四年级下册语文试题-第四单元基础卷 人教新课标含答案

1、人教课标四下第四单元基础卷一、字词达标。1.读拼音，写词语。sho su gu zi sho hu x shngki xun zhng y y jng jgng xin shng tn zu jin kngy fng wn y yng zh rn jin2. 给句中的加点字选择正确的读音，画“”。喂养（we wi） 沉浸（jn jng） 挺身而出（tng yn）汉族（yu hn） 甩袖子（shui yng） 斯文扫地（q s）滚一边（gn nin） 看不惯（gun chun） 拳打脚踢（t y）3.组词。捎（ ） 稍（ ） 哨（ ） 梢（ ）仓（ ） 枪（ ） 抢（ ） 苍（ ）住（ ） 注（

2、 ） 驻（ ） 拄（ ）4.给加点字标注正确的读音。呼吁（ ） 拧毛巾（ ） 削铅笔（ ）气喘吁吁（ ） 拧螺丝（ ） 剥削（ ）送还（ ） 子弹（ ） 注扎（ ）还有（ ） 弹琴（ ） 挣扎（ ）5.填上恰当的叠词。（ ）的树林 （ ）的白雪 （ ）的谢意（ ）的眼睛 （ ）的院子 （ ）的天空（ ）地拍打 （ ）地立着 （ ）地哭了6.把四字词语补充完整。垂（ ）丧（ ） 兴致（ ）（ ） 不（ ）不（ ） 聚（ ）会（ ） 杂草（ ）（ ） 知（ ）知（ ）声（ ）击（ ） 兵贵（ ）（ ） 百（ ）百（ ）围（ ）救（ ） 决胜（ ）（ ） 不（ ）之（ ） 二、摘抄簿。1.在夜莺的歌

3、声中，抄写你认为含义深刻的句子。 2.小英雄雨来中，多处运用了比喻的修辞方法，选择三句抄写下来。 3.一个中国孩子的呼声的最后，小作者发出了怎样的呼吁？ 4.抄写和我们一样享受春天一诗中，你喜欢的一个小节。 三、认识拟声词。拟声词，又称为象声词、摹声词、状声词。它是摹拟自然界声音的一种词汇。拟声词使用得准确，才能够具体模拟出事物发出的声音，使人身临其境。在小英雄雨来一文中，有很多拟声词，找出来，填写在下面。很多人的说话声： 翻书声： 开门声： 关门声： 跑步声： 窗户纸的振动声： 日本人说话声： 拉枪栓声： 拔刀声： 四、走进文本。1.按要求完成题目。（1）下面是书信的主要组成部分，请按照先后

4、顺序排列。 问候语 署名 日期 祝福语 正文 称呼 （2）和我们一样享受春天的前四个小节，分别选取了自然界人们熟知的景物四种景物。依次是： A.大海 B.草地 C.夜空 D.沙漠（3）在和我们一样享受春天这首诗的前四小节，结尾都是“这究竟是为什么？”，对这句话理解错误的是（ ）A.这是一组反问句，表达了孩子们是对战争否定。B.这是一次次发问，是对战争的愤慨和控诉。C.这是因为原有的美好与宁静因战争遭破坏，孩子们发出了不解的疑问。（4）夜莺的叫声停止了。“32个鬼子”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫：“两挺机关枪。”他又补充说。在这里，夜莺的叫声表示有 ；杜鹃的叫声表

5、示有 。（5）如果我们出了什么事，你们可别忘了小夜莺这里的“小夜莺”指的是 ；省略号的要表达的意思是，不要忘了小夜莺的 。2.填空。（1）夜莺的歌声中，关于战斗的过程写得很简单，大量的笔墨都用来写 ，作者这样写的目的是 。（2）小英雄雨来一共有六个部分，请给每个部分拟一个小标题。 （3）有人认为表现雨来“英雄”形象的主要是36部分，一二部分没有什么作用，你怎样看？ 3.阅读课文片段，完成练习。（一）夜莺的歌声（节选）“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。怎么会就剩下我一个这里有麻雀乌鸦猫头鹰多着呢夜莺倒是只有我一个你这个坏家伙 军官打断孩子的话 我是问你这里有没有人“人哪？战争一开始这里

6、就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着（zho zhu）火，大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。”“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。1.写出近义词。盘问（ ） 轻蔑（ ） 不慌不忙（ ）2.给文中缺标点的段落加上标点。3.画线句子中的“野兽”指的是： 4.“蠢东西”字面上是军官认为 是“蠢东西”；其实真正的“蠢东西”应该是 。5.从这部分内容，你能看出夜莺有什么性格特点？ （二）一个中国孩子的呼声（节选）今天，我们中国孩子（ ）生活在和平环境中，（ ）世界并不太平，不少地区（ ）弥漫着战争的烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地

7、用自己的生命保卫和平。敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!让那已经能够听到脚步声的二十一世纪为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园!1在文中括号里填上恰当的关联词语。2.文中提到的“加利先生”，身份是： 3.用“”线画出作者发出呼吁的句子。4.文中画线句子中，“和平之花”引号的作用是（ ）；这个句子的意思是（ ）。A.表示行文中引用的话； B.表示着重论述的对象； C.表示特殊含义

8、；D.子弹威胁着“和平之花”的生长、开放； E.世界上存在的局部战争还威胁着刚刚来之不易的和平环境。 5.“为战争敲响丧钟”的意思是： 参考答案：一、1.哨所；鬼子；烧毁；牺牲；凯旋；征衣；阿姨；经济；贡献；圣坛；罪恶；健康；以防万一；永驻人间；2. wi jn tng hn shui s gn gun t3.捎着；稍微；哨所；树梢；仓库；枪支；抢劫；苍山；住所；注意；驻扎；拄着；4.y x nng nng xio xu hun hidn tnzh zh5.密密；厚厚；深深；圆圆；空空；蓝蓝；轻轻；呆呆；呜呜；6.垂头丧气；兴致勃勃；不慌不忙；聚精会神；杂草丛生；知己知彼；声东击西；兵贵神速；百战百胜；围魏救赵；决胜千里；不速之客；二、略；三、嗡嗡嗡嗡；哗啦哗啦；吱扭；哐啷；咕咚咕咚；哗啦哗啦；唔哩哇啦；咔啦；嗖；四、1.（1）称呼；问候语；正文；祝福语；署名；日期；（2）A. D. C. B.（3）A.（4）敌人的数量；机关枪的数量；（5）小游击队员；安全。2.（1）夜莺是怎样把敌人引入埋伏圈的；突出表现小夜莺的机智勇敢。（2）雨来会游水；雨来上夜校；雨来救李大叔；雨来和鬼子斗争；雨来“牺牲”；雨来没死；（3）第一部分主要写雨来擅长游泳，为下文雨来机智的逃脱埋下了伏笔；第二部分写雨来上夜校，受到了爱国主义