五年级浙教版语文下学期期末复习辅导题

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18五年级浙教版语文下学期期末复习辅导题班级：_ 姓名：_ 拼音集训1. 看拼音写词语。ln du png hng yn b j sh wn mng dng zh hung hu bo ln jn b hu hung 2. 读拼音，写词语。yn wi qin r o bn wn sho fn f i m n hu ln hu 3. 看拼音，写词语。sh lin wi wn jun lin fn mng rng xng nin lng cng bi shn sh 4. 看拼音，写词语。chun di hung y tio w gu z g c

2、hng yu pio hn lng l xng zhn bi qing b 形近字词5. 比一比，再组词。浆（_）傅（_）腕（_）挠（_）桨（_）搏（_）碗（_）绕（_）6. 形近字组词。晋（_） 冀（_） 絮（_）普（_） 翼（_） 柴（_）枕（_） 挪（_） 榴（_）沈（_） 哪（_） 溜（_）7. 比一比，再组词。指（_）随（_）形（_）康（_）纽（_）脂（_）隋（_）刑（_）庸（_）扭（_）8. 形近字组词。浸（_）浇（_）慕（_）嫌（_）侵（_）绕（_）幕（_）谦（_）选词填空9. 选词填空。居然 悠然 忽然 果然1这时候，刷子李（_）朝他说话:“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。”2

3、曹小三给他点烟时，（_）看见刷子李裤子上出现了一个白点，黄豆大小。3干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（_）一身黑衣黑的裤，一双黑布鞋。4只见师傅的手臂（_）地摆来摆去。10. 选择合适的关联词填空。因为 因而（1）（_）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。（2）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（_）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。只要就 即使也（3）（_）他走到横木头上拿到了帽子，（_）很难回转身来。而且 因此 无论 虽然 如果 但是（4）（_）大家的马脚力相差不多，（_）都能分成上、中、下三等，（_）孙膑只调换了一下出场顺序，就可以取得胜利。11. 选词填空。销毁

4、毁灭(1)火山喷发，岩浆流出来了，把周围的生物全部都（_）了。(2)侵略者为了（_）罪证，在园内放了一把大火。持续 连续(3)大火（_）烧了三天，烟云笼罩了整个北京城。(4)阴雨连绵的坏天气（_）了半个月，实在叫人难受。12. 选择合适的词语填空。经常 通常1.松鼠不躲藏在地底下，（_）在高处活动。2.松鼠的窝（_）搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。乖巧 灵巧3.春风像一个心灵手巧的少女，用她那（_）的双手染绿了柳枝，染红了桃杏枝头，染黄了簇簇的迎春花。4.松鼠是一种（_）的小动物，很讨人喜欢。句子对对碰13. 按要求完成句子。1.但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）_2.白鹭是诗

5、。（扩句）_3.母亲对我们说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”（改为转述句）_4.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（仿照本句的写法描写一种植物或动物）_5.用“骄傲”的不同意思写句子。表示自豪：_表示自满：_14. 按要求修改句子。1你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！（仿写修辞手法写句子） _2母亲望着我。（扩句） _3难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句） _4当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句） _5他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。（改为把字句） _6儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。打了退烧药，现在

6、我已经好多了。”（改为转述句） _15. 按要求完成句子练习。1.长城在崇山峻岭之间盘旋。（改为比喻句）_2.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。（改为反问句）_3.老师提醒同学们考试时一定要认真审题，用心答题。（改为直接叙述）_16. 按要求改句子。1.他们的父母难道就不悲痛吗？（改为陈述句）_2.他们想见见儿子的遗体。（改为反问句）_3.我想到的依然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。（缩句）_4.刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”（改成转述句）_5.孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。”（改为第三人称转述句）_6.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟大家已经觉得

7、时间太长了。（照样子，选择一种生活中的体验写一写，突出时间过得漫长）_7.是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改为双重否定句）_课文内容填空17. 日积月累。1及时当勉励，_。2_，一寸光阴不可轻。3将相和一文中，将指_，相指_，将相不和是因为_。4陆游在临终前仍念念不忘收复中原，这可以从示儿中“_，_”两句看出来。5今日之责任，不在他人，_。6莫等闲，_，_。18. 我会积累我会填。1.我最喜欢乡村儿童“童孙未解供耕织，_”的生活；最向往“_，短笛无腔信口吹”的乐趣；尤其喜欢“稚子金盆脱晓冰，_”的纯真可爱。2.我们从小要养成良好的习惯，做一个坦荡之人：如论语中所说：君子

8、_，小人_。3.人们常常把聪明智慧的人比成_里的诸葛亮，把胆识过人的人比成_里的武松，把柔弱多病的女子比成_里的林黛玉。（填课文名）4.通过这学期的学习，我认识了_的孙悟空，_的刷子李，_的小嘎子，_的严监生，_的杨氏之子，_的田忌。19. 根据课文填空。1草船借箭一文节选自_，作者是_。课文是接照_的顺序写的，先写了_，接着写了_，着重写了_，最后写了_。2景阳冈一文节选自_，作者是_。课文是按_的顺序写的，依次写了：_ _。其中详写了_。3猴王出世主要写了_山上一块_孕育了一只_，这_与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进_，被群猴拜为_的事件。20. 根据所学内容填空。1“_，_，聒碎乡心梦不成

9、，故园无此声。”句中“聒”的读音是_。“此声”指的是_。2诗人王维是那样的高洁，而他貌似在那“空山”之中又找到了一个称心的世外桃源，所以就情不自禁地说：“_，王孙自可留。”3“_，江枫渔火对愁眠”是_的_中的诗句。4鸟的天堂是著名作家_写他和朋友_次经过“鸟的天堂”的所见所闻。_的河流，_的大榕树，_的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。21. 课文回顾。1_，清泉石上流。 2山一程，水一程，_， _。3. 青箬笠，绿蓑衣，_。 4. 孤帆远影碧空尽，_。 5要劝说某位朋友要珍惜时间，你会想到名言：_。6落花生的作者_，学了这一课后我们知道了：人要做_，不要做_，而对别人_。课内阅读22. 课内

10、阅读。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里；不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实；必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”1写出下面词语的近义词。 可贵_ 爱慕_2父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较，说明花生具有_、_品格。3作者在父亲的启发下，由花生领悟到了做人的道理是：人要做_，不要做_的人。4在生活中有哪些人也具有花生一样的品

11、格呢？请联系实际写一写。 _23. 阅读短文，完成练习。慈母情深选段我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌那一天我第一次发现，母亲原来是

12、那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了1给选段中画线的句子作阅读批注。_2那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。作者为什么这样写？_3“我鼻子一酸”是什么原因？_4生活中你有“鼻子一酸”的经历吗？试着写几句话。_24. 课内阅读圆明园的毁灭（片段）。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化

13、为一片灰烬。1写出下列词语的近义词。侵略（_） 销毁（_） 笼罩（_）2用“_”线画出作者高度评价圆明园的句子。3读短文二三句，你从“凡是”“统统”“任意”这三个词语中体会到_4这段文字表达了作者_感情，朗读时要读出_的语气。5一直以来，“要不要重建圆明园”备受社会各界的争议，有人反对也有人赞成。你的观点：_理由是：_25. 阅读短文，回答问题。冀中的地道战（节选）地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠

14、。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。1通过快速阅读这段话，我了解了任丘地道的_和_，体会到冀中人民的智慧和才能。2选段中说“大洞四壁又挖了许多小洞”，人藏在“洞”里能感受到这些“洞”有_，_等特点。3选段中画“ ”句子的主要意思是_。4下列说法有误的一项是（ ）A从地道里准备的生活用品可以

15、看出地道里的设施比较齐全。B地道的大洞、小洞的用途各不相同，大洞可以住人，小洞只能拴牲口、搁东西、作厕所。C在地道中，人们既可以和本村的人联系，也可以和别的村子里的人联系。26. 阅读与理解。鸟的天堂节选起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见笫二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼晴骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1这篇文章的作者是_。

16、2文中画线部分写了鸟声、鸟影让人_，写了鸟的形态：_、_；颜色：_、_；还写了鸟的不同姿态：_、_、_。3选文画线部分主要写出了_。4联系上下文理解句子。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这个句子中第一个“鸟的天堂”指_。5“天堂”在这句话中解释为（ ）A人死后灵魂居住的永享幸福的地方。B比喻幸福美好的生活环境。作文27. 习作展示。题目：我心爱的玩具提示：想想你心爱的玩具是什么，它是什么样子的，你是怎样得到它的，它为什么会成为你的心爱之物。_28. 作文。在语文知识的大家庭中，标点符号是个小不点，但他的作用很大。其中要数“！”的感情最为丰富：“哇！”他表达欣喜；“嗨！”传递懊恼；“啊！”他诉说

17、感动；“唉！”祖露遗憾一个“！”使你联想到生活中的哪些事？哪些瞬间？哪些感受？请选择一个典型的事例写一篇记叙文。要求：内容具体，语句通顺，条理清晰，表达出真情实感，题目自拟，400字左右。_29. 作文母亲节到了，在这一天，你是怎么向你的妈妈表达爱意的？要求：(1)事件过程和心情要写出来。(2)突出文章的中心，详略要得当。自拟题目。_答案1、懒惰 平衡 隐蔽 举世闻名 叮嘱 谎话 饱览 金碧辉煌2、韵味 嵌入 糕饼 望哨 吩咐 爱慕 恩惠 兰花 3、熟练 慰问 眷恋 繁忙 荣幸 年龄 苍白 审视4、穿戴 荒野 跳舞 规则 歌唱 邮票 寒冷 旅行 准备 墙壁5、泥浆 师傅 手腕 挠头 船桨 搏斗

18、 饭碗 围绕6、晋级 冀望 柳絮 普通 羽翼 劈柴 枕头 挪动 石榴 沈阳 哪有 溜走7、指示 随便 形状 健康 纽扣 脂肪 隋朝 刑法 附庸 扭转8、浸泡 浇水 爱慕 嫌弃 侵略 环绕 夜幕 谦虚 9、忽然 竟然 果然 悠然 10、因为 因而 即使 也 虽然 而且 但是11、毁灭 销毁 连续 持续 12、经常 通常 灵巧 乖巧 13、白鹭本身就是一首优美的歌。 白鹭的确是一首精巧优美的散文诗。 母亲对我们说，让它荒着怪可惜的，我们那么爱吃花生，就开辟出来种花生。 石榴树的样子傻傻的，不像杨树那样有形象。 作为一名中国人，我感到骄傲。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。14、桂林的山真奇啊，像老人，

19、像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。 头发发白的母亲深情地望着渐渐走向远方的我。 世界上糟糕的诗够多了。 当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。 他进了饭厅，餐桌上的那首诗把他的目光吸引住了。 儿子骄傲地宣布，他已经学会了看病。打了退烧药，现在他已经好多了。15、长城在崇山峻岭之间盘旋，就像一条长龙。 那奔驰的列车难道不正是我们祖国奋勇前进的象征吗？ 老师对同学说：“考试时，你们一定要认真审题，用心答题。”16、他们的父母也很悲痛。 难道他们就不想见见儿子的遗体吗？ 我想到的是小月亮。 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑着对他说，你要好好学本事。 孙膑对田忌说他有办法让孙膑取胜。 大家都在屏幕

20、前等待看最新的电视节目，感觉三十秒钟的广告永远没有尽头。 是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时没有谁不流泪。17、岁月不待人 少年易老学难成 廉颇 蔺相如 赵王封蔺相如为上卿，老将廉颇居功自傲，对此不服 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 而全在我少年 白了少年头 空悲切18、也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 彩丝穿取当银钲 坦荡荡 长戚戚 草船借箭 景阳冈 红楼春趣 不畏强权 一丝不苟 争强好胜 吝啬小气 聪明机智 临危不惧19、三国演义 罗贯中 事情发展 周瑜让诸葛亮造箭 诸葛亮准备造箭 诸葛亮借箭 诸葛亮借箭成功 水浒传 施耐庵 事情发展 喝酒 上冈 打虎 下冈 喝酒和打虎 花果 仙石 石

21、猴 石猴 水帘洞 猴王20、风一更 雪一更 u 塞外风雪交加的声音 随意春芳歇 月落乌啼霜满天 张继 枫桥夜泊 巴金 两 清澈 充满生机 活泼可爱21、明月松间照 身向榆关那畔行 夜深千帐灯 斜风细雨不须归 唯见长江天际流 莫等闲，白了少年头，空悲切 许地山 有用的人 只讲体面 没有好处的人22、1珍贵 羡慕 2朴实无华 默默无闻 3有用的人 只讲体面，对别人没有好处 4环卫工人；邮递员23、1“掏”、“掏出”、“数”，这几个动作写出了母亲给钱时的细节。从“揉得，皱的”可以看出母亲省吃俭用，这一点钱放在身上很长时间了，“龟裂的手”也可以看出母亲工作的劳苦。2“那一天第一次”在句子反复出现两次，

22、写出了我在看到母亲工作非常辛苦之后的懂事，感觉到自己也应该承担起家庭的责任，去关心母亲，为母亲分忧了。3“我鼻子一酸”，是因为母亲工作如此辛苦，生活压力如此之大，还支持我读课外书、买课外书，我被母亲的慈爱和极度辛苦触动、感动，心灵上受震动，忍不住内心情感的冲击，而鼻子一酸，几欲哭出来。4周日该上素描课了，妈妈大老远地从单位赶回来送我。可天公不作美，突然下起了雨。她费力地蹬着自行车，豆大的雨点儿落在妈妈的脸上、衣服上、眼镜上，汗水也悄无声息地从她的脸上滑过。我看着费力蹬着自行车的妈妈，鼻子一酸。这就是爱我的母亲。24、1侵犯 烧毁 覆盖 2我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰

23、烬。3侵略者的贪婪、野蛮和残暴4对侵略者的无比仇恨 痛惜、悲愤 5反对 圆明园留下的一片废墟会时刻提醒人们：那段屈辱的历史，激励我们一直奋发图强。25、1 结构 用途 2 不气闷 不暗 3大洞四壁的小洞用途多、实用性强4B26、1巴金2 应接不暇 大的 小的 花的 黑的 站在树枝上叫 飞起来 扑翅膀 3群鸟争鸣的热闹情景4大榕树5B27、示例：我心爱的玩具在幼儿园初识积木，就被他的魔力深深所吸引，一包包零件根据图纸就可以拼装成各种各样的我喜欢的模型，这种感觉太棒了。我曾拼出的积木有警车、坦克、机枪和大型的移动指挥中心等，现在都放在我的房间和客厅来陪伴着我。在拼积木的过程中，并不总是一帆风顺的。

24、有时因找不到零件很着急，有时因零件复杂会失去耐心，把它丢到一边，这时总是有妈妈在旁边鼓励我，让我不要着急，慢慢想办法，克服困难，做事要持之以恒，然后我就动脑筋想办法，安心看图纸、找零件，然后慢慢的就把积木的原型拼出来了，让我非常有成就感。积木，带给我很多欢乐，我非常喜欢它。28、范文：令人感动的一件事暑假的一天上午，刚写完作业，兴致勃勃地走出家门玩耍。当我刚走出单元门时，突然听到了沙沙声，回头一看是位十一、二岁的小女孩。她穿着一件又脏又破的小衬衫，脚上拖着破皮鞋，正用钩子勾着垃圾堆，看到饮料瓶子之类的就放进麻袋里。突然，她好像发现了什么宝贝似的，蹲了下来，小心翼翼地翻看起来，她看得那么专心，连我走到她的背后，也没有察觉。我好奇地看了一眼书，自言自语地说道：“这不是我早上刚刚扔掉的二年级课本吗？”她突然察觉身后有人，急忙站了起来。我们对视着，她的眼神里充满了戒备和怀疑，过了好长一段时间，她慢慢地从口袋里掏出一块手帕，轻轻地把书包好，提起袋子想走开，我喊道：“等一等”。我急忙跑到家里把我的读者意林格言一些看