强化练习-申论2笔记2020省考笔试小班浙江1期

1、强化练习-申论 2（笔记）【说在课前】上节课讲解了单一题，单一题只需要找到要点，且将要点写全，分类作答即可，单一题相对来说没有那么难，本节课讲解的综合题比单一题难一些，大家要做好心理准备，今天的题目不简单，课程中有不理解的部分可以随时在公屏提问。与上节课一样，通过把握单一题的阅卷规则，了解单一题应该如何作答，综合题也需要了解阅卷规则，了解如何才能得高分。评分标准1.解释“城市的水系就像城市的”的含义(4 分)（1）是人的生物特征之一，每人各不相同，具有唯一性。（2 分）【只要答出唯一性、独特性、独一无二等意思，即得 2 分；只说很重要不得分】（2）城市水系是城市独特性的表现之-，不同的城市有各

2、自独具特色的城市水系。（2分）【答出城市水系特色特征，区别于其他城市的特点，只要答出独特性即得 2 分。】2.城市水系的独特性的主要表现(每点 2 分，合计不超过 4 分)有的城市水系展现了城市特有的自然景观和地理环境，体现意境美。（2 分)【答出自然景观/地理环境得 2 分;答出意境美/动态美得 1 分；答出“师法自然”得 1分；只抄资料中的例子 0 分。】有的城市水系承载了城市特有的历史文化，体现人文美。（2 分）有的城市水系的治理反映了一个城市管理者的抱负与美学修养，体现和谐美。 3.逻辑分（2 分)两点含义答全，还有独特性表现的内容得 2 分；两点含义答全，没有答独特性表现的内容得 1

3、 分；只答出一个含义，并答了独特性表现的内容得 1 分；只答出一个含义，没有答独特性表现的内容得 1 分；没有答含义，只答出独特性表现的内容得 0 分；把含义糅在独特性表现中去答得 1 分。（二)评阅方法1.本题按要点不超过 4 分。，含义部分：每点 2 分，合计 4 分。主要表现部分：每点 2 分，合计2.评阅本题要整体观照，考查考生是否准确理解给定资料，是否把握作答要求，如逻辑合理、语言表达准确，在总得分基础上酌情加 1-2 分。【解读】1.本题为 2017 年考查的词句解释题，属于综合题的一部分。1（1）解释“城市的水系就像城市的”的含义则赋 4 分。（2）城市水系的独特性的主要表现每点

4、 2 分，合计不超过 4 分，按点给分。本题一共10 分，要点给了 8 分。（3）逻辑分 2 分。与单一题一样，不仅要写全要点，逻辑层次要求也更高。2.注意：综合题在考场中阅卷不先看点，而是先看逻辑，看是否按照逻辑书写，看逻辑是否顺畅、自然，再看要点是否写全。如果逻辑写的很好，那么点漏掉 1-2 个的影响不大。需要转化思维，单一题要点写全、“问啥答啥”，综合题的是理解材料，体现逻辑性。阅卷标准中明确说明要整体关照，看是否理解材料，综合题不仅要写到要点，还需要解释清楚题干给出的词/句。2012-2019 年浙江省综合题考情【解读】1.2012-2019 年浙江省综合题考情：综合题的考频相对单一题

5、而言要少很多（上节课讲解的单一题一共考查了 14 道，每年考查 2 道单一题），对于综合题而言，有时候会考，有时候不会考，因此大家可以稍微舒一口气，可能今年不会考。2018 年浙江 B 卷没有考查综合题，大家无需担心。词句理解题考查过 3 次，概括主要内容的题也考查过 3 次。概括主要内容的题是2015 年以前浙江省考喜欢考查，2015 年之后（2015-2017）没有考查过概括主要内容的题，而是考查词句解释题，大家需要把握好“潮流”。概括主要内容的题目可能会考，也可能不会考，简单理解即可，无需将重心放在概括主要内容的题目上，重点放在词句解释题即可。2.浙江 A 类考查词句解释题的概率比公文题

6、大，浙江 A 类为地市级，考查理解的意图，的考查综合分析能力，综合分析能力在申论中对应的是词句解释题。因此，考浙江 A 类的同学要重点关注词句解释题，考查频率较高。国考副省级考查词句解释题的概率也很大，需要重点把握。2【解读】题型识别：题干中给出一个词/句，要求“谈谈对词/句的含说明为词句解释题。作答思路：释义-相关要素-对策。（1）释义（字面含义）：一般情况下，会在词句出现的上下文看是否有或者总结句，可能有对词/句的解释，占 0-2 分左右分值。释/理解”时，学者的观点（2）相关要素（引申含义）：可能是问题、危害、意义、原因、事例等。可以通过感情色彩法判断词句，如果题干句子偏向正面，则多作答

7、危害、问题，占 6 分左右分值。作答意义，如果题干句子偏向，则更（3）对策（总结评价）：在词句解释题中不那么重要，材料中有对策表述，在有格子的情况下可以写入，没有格子无需推导，对策不是重点，占 0-2 分左右分值。3.通过分值的分布情况，可发现相关要素（的重点在于相关要素（次含义）。次含义）比较重要，词句解释题找要点第一题2013 年联考黑龙江请结合“给定资料 3-4”，对“”作一全面解释。（20 分）要求：全面准确，逻辑性强，不超过 300 字。【审题】1.作答范围：请结合“给定资料 3-4”，说明本题范围明确，看资料 3 和 4 即可。2.和结构：对“”作一全面解释说明本题为词句解释题，三

8、个得分方面即释义、相关要素、对策。（1）释义：在句子出现是上下文找。思考“”，可以将“”拆诅开解释，“”即与人相关，“”如喝水变胖，结果一直很胖，“可能是与人相关的消极不好的东西，具体释义需要结合材料。（2）相关要素：可能涉及问题、意义、危害、原因等。通过感彩法判断，“诅为消极消极，涉及的是问题、危害等要素，重点在材料中找与相关的和危害，具体写什么需要结合材料。3对策（总结评价）：看材料是否有对策。注意：词句解释题的作答思路并没有表态，即释义-相关要素-对策，无需表态，如果在要求中有特殊要求，那么需要表态。3.要求：全面准确，逻辑性强：全面准确即尽量多写要点，要点要全、要素要全；逻辑性强即按照

9、释义-相关要素-对策作答。不超过 300 字：字数相对宽裕。资料 3是一家制鞋企业，在很长一段时间内曾是耐克在的主要代工厂，规模最大时工人达 10 万人之多。如今它偏居一隅，隐藏在一段年久失修的小路最深处，周围只有几处零散的小作坊。该厂安全生产介绍道：“曾是横岗地区知名的企业，除了耐克，也为其他公司代过工。现在耐克将代工企业逐步外迁，只能接到一些小品牌的零散订单，这在以前根本不会接。现在用工成本很高，熟练工的工资涨得更快。对于我们来说，加薪是找死，不加薪是等死。现在真是有心无力了。”就连对面卖奶茶的大娘都深切地感受到了这种变化，她说：“这两年生意太难做了，一杯奶茶只卖到 1 块钱，在这样的高消

10、费城市，已经无法再便宜了，现在就是这 1 块钱的奶茶都不好卖了。”这样一家效益曾经很好的代工企业，现在雇员仅剩三四资料 3 第一段：，正可谓“而衰”。1.“是一家制鞋企业达 10 万人之多”：举企业的例子，且例子与人相关（10万人至多），与相关，需要重点关注。2.“如今它偏居一隅零散的小作坊”：说明要表达什么，继续看下文。企业不好，可能被“”了，想3.“该厂安全生产（1）“安全生产这在以前根本不会接”：介绍道”：有人说话的地方可能有重点，需要重点关注。（2）“现在耐克将代工企业逐步外迁这在以前根本不会接”：“曾经现在”通过时间对比，以前企业很好，现在变得不好，为什么不好？可能是代工企业外迁，所

11、以才会，被。此处是与人相关的消极词汇，可以先画下来，可摘抄为“代工企业外迁”。虽然不知道这个要点是什么要素，但是与相关，需要写下来。4.“现在用工成本很高现在真是有心无力了”：（1）“找死”“等死”感觉被“”了，因为前文论述了用工成本很高，工资涨得太快，无法支付过高的工资，此处依旧是与人相关的消极词汇，可以画下来，即“用工成本高”，与是什么关系，到底是什么要素还不清楚，先画下来。（2）“熟练工的工资涨得更快”：依旧论述用工成本高，无需重复书写。（3）因此，此部分论述企业以前发展得好，现在发展得不好，可能是被了，在材料中找到的与相关的消极词汇，可以先画下来，即“代工企业外迁，用工成本4高”。也可

12、以写为“人工成本高”，但是有原词尽量摘抄原词。5.“就连对面卖奶茶奶茶都不好卖了”：通过大娘的话，说明奶茶没人买，以很多，客流量很多，奶茶卖得好，现在企业了，奶茶只能卖一块钱，说明企业确实了，依旧强调前文，看后文是否有其他要点。6.“这样一家效益曾经正可谓而衰”：（1）“正可谓”表总结，说明企业确实被“”了，而衰。（2）“而衰”：消极词汇，可写为“企业而衰”。（3）注意：例子在综合题中很重要，本段都是围绕相关的大篇幅例子，作答时需要“带一嘴”，可写为“如 7.梳理：企业的例子展开，是典型的与鞋厂而衰”。（1）本段围绕即可。企业找到了要点以及案例。预习时写到与相关的消极词汇（2）思考：“代工企业

13、外迁，用工成本高”与“”了，“关系？企业是制鞋厂，靠人工赚钱，企业而衰，说明企业被“”指的是加工”是因为代企业/制造业利用人来赚钱，反而发展不好，受到了“”，企业被“工企业外迁，用工成本高。靠人赚钱的企业外迁，导致企业，依靠人赚钱，以前是靠廉价劳动力，现在用工成本高，时代经济发展好了，人工成本增高，企业给不起那么多钱，使得企业。所以，“代工企业外迁，用工成本高”是“”产生的原因。作答时如果知道此为“”的原因，则能写得更加顺畅。资料 3 第一段梳理：1.原因：代工企业外迁，用工成本高。2.事例：如鞋厂而衰。“中国制造”曾经疯狂席卷全球，人骑的自行车、越南人骑的摩托车、小店里摆放的文具用品人看的电

14、视机和穿的衣服、欧洲人用的家电和玩具，都贴着“中国制造”的，中国一度成为了“世界工厂”。然而，中国的“世界工厂”名号只是“代工厂”的另一种说法。这些企业靠的仅是低技术含量和劳动密集型的逐渐丧失，一度曾把为世界品牌代工视为骄傲的工厂，现在不得不。随着劳动力优势艰难维持的状态，甚至走上运。中国靠廉价劳动力优势支撑起来的工业化进程似乎陷入了某种困境。资料 3 第二段：1.“中国制造曾经成为了世界工厂”：论述正面的例子，中国制造很好，变成了“世界工厂”，强调我国给各个国家制造产品，看不出来问题，的强调背景，题干要求找与“”相关的信息，继续看下文。2.“然而，中国的世界工厂名号只是代工厂的另一种说法”：

15、“然而”：表转折，转折之后是重点。“中国的世界工厂名号只是代工厂的另一种说法”：感觉是不好的方面。3.“这些企业靠的仅是低技术含量和劳动密集型”：相关，可写为“企业靠低技术含（1）“仅是”“低”为消极词汇，表问题，与5量和劳动密集型”。（2）“企业靠低技术含量和劳动密集型”：在此过程中不靠创新，而是靠劳动力/，说明这一类型企业的发展模式，为什么靠劳动力发展却被“”了，发展得不好，是因为企业发展的模式，没有技术，没有办法长远存活下去，因此才会被“”，所以此处论述“”产生的原因。4.“随着劳动力优势的逐渐丧失似乎陷入了某种困境”：（1）“优势丧失”“”“陷入某种困境”为消极词汇，提示有问题，与，工

16、业化进程陷入困境”。相关，可写为“廉价劳动力优势丧失，艰难维持、（2）靠的是劳动密集型产业赚钱，靠廉价劳动力赚钱，用工成本高，工厂口”带来的危害。现在劳动力优势丧失，没有廉价劳动力，无法、，工业发展进程，陷入困境，是“人5.前文举企业的例子，此处从扩大到整个中国制造业，论述为什么会产生“人口”，因为没有技术和劳动力，劳动力优势丧失被，小到企业艰难维持、，大到工业化进程陷入困境。 6.答疑：（1）此处不是事例，“中国制造”只是一个现象，企业是事例，中国制造业是整个行业，企业的例子需要写入。（2）在综合题、公文题中，例子需要写入。与相关且是大篇幅描述时，例子需要写入，因为例子可以证明观点。如平时解

17、释一句话，“劳动密集型产业”可以举例进行描述，因此例子需要写入资料 3 第二段梳理：。1.原因：企业靠低技术含量和劳动密集型，廉价劳动力优势丧失。2.危害：导致了工厂艰难维持，甚至，工业化进程陷入困境。A 市是长三角A 市的制造业一样中一个重要的新兴工商城市，以制造业为主体，经济发达。近年，劳动力成本上升的制约，过去以代工制造为主导的发展模式受到越来越大的。如何实现产业结构升级，A 市探索在向产品设计、研发和两头延伸的同时，实施中间分离，在现代制造业中拓展现代服务业，既助推现代制造业进一步发展，也实现了产业整体升级。在 A 市，很多企业剥离主副业，实施二三产业拓展分离。比如从玩具制造企业中，拓

18、展分离出了玩具商贸，由其专门从事市场推广、品牌塑造和商品销售。剥离后，产品研发、品牌塑造、销售可以走上专业化、社会化和市场化发展的道路，实现做强做大的目标。通过升级，企业在发展过程中了创新的能力，逐渐塑造起自己的品牌，不再依附于代工模式，最终实现和民资、现代制造业和现代服务业两翼的局面。资料 3 第三段：1.“A 市是长三角越来越大的”：（1）举 A 市的例子，需要引起注意，如果是大篇幅描述，可能也需要写入。此处强调 A 市靠制造业发展，且中国制造，A 市也一样，依旧强调前文。6“劳动力成本上升”：前文已经写过无需重复书写。“以代工制造为主导的发展模式”：意思是劳动密集型文要点一致，无需重复书

19、写。和低技术含量，与前2.“如何实现产业结构升级也实现了产业整体升级”：（1）“实现”“探索”“实施”为动词引导的对策，词句解释题需要写对策，此要点可以写下来。此处强调 A 市与中国制造业一样，也，但是从中脱离出来，直接摘抄为“推动产业结构升级，产品设计、研发和两头延伸，实施中间分离，在现代制造业中拓展现代服务业”。（2）“在现代制造业中拓展现代服务业”：可概括为“产业融合”。可以积累下来，在制造业中会提及。3.“在 A 市，很多企业剥离主副业实现做强做大的目标”：（1）强调对策带来的意义，无需写入。（2）题干要求找与“”相关的信息，感彩偏消极，词汇不涉及意义，且此为对策带来的意义，说明对策是

20、好的，本身对策就不是重点，对策带来的意义也无需写，基于这两个理由，此处的意义无需写入。4.本段与前文类似，围绕 A 市整个例子展开论述，此例子大篇幅描述，需要写入写为什么人做了什么事，可写为“如 A 市的成功经验”。，5.注意：作答时，例子不能单独出现，一般需要跟在要后，跟在证明的要素（对策）之后，“A 市的成功经验”证明的是对策，所以此事例放在对策之后，前文“而衰”证明原因、危害，放在原因、危害之后即可。资料 3 第三段梳理：企业1.对策：推动产业结构升级，产品设计、研发和两头延伸，实施中间分离，在现代制造业中拓展现代服务业。 2.事例：如 A 市的成功经验。发展经济就像开汽车一样，在直道上

21、可以快一点，但如果要转 90 度或更大角度的弯，就必须要把速度降下来。不论是因为中国的正在逐渐，还是因为本身的发展需要，中国的制造业都亟待升级。在期，会出现像一样“而衰”的企业，也会涌现出像 A 市这样的成功经验。资料 3 第四段：1.“发展经济就像开汽车一样必须要把速度降下来”：“必须”强调有对策，“降速”表述口语化，不能直接摘抄，需要概括提炼。“降速”：以前制造业发展经济靠劳动力，此过程发展相对较快，发展到后面会发现之后发展不下去，想要告诉发展光靠劳动力，想要发展更快，需要进行升级，此处强调前文的对策“升级”，无需写入。2.“不论是因为中国的中国的制造业都亟待升级”：（1）“亟待（2）“升

22、级”：强调需要，不能光靠劳动力发展,无需重复书写。”：为规范的表述，且与相关，可以写入，可写为“7”，此要点与前文“劳动力优势丧失”意思一致，本题字数宽裕，可以写入。3.“在期，会出现像一样的成功经验”：总结前文，没有发展好，A市发展得好，如果前文例子没有总结出来，此处可以直接摘抄。资料 3 第四段梳理：原因：。【思维导图】【梳理】1.资料 3 论述边缘性的信息，论述企业的发展（有些企业发展得好，有些企业发展得不好），此过程中隐约可发现例子与“”相关，但是没有找到含义，可能在资料 4 中有“”的含义，重点看资料 4。2.有同学直接将 A 市作为例子写入，也可以，只不过少了一个要素，因为本题的例

23、子在阅卷规则中是项，例子需要作为单独要素呈现。资料 4 某大学的力市场会使源支付更高的认为，劳动力短缺对于未来中国发展来说是个积极的信号。短缺的劳动开始关注劳动力资源对于中国崛起的重要性。只有当为这种稀缺的劳动力资时，才会认识到人力资本投资的重要性，而技术创新也会随之绽放。他说，如今有的人在谈论中国崛起之际，总爱用那些以廉价劳动力堆积出来的 GDP 和日渐扩大的国际作为他们的例证，这是一种认识的误区。他介绍道，世界资深杰里夫萨克斯教授发现了一个非常有趣的“资源”现象：自然资源丰富的国家并没有获得想象中的高速经济增长，比如，拥有丰富资源的尼日利亚和委内瑞拉正经历着较低增长或者是在痛苦挣扎中的经济

24、增长；而相反的是，韩国、新加坡和等自然资源相对匮乏的国家，经济却资料 4 第一段： 1.“某大学的不好的方面，为异常的稳定性和持续性。认为是个积极的信号”：“劳动力短缺”即劳动力优势丧失，为积极的信号，继续看下文。“短缺的劳动力市场中国崛起的重要性”：说明劳动力短缺会使资源，这是一件好事，想要强调什么，继续看下文。“只有当为这种稀缺而技术创新也会随之绽放”：8关注劳动力（1）“只有才”说明有对策（如只有你好好学习才能成功上岸），需要为劳动力资源支付更高的，可写为“为劳动力支付更高”。（2）积累：一般情况下，申论材料中出现“只有才”“如果不就会”，前面（只有/如果不）跟的是对策，后面（才/就会）

25、跟的是危害，也可能出现个例（需要根据具体材料确定）。（3）为什么说“劳动力短缺”是好事？因为人少了之后，企业，说明劳动力很重要，所以不能靠廉价劳动力赚钱，需要重视劳动力（思维、想法），要学会。4.“他说，如今有的人这是一种认识的误区”：廉价劳动力堆积出来的东西特别牛，这是一种认识的错误，明前面的对策，无新的需要给劳动力资源支付更好的要点。（多给他们钱），这句话是证5.“他介绍道非常有趣的资源现象”：（1）“资源”：可能与“”相关。”下定义，如果“资源（2）冒号之后是对“资源那么可以将释义进行类比，解释“”的定义相对规范、宽泛，”。因为也是一种资源，是一种劳动力资源，”的定义，那么可以进行类比。

26、如果“资源”的定义相对宽泛，且找不到“6.“自然资源丰富的国家异常的稳定性和持续性”：（1）委内瑞拉相对贫困，通货膨胀，且工资低；韩国、新加坡的自然资源少，但他们是发达国家。可以发现，此处的两个例子论证自然资源丰富的国家没有获得相应的发展，是对“资源”的定义，可以进行类比。（2）“自然资源丰富的国家并没有获得想象中的高速经济增长”可类比为“/人力/劳动力资源丰富的国家并没有获得想象中的高速经济增长”，说明前是靠劳动力发展，赚钱，可以作为释义但是经济没有靠赚钱，而是靠创新技术，此处强调我国没有靠写入。（3）“比如”之后为例子，但是之后出现“稳定性和持续性”，在考场中出现“性/化”等规范表述时，需

27、要写入。本题可写为“劳动力资源丰富的国家并没有获得想象中的高速经济增长，缺乏稳定性和持续性”。如果后文有对“反之亦然。”的定义，则无需类比，（4）答疑：“比如”之后为举例，一个正面案例，一个方面案例，分号将正面哪里和反面案例分开，正反案例证明前面的观点，只不过“稳定性和持续性”表述规范，可以写入答案，不写不扣分。现在来看，拥有丰富石油资源的俄也已陷入“石油”的陷阱之中。究其原因，主义者所期望的那样，向社就在于这些资本家在获得原始资本积累之后，非但没有像新会支付再生产所需要的市场价格，反而利用与地方以及其他政治力量的强大，向工说：人支付低于再生产所需的低工资，以更低的价格继续获得大片优良的自然资

28、源。“我并不担心处于发展轨道的中国会像俄那样陷入石油的陷阱，但是非常担忧会陷入上的王的陷阱。”目前中国制造业如若不应对得当，极有可能沦为建立在沙子以经受真正的风雨洗礼。9资料 4 第一段：“现在来看的陷阱之中”：此处类比“石油可以类比。“究其原因大片优良的自然资源”：”，说明前文“”的释义（1）分析“石油”的原因，没有提到“”的原因，无需关注。（2）有同学觉得前文“资源”的定义可以类比，此处“石油”的原因也可以类比“治力量的强大 3.“”的原因，此处的原因是“资本家”“新主义者”“地方以及其他政”，与我国无关，国情不一样（并不是不能说国家的坏话），无需类比。说陷入的陷阱”：不会陷入“石油”，说

29、明不能类比原因，此处提到“”，前文没有其含义，说明需要类比含义。4.“目前中国制造业难以经受真正的风雨洗礼”：“如若不”说明有危害，需要应对得当，如何应对得当没有论述，强调前文的对策（向劳动力支付更高的有新的要点。资料 4 第一至二段梳理：）要点，没1.释义：续性。资源丰富的国家并没有获得想象中的高速经济增长，经济缺乏稳定性和持2.对策：要关注劳动力资源，为其支付更高。【思维导图】【梳理】1.材料呈现倒叙，后文通过“资源”类比“资源，但是”。并不是获利的（1）“赚钱，有了”是我国拥有很多反而会不好，材料通过点，不是靠人企业和中国制造业的例子，论述我国的制造业靠低技术含量和劳动力密集型发展，不可

30、能创造长久的经济利益，一旦劳动力优势丧失、成本提高，导致企业。企业靠劳动力发展，一旦代工企业外迁，订单会，企业后也会产生“（2）“”，小到企业艰难维持、，大到影响整个工业化进程。”不好说明需要，在发展的过程中不仅仅要靠制造业，还需要进行10产业融合，在制造业中扩展分离出服务业。2.按照释义-相关要素-对策的思路作答。（1）释义：济缺乏稳定性和持续性。是指资源丰富的国家并没有获得想象中的高速经济增长，经（2）相关要素：具体表现在企业靠低技术含量和劳动密集型，代工企业外迁，用工成本高，廉价劳动力优势丧失，。这导致了工厂艰难维持，甚至，工业化进程陷入困境。如（3）对策：因此，鞋厂而衰。要进行升级，关

31、注劳动力资源，为其支付更高。【参考一、】是指资源丰富的国家并没有获得想象中的高速经济增长，经济缺乏稳定性和持续性。二、具体表现在企业靠低技术含量和劳动密集型，代工企业外迁，用工成本高，廉价劳动力优势丧失，。这导致了工厂艰难维持，甚至，工业化进程陷入困境。如鞋厂而衰。要关注劳动力资源，为其支付更高三、因此，产品设计、研发和；也要推动产业结构升级，两头延伸，实施中间分离，在现代制造业中拓展现代服务业，如 A市的成功经验。（214 字）【参考讲解】111.本题的难点在于区分不了原因和危害，可以将与过逻辑性相对差，需要理顺逻辑。相关的内容直接写入，只不本题字数充裕，可以分段作答。本道题中例子这一要点一

32、个占 3 分。注意：作答词句解释题，建议用关联词串联，可以不写“一、二、三、”。不建议用“释义、相关要素、对策”书写，如此作答太“硬”了。答疑：本题的释义材料中没有直接给出，是通过类比出来的。如果材料中有释义，可以直接摘抄。本道题没有阅卷规则，因为本题的阅卷规则很简单，要点很散。（3）感彩法：即判断题干的词/句的倾向性，如本题“”为消极词汇，如果题干的词/句为表述，那么涉及要素，如问题、危害；如果题干的词/句为正面表述（2014 年联考考查的“最好的中国制造”），那么涉及正面要素，如意义。只不过有些题目看不出来是正面还是表述，感彩法用不了。5.总结：本题提示，以后作答词句解释题时，可以到词句上

33、下文找释义，先理解材料，再找相关要素。第二题2019 年国考地市级“给定资料 4”中的座谈会上，说：“如果不能打破这种种遮蔽，就拿不出有份量的作品。”请谈谈你对“种种遮蔽”的理解。（15 分）要求：观点明确，紧扣资料，准确全面。不超过 200 字。【审题】作答范围：“给定资料 4”说明材料范围明确，即资料 4。结构：请谈谈你对“种种遮蔽”的理解说明本题为词句解释题，三大得分点即释义、相关要素、对策。（1）释义：“种种遮蔽”中的“遮蔽”可能是被什么东西挡住了，如题干所说，打破不了“种种遮蔽，拿不出有份量的作品”，说明作品在创作的过程中被什么蒙蔽了双眼，可能被什么影响了，“种种遮蔽”说明被很多影响

34、，材料中可能有很多种“遮蔽”，具体需要依据材料。（2）相关要素：“种种遮蔽”为问题、危害等要素。消极词汇，因此在材料中地找消极的（3）对策：总结评价。材料中有对策，可以写入 3.要求：（1）观点明确，紧扣资料，准确全面：，反之亦然。观点明确说明在词句解释题中需要表态。观点明确是在观点现象分析题中的要求，观点现象分析题与词句解释题的区分度不大，题干都是给一个观点/句子，一个是谈看法，一个是谈理解，两种题型的区别不大，可能在考场上以此考查二者的区别。122018 年国考地市级考查了 2 道词句解释题（“想象力经济”和“借用人的智，打造物的慧”），要求中都出现观点明确，其中一道题的阅卷规则观点明确是

35、家在词句解释题中出现这一要求需要表态，对题干观点是支持还是项。因此，建议大。本题“种种遮蔽”为词汇，可在开头进行表态，可表态为“这个事情令人担忧”，或者在结尾表态“错误的做法/不好的理念”。紧扣资料：即要点来源于资料。准确全面：尽量多写要点。（2）不超过 200 字：字数要求。资料 4为讲好新时代“中国故事”，某地宣传部组织文艺工作者到基层采风，体验生活。在活动结束的座谈会上，大家交流了参加此次采风活动的心得体会。以下是部分与会的发言：资料 4 第一段：介绍背景，没有提到“种种遮蔽”，继续看下文。甲：我创作历史剧的目的是，用艺术法对历史进行重新包装，通过故事唤起人们认识历史的。，有些作品为迎合

36、当下的“精神”，将现代元素掺杂进历史，剥离具体的历史语境肆意发挥。虽然，让观众新鲜稀奇、招人眼目，收到了效果，但是，这种现实与历史的做法，牵强附会、哗众取宠，是对历史的不尊重。资料 4 第二段：“甲：我创作历史剧的目的是通过故事唤起人们认识历史的剧”即题干所说的创作作品，看其是被什么影响/蒙蔽双眼。“，有些作品为是对历史的不尊重”：”：“我创作历史（1）“”：转折之后有重点。（2）“有些作品为是对历史的不尊重”：转折之后出现了一系列消极词汇，可以画下来，即“迎合当下的精神，将现代元素掺杂进历史，剥离具体的历史语境肆意发挥”“现实与历史”。书写要点时，思考此处强调的是过于注重现实、被精神、现实所

37、遮蔽，书写要点时需要有逻辑性。化内容，而忽视了历史、现状，总括词可写为“被现实/离具体的历史语境肆意发挥”。精神遮蔽”，具体要点写为“将现代元素掺杂进历史，剥（3）在创造历史剧时，需要真实反映历史场景，但是现在的历史剧并没有反映真实历史，而是历史，历史剧了历史现实，如很久之前的穿越电视剧宫步步惊心，不知道是穿越还是了现实和历史，根本没有真实反映历史线索，这一过程就是被现实遮蔽的体现。写到“被现实/精神遮蔽”，具体要点写为“将现代元素掺杂进历史，剥离具体的历史语境肆意发挥”。我正在创作一部反映开放 40的作品。如何真实反映时代，塑造时代典型，通过人物命运变迁折射出整个时代的图景，是我常思考。所有

38、的人都是时代里的人，都13有他的时代性，而时代性，就不能没有历史感，正是因为历史才造就了时代。岁月能滋养人的心性与才华。这一代人出生在开放开始的时候，到了这个，有了一定的能力，有责任创作出富有新时代气息的作品来。资料 4 第三段：1.“我正在创作一部是我常思考”：（1）“是我常思考”：说明这是好事，在创作作品的过程中，需要反映时代，塑造时代典型，可以作为对策写入，写为“创作要真实反映时代”。（2）此处论述时代典型，从侧面说明没有反映时代，继续看下文。2.“所有的人都是时代里的人正是因为历史才造就了时代”：（1）“时代”：为高频词，上节课讲解单一题最后一道题时（到如果出现高频词，说明有重点，需要

39、摘抄下来，建议将“时省中小微企业），讲解下来。此处承接前文论述历史剧，需要有历史感，但是现在忽视历史，过分关注现实，此要点可以与前文要点（被遮蔽）合并写为“缺乏时代感/对时代缺乏思考”。（2）拓展：对时代缺乏思考的人有很多，如于正写的王的女人，其中讲解了历史故事，当时改写了楚汉的历史，本身和是一对，但是这一作品中将和写成了一对，此改写在当时引起了很大的热议，因为没有考虑历史。“岁月能滋养人的心性与才华有新时代气息的作品来”：“有责任创造作品”说明作为作家来说，需要创造作品，依旧强调对策，与前文“真实反映时代，塑造时代典型”的意思一致，无需重复书写。梳理：甲的观点是被现实遮蔽，过分关注现实、当下

40、，而忽视历史、掩盖历史，在创作过程中过分关注，而对时代缺乏思考、认知，要点写到“现实”“历史”“”“时代”即可（没有必要跟老师写的一样）。资料 4 第二至三段梳理：1.：被现实遮蔽，掩盖历史，创作化，对时代命运缺乏严肃思考。2.对策：创作要真实反映时代，回应时代关切。乙：我是乡村出来的 80 后。活状态、普通人家的人生故事。文字大多从儿童、女性视角入手，展现基层百姓的生一个乡村媳妇的在认真地生活，和乡村里那些小媳妇一样流汗流泪、上山下田、柴米油盐、家长里短。后来我进了城，但幼小多病的儿子只能暂时寄养在婆婆家里，成为“留守儿童”。从那时起，我就开始注意“留守儿童”，每当看到他们胆怯而忧郁的目光，

41、我心里就有一种疼痛在撕扯。从此，我有空就往附近村庄跑，了解情况，搜寻故事，捕捉细节。资料 4 第四段：写作就是从那时开始的。1.“乙：我是乡村出来的 80 后普通人家的人生故事”：论述乙的作品展现基层生活状态，说明现在的一些作品没有关注基层百姓、普通人家，继续看下文。2.“一个乡村媳妇就是从那时开始的”：论述乙为什么会关注基层，为什么关注留守儿童，是因为自己经历过，看到留守儿童时自己很同情，自己有这样的体会，想要强调什么，被什么遮蔽了呢，继续看下文。14我认为，创作不仅要表达自己，还要书写他人。如果的创作只停留在私人性的经验上，仅仅满足于自我倾述的需要，那么作品就难以回应时代的提问，体现实感。

42、资料 4 第五段：1.“我认为，创作不仅要表达自己，还要书写他人”：（1）“我认为”：说明后文表达观点。的真情（2）“要”：引导对策，可写为“表达自己，书写他人”。在此过程中“表达自己，书写他人”，可能是这一过程没有书写他人，看后文是否论述。2.“如果的创作体现的真情实感”：强调前文，说明作品不能仅仅表达自己，还需要书写他人。乙只停留在自己的层面，被自己满足，说明乙被自我遮蔽，只关注自己，没有考虑他人，没有考虑的情感，没有考虑基层情况，所以被自我遮蔽，可写为“被自我遮蔽”，也可以写为“被私人性经验、自我倾诉满足遮蔽”，具体要点写为“停留在私人性经验，对他人缺少同情，对人民生活缺少感知力”。可。

43、写到“被自我遮蔽”“忽视了基层百姓”即3.梳理：本段不是强调被现实遮蔽，而是强调被自我遮蔽，只在自己的“一亩三分地”上，忽视他人，没有感知人民群众/百姓。资料 4 第四至五段梳理：1.：被自我遮蔽，对他人缺少同情，对人民生活缺少感知力。2.对策：创作要摆脱自我观念限制，既要表达自己，还要书写他人。丙：我写网络小说快十年了，在网上了不少作品。这一代人，在互联网的影响中建立和重构自己的精神世界。创作时我总是喜欢把自己投射到一个具体的情景中，在一个自我编织的虚幻氛围里，想象故事的情节然后下来，写成文字。有时需要写一些自己不熟悉的背景情节，只要坐在家里，上网搜索素材，我就能继续写。资料 4 第六段：“

44、丙：我写网络小说快十年了精神世界”：存在问题，建立和重构自己的精神世界应该靠自己的生活实际，因为实践出真知，但丙靠的是互联网，说明可能被互联网所遮蔽，不确定，继续看下文。“创作时我总喜欢我就能继续写”：（1）消极表述，丙沉迷于虚拟世界，想象故事情节而忽视现实，强调的可能是被互联网等技术所遮蔽。（2）此处消极词汇可以写出，即沉迷虚拟世界（自我编织的虚幻氛围里），忽视实践/现实（想象故事的情节）。这几年，我在网上写连载赚到了钱，但是没有写出自己满意的作品，感到现在的创作动力也没有之前那么强烈了。认真想来，、网络这些现代技术方便了创作，加上经济刺激，造就了“高产”。但是技术和金钱，在更深的层面上给创

45、作造成了某种“遮蔽”，让我感受不到阳光的温度，忘记了创作的初心。15资料 4 第七段：1.“这几年，我在网上忘记了创作的初心”：但是：转折之后有重点。“但是技术和金钱忘记了创作的初心”：材料直接进行总结，丙是被“技术和金钱”所遮蔽，因此可以写出。2.被虚拟的世界所遮蔽，创作的作品虽然高产，但质量却不高，都是同质化的。资料 4 第六至七段梳理：1.2.：被技术和金钱遮蔽，沉迷虚拟世界，无视现实生活、社会实践（只靠想象）。词：技术，金钱，虚拟世界，无视生活。3.“忘记初心”意味着创作不出作品，不是本题重点需要解释的，本题需要解释“遮蔽”。丁：新作是脱贫致富的故事。上个月，我走进大山深处的一处村落，

46、才感到生活的落差太大了。城市经济发达、生活便利，很难想象为了供一个孩子上学，偏远地区的贫穷家庭要经历什么样的苦难。我感到，只有继续深入下去，进一步了解农村的生存状况和精神世界，对政策在基层执行有角度的观察，才能明白国家精准是多么伟大而艰巨的任务。现在我要把以前资料 4 第八段：人物情节全部，重新创作。1.“丁：新作是脱贫致富的故事落差太大了”：落差为何大，继续看材料。2.“城市经济发达重新创作”：（1）介绍落差是什么，城市，不去基层，城市是美好的，所以认为乡村也是一样的，作品没有考虑真正的乡村生活，是不接地气的，因此是被城市的经济发达、生活便利/物质所遮蔽。（2）具体而言：缺少的是对贫困农村的

47、认知，对贫困地区精神世界缺乏关注。3.4.词汇：城市、农村。的“四角天”，其一直农村，不知道外面的世界有多么好，和材料相反，一直城市，创作的作品就不是接地气的，文学奖获得者的作品之所以能够打动人心，是因为其在农村生活过、经历过。这次采风让我感到，多走多看多聊实在太有用处了。“行走”要成为文艺工作者的生活常态，既要行走在书本中，更要行走在现实生活里，依靠“行走”才有可能打破乡间田野和城市高楼之间的隔阂。资料 4 第九段：“既要又要”说明是对策，意味着要，走进现实生活，可以作为对策写出，本题之所以没有写，是因为字数不够，但如果有格子，此处可以写。资料 4 第八至九段梳理：1.：被城市物质遮蔽，对农

48、村缺少认识，对精神缺乏关注。2.国考题目特别是副省级，一般字数可能不够，因此要做出取舍，词句理解题的对策不是重点，无需写很多的对策。：组织这次采风活动，就是希望大家能够地，到中间去16走一走，创作出的优秀作品来反映所处的这个新时代。今天大家的发言都很，也谈到了当前文艺创作中存在的这样或那样。特别是，丙使用的“遮蔽”这个词很形象。如果不能打破这种种“遮蔽”，就拿不出有份量的作品。创作的力量只可能来自于脚下的大地和身边的人民。只有将个人情感与国家命运紧密相连，才能创作出那些有时代精神、有深度、有生活温度的故事。资料 4 第十段：1.“这次采风让我感到这个新时代”：强调要创作反映时代的作品，处已经写

49、过，无需重复，依然是对策。文历史剧“今天大家的发言有分量的作品”：来的。“创作的力量只可能有生活温度的故事”：的这句话是哲学家提出“只有才”说明有对策，可以写“将个人情感和人“只有才”：一般“只有”之后跟对策。资料 4 第十段梳理：家命运相连”。1.对策：把个人情感和人家命运相连。2.答疑：“打破”的确是对策，但题干要求对“种种遮蔽”进行解释，而不是针对整句话，因此解释有哪些遮蔽即可，审题需要注意。【思维导图】【梳理】 1.遮蔽：（1）被现实所遮蔽/被精神所遮蔽（创作历史剧的目的是反映时代与历史）：不注重历史，缺乏历史感、时代感，过分关注。（2）被自我所遮蔽（基层工作者关注儿童，不再沉迷自我）

50、：忽视他人，忽视基层百姓17和人民群众。被技术和金钱所遮蔽（沉迷于互联网、虚拟世界，创作不出有分量的作品）：忽视现实、实践。被城市的物质世界所遮蔽：忽视乡村真正的内涵和精神生活。如果紧扣“种种遮蔽”阅读，材料的要点是比较丰富的，本题不是特别难。答疑：没有写“被遮蔽”，直接写要点是可以的，不过题干中表示“种种遮蔽”，说明有很多种，写出“被遮蔽”可能会更加符合题目，没有写影响不大。词句理解题难在逻辑，如果逻辑性不强可能会扣逻辑分，大概 1-2 分。4.组织：释义、相关要素、对策。释义：材料中没有明确表明种种遮蔽，通过材料找出了“现实、自我、技术和金钱、物质”，因此在写释义的过程中，可以提炼相关要素

51、中的词汇到释义中，补充一个释义，显得更加完整，如“种种遮蔽是指被现实、自我、技术金钱、城市物质所遮蔽”。相关要素：分别罗列即可。对策：如“因此”。表态（观点明确）：在释义前或释义后进行表态，如错误的、不科学的、不理解的、感到担忧等。【参考】遮蔽是指被现实、自我、技术、金钱迷惑，不能全面、真实揭示时代精神的错误文艺创作行为。具体为：一、被现实遮蔽，掩盖历史，创作化，对时代命运缺乏严肃思考。二、被自我遮蔽，对他人缺少同情，对人民生活缺少感知力。三、被技术遮蔽，沉迷虚拟世界，无视现实生活、社会实践。四、被城市金钱物质遮蔽，对农村缺少认识，对精神缺乏关注。创作要摆脱自我观念欲望限制，回应时代关切，把个

52、人情感和人家命运相连。18【参考讲解】本题通过材料中没有找到直接的释义，可以提炼相关要素中的词汇，如“被现实、自我、技术、金钱迷惑”；再表明观点，如“不能全面、真实揭示时代精神的错误文艺创作行为”。本题和第一题的不同之处在于，第一题区分原因、危害等要素作答，而本题不区分，只需要解释遮蔽即可。本题对策一共是 2 分，无需多写，因为词句理解题中对策不是重点，如果材料中有，有格子可以写。多写对策没有问题，只要不挤压其他方面要点的空间即可。4.遮蔽是消极的，因此的是作品存在。【课中答疑】一般情况下超过 50 个字会扣一分，超出的部分不仅不会给分，还会倒扣分数。阅卷时需要扫描（去掉格子），一般要求 20

53、0 字，那么就会扫描 200 个格子，一方面可能多写的内容扫不进去，另一方面如果多写的内容扫描进去，那么可能阅卷老师不看内容，直接扣分，因此不要超出格子。词句理解题中相关要素是重点，相关要素中可能有对策，但一般这种情况比较少，总结评价的对策一定不是重点。浙江选调生考查 A 卷，可能会考查词句理解题。第二题最后一段材料的最后一句话全部写出是可以的，不算摘抄原文，但会占过多格子，挤压其他部分的内容，因此不建议这样写。综合题 15 分得了 8.5 分是基础分数，综合题要求 70%的分数，15 分的题目最高分是13 分，11.5、12 分相对较高。19词句理解题基本上不涉及概括，尽量使用材料原词，提炼

54、逻辑时稍微注意一下即可。答题超时是不可以的。2019 年副省级题目不是特别难，智能批改中得到 65 分还可以，如果国考能得 65 分，那么省考能得 68-70 左右的分数。不是“得申论者得天下”，而是申论如果不好，那么整体分数上不去，如果报考基层岗位，竞争不激烈，并且限制专业，能得到 75 分左右，申论得到 60 分左右就可以，但如果岗位竞争激烈，那么申论的分数一定要上去，否则是的。浙江省考可以给自己定申论 70 分的目标，“求其上得其中，求其中得其下”，先给自己定高目标，如 70 分，只要在 70-75 分左右，那么申论得到 65 分左右就没有问题，但具体也要根据报考的岗位。申论提分是很快的

55、。浙江省考 2019 年的“大运河”作文题目比较难，不好论证。浙江省考的作文和福建省考的作文一样，福建省考跟联考同一天，考查的均是“互联互通”，但具体有一点区别，如果刷题刷得比较多，知道这个话题，写得就会好一些。岗位招 4 个人和 1 个人之间，选择 4 个人更好，因为进面的机会更大，但不绝对，因为有时只招 1 个人的岗位大家都害怕，都不敢报考，所以要具体分析。 11.报名时间有两天，可以先观望，根据实际情况再选择报考。第三题：2019 年联考海南乡镇卷。根据给定材料 2，谈谈你对于飞所说的“家乡，不只是乡愁，还有诗和远方”这句话的理解。（20 分）要求：全面、准确、简明，有条理，字数不超过

56、300 字。【审题】词句解释题相对而言比较重要，前两题是对一个词进行解释，第一题是按照要素作答，第二题是更贴合解释词汇的词句理解题，本题练习针对句子的词句理解题。范围：根据给定材料 2，材料范围确定。对一句话谈理解，词句理解题：释义、相关要素、对策。（1）释义：出处的上下文中进行解释。预判非常重要，本句话重点需要解释的词是“乡愁、诗、远方”，因为不清楚具体的意思，题目有侧重点，不清楚的词汇可以分别解释。这种类型的题目经常出现，如本节课第二题，其中“遮蔽”不清楚，因此重点解释遮蔽即可；再如柔性引才题目，无需解释引才，难理解的是柔性。本题家乡不难理解，难理解的是“乡愁、诗、远方”。乡愁：的诗，可能

57、指是对家乡的眷恋、思念、。诗：不是单纯的诗，要联系家乡。诗一般和画联系在一起，如家乡像一首诗、一幅画，可能强调的是景色/风景，也可能强调的是文化等美的东西，具体看材料。远方：“不止眼前的苟且，还有诗和远方”，家乡的远方可能是发展的前景、未来。总结：家乡的乡愁可能指的是对家乡的眷恋、思念、；家乡的诗可能指的是风景/文化；家乡的远方可能指的是家乡未来的发展前景。具体要根据材料，但要有预判的思维。“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”。20答疑：整体解释也是可以的，但一般对一句话的解释，特别是国考题目，其中有某些词是重要的，基本上所有对句子的解释，都是只剖析，且材料一般对有解释。相关要素：引申含义，分

58、别解释乡愁、诗、远方即可。对策：总结评价，如何让家乡建设得更好。要求：全面、准确、简明，有条理，字数不超过 300 字。不过多赘述。如果是针对一个词的词句理解题，那么直接解释；如果是针对一个句子的词句理解题，那么一般情况释义是整体解释，相关要素是对句子中的某个词进行解释，如本题具体展开乡愁、诗和远方。资料 2：马道村是一个典型的传统农耕村落。千百年来，这里的村民以种地务农为生，主要的经济作物有槟榔、荔枝、菠萝蜜和水稻等。于飞 7 岁那年，父亲，带着他和母亲回到马道村。如诗画般美丽的田园风光，亲近自然、充满乐趣的乡村生活，以及热情淳朴的乡邻们，都给童年的于飞留下不可磨灭的。“老家的一切，滋养了我

59、，成就了我。”多年后，于飞这样说道。而那时，乡村贫穷的面貌，让小于飞更加向往城市生活的斑斓多彩。为此，于飞从小就用功读书，成了村里第一个大学生。材料 2 第一段：“马道村是一个典型的传统农耕村落水稻等”：家乡主要情况介绍。“于飞 7 岁那年不可磨灭的”：（1）强调于飞对风光、生活、乡邻有生活、乡邻。，就是乡愁，眷恋的是田园风光、乡村（2）简单书写：田园风光、乡村生活、乡邻的/思念。3.“老家的一切成了村里第一个大学生”：于飞小的时候觉得乡村贫穷，所以想去城市，并没有提到家乡的乡愁、诗和远方，的是介绍于飞想要走出乡村，无要点。材料 2 第一段梳理：乡愁：（离乡者对家乡的情感）对家乡田园风光、乡村

60、生活、乡邻的美好思念。大学毕业后，于飞被分配到大城市当教师，之后转行进入旅游管理和酒店经营等领域。由于机缘巧合，他开始创业。创业成功后，于飞的眼界愈发开阔，思路也更活跃。但此时，马道村仍是一个贫穷的小村落，全村没有一条像样的马路，细窄的村道让出行的人们“晴天一身土，雨天两脚泥”。于是，有老乡找到于飞，想让他为村子谋划谋划出点力。材料 2 第二段：1.本段承接前文，介绍于飞走出大山后，有了知识、能力，开始创业。（1）老乡找于飞回家乡创业，说明家乡能给于飞提供施展才能的机会、，属于远方。（2）诗的强调是风景，而家乡能够提供，的是远方。2.远方：青年外出学习旅游管理和酒店经营后回乡创业，是家乡所提供