2022年学校开展卫生保健活动计划

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年学校开展卫生保健活动计划在充满挑战和竞争压力的新学期，我们保健组全体工作人员准备发挥自己的聪明才智，创造性地开展工作，努力把我园的卫生保健工作做得更好，为幼儿园的生存、发展和省一级一类幼儿园评估做出自己的贡献。加强学习与时俱进。本学期我们保健组准备在保育员中继续开展读谁动了我的奶酪致加西亚的信、第五项修练等自我激励书籍，通过学习激发大家主动、自觉的学习工作热情，把本职工作做好。重点学习省一级一类幼儿园评估方案，将方案中与卫生保健相关的内容落实到人，细化到每个幼儿。认真学习幼儿园教育指导纲要，并结合幼儿园开展的教学科研工作，每月提出1_个相关的学习主

2、题，让保育员通过自学、讲座、讨论等形式进行学习。本学期将继续学习园本课程的相关理论知识，指导保育员参与教育教学活动，结合自身的业务特长做好指导幼儿在结构区和美术区的活动。其次，结合季节的变化_保育员学习有关幼儿卫生保健知识，用理论指导自己的实际工作更好照顾幼儿的身体和生活。做好卫生消毒工作防止传染病流行：为孩子提供洁净学习生活环境，是防止传染病流行的重要环节。本学期我们将继续做好幼儿园的卫生消毒工作，指导清洁工按要求做好环境卫生消毒。根据工作实际调整和完善班级与环境卫生消毒标准和检查表，保证检查次数，增加检查形式，加强检查指导，把工作做到实处。特别是在传染病流行季节，要加强宣传教育、消毒、隔离

3、、指导治疗等工作。本学期开学重点做好非典型肺炎的防治工作，按上级部门安排做好宣传工作，通过网络、板报、宣传单等多种形式向家长和教职工宣传有关非典型肺炎的防治知识，准备好中草药让幼儿和教职工服用，在幼儿来园前做好幼儿园环境和班级卫生消毒，做好通风和空气消毒工作。加强晨检防止有传染病的幼儿入园。做好膳食管理工作：为了给孩子提供更科学更合理的膳食，本学期我们将继续对每周的带量食谱先进行计算调整，然后再做给孩子吃，使之更符幼儿生长发育的需要。定期召开膳食委员会，继续邀请家长顾问来园参加膳食委员会，对班级膳食信息反馈表反馈的信息及时讨论并调整。继续向新生发放幼儿家庭膳食情况反馈表。即时在网上公布每周幼儿

4、膳食，认真听取家长对膳食的意见和建议，调整好膳食使幼儿园的饭菜更合孩子的味口，更能满足幼儿生长发育的需要。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长。每天幼儿来幼儿园的第一件事是参加晨检，见到的第一个人是保健医生，保健医生要充分利用晨检对幼儿进行身体健康检查行为礼貌教育和心理情绪的观察和安抚，让幼儿每天来有愉快的开始。定期_幼儿和教职工进行健康体检，_月份为全园幼儿测身高体重为中大班幼儿测视力。_月份协助市妇幼保健院为入园幼儿体检，_月份为全园教职工体检和女教职工妇检，_月份协助市妇幼保健园为全园幼儿测查视功能，_月份为全园幼儿测量身高体重并对每个幼儿的增长情况进行评价。做好每日的喂药、巡班工作，做好

5、生病和外伤幼儿的应激处理，做好各种表格的统计登记。做好幼儿体格锻炼的测查工作。2022年学校开展卫生保健活动计划（二）一、指导思想以_“要把立德树人作为教育的根本任务，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。”论述为指导，用“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作。牢固树立“德育是第一生产力”的思想，全面落实昆山市中小学德育规程，遵循残疾学生的身心发展规律选择适合的教育原则、内容、途径、方法开展德育活动，在进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性上下功夫，不断提高学生思想道德素养和文明修养。二、工作目标：1.总

6、体目标：以重养成、健心理、讲文明为教育基础，以提高整体素质为根本，教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会节约、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。努力使学生形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。2.分层目标：低年级：守纪律，有礼貌，有爱心，讲卫生，勤学习，自己的事情自己做;高年级：爱祖国，具公德，护环境，友相处，拥有良好的意志品格和活泼开朗的性格。三、工作措施学校德育工作是学校的首要工作，以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色，充满生命力。

7、1.狠抓学生行为习惯，提升文明素养。本学期继续以养成教育为重点内容，以文明礼仪实践体验活动为重要途径，重点培养学生在校园的日常生活中从小事做起，规范自己的一言一行，即说好话，走好路，吃好饭，乘好车，读好书，写好字，做好值日。全体师生要明确德育目标，组织学习中小学生守则和小学生日常行为规范、中学生日常行为规范;每月安排教育主题，每周布置常规训练要点，期末分析班级德育质量;落实“三项常规”评比、“星级”班级评比和“文明宿舍”评比制度，让学生在具体、生动的实践中接受教育、体验进步。继续实施德育导师制，学校中层、教研组长、心理辅导老师是德育导师工作的核心力量，对家庭教育环境不良、单亲家庭、行为有偏差、

8、心理有障碍、学习有困难等特殊学生进行“一对一”结对帮教，实施亲情化和个性化的德育，定期聊天谈心，家访，动态把握学生的发展轨迹，形成学校“全员育人”的局面。2.抓实班级管理，提高班级管理质量各班班主任要把增强班集体凝聚力建设作为班级管理的首要任务。把班级中的每一项工作都视为加强班集体凝聚力的好途径，力求班级管理科学化、系统化、整体化，在实施过程中体现创造性、民主性、激励性。班级建设做到有明确的总体目标和分步目标，学生人人心中知晓目标，形成积极向上的班级氛围。班主任要通过对小干部的培养、少先队活动的开展等方式加强班集体建设，促进和谐的学风、校风的形成。任课老师应协助班主任实施班级管理，充分利用学科

9、的特点渗透德育教育的内容。结合完美教室建设，以四个班级为试点，以育人环境的优化、班级文化的建设、实践活动的开展、良好习惯的养成、生活技能的掌握为抓手，营造和谐、健康、阳光的校园文化氛围。3.开展德育活动，切实提高德育实效。三月份，开展文明礼仪月活动。开展“学雷锋，文明礼仪在心中”系列活动，在校园中掀起做文明事、争当文明小学生的活动热潮。各班通过教室布置，开展班队活动，倡导学生坚持每天做一件好事，大力弘扬雷锋精神多做善事，积善成德，培养学生为他人着想的良好品质。继续开展“家在苏州，文明餐桌”行动，围绕“节俭惜福、厉行节约”主题，从四个方面引导学生：1、不争不抢，守序排队，文明礼让，听从值日老师的

10、安排;2、不挑食，个人餐盆无剩饭剩菜;3、安静就餐，不喧哗吵闹;4、就餐结束后，所在班级桌面、地面干净无杂物。采取护导老师、值日学生每天检查，每周定期总结评比方法，纳入星级班级评比活动中。四月份，开展法制安全教育月活动。举行一次法制电子小报评比活动;举行一次法制故事会;开展一个“知法守法好少年”评比活动。同时充分利用法制教育报告会、思品课、班会课、主题队会、国旗下讲话等，继续读、用成长路上与法同行，学校网站开设法制教育专栏，加强学生的法制宣传教育，使他们认识到“学法、知法、懂法、守法”的必要性，增强他们自觉守法、自我保护的法律意识。积极开展心理健康教育。充分发挥班主任和我校心理咨询师的突出优势

11、，根据残疾学生的心理特点，有针对性的开展心理健康教育。建立适宜的“青春健康”课堂教育模式，上好健康教育课、开展团体心理辅导和个别心理辅导导，培养学生的自主能力、自律能力、合作能力、面对挫折与承受压力的能力，使他们成长为有健康人格、有社会责任感的公民。会同家长共同做好学生的心理疏导工作，引导学生树立自强自立，奋发向上的精神。五月份，开展生命教育月活动。把生命教育放在德育工作的重要位置，通过集体晨会、板报橱窗营造生命教育氛围;利用晨会、班会、队会开展“关爱生命”主题教育，学会珍爱生命关心他人，做到“以知识守护生命”，开展“珍爱生命”为主题心理健康教育讲座，切实提高学生的自我保护和救助能力;开展中小

12、学交通安全知识测试，提高学生交通安全意识;通过家长会、发家长告知书等形式，争取家长配合做好生命教育。做好学生防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防学生伤害的日常教育，增强学生安全防范意识，确保学生生命和财产安全。六月份，开展环保教育月活动开展绿色环保教育。积极响应国家发起的建设节约型社会，开展“环保知识”手抄小报评比活动，号召学生从点滴做起，积极参与节约型社会的建设。各班增添绿色植物，引导学生精心护理，树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。积极组织学生从校园做起，参与各种环保工作和社会实践活动。引导学生从节约“一滴水、一度电、一张纸、一粒米”入手，努力把学生的思想道德教育与公民道德建设有机衔接起来，从小培养学生的环保节能意识。4.狠抓队伍建设，提高德育工作水平。健全班主任培训、评比