2.2创新永无止境-部编版九年级道德与法治上册

1、创新永无止境1.了解我国科技现状。认识科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。2.理解建设创新型国家，弘扬创新精神是时代赋予我们的责任。3.理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性；培养创新意识和能力。 预习教材P14-191、一个国家综合国力竞争的决定性因素是什么？2、我国为什么要进行科技创新？3、我们应该怎样来建设创新型国家？4、当今社会，我们如何贯彻落实大众创业，万众创新的理念？ 1995年，党和国家首次提出科技兴国战略。 1997年，党的十五大提出把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位。 2001年，国民经济与社会发展第十个五年计划纲要提出建设国家创新体系

2、。 2006年，国家中长期科学和技术发展中长期规划纲要（20062020）出台。 2015年，国家制定深化科技体制改革实施方案党的十八届五中全会提出要深入实施创新驱动发展战略 2016年国家创新驱动发展战略纲要提出我国到2050年建成世界科技创新强国。关注时政思考：我国为什么要进行科技创新？(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。(2)（我国科技创新能力现状） 目前,我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列,但是，从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技随经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远,需要加

3、快建设创新型国家。我国为什么要进行科技创新？ “十二五”期间我国科技创新取得伟大成就,视频给我们什么启示？小组合作探究： （1）落实科教兴国战略、人才强国战略。 将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。科技 是关键教育是基础 教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 （2）发展教育事业,培养创新人才重要性人才强国科教兴国相关链接：1999年，国务院颁布国家科学技术奖励条例。国家不断完善科学技术奖励制度，积极推动我国科技创新。

4、2000年，国家最高科学技术奖正式设立，截至2017年，共有29位科学家获此殊荣。形成创新治理格局、搭建创新平台，营造创新的法治环境。建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。（发展战略） a.将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置 ；b.把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 ；重视优先发展教育和培养创新型人才2.如何建设创新强国？（国家） 习近平总书记在两院院士大会上指出，“实践反复告诉我们，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。”。建设创新型国家，要增强自

5、主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，走中国特色自主创新道路。3.我国应该怎样建设创新型国家（怎样落实创新驱动发展战略）？2、怎样建设创新型国家？（3）建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。课堂笔记2. 如何建设创新型国家？（国家角度）必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。重视发展教育和培养创新型人才要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。中国硅谷

6、、企业孵化器、创客中关村1、每个人都可以是创新者，在创新中实现自我价值，2、企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道。3、创新的目的是增进人类福祉，让生活变得更美好。怎样理解万众创新？他主持研究制定中西医结合救治方案，指导中医药全过程介入新冠肺炎救治，取得显著成效，为疫情防控作出重大贡献。作为渐冻症患者，他冲锋在前，身先士卒，为打赢湖北保卫战、武汉保卫战作出重大贡献。新冠肺炎疫情发生后，她闻令即动，在基础研究、疫苗、防护药物研发方面取得重大成果，为疫情防控作出重大贡献。 从这些为抗击新冠肺炎疫情作出贡献的人物身上，你感受到了哪些优秀的品质？青少年应该怎样向他们学习

7、？敢为人先敢于冒险敢于批判高情远致沟通合作责任担当德高望重大义凛然坚强意志鞠躬尽瘁创新精神部编道法九年级（上） 2.2 创新永无止境 新课教学知识探究阅读课文P26-27“探究与分享”，从他们身上，你感受到了一种什么样的精神力量？它有哪些表现？创新精神，表现为敢为人先敢于冒险的勇气和自信；表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。部编道法九年级（上） 2.2 创新永无止境 新课教学知识探究创新的时代，我们应该怎样正确对待知识产权？既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重

8、创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时 我们要善于运用法律维护自己的权益部编道法九年级（上） 2.2 创新永无止境 新课教学知识探究我们应该怎样尊重和保护知识产权？（方法和要求）学习相关法律，如著作权法、专利法、商标法等未成年人也拥有知识产权。当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。对自己的发明创造成果及时申请专利保护部编道法九年级（上） 2.2 创新永无止境 新课教学知识小结如何促进大众创业、万众创新？每个人都成为创新者、创业者提升企业创新能力弘扬创新精神尊重和保护知识产权部编道法九年级

9、（上） 2.2 创新永无止境 新课教学知识探究智能家居，说明创新的目的和意义分别是什么？智能家居以住宅为平台，利用综合布线技术、网络通信技术、 安全防范技术、自动控制技术、音视频技术将家居生活有关的设施集成，构建高效的住宅设施与家庭日程事务的管理系统，提升家居安全性、便利性、舒适性、艺术性，并实现环保节能的居住环境。目的：创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。意义：创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。随堂训练B1、李克强总理在政府工作报告中指出，要“依法严厉打击侵犯知识产权和制假售假行为，加强知识产权的保护”。这是因为（）A知识产权是公民首要的和最根本的人身权利B我

10、国鼓励创新精神，激励人们创造无形财产C知识产权是依靠人类脑力劳动创造的劳动成果D它包括著作权、专利权、商标权和商业秘密等2、 2019年1月10日，2019年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。国家主席习近平向获得2019年度国家最高科学技术奖的黄旭华院士和曾庆存院士颁奖。该奖项已经连续评选19年，重奖有杰出贡献的科学家。对此认识正确的是（ ）重奖有杰出贡献的科学家表明国家努力提高我国科技创新能力，建设创新型国家 表明我国创新能力已经有了很大提高，已经成为创新型国家 表明国家努力营造有利于创新的社会氛围，鼓励创造、创新 该举措是对创新型人才的激励，能够激励创新型人才涌现A. B.

11、C. D. C3、加快经济发展方式转变，要变“MadeinChina（中国制造）”为“MadeByChina（中国创造）”。这是因为（）A我国科技水平在各个领域都还落后于发达国家B科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素C我们只能靠本国力量，加快科技创新D要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力B4、近年来，无论是“创客”“互联网+”“创新2.0”等新概念，还是诸如创造伟大、大众创业、万众创新一类的语言，在各种媒体和领导人的讲话中，成了高频词汇。对此认识正确的是（ ）时代呼唤创新精神 创新的理念深入人心，每一领域需要创新 创新已经成为我国工作的中心 通过创新，我们的生活将会更加美好A. B. C. D. D学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？时代需要弘扬创新精神企业是社会创新的重要力量尊重和保护知识产权大众创业、万众创新的理念深入人心，创新永无止境创新强国万众创新建设