小学信息技术 长春版 五年级上册 《电风扇转起来》课件 课件

1、电风扇转起来第1课时编辑选定的图形块讲课人：王坚单位：长春市双阳区新安中心小学长春出版社小学综合实践活动信息技术板块五年上册学生素材包：图片一：将小鱼移入大海图片二：帮助小鱼减肥图片三：帮助小鱼布置新家图片一：将小鱼移入大海返回图片二：帮助小鱼减肥返回图片三：帮助小鱼布置新家返回教师素材包：视频一：海底总动员视频课件一：海洋生物介绍视频一：海底总动员视频返回教材的地位和作用123教 学 目 标 教 学 重 难 点34教 学 方 法5学 习 方 法6教 学 过 程编辑选定的图形块说教材编辑选定的图形块是小学综合实践活动信息技术板块五年上册第11课的教学内容，本课重点学习选定、图块移动，缩放、粘贴

2、。 本节的教学对象预设为小学五年级的学生，对计算机的基本操作（如文件的复制等）及画图软件有一定认识，对用计算机画图有较高的兴趣，通过之前的学习已掌握直线、曲线、油漆桶、矩形、多边形等一些常用工具的使用方法。 教材分析 学情分析教学背景1通过本节课的学习，激发学生善于思考、主动探究，启迪智慧1、帮助学生掌握并能应用图形的选定（透明与不透明处理）、图块移动；2、学生能够自主探究，学会图片的缩放、复制和粘贴。1、通过观察、提问、讨论、探究、小组合作共学，掌握复制图块的方法。2、使学生掌握灵活运用图块复制操作解决问题的方法。3、学生根据自己的学习方式和学习爱好自主地选择学习、探究的内容，选择展示的方式

3、，提高学习的技能和表现自我，交流表达的能力（语文学科特性）。4、培养学生的实践能力、创新能力和自主学习的能力。1、养成勇于探究、积极思考的品质；2、培养学生认真学习的态度和探索新知识的兴趣；乐于助人的积极品质；3、养成团结合作的好习惯；4、让学生走进文本，体会语境，发现美、感知爱，在不断追寻美好生活的过程中感受家庭温暖与亲情关怀。（品德学科与语文学科特性）知识目标 过程方法情感目标 教学目标2教学目标教学重点、难点掌握画图中复制图块的操作，（图形的透明与不透明处理）图块复制在创作中的灵活运用。 重 点 难 点3教学重难点创设情境法媒体演示讲解法 分层教学法主要通过 任务驱动 的方法开展教学教法

4、说教学方法发现问题思考问题解决问题自主探究法、合作交流法、成果展示法学法说学习方法学习信息技术是学会学习、学会思考、整体感知的过程提升自我4第一环节：发现探究 呈现任务1235第二环节：自主学习 探究新知 第三环节：交流评价 分享成功 第四环节：学以致用 课后延伸 说教学过程探索发现、主动操作，实践、小结教师或学生提出，发现问题、激发思考热情解决问题，交流经验总结提升、课外延伸第三部分 说教学过程1第一环节：发现探究 呈现任务 任 务 一 图片的移动、缩放任 务 二 完成作品（帮助小鱼尼蒙布置新家）根据本节课的教学目标，我将本节课的内容分为两大任务说教学过程2完成任务过程中，学生自主探索问题，

5、出现问题教师适时指导。第二环节：自主学习 探究新知 怎样帮助尼蒙，用到哪些工具选择工具（矩形与自由图形）的认识与熟练操作 透明选择工具的使用、帮助尼蒙瘦身（图片的缩放）A 任务C 任务B 任务说教学过程 任 务 一：帮助小鱼重归大海、帮助尼蒙瘦身 任 务 二图块的复制（帮助尼蒙布置新家）小组合作协助提高 学生分组自主尝试采用分层教学法让学生动手制作，然后找制作比较好的同学指导其他的学生。这样，就能够各个层次的学生都能够在原有的基础之上有所提高。说教学过程重点通过作品展示，树立学生的自信心；同时引导学生进行正确的作品评价。作 品 展 示 2.教师参加讨论，对于有闪光点的作品要及时予以鼓励和表扬。1.采用组间评和组内评相结合的方法 ，评出优胜组。第三部分 说教学过程第三环节：交流评价 分享成功课外延伸说教学过程第四环节：学科整合 课后延伸 为了更好进行学科整合，启迪学生智慧，陶冶学生情感，我设计了以下内容：结合本课教育思想内容和六月父亲节教育契机，创作以父爱为主