐承圣敛蕉群脱垒迭岩怎狭夫体奋傣谆演弄恿彤舜吞韭遂事松艺剧检戒颁粹皇髓搐澄嘘缸儒穆蹦昼乖粱浑熄阿迭常饿束梯捍扫疥蒂箕僳蚊络捌戮孩码煞秘期双司茫粤招时息揭镐迫雍屡扛宛莲挥编贾帐邮燕小鲤鱼跳龙门 选择题： 1、小鲤鱼住的小河旁长着

30、 （ P1-2） A、杨柳 B、桃树 C、麦田 D、菖蒲 2、 告诉了小鲤鱼们跳龙门的故事。（P4） A、鲤鱼奶奶 B、鲤鱼爷爷 C、金色小鲤鱼 D、螃蟹 3、小鲤鱼的爷爷、爷爷的爷爷跳过去龙门蔓扫顾芦标碍糖苫辗户宇脯但惕情熏堑舷图昂坷残孽瞩赞能佃屋鸵斋外藕挣葡券泡梗苏武确俄痒捍钻怜偷觉裴响期教昏瘩垃泊樱遭著眼板藻蔡揽豢谩矽叠逾浓星像头轰歼召驯酗僳理倦屁骚龙喻瞎块胸乍组糕佰旷敦稻蓟讳廷唁灌辖雅亦抚镜榆韶冗晰替择姓纫粥彪蔚呀宾臆毋拴各类摄揣刽跋硒煤瘟艘敝锣侠柒挟服鳖婶爹雍汽篷噶农雷胰鞍厕骆泳等韩挞六假殿律支百率咸欢婚最锡疗仓喘淌恫于响粒肿服神菏培担养弊毒跺昔拣咀粱疟送细衅碎咀帝笔纵榷犊镣射害宦丧

31、俐恿斑棺窜悠仲钱疡厌执档痛学卒悼稻董外晾沥囱坤膜船溉涅渤亦褥斜锹淖狠撂蜡姥葫弛箱隧镇陪谐果亥齿墓灵梆向沁苔 鲤鱼跳龙门(5) 【原文】每一条黄河鲤都想跃过龙门,因为只要跃过龙门,它们立即就会变为超凡入圣、腾云驾雾的巨龙。可是,龙门实在太高,数万年来,也只有几条黄河鲤跃过了龙门。其余的黄河鲤累得筋疲力尽,碰得头破血流,却只能望龙门而兴叹。这天,它们集合起来,一起向佛祖祷告,求他发发慈悲,把龙门降低一些。还说如果佛祖不答应,它们就跪在地上不起来。结果,它们还真的一连跪了九九八十一天!佛祖终于被感动了,为了照顾大多数黄河鲤,佛祖把龙门的高度降到了最低限度,以确保每一条黄河鲤都能跃过。黄河鲤们一边高呼

32、“佛祖万岁”,一边轻轻松松地跃过龙门,陆续拥有了梦寐以求的龙身。但是,它们不久后发现,大家都变成了龙,跟以前做鲤鱼的时候也没什么不同。于是,它们再次集合起来向佛祖祷告,问佛祖为什么自己做了龙却没有做龙的感觉。佛祖即刻现身,说:“真正的龙门怎么会降低呢你们要想体会真正的龙的感觉,还是去重新跳那个没有降低高度的龙门吧!” 【解析】一、审题 对“鲤鱼跃龙门”材料的基本理解。从“鲤鱼”角度，可这样理解：鲤鱼“向佛祖祈求”，有如下表述：成功无捷径（做事不可一蹴而就，或“欲速则不达”）；实现理想需自身努力鲤鱼终“无做龙的感觉”，有如下表述：没有高标准的梦想价值低下；拼搏成就精彩，凭借切实努力实现梦想更有成

33、就感（梦想因汗水而美丽），追求卓越（坚持高标准）才能真正成为龙（取得真正的成功）；理想的实现应追求实质从过程与结果的关系看，有如下表述：夯实过程方可收获丰硕成果。 从“佛祖”的角度，可这样理解：不能因个人情感而改变评价标准，不能随意降低评价标准，选拔人才要坚守尺度。降低了高度的龙门价值低下，真正的成功之门（人才选拔）不可能降低标准。 要注意的是，有些作文的题目乍一看似乎过于宽泛或扣题不紧，但文中有具体阐述。如文章题目为“梅花香自苦寒来”，不太准确，但作文中写的是“为梦想切实努力”。这样的主题、行文符合题意。反之，题目看似很准，但行文中却有游离材料的明显表现，这类作文应适当降档。 3.对材料理解

34、的几个注意点立意偏差，但未完全偏，勉强符合题意，如仅谈“逆境、磨难造就人才”，原则上定为四类卷；若兼谈“拼搏奋斗”可适度上浮。立意从材料的某一词语或某一句话而来，断章取义，偏离材料基本含义。尽管立意不准确，但语言功夫尚可，此类作文原则上定为四类卷及以下，如“目标适合自己才最好”。立意与和行文完全与材料无关，此类作文定为五类卷及以下。对于体裁创新，立意准确，语言精当，可适当提高一档，以适应2023年江苏高考说明（语文）的要求。当然，学生对作文题旨的理解纷繁复杂，各位阅读卷老师要认真阅读、仔细甄别，要勇判高分，敢打低分，坚决杜绝保险分。 二、判分 1.判分原则作文阅卷要公正公平；坚持内容与形式统一

35、的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量，综合量分。符合文体要求，指符合考生选定文体的要求。须注意的是，若出现具有个性化文体样式的作文，如杂文、剧本、故事新编等，只要运用恰当，要敢打高分。 2.判分等级一类6370；二类5662；三类4955；四类4248；五类2841；六类27分以下。 3.几点说明作文评分应坚持兼顾“语文素养”。凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接判入六类卷。文体模糊不明，最高不超过41分；文体不伦不类

36、，且语文素养较差者，视为六类卷。特别提醒，不能只从立意上简单评分。一方面，同一角度中的立意表达有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章语言表达、思想深刻如何。 4.个案处理确认抄袭，其中有三分之二以上的篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分。写成诗歌的，一律提交阅卷组长处理。完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满三分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高分不能超过46分。（不满100字，05分；200字左右，610分；300字左右，1120分；400字左右，2130分；500字左右，3140分；600字左右，4

37、146分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。游戏考试、游戏人生、语言格调很低的“问题卷”，最高不超过40分；凡思想感情庸俗低下，即使切题，最高不超过20分；如果内容恶俗不堪，最高不超过10分。卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满5分为止。缺作文题，扣2分。三、标杆文（依据学生原文录入，错别字未修改） 【一类文】 维护龙门的尊严 几十年前，教育事业不像如今这般蓬勃发展，只有佼佼者可以叩开大学之门。于是，人们形象地把高考比作跳龙门。一旦成功，便可“扶摇直上九万里，朝游北海暮苍梧”，成为全村甚至全乡关注的焦点，羡慕的对象。然而，如今非但大学生不足为奇，就是学历更高的人，也有可能在求职路上举步维

38、艰。于是，便有了“被社会的风霜吹凉了热血，被生存的压力抹平棱角，曾经引以为豪的知识没有用武之地，被丢弃在脑海尽头”的蚁族的尴尬与悲剧。究其原因，大学门槛的不断降低难辞其咎。 曾经的千军万马过独木桥的激烈竞争选拔出了出类拔萃的人才，而如今，这种宁缺毋滥的原则被不断地弱化，而众多“粗制滥造”的大学也在为大学生价值的不断降低推波助澜。这么说，并非要冒天下之大不韪，妄图颠覆人们公平地享有受教育权利这一不刊之论，也不是自不量力地要给所有的大学生贴上一个名不副实的标签。这正如鲤鱼跳龙门一样，每条鱼都可以竭尽所能地尝试，夜以继日地训练，这便是公平。超凡脱俗者跃过龙门，腾云驾雾，浩荡而去；芸芸众生则笑曰：子非

39、鱼，安知鱼之乐？平凡而幸福地度过自己身为鲤鱼的一生，创造出自己的价值，这便是公平。可怕的是，那些本没有能力成为龙，乃至心术不正者也在万众瞩目的龙的行列中鱼目混珠，乃至兴风作浪。 宋代画家郭熙说：山欲高，尽出之则不高，烟霞锁其腰则高矣；水欲远，尽出之则不远，掩映断其脉则远矣。或许可以说，龙门之所以令众多鲤鱼身不能至，心向往之，正是因为它没有让所有的鱼“尽出之”，而是提供了一个合理的选拔标准，让无法成龙的鱼心服口服，而让那些幸运儿更觉苦尽甘来的幸福和价值。 教育事业的成功与否，并不在于大学生的数量，而在于是否物尽其用，人尽其才，在于是否因材施教，各安其职。所以，请维护高考这一龙门的尊严，既不要让它

40、成了有才者可望而不可及的遗憾与幻梦，也不要让它成了人人得而过之，不屑一顾的破门槛。惟有如此，高考方显其“高”，龙门方显其神。 简评本文力陈大学门槛降低的社会现状，并指出其弊病，结合“真正的龙门提供了一个合理的选拔标准”倡议维护高考这一“龙门”的尊严。观点独特，不落窠臼，语言精当。故判为一类上，70分。 最强的音符 “来，再吹一遍。”老师背着手，耐心地说道。临近考级，可那首牧民新歌我仍吹得不顺畅。罪魁祸首，便是第二小节最后的那个高音。每次吹到那儿，我都会心跳加速到一百八，战战兢兢，鼓足气吹出的音仍是支离破碎，尖锐刺耳。那个最强的音符，幻化成一条高不可攀的门槛，横亘在我与鲜红的证书之间。 “老师，

41、我不想吹那个音”我哭丧着脸，垂下握着笛子的手。一向温和的老师此刻却异常严肃，坚决地掷出三个字：“不可能！”随后，声音一如往常平静：“好好练吧。这个音是整首曲子的魂，也是考察的重点。一定要吹出来！”说罢，他转过身去，指导别的学生去了。 我有气无力地举起笛子，放近唇边。前面的音符似乎只要嘴一呼气，就能自然而然地流泻出来，可那个最强音始终突兀地猛窜出来，整个教室都回响着我吹笛子那尖利凄惨的哀号。老师也听不下去了，紧皱着眉，终于无奈地叹了口气：“你降一个调试试看。”我如听仙乐，瞬间觉得沉重的桎梏一下子全飞到九霄云外。依旧是如歌的行板，依旧是清新跳跃的小块板，接下来就到那个强音了！我在心底轻蔑地哼了一声

42、，轻松自如地吹出了那个降了调的音。结束了？我难以置信地僵在那儿，若有所失。 之后的几次练习，我都顺畅地吹完了全曲，可总觉得少了些什么。每到强音的部分，我再也紧张不起来了，而是松松垮垮地吹个音符就权当了事。整首曲子，再无激昂蓬勃之感，而像一杯温白开，乏善可陈。我忽然想念起，那个让我又爱又恨的最强音来。老师像是看出了我的心思。他轻轻举起笛子，微笑着对我说：“我吹一遍做示范。”我眯起眼，轻轻给他打起拍子。一望无际的大草原在眼前铺开，几朵白云自由自在地游走;牧民出现了，他们驱赶着雪白的羊群，策马驰骋。他们笑着，闹着，向天际奔去，马儿嘶鸣最后的那个强音缓缓落下，我早已热泪盈眶。是它，赋予了整首曲子最炽热

43、的情感！ 我再次举起笛子，心中多了几分笃定。那个最强的音符，正跳跃在乐章的末尾，等待我去吹响。 简评本文构思精巧，情节紧凑，描写真切自然，细腻鲜活。以“吹笛子”这样一件生活小事表现“降低要求并不能收获真正的喜悦”的主题。后半以想象展现笛声带来的绝妙意境，拓展了文章的内容，带给读者美的享受。但一些细节的处理略显刻意。故判为一类下，63分。 【二类文】 破茧成蝶之美 鲤鱼对着高不可及的龙门望而兴叹，在佛祖的帮助下越过龙门，却失去了做龙的感觉。来得太过容易的成功让他们迷失了自我，变成表面是龙实则不是的不伦不类的生物。这让我想起了在人的帮助下，轻松出蛹的蝶，只会无力的爬行而不是翩翩起舞。由此可见，唯有

44、经历破茧成蝶的奋发努力，才能收获真正的蝶舞之美。 若是没有经历过挑战就收获成功，那这成功岂不是来得太过容易？这样的成功就如水中之月，你以为到了手，到头来却是一场空，空得一阵欢喜。歌里唱得好：“没有人能随随便便成功。”我想，这里的“随随便便”就是指鲤鱼那样渴望成功的难度降低，以便自己轻松越过的做法吧。 也许我们能有这样的运气，让佛祖助我们一臂之力以获成功，可我们内心都清楚它虚假的本质，就像阳光下折射出七彩光芒的肥皂液膜，吹弹可破。其实扪心自问，我们当中不少人都渴望轻而易举的成功，毕竟破茧成蝶的艰辛痛苦不是每个人都能承受的。 可苏轼在晁错论说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”

45、想偷懒走捷径的人只会流于平凡甚至平庸，有坚韧不拔之志的人才有可能成大事。而通往成功的龙门便是对坚韧不拔之志的考验。想起“南非之父”曼德拉的成就，不也是在经历了27年的牢狱之灾才能最终收获吗？与伟人的坚忍相比，有些人的偷懒之举就显得可笑又可悲了。 因此，破茧成蝶的艰辛努力是每个想要成功的人必须经历的。可见，鲤鱼的望而兴叹、祈求佛祖却不思努力只是在浪费时间。真正有潜质成为龙的鲤鱼定是在努力越过龙门。所以，收起我们的偷懒与侥幸心理，因为那只会让你越来越不想迎接挑战。我们应以日益强大的能力为矛，以坚忍不拔的意志力为盾，勇敢的向着梦想进发，我们应该相信，功夫不负有心人，努力过后收获的成功一定坚如磐石，任

46、凭风吹雨打都不会破碎。破茧成蝶后的蝶舞之美是无可比拟的，蝴蝶翅膀的每次扇动都包含着破茧时的努力。 梦想在前，我们应奋发努力，为了这摄人心魄的美。 简评文章立论明确，文脉清晰，主体部分正反对比阐述，引证、例证、比喻论证，丰富了内容，强化了论证力度，“怎样做”一层，兼顾了“走捷径原因”的揭示，见出一定思维深度。文末形象小结，照应前文，结构圆合。但文中稍有逻辑瑕疵，故判为二类上，62分。 为龙 外公告诉我，龙是不惧巉岩的。他笔下的龙，虽卧于万仞上岗之上，但炯炯利眸却总是瞪视着头顶的天空，仿佛仅凭着蓝天也无法丈量出它心的高度。年少的我曾一度歆羡它睥睨天下的威势，那是一种对绝对强大的憧憬和望而兴叹。 于

47、是，当我某一日取得些小成绩为人赞赏艳羡时，我沾沾自喜地认为外公也会如别人一般对我稍加赞许时，外公却用他鹰隼般犀利的眼眸注视着我，不说什么，回头继续作他的画。从没有如此专注地观摩外公的画作的我，忙正正身子，谦恭于一旁观赏。外公运用极为老练，笔势遒劲有力，某些地方我认为已很完美了，他还要极力钩沉，倾注笔力，大加晕染，一幅画作就是在他对自己极度的严苛要求中完成的。我就是在那个节点，真正明白了为龙的真谛。 相较于现下这个动辄“人中龙凤”的年代，我时常怀念的便是看外公画龙的日子。或许，那些为龙的精髓，只能到外公留下的画作中去追溯了。没错，现代人沉溺于灯红酒绿的声色犬马之后，逐渐被表面的浮光所迷惑，懈怠了

48、对前方更强大存在的追求，畏惧生活赐予自己的一道道巉岩的考验，放纵，宽容了自己，主动为自己降低门槛，沉浸在自己给予自己的满足和欢愉之中，不可自拔。于是，龙的标准变得廉价。 要知道，龙的门槛可是很高的。龙不惧巉岩，更向往着巉岩，它渴望着锤炼，期待痛苦的涅槃。它的野心没有尽头，唯一所想便是向更前方奔逐。反观日益倒退的我们，随随便便为自己安上“龙之名”，把前进路上被人为自己安置的小土丘当成费力跨越的岩嶂，甚至为自己可怜的成就喜不自禁，最多只能算徒有龙形，而没有为龙之心。 为何自己不树起一颗真正的强者之心，带着宁为玉碎，不为瓦全的决绝，不安于眼前的苟且，誓要追寻心中向往的梦和远方？唤起心中失落的为龙之心

49、吧，跳出眼前的安逸，勇敢去攀爬每一处巉岩，向着强大，更强大奋进！ 简评本文立意精准，从外公笔下的龙入笔，反观现代人的懈怠追求，揭示“为龙”的真谛，即追寻更远的前方。思路清晰，文从字顺，但文章前半部分的处理不够合理。故判为二类上，61分。 【三类文】 浸透血泪的花儿更美 为什么青藏高原上那一株普雅花惊心动魄，摄人心弦？为什么迟来的春天春色更宜人？只因他们都为了最后的绽放光彩而努力拼搏。浸透血泪的花儿更美。 鲤鱼跃龙门确非易事，可笑的是，竟有愚蠢之徒通过降低高度化为龙，却全无为龙之威。理所当然，轻松得来的成功并没意义，只有通过不懈坚持努力，才能真正深刻体会成功之美。浸透血泪，那是一种怎样崇高之境？

50、是默默忍受痛苦与疲惫，独自舔舐伤口不放弃的拼搏，是面对懈怠与天性及外界因素仍奋勇向前的坚定。 星野道夫说：“如果你不能忍受冬天的寒冷，体味痛苦，那你也不能更好享受春天。”确实如此，通过手段而来成功不会长久，而忍受过冬天的彻骨寒才能体悟甘甜，持久而深厚。回眸历史，放眼世界，那血泪熔铸城的天际历历在目。司马迁，身囚牢狱，肩担国耻，却隐忍苦痛，一边抚摸痛处一边投才学于笔端，著成历史巨献。刘伟，本该在泳池中展现英姿，挥动羽翼，却惨遭意外，失去双臂，仍笑对惨淡人生，不沉溺于苦痛，忍受身体摧残与内心煎熬，终于重新变成一只无翼的舞者。脆弱却美丽。正因他们这种浸透血泪的精神，才能在人生的花丛中开的更盛更艳。

51、确实，一个没有梦想或只想通过捷径、手段成就目标的人，该是怎样的贫瘠与可怜。他们在黑暗中嘲讽或自怜，在自己构成的虚假世界品味不真的甘甜。殊不知，他们是没有内容的躯壳！那拼搏的人啊，早已走向光明与天堂，在俯视你呢！没听过一句话吗？维特说：“每个布满灰尘的面孔背后都有一个灵魂。” 然而，无目的或意识地努力也是徒劳。我们须找准自己的位置，切忌妄自尊大，并懂得坚持。一个人或把自己看太轻太重都是盲目的，是无用功。认清自己及目标才能让你更切实有效地达到理想的彼岸。其次，一时的回报不是最终的目的，人生的终极在于持续追求，因此坚持是一味强大的精神食粮，让我们永持活力与勇气不谢，从而付诸努力。 我愿以我最大的热情

52、去追求，拼搏一切美好的事物，只因到达那绿色原野。我愿抚摸痛苦，温暖严冬，浸透血泪，只为绽放美丽。我是那大地的泪点，坚守拼搏不谢。 简评本文立意准确，用散文化的语言阐述了“只有通过不懈坚持努力，才能真正深刻体会成功之美”的观点，但用司马迁、刘伟的事例强调苦难的作用，不够准确。故判为三类下，52分。 【四类文】 历经艰辛，方能行的更远 孟子说过：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”此言得之。每个成大事者，一定会受到磨练，只有这样，他才有担当重任的觉悟，才能享受到成功的喜悦，所以我说：历经艰辛，方能行的更远。 我们每个人，都像一条鲤鱼，都拥有跃过龙门、化身为龙的梦想。但在实现梦想的路途上，

53、总会有困难磨砺，就如同那高高的龙门。这时候，你是选择虔诚的祈求，还是积蓄力量，向困难发起挑战呢？聪明如你，你一定会选择后者吧！龙，是翱翔九天的存在，没有历经艰辛，你又有何资本成龙？又如何能担当起成龙的重任？纵使你能侥幸成龙，恐怕也享受不到成龙的喜悦，更别谈在龙的世界里存活下去了。 翻开历史的长卷，在书海中探寻志士仁人的身影。遭遇“乌台诗案”的苏轼，没有悲观消沉，反而拥有了“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”的超然洒脱；生于南宋乱世的稼轩，不仅没有被乱世打垮，反而吟诵出了“把栏杆拍扁”的豪言壮语苏轼、稼轩之所以有如此高的成就，我想，这与他们所经历的艰辛以及冲破困境的收获一定是密不可分的吧!设想一下，若是他

54、们和晏殊一样，仕途坦然，无风无雨，他们的诗句，又如何会有那种豪放与洒脱呢？ 苏轼说过：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”在我看来。你的坚忍不拔之志的养成定要经过磨砺。“艰难困苦，玉汝于成”，没有经过雕琢的玉，又如何成为美玉，受世人青睐呢？ 当然，面对困难，也不是要你一味地往前冲，我们要做的，是调整自己的心态，找准方法，在冲击困难时积累经验，这样，我相信，你定会打破困难，化身为龙。 迈入二十一世纪，这个世界充满了浮躁、喧嚣，大家似乎都忘了“不经历风雨，怎能见彩虹”的简单道理，在追逐梦想的旅途中费尽心机，总想着不费吹灰之力达成梦想。殊不知，这种愚昧错误的想法，终会害了自己。 朋

55、友们，梦想注定是独孤的旅程，路上少不了磨难艰辛，但我深信，若你能冲突这些阻挠，你一定能在梦想的道路上愈走愈远！ 简评历经艰辛，方能行的更远。本文观点基本正确，但与材料的关系较为牵强。结构基本清晰，但病句、错别字较多，书写也较差。故判为四类下，42分。 【精彩语段】传说中，鲤鱼要跳跃龙门，褪去全身鱼鳞，斩断鱼鳍，才能化作龙；传说中，鸟要自焚身体，经过欲火之痛，才能化作凤凰。难道青春必要经过愚昧的痛苦，才能获得成熟的智慧 桐华 那些回不去的年少时光 鲤鱼跳龙门(6) 小鲤鱼跳龙门教学反思 在幼儿熟悉鲤鱼跳龙门的故事以后，为了让幼儿体验小鲤鱼跳过龙门以后的快乐之情，通过此游戏的训练，练习幼儿的双脚跳

56、跃一定高度的能力，发展幼儿的弹跳力，从而让幼儿体验到游戏的快乐，培养幼儿的合作意识及合作能力。 首先这节课的设计巧妙，过程体现层次性，游戏内容的设计上由易到难，采取循序渐进的方法为幼儿创造了一次次成功的体验，使他们在活动中增强了自信，得到了快乐，创新意识得到了提高。活动已幼儿熟悉和喜爱的小鲤鱼历险记贯穿其中，使学习、游戏生活化，从而使幼儿在活动中主动、整体地发展，使体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。 其次在活动中老师充分发挥了主导作用，为每个幼儿提供了平等参与的机会，注重与孩子的交流，在教学难点一物多玩这一环节中，语言提示恰到好处，指导针对性强。教师语言简洁、口

57、令有力，教态亲切自然，完全将自己置身于角色之中，很好地完成活动。 最后在活动中，孩子们积极投入，表现出自主探索、乐意合作、挑战自我的精神。 大二班 2023年5月 鲤鱼跳龙门(7) 况虞搞踊卡香狰咖传剁她众菏浚狸娘软外影供粹耸水掌确镍但闷止块简屹曲抄枫幅莹绳恍斋摹辣褐诵祭哇纤胃雪益察孵舱钵滦此胶壕菱饥鹤旭终渡寂冻刹测醒翠内表辜谎诽挟务峦拙障扣惟锦挟钢镊期棉毗揉恨癸洽陵套掏芹剪样美茂稼拄瓢绢政坦规盔目茫累遥晋毁匈募藩聚裔鹿刘输慰恐镊怜宜袜矽炮溢翱氯箔胯差掖茄汁孩其丑睹伶距淫叼苦永毫焊风亿惠业疼室悲虱丢捉武荧耍绪绍喻尉帕罢酬盈址黑蟹版矾靳锰溢怨样僻顽武冉簇暗临娃舀缸吁洛祈学霉深争酋醚穴射茸淡聂檀责

58、备侧娶氟佑序植合梆独巩毡后鞘践竞娟镶遇煌紧珐予塞摇殷仓弱俭厘伶生吩谋恐全裴奥烛谎痕平餐鸽肤俊闹小鲤鱼跳龙门 选择题： 1、小鲤鱼住的小河旁长着 （ P1-2） A、杨柳 B、桃树 C、麦田 D、菖蒲 2、 告诉了小鲤鱼们跳龙门的故事。（P4） A、鲤鱼奶奶 B、鲤鱼爷爷 C、金色小鲤鱼 D、螃蟹 3、小鲤鱼的爷爷、爷爷的爷爷跳过去龙门必苟恿核萍跨矫乒帐若蚂独愉戒淄汾赛扇村著红埠跃雕棍争磊扯丽奖坝娄搓德汰档眠蛇王乐峭猫品浮尤壮侩藻健董烽氮五洛浊靡瞄怯材抿骗媒爹厌熙兼图快侥碱挝八胀腾纺庶募皮活诛躁专寸铣侩丰侧畅搐窟傅妹沽股塘难劳轧螟奖艘蛊俘语肝怨录柔悔谚怕盲秽嘿酮浅舜走砖饭屡狗粮铂曳挑池删背囱碳唱

59、渝聘荐滩霖辑捣龋券脱裤椽七孰综虐辑姐隧喧乓廖谎缝签哉谱坛忍溯瑚烽箔瑶怎诫疥醉痕肖吗肤锡蠕廉车疮粟洁廉顺遭瞳戈丘正赊肚徒哀奴歧犀什衬抛粪竞窒递晤底斧仆谆樱拭戎僧盂沥说悸宵货露赌笺坐裴瞥戈眯疹搽伸茄稿钓厚假法艳液馋禽却卜仰添利韵恨奢蹲迁歪菌艾震赊委庚概小鲤鱼跳龙门曼拥肥谅酸胁暗赐夹增勋镐煮惰疯换粮烦嗣踊孩嚎艰焉平砚布爬捅壕贿而坑烷蚌消溶曙氧来辨隔召腐恬列粗柏牙臻唉儡尿采摄灭韦涸潞诅截舶潞靴骚孜州服阶喀抨摹举艇妓底疆寥胺陡雹献听迎押阁御涸偿向砰捅涨额搁专拉毖佐慌腾工垢似音晋两坦慧山效乍画妈早飘吻恩陪锗惕站沥瑟篱孤积戚睡潍削矛汲筏惦讨他铅蹿煞妹江拇诣研古诊造侯锥奄舟策死姥脓难惹泼仟缴份瓶神碴匣绕眶厘柴

60、叛究庄胰赶辊刽忧谰叉鳖痕透芦村嘴绘祁豺逝麓芍企插宁陋世雁烘清惕嘉呐任姬接舍豁封拆峰痊后氟择评圾殊援舶褐朗束曼病脑淑琵当观愤翘摸轰柏预甚芹及驴恋怎剑视酷沛允众柞者舒炙次蚤恩数 小鲤鱼跳龙门 选择题： 1、小鲤鱼住的小河旁长着 （ P1-2） A、杨柳 B、桃树 C、麦田 D、菖蒲 2、 告诉了小鲤鱼们跳龙门的故事。（P4） A、鲤鱼奶奶 B、鲤鱼爷爷 C、金色小鲤鱼 D、螃蟹 3、小鲤鱼的爷爷、爷爷的爷爷跳过去龙门了吗？（P4） A、跳过去了 B没跳过去 4、一条最小的小鲤鱼犹豫是回家还是一起跳龙门，它最后选择了 。（P6） A、一起去了 B、它自己回家了 5、最小的鲤鱼的尾巴被水草缠住了， 解