人教版六年级数学上册《分数乘法 整理和复习》优质课教案-18

1、分数乘法复习教学设计教学内容辅导科目课题名称分数乘法复习主备人课时小学数学年级六年级教材版本分数乘法总复习2课时人教版1、掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算。2、能分辨清楚先乘除后加减的运算顺序，能熟练地运用乘法运算定律进行简便运算。教学目标3、能准确地找到单位“1”，会分析应用题的数量关系。并能熟练地解答一步和二步的乘法应用题。4、引导学生探究知识间的内在联系，激发学生学习兴趣，感悟数学知识的魅力教学重点使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能熟练地解答一步和二步的乘法应用题。教学难点总结分数乘整数的计算方法，能准确地找到单位“1”，会分析应用题的数量关系，

2、用分数解决问题。1、通过讲授，使学生熟练掌握本单元知识点。（讲授法）教学方法2、指导学生通过体验，归纳分数乘法的计算方法及分析应用题的解题策略。（直观演示法）3、以实际训练为主，巩固知识，引导学生把知识应用于实际。（练习法）教学及辅导过程（一）本单元知识点总结出示知识结构图。（投影片）（1）这一单元你整理的内容有哪些？重难点是什么？（2）说说分数乘法的计算方法，分数乘法混合运算顺序及运算定律，谈谈分数乘法解决问题的解题策略。分数乘法分数乘整数、分数乘分数J分数乘法混合运算求一个数的几分之几是多少求比一个数多（少）几分之几的数（二）易考点，易错点，解疑合探。1、分数乘法的意义细心填写：2一）。7

3、x6表示的意义是（）。3一16x表示的意义是（821一x匸表示的意义是（36一根绳子长10米，3根这样的绳子共长（）米；这根绳子的1长（）米。9*、*A-、*k*10*-2、分数混合运算的运算顺序分数乘法混合运算顺序与整数相同，先乘、除后加、减，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。3、分数乘法运算定律回顾:乘法交换律:乘法结合律:法分配律：aXb=bXaaXbXc=aX(bXc)算一算:z71、(亦-5)x6046367x13+7x137710 x101-10128x7x3233x?+电x3381111834y4、分数乘法应用题一一用分数乘法解决问题1、分析求解分数乘法应用题的一般步骤确定

4、单位1找分率句画线段图列式解答婴儿每分钟心跳的次数比青少年多4/5例：人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳多少次？翌儿:（三）测验，反馈，了解学生的掌握情况。通过25分钟的小测，反馈学生通过这一节课的复习，对这一单元的知识掌握的程度，调整教学策略，对学生进行补缺补漏，测验题目如下；、想一想，填一填。1、3+3+3+38888=()X()=2、512个6是（2）；24的3是（3、13的3倍是（);(）和4的积是12。1/、3/4、2X()=5X()=0.5X(）5、在O里填上、或=55223136X4OT69X3O3X98X2O8）。26、六（1）班有50人，女

5、生占全班人数的-，女生有（）人，男生有（57、看一本书，每天看全书的1，3天看了全书的（）。28、一袋大米25kg，已经吃了它的匚，吃了（）kg,还剩（）kg。5139、比30多6的数是（）；比36少4的数是（）。）。10、今年的产量比去年多盒，今年的产量就相当于去年的（二、看图列式计算。钟吨_条踏轴0米.比自莱咅2/T-.-.-已修了3/5?米?吨三、解决问题。21修一条公路，长1000米，甲队已经修了这条路的5，剩下的由乙队修，乙队修多少米?4甲地到乙地150千米，一辆汽车从甲地出发去乙地，走了5它离乙地还有多少千米？一只长颈鹿高4米，一只山羊的身高比长颈鹿矮米，山羊的身高是多少米?41一只鸡4千克，一只鸭比它重千克，鸭重多少千克？1一只鸡4千克，一只鹅比它重，鹅重多少千克课堂练习（或课堂反思）13一个长方体的长是60厘米，宽是长的兀，高是宽的耳。这个长方体的高是多少厘米？课堂小结学生通过一定的练习来巩固知识，启发学生通过自主学习，学习总结、归纳，培养学生的语言表达能力和逻辑思维