四年级语文版语文下学期期末学业质量监测复习考前练习单

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18四年级语文版语文下学期期末学业质量监测复习考前练习单班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 读拼音，写词语。 jing yng kng x yn h ch hun jng pi g w y hu gun gi 2. 认真拼一拼，把字写漂亮。hun mn z rn mo shng n i hu d jng pi mng shu bi cn jin dng wi kng 3. 根据拼音写词语。h hun gun gi w ki yun g mng shu shn q zh mng pn dng kng x y hu 4. 读拼音，写词语。xio

2、s jio ch b to to yn mn ln zo yn ji mn tn xn 正确读音选一选5. 给加点字选择正确的读音，用“”标出。屹立（y q） 咀嚼（jioju） 投降（jing xing）空隙（kng kng） 浩荡（go ho） 荧屏（yn yng）6. 下面加点的字选择正确的读音并打“”。笨拙（zhu zhu） 镀金（d du） 花圃（p b）家雀儿（qu qio） 樟木（zhn zhn） 骨髓（su su）7. 用“”给加点的字选择正确的读音。漫灭（mn mng) 水瓶（pn png) 交叉（ch c)炫耀（xun xun) 光晕（yn yn) 绽放（zhn zhng)

3、污垢（hu gu) 跋涉（sh s) 徜徉（chng chn)8. 用“”给下面加点的字选择正确的音节。吭声（kng kng） 倔强（ju ju） 沮丧（j j）嘹亮（lio lio） 雪屑（xio xi） 吃荤（hn hn）形近字词9. 分清这些字，分别组词。塞（_） 秦（_） 亦（_） 效（_） 凡（_） 赛（_） 奏（_） 赤（_） 郊（_） 几（_） 10. 比一比，组词语。提（_） 潮（_） 锯（_） 盼（_） 堤（_） 朝（_） 据（_） 粉（_） 11. 辨字组词。炕（_） 铅（_） 扒（_） 晋（_） 吭（_） 沿（_） 趴（_） 恶（_） 12. 比一比，再组词。缓（_） 猎

4、（_） 输（_） 朝（_）暖（_） 借（_） 偷（_） 潮（_）句子训练13. 句子天地。1雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”（改为转述句）_2伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句）_3它屏息凝视，一连几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改为肯定句）_4三月的桃花，是春天的明镜。（仿写句子）_5一阵风吹来，田里的麦苗都晃动起来。（改为拟人句）_14. 根据要求完成下面的句子。1每个小水塘里都有一个月亮。（改为拟人句）_2浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）_3哦，阿妈，这难道不就是我家的地吗？（把句子换一种说法，意思不变）_4我和阿妈走过月光闪闪的溪岸，走过_，走过_，走过_（把

5、句子补充完整）5蝴蝶、小猫、浪花、雷声（时而、霎时、突然、不一会儿、一转眼）（选择一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，并将想象的画面写下来）_15. 按要求完成句子。1月亮牵着小星星散步。（扩句）_2我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。（仿写句子）我的_，像_。3那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（照样子，改写）月亮照亮了我的头发，眼睛和心。_4花朵已经被雨点打的抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）_16. 按要求改写句子。1泉水从地下往上涌。（改为比喻句）_。2为人类造福，有什么错？（改成陈述句）_。3冬天的阳光照在我的脸上，很温暖。（改为拟人句）_。4科学家终于揭开了

6、蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）。_。课内填空17. 根据课内外积累填空。1儿童是天真烂漫、活泼可爱的。杨万里笔下的儿童是“_，飞入菜花无处寻。”辛弃疾笔下的儿童是“_，溪头卧剥莲蓬”和“西风梨枣山园，_。”2在本学期学的古诗中，我们欣赏了春季农家的风光景色：“篱落疏疏一径深，_。”领略了王维的田园风情“桃红复含宿雨，_。”通过古诗我们也要学习“洛阳亲友如相问，_”的高洁情怀和“不要人夸好颜色，_”的洁身自好的精神。3勤奋好学是古代文人的优良品质，本学期我们认识了“胤恭勤不倦，_”的车胤；认识了“_，其所精诵，乃终身不忘也”的司马光。作为一名小学生，要把勤奋好学的精神发扬下去，多读书，肯下功夫

7、，正如“_，学海无涯苦作舟。”学习路上遇到挫折也不要抱怨，正如“不怨天，_。”论语 中曾经说过“今吾于人也，_”告诉我们不要只听信言论，还要观察行为。18. 诗句、名言积累。1诗和音乐一样，_。朱光潜2诗是强烈感情的自然流露，它源于_。英国华兹华斯3不论平地与山尖，无限风光尽被占。_，_？（蜂）4_，_。相看两不厌，只有敬亭山。（独坐敬亭山）5默写芙蓉楼送辛渐（唐王昌龄）。_，_ 。_，_ 。19. 诗句、名言积累。1梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。_，_。四时田园杂兴（其二十五）2_，溪上青青草。_相媚好，白发谁家翁媪？大儿_，中儿_。最喜小儿_，_。（清平乐村居）3风雨送春归，_。已是_，

8、_。_，只把春来报。_，她在丛中笑。（卜算子咏梅）4默写江畔独步寻花（唐杜甫）。_，_。_，_？5诗是_，诗给人类以朝向理想的勇气。艾青20. 根据背诵积累填空。1_，麦花雪白菜花稀。2清平乐村居的作者是_，词牌名是_。这首词中描写美丽景色的句子是“_，_。”3所有的绿集中起来，_，_，静静地交叉在一起。4天上的风雨来了，鸟儿 _；心中的风雨来了，我_。5_，生命全在节奏。21. 根据课文理解填空。（1）猫是著名作家_的作品，作者通过对猫的_和满月小猫_的特点的描写，抒发了对猫的_。（2）母鸡这篇课文以作者的_为线索，描写了作者对母鸡由_到_的变化，表达了对_的_。（3）白鹅通过对白鹅在_、_

9、、_三方面表现出的_的生动描写，表达了作者对鹅的_。（4）采得百花成蜜后，_？阅读理解22. 课外阅读。 难忘的一次表演前段时间，张老师对我们说:我们星期六要参加中小学文艺汇演。听了这话，我彻夜难眠。星期六早上，我早早地起了床，吃完早饭后，坐上车便出发了。我坐在车上，哼着歌儿，望着窗外的景色，不知不觉我们就来到了青年影剧院。到了晚上，影剧院里灯光四射，非常漂亮。轮到我们表演了，我顿时紧张得心怦怦直跳，竟然忘记舞蹈的动作了，接着我马上改正了过来。下台时，我心里就像被钢针扎了一样难受。张老师走过来温柔地安慰我说：“小杰，你已经尽力了，跳得不错。”但我的心还是平静不下来，我后悔极了。回到家里，我一想

10、到这件事，眼泪就不由自主地流了出来。我把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“没关系。不可能做什么事都一帆风顺。但是你要记住，以后做事情要专心致志。”真是吃一堑，长一智，以后我一定要一丝不苟地做好每一件事。1根据意思写词语。 形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。_整夜难以入睡。_船挂满帆，顺风行驶。比喻非常顺利，没有阻碍。_2课文按时间顺序介绍了“我”演出前、_和_的经过。文中表示顺序的词语有_3根据短文内容，体会“我”的心情。 A紧张 B后悔 C激动、兴奋 D难过 E高兴 F难受 G决心改正错误得知要参加表演_ 出发途中_ 上台表演时_下台时_老师安慰后_ 回到家后_ 爸爸教育后_4读完短文，说一

11、说你从中学到了什么。_23. 阅读短文，完成练习。科学锻炼身体同学们，你们知道应该如何科学锻炼身体吗？锻炼要选择合适的地点、天气。马路旁、工厂附近、人群密集处污染严重。阴雨天没有阳光照射，空气的含氧量少，会使人吸入更多的二氧化碳。雾天空气中的水汽、尘埃和其他污染物不容易扩散，吸入人体会有害。风力大的天气，风会带走人体大量热量，这时锻炼会导致血管收缩，引发疾病。锻炼还要注意适度、适量。要根据个人的身体条件，安排适宜的运动项目：儿童可以做操、游泳、溜冰等；中青年可以跑步、打球、登山等；老年人可以选择慢走、打太极拳等。一天中，可以早晚各安排一次锻炼，每次运动30分钟左右。判断运动是否适度，可以根据下

12、面的公式进行计算：（220年龄）80%。例如，年龄20岁的人运动后如果每分钟心跳次数为：（22020）80% = 160，证明他的运动量比较适宜。如果运动后心跳次数超过了160，就说明运动过量了，此时有可能 出现面色苍白、全身大汗淋漓、呼吸急促等现象。同学们，现在你们知道怎样科学地锻炼身体了吧？1关于如何科学锻炼身体，短文是从_和_两方面介绍的。2雾天不适宜锻炼身体的原因是（ ）A雾天没有阳光，对身体不好。B雾会带走人体的热量，锻炼身体会导致血管收缩，引发疾病。C雾天空气中的水汽、尘埃和其他污染物不容易扩散，吸入人体会有害。D雾天能见度低，锻炼身体太危险。3下列运动项目中不适合老年人的是（ ）

13、A慢走B蹦极C打太极拳D跳广场舞4第段中画“ ”的句子所运用的说明方法是（ ）A分类别B举例子C作比较D下定义5下面关于锻炼身体的做法最科学的一项是（ ）A只要天气好，爷爷每天早晚都到公园打半小时太极拳。B张奶奶特别喜欢在水泥厂附近的马路边慢走锻炼。C李叔叔无论刮风还是下雨，每天都坚持户外锻炼。D虽然今天有大雾，但是妈妈仍然坚持早饭后外出锻炼。24. 阅读课内精彩语段，完成练习。一只窝囊的大老虎片段终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听

14、见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。1“哄堂大笑”中“哄”的读音是_，它的另外两个读音分别是_、_，可分别组词为_、_。2“终于”一词说明_。3用“一”画出描写鹅追赶“我”的动词。4第2自然段中，“我”的心情是怎样的？_。5为什么“我”记不起来是怎么演完的？_6这三段文字主要写了_。25. 阅读芳草地。照相的事，尽管过去了将近四十年，但当时的情景还历历在目。那时我正读小学二年级

15、，课间休息时，就听到有同学喊叫：“照相的来了！”大家就一窝蜂地蹿出教室，看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布，布前支起了一架照相机，机器上蒙着一块红表黑里的布。从县里下来的照相师傅站在机器旁等待着。先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸照了一张。照相时师傅将脑袋钻到布罩里，从里边发出许多瓮声瓮气的神秘指令，然后他就高高地举起一只手，手里攥着一个红色的橡胶球儿，高呼一声：“往这里看，别眨眼，笑一笑！好！”橡胶球儿咕唧一声，照相完毕，真是神奇极了，真是好看极了！我们围绕着照相师傅，都看迷了。这时我堂姐走到照相师傅面前，从口袋里摸出三角钱，说：“我要照相。”我堂姐端端正正地站在照相机前，等待着照相师傅发

16、号施令。这时，好像是有人从后边推了一把似的，我一个箭步蹿到照相机前，与堂姐站在一起。照相师傅的头从黑红布里钻出来，说：“怎么了？”老师和同学们都呆呆地看着我，没人说话。我骄傲地对照相师傅说：“我们是一家的！”照相师傅的头在黑红布里说：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡胶球儿，咕唧一声，好了！这件事至今让我感动。1请用简 练的语言概括这篇短文的主要内容。_2第段画“ ”的句子是_和_描写，表现了“我”_的心情。3仔细思考，选出下列对短文的批注采取的角度。A解释字词句 B品味语言 C理解内容 D分析写法（1）文章开头点出文章的主要事件，引起读者阅读的兴趣。 （_）（2）“历历在目”在本文中指

17、过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 （_）（3）第段描写照相师傅照相的过程，具体形象地写出了孩子们对新生事物感到好奇和神秘。 （_）4读了这篇短文你有什么样的感受？请作批注。_5这件事为什么至今让“我”感动？_26. 快乐阅读。丢失的东西 一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。这时，梨已稳稳 当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢?吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办(A)

18、这样边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“梨梨(B)是梨摊上的。”我结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了?明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗?”爸爸的声音虽然不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了我丢失的东西诚实。1给加点字正确的读音画“”。中间(jin jin)摔倒(do do)散发(sn sn)踏实(t t)2照样子，写词语。 爸爸的声音虽然不大，但很有力。（

19、用加点的关联词写一句话）_3省略号的用法有：表示话未说完（有时又作语意未尽）；表示说话断断续续。文中A处应选（_），B处应选（_）。4用“”画出描写“我”心理活动的句子。5“我”丢失了什么东西?_6读了这个故事，你有什么感受?_作文27. 快乐习作。“尝试”也就是试一试，是非常有意义的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而不管怎么样，它都会使你有所发现，有所收获。请以“那是一次 的尝试”为题，选取你生活中经历的一次尝试，把它写下来。要求：把题目补充完整，书写工整，标点正确，语句通顺，条理清楚。_28. 习作小天地。从小到大，你肯定学会了很多本领，掌握了很多知识，请你以“我学会了为题，写一篇作文

20、。要求：1题目补充完整2写清楚你是怎样学会这个本领的_29. 写作天地。题目：难忘的 要求：1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人2、有中心，有条理，内容具体，感情真实。3、语句要通顺。_答案1、僵硬 空隙 掩护 撤换 敬佩 鼓舞 疑惑 灌溉2、缓慢 滋润 茂盛 溺爱 获得 敬佩 猛兽 悲惨 坚定 违抗3、呼唤 灌溉 挖开 缘故 猛兽 身躯 著名 攀登 空隙 疑惑4、潇洒 交叉 波涛 讨厌 朦胧 遭殃 解闷 贪心5、y ju xing kng ho yng6、zhu d p qio zhn su7、mn pngchxun ynzhn gush chng8、kng ju

21、j lio xi hn9、边塞 秦朝 亦然 效果 平凡 比赛 演奏 赤脚 郊外 几个10、提水 潮湿 锯子 盼望 堤岸 朝阳 根据 花粉 11、土炕 铅笔 扒皮 晋级 哼唱 沿着 趴下 可恶12、缓和 猎人 运输 唐朝 暖和 借助 小偷 潮水13、雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。 难道伟大的母鸡妈妈不值得赞扬吗？ 它屏息凝视，一连几个钟头，一定要把老鼠等出来 六月的荷花，是夏天的明镜。 一阵风吹来，田里的麦苗在翩翩起舞。14、每个小水塘都抱着一个月亮。 浪潮越来越近犹如千万匹白色骏马，浩浩荡荡地飞奔而来。 哦，阿妈，这就是我们家的地。 碧绿的田野 弯弯的小桥 茂密的树林 蝴蝶在花间捉迷藏，

22、时而高飞，时而低飞，不一会儿就飞到远处去了。15、一轮弯弯的月亮牵着几颗闪闪发亮的小星星在蓝色的夜空中散步。 妈妈唠唠叨叨的 一只小蜜蜂 月亮照亮了我黑黑的头发，照亮了我小小的眼睛，还照亮了我冰冷的心。 花朵已经被雨点打的抖个不停了，不能容它们藏身。16、泉水就像打开了的水龙头一样，从地下涌了上来。 为人类造福，没有错。 冬天的阳光抚摸着我的脸，很温暖。 科学家揭开了秘密。17、儿童急走追黄蝶 最喜小儿亡赖 儿童偷把长竿 树头新绿未成阴 柳绿更带朝烟 一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤 博学多通 用力多者收功远 书山有路勤为径 不尤人 听其言而观其行18、生命全在节奏 宁静中回忆起来的情感 采得百

23、花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 众鸟高飞尽 孤云独去闲 寒雨连江夜入吴 平明送客楚山孤 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶19、日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 茅檐低小 醉里吴音 锄豆溪东 正织鸡笼 亡赖 溪头卧剥莲蓬 飞雪迎春到 悬崖百丈冰 犹有花枝俏 俏也不争春 待到山花烂漫时 黄师塔前江水东 春光懒困倚微风 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 人类向未来寄发的信息20、梅子金黄杏子肥 辛弃疾 清平乐 茅檐低小 溪上青青草 挤在一起 重叠在一起 躲到它的巢里 只躲到你的怀里 诗和音乐一样21、老舍 古怪性格 淘气可爱 喜爱之情 情感变化 讨厌 不敢再讨厌 母爱 赞颂之情 叫声 步态 吃相 高傲特点 喜爱

24、之情 为谁辛苦为谁甜22、1 一丝不苟 彻夜难眠 一帆风顺 2 演出时 演出后 星期六早上、到了晚上、回到家里。 3 C E A F B D G 4要一丝不苟地做好每一件事。23、1 选择地点、天气 注意适度、适量 2C3B4B5A24、1 hng hng hng 起哄 哄骗 2“我”内心对演出期待已久3套 戴 推 弯4紧张、羞愧、难为情5因为“我”感到紧张、羞愧、尴尬、脸上发热，头脑一片空白记不起来。6“我”上台表演时的情景。25、1将近四十年前，小学二年级时，照相师傅来学校给师生照相时，“我”借了堂姐的光第一次照相。2 神态 语言 借了堂姐的光第一次照相时得意和愉悦 3 D A C 4我体

25、会到了作者对美好生活的向往和渴求。5和堂姐一起照相，既满足了少年的好奇，又留下了一份骄傲和纪念。26、1jin do sn t2虽然我很累,但是我还是坚持了下去。3 4手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办5诚实6要做一个诚实的孩子，不是自己的东西不能拿。27、范文：那是一次成功的尝试世界上没有什么事细小到不值得我们去挥汗，也没有什么事大到努力了还没有成功的，只要坚持不懈，就一定能成功！记得一个阳光充足的下午，我带着篮球，来到空无一人的篮球场。看着那偌大的篮球框，我那瘦小的身体能承受得住吗？不管了，放手一试吧！我开始尝试着投篮：第一次，当我运着球跑进三分线时，不料，意外发生了，不慎被自己已松散的鞋带绊得四脚朝天，但我任然不气馁。第二次，在我运球即将要投篮时，手一