幼儿园小班教师个人工作总结范文

1、Word 幼儿园小班教师个人工作总结范文 劳碌的工作已经结束。回顾过去的工作，我们收获良多。让我们整理一下过去的工作，写一份工作总结。下面是我给大家整理的幼儿园小班老师个人工作总结，盼望大家喜爱！ 幼儿园小班老师个人工作总结篇1 新年的钟声敲响了，本学期的工作也接近了尾声，回想一学期以来我班开展的丰富多彩的活动历历在目，现将本学期的班务总结如下： 1、早操展现活动： 俗话说“良好的开端是胜利的一半”，为了以一个昂扬的精神面貌开头一学期工作，学期初我们带领孩子学习了早操，并在九月底向家长们展现了我们的早操，信任孩子们抖擞的精神，整齐的动作依旧在您的心怀荡漾。通过早操展现活动，熬炼了孩子在集风光前

2、大胆表现自己的力量。 2、拍球竞赛 11月中旬，我们小班级部开展了拍球竞赛活动。功夫不负有心人，记得10月初孩子们刚开头练习拍球时，我们班40个孩子只有三四个孩子会拍球，没想到经过一个多月的练习，孩子们不但都学会了拍球而且拍的个数也增加了不少呢。我们班的孩子在拍球竞赛中总的来说成果还算不错，每个孩子拍球个数很平均，一分钟拍的最少的也接近100个。 拍球竞赛时孩子们都能乐观参与活动，家长也能乐观的协作。通过拍球活动，增加了幼儿上肢部位肌肉的力气，同时在活动中，也让幼儿感受到胜利的喜悦，增加了孩子们的自信念、成就感。培育了幼儿团结友好、相互合作的态度和力量，塑造了良好的性格。 人们常说“生命在于运

3、动”，事实也证明，凡常常参与体育活动的幼儿，身体都很健康，而体育嬉戏能促进幼儿动作的进展，还可以活跃幼儿的生活，使幼儿活泼开朗，并能渐渐养成英勇、机灵、顽强等品质。 3、消防演练和校内暴力演练 平安在我心中，我们除了每月一次的平安隐患排查，为进一步加强公共平安教育，初步培育幼儿公共平安意识，提高全体师生在公共突发大事中的自救自护的应变力量，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施状况，在全园开展了一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生平安教育活动的深化开展。 为了有效预防校内暴力大事的发生，切实保障孩子和老师的平安。在我们的带领下孩子们进行了“校内暴力演练”，园领导特地请了一位家长扮演“”闯入幼

4、儿园，老师和孩子正在户外做嬉戏，“歹徒”进来后，老师带领孩子快速跑进活动室，准时把门窗关上。总之，平安意识常在，生命教育常在。 4、庆元旦活动 庆元旦活动主要培育幼儿的自我表现力量，通过亲子嬉戏，增加亲子感情，同时让幼儿熟悉元旦节日。也让家长和幼儿感受到在幼儿园的欢乐，对提高幼儿园教学质量具有重要作用。通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的欢乐。 5、特色活动： 一位教育学家说过“儿童的智力在他的手指尖上”。可见培育幼儿的动手力量，是加强幼儿脑功能熬炼，进展幼儿智力极为有效的手段之一。特殊是小班幼儿，年龄还小，肌肉进展还不完善，培育他们的动手力量尤为重要。因此，本学期我们小班级部的特色活动是

5、撕纸，每周五上午的撕纸活动课前我们老师需要做大量的预备给每个孩子画好需要撕得物品的轮廓图，然后教孩子们撕纸，记得刚开头撕纸时，老师分下去纸后好多孩子都说“老师我不会”，接着说“给你纸吧”不知道从哪入手，现在孩子对撕纸课很感爱好，在撕纸课上基本完成任务，通过开展特色活动，孩子们的动手力量得到了提高，思维力量也相应地提高了。 6、爱好小组： 每个孩子都是不同的个体，对孩子的教育也应“因人而异、因材施教”，因此本学期我们两位老师乐观鼓舞每个孩子参与爱好小组的活动。一学期以来我班的孩子在各个小组中相应力量得到了不同的熬炼，有了不同的提高。 总之，有耕耘就有收获。在以后的工作中，我会不断努力，尽职尽责的

6、将工作做好，使自己所担当的班级取得更好的成果。 幼儿园小班老师个人工作总结篇2 不经意间这学期即将结束。在这一学期中，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自我是一名幼儿老师，始终坚持_的教育方针，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作职责心强，重视幼儿的共性进展与幼儿的全面进展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注意自身学问结构的进一步完善，从而不断提高自我的教育教学水平，本学期，较精彩的完成了教育教学任务。现主要做如下几项工作归纳： 一、与幼儿的情感沟通方面。 我很注意与幼儿之间情感的沟通。钟爱并敬重咱们班的每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，无论活

7、泼、顽皮或害怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热忱和帮忙。帮忙他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则带给适合他们的展现空间。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持钟爱、敬重每一位幼儿，与幼儿公平相处，让幼儿理解了你，就能以主动的态度理解你的教育。 二、常规方面 小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不一样习惯走到了一齐。 很多孩子原有的生活比较的无序，甚至非常的自由化。作为一名新老师，深知只要将小班常规培育好，教学才会有序的进行。如午睡时利用讲小故事的形式教育幼儿每一天中午要按时睡午觉；午餐时说各种饭菜所包含的养分价值教育幼儿不好挑食；

8、利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手，培育幼儿取放玩具常规：不争抢，不随便干扰别人等等。到如今，班级幼儿已构成了良好的生活习惯和领悟常规。 三、教学方面 针对小班幼儿心理状况，咱们开展了主题、领域教学活动，以稳定幼儿心情为主，提前备课，运用多种教学方法，制作自制玩教具。 咱们从幼儿的实际动身，留意调动幼儿领悟的专心性和制造性思维，培育幼儿的领悟爱好为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、语言区、阅读区等区域，并不断丰富材料。专心参与园里的教研活动。本学期，我专心制作了不少适合小班幼儿操作的区域活动材料，协作主题活动，进行环境创设，取得了不错的效果。 四、家长

9、工作 擅长与家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的。 幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作，这学期，我透过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿状况，实行不一样的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。当然，有收获也存在着不少的不足：在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的小结，只有擅长归纳、反思才会有所提高和进步，多听老老师的优质课，从中猎取阅历，快速的提升自我。期望领导能帮忙我指出不足，我将仔细反思、发奋改善。 幼儿园小班老师个人工作总结篇3 时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。20_年，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的

10、各项工作。详细体现在以下几点： 一、班级状况 我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班三位老师进行了家访， 在家访中，我们对每一个幼儿共性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好伴侣等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也关心幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班

11、幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。 本学期刚开头，我们班的宿舍在三楼，幼儿年龄小，走路不稳，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不行开交，三位老师任劳任怨，付出更多的爱心和急躁去安抚每个幼儿的心，让她们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重、乐观工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。施老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外打扫的干洁净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩

12、子欢乐健壮地成长着。 二、教育教学工作 1、本学期，我和施老师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学方案。 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱护力量。在教育教学活动中，我和施老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。

13、在和家长沟通的过程中，针对家长们的看法并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达力量，激发幼儿对英语律动的爱好，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。 2、教室环境的布置 环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。 三、卫生保健及常规教育 1、卫生保健 我们与全脱班共用一个教室，给卫生打扫工作带来许多麻烦，王老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格根

14、据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了自立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼

15、儿明白口渴时应准时补充水分。 2、常规教育 我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 四、家长工作 在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，准时与家长沟 通幼儿状况。发觉问题准时

16、与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评。 在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步! 幼儿园小班老师个人工作总结篇4 刚出道的我担当小班老师，孩子都是新来的，就如我一样第一次和孩子相处，孩子也是与老师相处，在一起的时间布满颜色。 匆忙的一学期结束了。付出的是什么?收获的是什么?欢乐、惆怅、收获，一切的一切尽在不言中，成果也好，圆满也罢，承前避后，为了更好的工作还是仔细的回顾一下这一学期的工作。 一、师德表现 乐观参与园内各项活动，做好各项工作，乐观要求进步。每周

17、按时参与升旗仪式，从不缺勤、喜爱集体、听从安排、团结同事、爱岗尽业、做到既教书又育人。 二、配班工作 作为配班老师平常我能班主任做好班级工作。如墙饰的更换、家园栏内容的增加、区域活动材料的制作、幼儿品德评语的填写、家访组织家园活动等等。同时对自己本学期负责怪的常识与科学发觉活动教案能吃透教材仔细设计教法。与同事们互进互爱是孩子们的老师、伴侣、亲人、以师德标准严格要求自己，在意识到自己有不足时虚心听取别人的直言相告并努力改进。 三、教育教学 1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师

18、始终用“爱心、急躁、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和老师建立了感情。 我园以双语特色在一日生活环节中努力做到能用英语说的绝不用汉语。创设英语氛围是在生活的一日空隙阶段来学习一些日常中要用到的短句问候语。 四、家长工作 一个班的工作能否得以成功的绽开除了靠几个老师的努力之外更重要的是得到家长的信任、支持和协作。小小班幼儿年龄小自理力量差所以家长都比较紧急、担忧自然我们老师的要求也高。为了是家长信任、支持和协作我们的工作。我实行以下措施： 1、主动和家长亲切的沟通 利用了早接和放学的时间跟家长沟通

19、让家长了解状况 2、家访和电访 这使我更了解幼儿在家状况有针对性的开展教学工作使老师和家长工作更亲密 3、让家长参加到我们工作 在“我健康、我运动、我欢乐”活动中我们开展了亲子活动。让家长和幼儿共同完成。这活动能促进与家长的关系。 五、反思和今后改进方向 这一学期来，我的工作中还存在着许多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，我还要刻苦钻研新教材.加强理论学习，积累更多的小小班教学阅历，不断提高自己的理论教学水平。 幼儿园小班老师个人工作总结篇5 寒来暑往，时间飞逝，转瞬间一学期又接近尾声了。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班了，成为哥哥姐姐了，看着这群可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活，共同进步的点点滴滴。劳碌，紧急，却有充实而欢乐;现对本学期各方面工作进行总结，从而吸取阅历 。 一、保教工作 1.提高幼儿的自理力量，班级老师亲密协作，加强保教工作，在一日生活中，主义关照幼儿的冷暖，平安，准时提示幼儿喝水，洗手，依据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯，在日常教学活动中，我们开展了形式多样的生活自理力量训练，如;我会自己吃饭，睡觉不用陪，我会穿脱衣服，等等让幼儿懂得自己的事情应当自己做。使幼儿形成初步的自我服务意识，值得一提的是，针对班级少数孩子挑食，偏食的现象我们老师