幼儿园植树节方案美篇11篇

1、幼儿园植树节方案美篇H篇幼儿园植树节方案美篇篇1春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节，大班植树节活动 方案。三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大 的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它 们都承当着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他 们有关树木的经验很零碎。因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节 这一天带着孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受 粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用 途以及保护树木的方法。一、活动目标1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。2、能愉快的参与

2、植树活动，学习粗浅的种植知识。3、在劳动过程中能与同伴相互合作。4、感受大自然、周围环境的美好。二、活动准备1、小树苗假设干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）2、事先选择好场地，挖好坑三、活动过程（一）植树前的谈话1、今天是几月几日？（三月十二日）第1页共15页二、活动准备.教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。.与家长取得联系，争取家长的大力支持。三、活动安排.绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园 周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关 的一些问题。.树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树 叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树

3、叶贴画、树叶标签。.树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。幼儿园植树节方案美篇篇8活动目标：1、培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦，知道“3 月12日”是植树节。2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。活动准备：1、提醒幼儿注意平安，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。2、介绍植树节的相关活动。3、已学会用水壶给植物浇水的技能。活动过程：第10页共15页1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇 水，为环保出自己的一份力。2、幼儿提着水壶出发到路边。3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇

4、水并注意不碰断小树苗不 踩坏小花蕊。4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正 确的方法。5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。6、幼儿收好小水壶回园。7、互相交流体会，师总结活动。幼儿园植树节方案美篇篇9树叶粘贴画学习目标：1、幼儿熟悉各种树叶的名字。2、幼儿利用树叶组合出各种东西。3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。学习准备：1、收集各种树叶。2、教师制作几幅粘贴画。3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。学习过程：第11页共15页一、谈话引题：小朋友现在是什么季节？（春天）春天到了，天气渐渐转暖，大树妈妈 的树叶宝宝纷纷长了出来，它们像向可爱的小精灵，它们非

5、常漂亮，现在 小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈会跳舞的叶子。二、认识各种树叶：师：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，（老师掀开已经准备 好的树叶）惊奇得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是 什么树叶。”老师一一出示几种树叶，让小朋友说出它的名字，并说出他 像什么？小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘 贴画）三、出示范画：老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、 小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。怎么粘贴画呢?小朋友说，老师来粘贴。四、示范讲解：1、老师拿一片法国梧桐叶，问小朋友说：他像什么？（像狮子的脸）， 老师用白乳胶

6、将叶子粘到白纸上。2、狮子的身体是什么形状的呢？（椭圆形的）用一片樱花树叶子做身体 站在合适的位置。3、用柳树叶添上四条腿，一条细细的尾巴。4、用手四处圆圆的眼睛，大大的嘴巴。5、背景修饰：启发幼儿自己动脑筋添画。第12页共15页老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。五、幼儿动手操作：教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。（放上轻音乐） 教师巡回指导：六、展示作品：1、幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解， 说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与缺乏。2、教师启发幼儿给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。3、教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的

7、合作意识。幼儿园植树节方案美篇篇10活动目标：1、培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦，知道“3 月12日”是植树节。2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。活动准备：1、提醒幼儿注意平安，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。2、介绍植树节的相关活动。3、已学会用水壶给植物浇水的技能。活动过程：1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。第13页共15页2、幼儿提着水壶出发到路边。3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不 踩坏小花蕊。4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正 确的方法。

8、5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。6、幼儿收好小水壶回园。7、互相交流体会，师总结活动。幼儿园植树节方案美篇篇11活动目标：1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。3、在劳动过程中能与同伴相互合作。4、感受大自然、周围环境的美好。活动准备：1、小树苗假设干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）2、事先选择好场地，挖好坑活动过程：一、植树前的谈话1、今天是几月几日？（三月十二日）2、你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）第14页共15页3、你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）4、你知道树木有什么作用吗？（先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师

9、最后作小结，告诉幼儿 树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气）5、你植过树吗?你知道如何植树？（引导幼儿讨论植树的步骤和考前须知）二、带着幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间 的分工与合作，并进行平安教育。三、植树后的谈话（带着幼儿回到活动室后组织）1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们？（引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃）2、欣赏音乐保护小树苗四、待小树苗成活发芽后可带着幼儿去观察记录小树苗的变化。第15页共15页2、你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）3、你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）4、你知道树木有什么作用吗？（先让幼儿互相讨

10、论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿 树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气）5、你植过树吗?你知道如何植树？（引导幼儿讨论植树的步骤和考前须知）（二）带着幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间 的分工与合作，并进行平安教育）。（三）植树后的谈话（带着幼儿回到活动室后组织）1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们？（引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃）2、欣赏音乐保护小树苗（四）待小树苗成活发芽后可带着幼儿去观察记录小树苗的变化。幼儿园植树节方案美篇篇2设计思路：从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体表达，活动设 计拟在让幼儿认识自然物

11、，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、 保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿 认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层 次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在第2页共15页 丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。活动过程：一、讲树1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张 的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风 沙对人类的危害。2、引导幼儿重点讨论：如何来防止风沙带来的灾难呢?在讨论的基础 上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，防止及或减少风沙造成的灾害。3、观看春天季节特征多媒

12、体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定 为植树节。二、夸树（植树对人类的益处）观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：净 化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。三、玩树牌幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿 自由结伴，两人一组玩树牌。玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二 要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲 对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对， 就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。四、种树1、激发幼儿参与种树的兴趣第3页共15页带着幼儿去园内的种植角

13、，让幼儿说说如何种植“柳树”（1）种植工具（2）种植方法2、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。3、插上小标志，便于日后负责照看和护理。幼儿园植树节方案美篇篇3活动目标：1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。3、在劳动过程中能与同伴相互合作。4、感受大自然、周围环境的美好。活动准备：1、小树苗假设干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）2、事先选择好场地，挖好坑活动过程：一、植树前的谈话1、今天是几月几日？（三月十二日）2、你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）3、你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）4、你知道树木有什么作用吗？

14、（先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，第4页共15页教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还 可以美化环境，净化空气）5、你植过树吗?你知道如何植树？（引导幼儿讨论植树的步骤和考前须知）二、带着幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间 的分工与合作，并进行平安教育。三、植树后的谈话（带着幼儿回到活动室后组织）1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们？（引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃）2、欣赏音乐保护小树苗四、待小树苗成活发芽后可带着幼儿去观察记录小树苗的变化。幼儿园植树节方案美篇篇4绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们 相遇，再次

15、焕发了我们心中的朝气。植树节是我们保护环境，保护环境的 一个方式,这个活动有益于提高对环境保护的意识和提供给我们保护环境 的措施。让我们携起手来绿化环境，绿化我们的校园，使我们生活在美丽 的天空下，清新的环境中。一、活动意义增强全校学生对低碳生活的认识，提高低碳生活常识，共同创立美好 的福林。二、活动目的第5页共15页通过亲身体会本次活动，使全体学生对低碳生活有一个充分的认知, 让大家知道环保并不难，环保离我们并不远。通过此次活动，可以提高全体学生的绿化意识。培养全体学生保护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生 存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的 发生。三、

16、活动主题主题：拥抱春天播种绿色放飞希望时间：3月12日四、活动内容1、20_年3月12日晨会时间在学校大操场举行启动仪式。由5年级2班学生代表发出建议。2、播种绿色活动每班学生自带花盆3个，自备花种或者是小花苗、喷壶、小铲子，报 纸，每班派六名学生代表现场种完。3、各班建立“绿色小氧吧”各班补充完善绿色小氧吧，成立护绿小组并填写好“观察日志”，每 周一次。4、各班板报内容设立“绿色角”，增加绿色环保知识内容。5、进行研究性学习各班根据所种植物，相关资料，并制作手抄报，每班上交5份。上交时间：3月16日。第6页共15页幼儿园植树节方案美篇篇5一、活动目标1、知道“3月12日”是植树节。2、通过活

17、动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。二、活动准备1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。2、大水桶一个(装满水)，幼儿人手一个水壶。三、活动过程1、谈话：(1)你知道三月十二日是什么节吗？(植树节)教师用简单明了的话语 向幼儿介绍植树节的由来。(2)你知道树木有什么作用吗？(幼儿互相讨论)引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片，让幼 儿知道我们居住的环境污染特别严重，对我们的生存和开展带来了危害。 树木能阻挡风沙，防止或减少风沙造成的灾害。教师小结：树木可以净化空气、美化环境，调节气温、防风遮雨;另 外，树木还可以

18、制成各种家具，给我们的生活带来了方便。所以我们一定 要保护树木，保护我们赖以生存的环境！2、教师与幼儿一起为小树浇水(1)教师提出要求：按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗 不踩坏小花朵。水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。第7页共15页取水时不要拥挤，要按照顺序排好队。给树木浇水只要浇满就行，不 能溢出水。（2）教师示范给小树浇水。（3）幼儿动手给小树浇水，教师巡回指导，提醒幼儿使用的正确方法3、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。幼儿园植树节方案美篇篇6活动目标：1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。3、在劳动过程中能与同伴相互合作。4、感受大自然、周围环境的美好。活动准备