浙教版五年级下学期语文期末复习强化练习题〔有答案〕

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18浙教版五年级下学期语文期末复习强化练习题有答案班级：_ 姓名：_ 拼音集训1. 看拼音写词语。ln du png hng yn b j sh wn mng dng zh hung hu bo ln jn b hu hung 2. 读拼音，写汉字。chn zhe go bng fn f dng sh chn jn zh yu i m jng xi 3. 看拼音，写词语。s run xing tng jng y wi wn zhn xn fn mng jun lin qng xng 4. 读拼音，写词语。c tu mn l tn gu ln

2、 l m mi ln hun q d j bi 形近字词5. 比一比，再组词。粉（_）模（_）像（_）掉（_）征（_）份（_）摸（_）橡（_）绰（_）证（_）6. 比一比，再组词。考（_）塘（_）陪（_）抑（_）烤（_）糖（_）培（_）柳（_）7. 形近字组词寇（_）遭（_）键（_）僻（_）茵（_）冠（_）糟（_）健（_）劈（_）菌（_）8. 给下列形近字组词。飘（_）脑（_）梳（_）矫（_）漂（_）恼（_）流（_）桥（_）选词填空9. 给下列句子横线处选择恰当的词语。失意 诗意(1)他在艺术界是一个_的人，他老是说要画一幅杰作，可始终没有成功。凄风苦雨 风吹雨打(2)第二天早晨，经过漫漫长夜

3、的_，仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。只要就不管都(3)我决定_她要多少钱，我_不还价。10. 选词填空高傲 骄傲（1）鹅的_，表现在它的叫声、步态和吃相中。（2）明明的学习成绩很好，可从不_。郑重 慎重（3）鹅的叫声，音调严肃、_，似厉声呵斥。（4）蟋蟀选择住址很_。无论也 非不可（5）它若是不高兴，_谁说多少好话，它_一声不出。（6）它屏息凝视，一连就是几个钟头，_把老鼠等出来_。11. 根据句子的意思，在括号里填上恰当的词语。（填字母）A果然 B悠然 C显然 D突然1.站在树顶的白鹭一点儿也不紧张，显得很（_）。2.这件事他（_）做错了，所以很自责。3.刚才还是阳光普照， （_）之间便乌

4、云滚滚4.他（_）没有辜负大家的期望，这次比赛又取得了好成绩。12. 选词填空。守候 守卫 守护1战士们怀着对祖国的一片赤诚（_）着祖国边疆。2奶奶有病住院时，妈妈彻夜（_）在她身旁。3我一直（_）在电话机旁，等爸爸电话。强迫 胁迫 逼迫4船长只能用枪（_）孩子往水里跳。5这件事，他可能有难言之隐，就不必（_）他说了。6采取欺诈或者（_）手段订立的合同无效。句子对对碰13. 按要求改写句子，一定要看清要求。1（修改病句）早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。_2（改成拟人句）蝴蝶在花丛中飞来飞去。_3（改成陈述句）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？_4（用上关联词）爸爸妈妈常严

5、厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。_14. 按要求改写句子。1.白茫茫的水上没有一点儿波浪。（缩句）_2.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。（换种说法，使句子的意思保持不变）_3.读书能使我们获得许多知识。我们要多读书。（将两句话合成一句话）_4.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句）_15. 按要求修改句子。1童年的往事多得像天上的繁星。（缩句 ） _ 2我们要努力探索大自然的奥秘。 （缩句 ） _ 3渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句 ） _4这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 （缩句 ） _5晌午的

6、太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句 ） _6小华把数学课本拿走了。（把字句转成被字句）_16. 按要求做题。1.廉颇知错就改的品质怎能不值得点赞呢？（改为陈述句）_2.小妹妹太机智，太可爱了，妈妈让她买冰激淋。（改为双重否定句）_3._你知道吗_妈妈说_咱们的邻居生病了_ （加标点）4._中国现在是世界第二大经济体，_我应该保持清醒的头脑。（填上适当的关联词语）5.老班长对三个病号说：“我没完成党交给我的任务，没照顾好你们。”（改为第三人称转述）_课文内容填空17. 根据课文内容完成练习。1宇宙中速度最快的是_。2少年虽可贵，人生却易老，岳飞曾说:“_，_，空悲切。”3少年中国说（节选）中描绘

7、祖国历史悠久、地域广阔的语句是“_，_”。4明月松间照，清泉石上流。这两句诗描写的画面是_、_，其特点是_。从动静结合的角度谈谈你对这两句诗的理解:_。5你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。（1）这句话把书比作_和_，是为了_。（2）我会仿写:你喜爱的书就像_，就像_。18. 根据积累填空。1明月松间照，_。2_，白了少年头，空悲切。3_，_，是知也。4诗中有家国情怀：纳兰性德的长相思中“山一程，水一程，_，_”抒写对故土的依恋，诗中有愁绪：张继枫桥夜泊中“_，_”的秋夜江景，满怀愁思；诗中有真理：朱熹观书有感中“_，_”告诉我们要不断接受新知识，才能不断进步。5关于读书，朱熹告诉我们“读书有

8、三到，_、_、_；冰心告诉我们读书的“九字”真经：_，_，_。19. 按课文内容填空。1.长相思是清代词人_所作。“长相思”是这首词的词中“_，_”和“_，_”运用反复的手法，写出羁旅生活之苦；“聒碎乡心梦不成，故园无此声”则表达将士对_之情。2.第八单元我们掌握了不少读书的方法，在孔子及其弟子的语录结集_里，我们知道要“_好学，_下问”。宋代理学家朱嘉告诉我们：“读书有三到，谓_、_、_。”清代曾国藩提醒我们读书要“三有”：“第一_，第二_，第三_。”20. 根据课文内容填空。1山居秋暝中描写月亮的诗句是“ _，_。” 2渔歌子的作者是唐代诗人_。“_，_，_。”为我们描绘了一位雨天安闲钓鱼

9、的老者形象。3忆读书的作者是_，文中寄托了她对少年儿童的期望，即“_，_，_”。4我的“长生果”一文中，作者通过阅读积累，悟出了一些写作的道理：_，_，_ ；_，_；但呕心沥血的创造才能真正打动人心。21. 初读课文，感知题意1自古以来，_常常寄托了中国人的思乡之情。作者_以“月是故乡明”为题，表达了他_。2“月是故乡明”出自_的诗_。本文中的第_自然段是对这句思乡名句的简单阐释。它与最后一个自然段的关系是_（A总结全文 B首尾呼应）。3作者借月亮寄托自己的思乡情怀，请你写出连续的两句借月抒怀的诗句。_课内阅读22. 课内阅读。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶

10、。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！” 蔺相如说。“秦王我都不怕。还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们闹不和。就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军。为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好友，同心协力保卫赵国。1给加

11、点字注音。削弱（_） 乘机（_） 战袍（_） 荆条（_）2“您见了廉颇像老鼠见了猫似的”这句话运用_的修辞方法，形象地写出了_。3文中画波浪线的句子是对蔺相如的_描写，说明了_的原因，表现了蔺相如_的品质。4文中画横线句子的意思可以用成语“_”来概括。23. 课内阅读。第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是

12、鸟声，到处都是鸟影，大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫看，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树，我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1本选段的作者是_2文中画线部分写了鸟声鸟影让人应接不暇，写了鸟的颜色有：（_）、（_）；写了鸟的不同姿态有：（_）、（_）。3“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是什么？_4联系上下文理解句

13、子。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（1）这个句子中的第一个“鸟的天堂”指_。（2）第二个“天堂”理解为（_）A人死后灵魂居住的永享幸福的地方。B比喻幸福美好的生活环境。24. 阅读课内文段，完成练习。海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后

14、悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。1文段中画“ ”的句子是对海力布的 _的描写，表现了海力布_的品质。2用“”画出与小白蛇说的话相照应的语句。3文段中有很多不可思议的地方，你觉得最不可思议的是什么？为什么？_4人们为什么要世世代代纪念海力布？_5许多年后，躲过灾难的乡亲们再次回到家乡，看到海力布变成的石头，他们会怎么向自已的子孙介绍海力

15、布呢？发挥想象写一写。_25. 阅读课内文段，完成练习。有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳高我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。1文段中的“_”一词

16、与加点词“其实”意思相近。2第一自然段开头引用了一个传说，这个传说可以概括为_，作者引用这个传说开头的作用是（_）（多选）A引出本文说明的对象。B揭示这个传说的荒谬（mi）。C说明太阳离我们很远。D增强读者阅读的兴趣。3“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”这句话运用了_的说明方法，表现了太阳_的特点。这三段话运用了多种说明方法，还准确地写了太阳的另外两个特点：_、_。4你认为还可以在选文开头引用什么传说？请你仿照课文的写法写一写。_26. 课内阅读。我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，哪一处的水里都有月亮了。我们都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，

17、我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了。1课文围绕孩子和月亮依次写了院中望月、河边寻月、眼睛见月三个部分。选文描写的是_，“我”在_看见了月亮。于是作者猜想_。于是得出了个结论：_。2“月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。”这句话告诉我们一个什么深刻的道理？_3本文在写景叙事中蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么道理？ _作文27. 习作在成长的道路上，你一定开心地笑过，痛

18、苦地哭过，也曾为自己的莽撞后悔过，为友情和亲情感动过请以“想起那件事，我就_”为题，把你印象最深的一件事写下来，写出真情实感。要求：1先把题目补充完整。2内容具体，语句通顺，书写规范，不少于400字。_28. 习作生活中，你有没有遇到让你感觉特别激动的事情呢？回忆一下，以“那一刻，我激动不已”为题，写一篇作文。要求：通过一件事表达“我”激动的心情；流露真情实感；字迹工整，语句通顺，不得少于400字。_29. 作文。生活中的这些声响大家应该不生吧：“铃铃”“咔嚓”“沙沙”“淅淅沥沥”“咚咚咚”“噼噼啪啪”“汪汪汪”请你选择几种声响，展开想象，编一个故事。语句通顺，表达清楚，题目自拟，不少于400

19、字。_答案1、懒惰 平衡 隐蔽 举世闻名 叮嘱 谎话 饱览 金碧辉煌2、缠着 糕饼 吩咐 懂事 沉浸 榨油 爱慕 镜匣3、酥软 胸膛 惊疑 慰问 崭新 繁忙 眷恋 清醒4、辞退 忙碌 糖果 领略 磨灭 轮换 启迪 脊背5、粉色 模样 好像 坏掉 出征 一份 摸着 橡树 绰号 证明 6、考试 池塘 陪读 压抑 烤火 糖果 培养 柳树7、日寇 遭遇 琴键 偏僻 莱茵河 冠军 糟蹋 健康 劈开 细菌 8、飘扬 大脑 梳理 矫健 漂亮 恼火 流水 木桥 9、(1)失意 (2)风吹雨打 (3)不管 都10、高傲 骄傲 郑重 慎重 无论 也 非 不可 11、B C D A 12、守卫 守护 守候 逼迫 强

20、迫 胁迫13、早晨起来，我呼吸着新鲜的空气，沐浴着灿烂的阳光。 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 让这样的人吃了长生不老药，要害更多的人。 虽然爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔，但还是没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。14、水上没有波浪。 那种慈祥的愉快的表情从他的脸上消失了。 因为读书能使我们获得许多知识，所以我们要多读书。 鲁迅在回信中说我的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。15、往事多。 我们探索奥秘。 桑娜补帆。 这是干线。 太阳照射着树林。 数学课本被小华拿走了。16、廉颇知错就改的品质值得点赞。 小妹妹太机智，太可爱了，妈妈不能不让她买冰淇淋。 “ ？” ，“ 。” 虽然 但是 老班长对三个病号

21、说，他没完成党交给他的任务，没照顾好三个病号。17、光 莫等闲 白了少年头 纵有千古 横有八荒 月照松间 泉流石上 明浄、宁静、清幽 皎洁的明月从松树间隙酒下清光，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。这两句一静一动，光色辉映，写出了山间自然景物的幽静。 朋友 家 突出对书的喜爱 一把钥匙 一盏明灯18、清泉石上流 莫等闲 知之为知之 不知为不知 身向榆关那畔行 夜深千帐灯 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 问渠那得清如许 为有源头活水来 谓心到 眼到 口到 读书好 多读书 读好书19、纳兰性德 山一程 水一程 风一更 雪一更 故乡的思念 论语 敏而 不耻 心到 眼到 口到 要有志 要有识 要有恒20、明

22、月松间照 清泉石上流 张志和 青箬笠 绿蓑衣 斜风细雨不须归 冰心 读书好 多读书 读好书 作文 首先构思要别出心裁 落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好 作文 要写真情实感21、月亮 季羡林 浓浓的思乡之情 杜甫 月夜忆舍弟 一 B 海上生明月，天涯共此时。22、1 xu chng po jng 2 比喻 蔺相如为了国家利益处处避让廉颇的样子 3 语言 蔺相如避让廉颇 顾全大局 4负荆请罪23、1巴金2 花的 黑的 站在树枝上叫 飞起来 3昨天不是没有鸟，而是鸟已经休息了。4大榕树 B24、1心理 舍己为人 2海力布刚说完，就变成了一块石头。3海力布能听懂鸟儿的议论。因为现实中人是不可能听懂鸟

23、儿的语言的。4因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。5孩子们，这就是我们的英雄海力布，当初就是他在危急关头牺牲自己救了我们大家的性命。我们要世世代代记住他的恩情。25、1实际上2 羿射九日 AD 3 列数字、作比较 体积大 距地球远 温度高 4示例：有这么一个传说，古时候，有个叫夸父的人与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远，人怎么追得上呢？26、1 眼睛见月 水里、弟弟妹妹的眼睛里 他的眼睛里也一定会有的 只要你愿意，它就有了哩 2“生活上不是缺少美，而是缺少发现”，只要你愿意去发现，美无处不在，希望无处不在。3生活中美好的东西是属于每个人的，关键是主动地追

24、求。27、示例：想起那件事我就开心那是一件去年暑假的事情。去年我去了青岛的第二海水浴场玩，一到那，我就看到了一碧如洗的天空，海水，金黄色的沙滩，一层层的海浪。这些美景让我迫不及待地奔向那渡了金似的沙滩。爸爸租了一个遮阳伞。我换上泳装，拿出玩沙工具和三个纸杯。也许你会问了，拿纸杯干嘛呀？哈哈！纸杯是用来堆沙堡的。我先拿出沙铲，铲来沙子，把沙子铲进纸杯，要铲满，再倒过来，再提起来，一个小沙堡就形成了。我拿上了一个泳圈，准备去海边让爸爸教我游泳。来到海边，我身上套了一个充满气的泳圈，水正好满到了我的胸部。爸爸先教我怎么划水，我按照爸爸教的做，竟然会游了。爸爸就带我到了深点的地方。在那里，脚接触不到地面，爸爸带着我游了一圈，我好很开心啊！玩累了，我静静地坐在沙滩上，望着海洋和天空，仿佛它们是连在一起的28、范文：那一刻，我激动不已寒假过后，爸爸妈妈答应我，如果期末考试我能考进全班前三名，暑假就带我到迪士尼公园去玩，那一刻我下定决心，一定要努力努力再努力。迪士尼，我来了！从那以后，每天在学校里，我改掉了上课走神的毛病，认认真真听课，不会的问题积极地向老师和同学们请教；放学回家，我也戒