小学五年级浙教版下学期语文期末复习题〔有答案〕

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18小学五年级浙教版下学期语文期末复习题有答案班级：_ 姓名：_ 拼音集训1. 读拼音，写词语。mio xio xing mo s rng chun cng rng y qn fn png zhng bng wn 2. 看拼音，写词语。zng hng y ti s rng chung lin zh yn sh hun qio ling bo m 3. 我是拼写小能手。jio wn g j zh t fn mng p zhn c xing zng hng qio ling zn x f yng 4. 看拼音，写词语。qng tng d j d

2、un lin bn ji zhn xn c xing n dng jun lin chng rn bn f 形近字词5. 形近字组词密（_）踉（_）渍（_）怔（_）埋（_）蜜（_）酿（_）责（_）征（_）理（_）6. 比一比，再组词。绰（_）台（_）抄（_）陵（_）侵（_）掉（_）胎（_）纱（_）棱（_）浸（_）7. 比一比，再组词。饥（_）榜（_）遗（_）拖（_）寨（_）讥（_）膀（_）遣（_）托（_）赛（_）8. 形近字组词。 剂（_）龄（_）拒（_）醉（_）拖（_）挤（_）玲（_）柜（_）碎（_）施（_）选词填空9. 选词填空。美丽 美妙1.那些（_）的诗句深深地打动了我的心。2.杭州是

3、一座（_）的旅游城市。发明 发现1.李时珍（_）旧的药物书有不少缺点。2.人们仿照青蛙的眼睛（_）了电子蛙眼。10. 选择正确的词语填在括号里。痴迷 着迷 迷惑1人类对飞行一直（_），从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。2那里风景如画，令我（_），常常在那里流连忘返。发明 发现 发生3找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上重大的（_）。4考古学家在冰川里（_）远古时代的微生物。11. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。秦 泰1王母娘娘发誓，哪怕织女藏在（_）底下的石缝里，也要给她顶重的惩罚。2（_）时的都城在陕西咸阳。歹 夕3嫂子告诫牛郎，要知道（_），赶紧离开这

4、里。4看着（_）渐渐落下山去，牛郎就在车上休息。12. 选词填空。珍藏 珍贵1.这座博物馆（_）的历史文物都是稀世珍品。2.这幅（_）的千里江山图，一展出便受到参观者的青睐。不但而且 因为所以3.圆明园（_）建筑宏伟，（_）还收藏着珍贵的历史文物。4.（_）圆明园收藏着历代名人书画和各种奇珍异宝，（_）它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。句子对对碰13. 用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。1圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。 圆明园也叫圆明三园。_2我们按下手电筒的开关。 会出现一束光柱。_3海力布焦急地催促大家。 谁也不相信他。_4圆明园被破坏了。 改变不了圆明园的文化价值。_14.

5、 按要求完成句子练习。1嗒嗒的声音，像轻快的音乐。（仿写比喻句）_2进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。（用加点的词语写句子）_3前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！（仿写设问句）_4冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人。（用恰当的关联词语将两句话合成一句话）_15. 按要求进行句子练习。1我们便争执起来，每个人都说月亮是属于自己的。（改成双重否定句）_2给下面的句子加标点。（_）奶奶（_）那月上是什么呢（_）我问（_）是树（_）孩子（_）奶奶说（_）3月亮还在竹帘儿上爬。（仿写拟人句）_4河水细细的，却漫着一大片

6、的净沙，全没白日那么粗糙，灿烂地闪着银光。（缩句）_16. 按要求改写句子。1.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）_2.做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）_3.这些领悟自然是课外读物馈赠。（改成反问句）_课文内容填空17. 根据课文内容填空。1“始知所向金龙听，_。”欧阳修这句诗道出了 _的可贵；“_，小人之交甘若醴。”揭示了友谊的真谛。2爱的教育一书是意大利作家亚米契斯根据_ 改编而来；鲁滨逊在荒岛上救了一个野人，取名为_。3在我们读的诗中，有振兴国家的壮志：“我劝天公重抖擞，_”；有初秋雨后的山景：“明月松间照，_。”有将士思乡的深情：“聒碎乡心梦不成，

7、_。”有古人读书的体会：“_，为有源头活水来。”4中国诗词的内涵极其丰富，诗中有景，“西塞山前白鹭飞，_”诗中有情，“死去元知万事空，_”诗中有理：“问渠哪得清如许，_”。18. 按课文内容填空。1落花生这篇文章，通过一家人在收获节上议花生，说明了_的道理，在写作上用了_的方法。本文的作者是_，他在1921年开始创作时，就以“_”作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有花生品格的人。2蝉中表现修身而品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬的诗句是：“_，_。”3珍珠鸟一文的作者是_。课文生动地描述珍珠鸟在“我”的细心照料下，由_人到_人的变化过程，告诉我们：_。4牛郎织女是一篇流传甚广的

8、_，我国的四大民间故事除此之外还有_。5_，_，家家乞巧望秋月，_。这首诗的作者是_代诗人_。6题临安邸中“_，_”，表达了诗人对国家现状的无比忧虑，对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。19. 根据积累和课文内容填空。1.我劝天公重抖擞，_。2._，绿蓑衣，斜风细雨不须归。3._，莲动下渔舟。4.本学期课文内容丰富，有介绍读书的课文，如_，有美丽神奇的民间故事，如_。我们还积累了不少名言警句，如：_，非宁静无以致远；居安思危，_；盛年不重来，_等。5.长相思的作者是_代的_。山一程，水一程，_，_。20. 根据课文四季之美内容填空。这篇短文是按照_来描述景物的，其中，春天，最美的时间是_，最美的景物

9、有_。夏天，最美的时间是_最美的景物有_。秋天，最美的时间是_最美的景物有_。冬天，最美的时间是_最美的景物有_。从中，我们可以体会到作者_的感情。21. 按课文内容填空。1.长相思是清代词人_所作。“长相思”是这首词的词中“_，_”和“_，_”运用反复的手法，写出羁旅生活之苦；“聒碎乡心梦不成，故园无此声”则表达将士对_之情。2.第八单元我们掌握了不少读书的方法，在孔子及其弟子的语录结集_里，我们知道要“_好学，_下问”。宋代理学家朱嘉告诉我们：“读书有三到，谓_、_、_。”清代曾国藩提醒我们读书要“三有”：“第一_，第二_，第三_。”课内阅读22. 课内阅读。太阳（节选）太阳会发光，会发热

10、，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食（ ）蔬菜（ ）水果（ ）肉类（ ）穿的棉（ ）麻（ ）毛（ ）丝（ ）都和太阳有密切的关系（ ）埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小

11、水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。1在文中的括号里填上关联词。2在第自然段的（ ）内加上标点符号。3选文第自然段采用了什么说明方法？作用是什么？_4请结合实际说说太阳与地球的密切关系。_23. 课内阅读。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里；不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实；必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而

12、对别人没有好处的人。”1写出下面词语的近义词。 可贵_ 爱慕_2父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较，说明花生具有_、_品格。3作者在父亲的启发下，由花生领悟到了做人的道理是：人要做_，不要做_的人。4在生活中有哪些人也具有花生一样的品格呢？请联系实际写一写。 _24. 课内阅读。落花生（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是

13、很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1父亲把花生和（_）、（_）、（_）相比，说明花生没有（_），却具有（_）。2父亲对“我”的希望是什么？用横线画出来。3作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（_），不要（_）的人。4我们身边还有像落花生这样的人吗？他们是谁？_25. 课内阅读。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。睛天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的

14、绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？1这两个自然段中，作者分别从白鹭的 （_） 、（_） 两方面来描写白鹭。2在作者的笔下，白鹭就像优美的水墨画。请你为选文中的两幅画拟两个名字吧：（_）（_）3文中加点的“钓鱼”换成“捕鱼”好不好？说说你的理由。_4下面对文中画线句子的分析，正确的一项是（ ）A这句话先写人们的猜测，再用疑问结尾，写出了作者内心的怀疑。B这句话先肯定后疑问，给白鹭和画面增添了神秘的色彩，这样写是为了引发读者对于白鹭“站在小树的绝顶”的深思。C这种结尾表明作者欣赏的就是白鹭这种没有任何目的的悠然自得的美。26. 阅

15、读课内文段，完成练习。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1根据选文内容，下面对圆明园描

16、述不正确的一项是（ ）A民族建筑和西洋景观错落其间，精巧而又别致。B园中有一巨幅壁画，壁画上画着海宁的安澜园、苏州的狮子林等地名胜。C金碧辉煌的殿堂中摆放着许多奇珍异宝。2第一自然段最后一句话写出了人们漫步圆明园的感受，表达了作者怎样的思想感情？_3文中画“ ”的句子是个_句，在文中起到_的作用。第二自然段的结构是_（A分总B总分C总分总）。4这篇课文题目为圆明园的毁灭，却用了较大的篇幅写圆明园曾经的辉煌，这样写的好处是（ ）A美的东西被毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心和愤怒。B再现圆明圆遭侵略者肆意洗劫的景象，唤起人们对圆明园的留恋。C这样写达到了先抑后扬的效果。5根据你对文段的理

17、解和阅读全文的感受，把下面这段话补充完整。圆明园曾经很辉煌，_，可现在它_。圆明园的经历告诉我们_。作文27. 作文。题目：泪水生活中，你一定有过这样的经历，或为自己的付出落下伤心的泪水，或为自己做错事情流下后悔的泪水，或为他人的英雄行为落下感动的泪水请你选择一次自己亲身的经历，写一篇简单的记叙文。注意把自己觉得印象最深的内容写清楚，语句通顺，有真情实感。不少于400字。_28. 写作。如果你可以进入时光隧道，穿越到一个你最想去的地方，你会去哪里？在那里你会遇到什么新奇的事？请以“我来到了_”为题，写一篇作文。把题目补充完整，想象大胆、合理，400字左右，文中不出现真实的姓名和学校名称。_29

18、. 习作。内容：用你的妙笔写写生活中你观察到的景物变化。提示：生活中总有些风景能让你驻足，吸引你仔细地欣赏。那美丽的风景，是开启你快乐的钥匙；是激发你想象的源泉请把你生活中观察到的景物变化写一写吧。要求：按照一定的顺序描写景物，注意写出景物的动态变化，使画面鲜活。题目自拟。_答案1、渺小 相貌 丝绒 船舱 荣誉 侵犯 屏障 榜文 2、纵横 仪态 丝绒 窗帘 遮掩 舒缓 桥梁 保姆3、脚腕 格局 肢体 繁忙 破绽 慈祥 纵横 桥梁 赞许 附庸4、蜻蜓 妒忌 锻炼 半截 崭新 慈祥 拟定 眷恋 承认 奔赴5、茂密 踉跄 汗渍 怔住 埋葬 蜂蜜 酿造 责任 长征 理解 6、绰号 戏台 抄写 陵园 侵

19、略 掉落 胎生 纱巾 棱角 浸入7、饥饿 榜样 遗产 拖拉 山寨 讥笑 肩膀 派遣 托管 比赛 8、药剂 年龄 拒绝 麻醉 拖拉 拥挤 玲珑 衣柜 碎片 施肥 9、美妙 美丽 发现 发明 10、痴迷 着迷 发明 发现11、泰山 秦朝 好歹 夕阳 12、珍藏 珍贵 不但 而且 因为 所以 13、因为圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成，所以圆明园也叫圆明三园。 只要我们按下了手电筒的开关，就会出现一束光柱。 尽管海力布焦急地催促大家，但是谁也不相信他。 即使圆明园被破坏了，也改变不了它的文化价值。14、呼呼的风声，像野兽在哀号。 即使盖上厚厚的被子，我仍感到很冷。 太空中有外星人吗？科学家至今还没

20、有发现。 冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。15、我们便争执起来，没有一个人不说月亮是属于自己的。 “ ， ？” 。“ ， 。” 。 星星还在天上眨着眼呢。 净沙闪着银光。16、图书吸引着我。 做笔记增强了我的记忆力，提高了我的理解力。 难道这些领悟自然不是课外读物馈赠的吗？17、不及林间自在啼 自由 君子之交淡如水 儿子的日记 星期五 不拘一格降人才 清泉石上流 故园无此声 问渠哪得清如许 桃花流水鳜鱼肥 但悲不见九州同 为有源头活水来18、人要做有用的人 借物喻人 许地山 落华生 居高声自远 非是藉秋风 冯骥才 害怕 信赖 信赖往往创造出美好的境界 民间故事 梁山伯与祝英

21、台 白蛇传 孟姜女哭长城 七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 穿尽红丝几万条 唐 林杰 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州19、不拘一格降人才 青箬笠 竹喧归浣女 忆读书 牛郎织女 非淡泊无以明志 戒奢以俭 一日难再晨 清 纳兰性德 身向榆关那畔行 夜深千帐灯20、时间顺序 黎明 鱼肚白的天空、彩云 夜晚， 明月、萤火虫 黄昏， 归鸦、大雁、风声、虫鸣 早晨， 雪、霜、火盆 热爱大自然、热爱四季21、纳兰性德 山一程 水一程 风一更 雪一更 故乡的思念 论语 敏而 不耻 心到 眼到 口到 要有志 要有识 要有恒22、1虽然 但是 如果 就2、 、 、 ， 、 、 、 ， 。3采用了打比方、列数字的说明

22、方法。作用：这段话先采用打比方的说明方法，把太阳会发光，发热的特点表现出来，再用具体的数字说明太阳温度高，十分准确地写出了太阳“热”的特点。4有了太阳，生长在地球上的植物才能生长、开花、结果；有了太阳，生长在地球上的动物才能生存、繁殖；人类的吃穿住行都跟太阳有密切的关系。23、1珍贵 羡慕 2朴实无华 默默无闻 3有用的人 只讲体面，对别人没有好处 4环卫工人；邮递员24、1 桃子 石榴 苹果 外表美 内心美 2所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。3 有用的人 只讲体面，而对别人没有好处 4有的，我们身边还有很多像落花生这样的人，如：清洁工人、农民、送报人、教师。25、1 钓鱼 休息

23、2 水田钓鱼图 清晨望哨图 3不好。“钓鱼”一词运用了拟人的修辞手法，生动形象地表现了白鹭的悠然自若的神态特点。用“捕鱼”一词则不生动形象了。4C26、1B2表达了作者对祖国灿烂文化的无比热爱之情。3 过渡 承上启下 C 4A5 让我们感到骄傲 已成为断壁残垣 要铭记历史，以史为鉴27、范文：泪水泪水伴随着每个人的成长，那次我流泪了，我也长大了那是一个皎洁的夏夜，我刚刚吃完饭，便到阳台边乘凉。这时，弟弟来了：“姐姐，出去看电视吧。”在弟弟的苦苦哀求下，我只好出去和弟弟看电视。可是，看了不一会，弟弟就不断的踢我。起初，我没和他计较。但弟弟却敬酒不吃吃罚酒，我实在按捺不住自己的心情，把弟弟给痛骂了

24、一顿。弟弟哭了。这时，坐在旁边的爷爷的脸顿时晴转多云，狠狠地打了我一巴掌。我的泪水“哗”的流了下来，如洪水般不可抵挡。我奔跑回卧室。非常不甘心。“为什么？这是为什么？明明是弟弟打了我，爷爷却打我？”“砰”，原来是妈妈回来了，我立即向妈妈倾诉自己的苦处。妈妈弄清事情的来龙去脉后，意味声长的对我说：“宝贝，妈妈知道你受委屈了，可是弟弟还小，不懂事，你长大了，应该让着弟弟。”“可是”“好了，快去睡吧，晚安！”我拖着沉重的步伐进了卧室。一晚上，翻来覆去，左思右想，就是不明白直到第二天清晨，“姐姐早上好！”当我看着弟弟那无知的眼神，我才想明白，我真的错了。我以后一定会好好爱护弟弟，做一个称职的好姐姐。28、范文：我来到了未来深蓝色的天空，稀落的残星疲倦地眨着眼睛，周围的一切都是模模糊糊的。我躺在沙发看着电视，突然从电视里“噗”的一声蹦出一个脑袋圆圆，细胳膊细腿的小怪物，我吓得从沙发上跳了起来，蜷缩在角落。它笑眯眯地对我说：“虫虫，我是来带你去未来世界玩一天的。”我半信半疑地问：“真真的吗？”小怪物说：“真的呀，你把眼睛闭上，我们马上出发。”我赶紧闭上眼睛，顿时我只感觉风在我耳边嗖嗖地略过，我害怕得只能紧紧地握着我的小拳头，很快我听见小怪物叫我睁开眼睛。我睁