手帕甘玲珑阅读答案

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页手帕甘玲珑阅读答案手帕甘玲珑阅读答案母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份了，她照例拾掇着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香。“玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢!”母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。“手帕?”我喃喃道，心底竟泛出一丝生疏和温馨。我放下杂志，走到母亲身旁，她正在仔细地折着每一方手帕。“你还记得这些手帕么?十几年的全在这儿啦。你看，这块蓝色的，还记得么?你才四岁的时候，我常用一个别针将它别在你的外套上，给你擦汗，看着你在我前面颠颠地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶

2、呢!”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声，我无法应和母亲因为我什么也不记得了。“还有这块白色红边儿的，是你十岁那年特意订制的。看，上面还印着字哩爱女玲珑十岁生日快乐。唉，日子过得真快，转眼就8年了，一眨眼的功夫。”她轻轻叹息了一下，把脸对着我，可她那慈祥的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好!我无法想像，为什么母亲如此细心地着过往，如数家珍般道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了，记性坏了吗?我成认，我是彻底地将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。况且，如今也不时兴手帕了，取而代之的是一种纸巾，薄如纱

3、，白假设雪，香似兰，装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了，取出一张，轻轻一擦，质感很好，且还有一阵隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸巾，手帕的概念变得淡然了，甚至要忘却。假设不是母亲无意中提起，我实在无法忆起这些手帕曾属于我。我们这一代，思想上很容易承受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最根本、最真实的爱。而母亲那么不同，她是岁月的者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢?”母亲沉默了一会儿，才答复说：“怎么会不记得呢?”她又像是在自言自

4、语。我的泪悄然落下，是啊，怎么会不记得呢?因为爱着，所以记得。1、母亲回忆了哪两件有关手帕的事?(4分)2、母亲对往事如数家珍，而“我”却不记得了，这样写有何作用?(2分)_3、你对第段中“我们这一代，思想上很容易承受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最根本、最真实的爱”这句话是如何理解的?(2分)_4、以下语句是冰心往事中的一段文字，请结合冰心母亲一诗和本文谈谈你对它的理解。(3分)“母亲呵!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽?”阅读答案：1、“我”三四岁时，妈妈将手帕别在“我”的外套上，为“我”擦汗;(2分)“我”十岁生日时，母亲特意为“我”订

5、制了一块印着“我”名字的白色红边手帕。(2分)2、运用比照的手法;表现了母亲对“我”儿时的往事记忆犹新，表达了细腻的母爱，表达了对母爱的感谢与赞美;(1分)而作为女儿的我们却忽略了平凡而真实的爱，又有对自己做法的愧疚与自责。(1分)(言之有理即可给分)3、这句话提醒当代年轻人承受新颖事物是好事，但更应该懂得体味，懂得珍惜身边平凡而真实的爱，以引起人们的注意和考虑。(2分)4、能说出母爱的伟大，母亲能为我们遮风挡雨，给我们温暖，给我们平安等意思即可得(1分)，结合详细内容分析p 得(2分)。阅读理解各种题型答题技巧1、本文的线索是什么?答复此题的关键是看文章的标题，文章的标题往往就是全文的线索;

6、其次是关注文中反复出现的【关键词】：p 语，这个词语一般也就是文章的线索。2、请用简洁的语言概括文章(文段)的内容。首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素，然后根据“(何时、何地)谁 干什么 结果怎样” 或者 “什么 怎么样”的思路组织语言。准确、清楚、简洁，不要把概括内容变成了原文复述。概括议论文或说明文文段的内容，抓段落中心句。一般说来，议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。中心句的位置往往在一个文段的开头(起提领作用)，或在结尾(起总结作用)有时也在中间。3、简要概括文中事物的特点(优点、用处)此类题经常出如今说明文中，答案往往不止一点，而且一般分散在文中，需要进展提取加工。

7、首先要分析p 文章构造，注意段中的连接词，如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外”等词语，这些句子往往就是事物的几点特征。另外，在找到一点特征后，还要看看下面几段的一样位置句，答案往往就隐含在那里，看分值答题，注意不要遗漏。4、提取文中的某句话，然后问为什么，原因是什么。把题干代入原文，答案一般就在原文语句处附近。可以直接用文中相关句子作答，也可以对提取出来的【关键词】：p 进展加工。5、这句话运用了什么修辞手法，这样写的好处/作用是什么答题形式：确认修辞手法+修辞本身的作用+写出了对象的什么特性比喻、拟人：生动形象地写出了+对象+特性排比：增强气势和语气，强调了+对象+特性比照：强调了突出了设问：引起了读者对+对象+特性的注意与考虑反问/反复：加强语气，强调了阅读题答题总原那么(1)、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点)，带着问