2022年小学秋季教研工作计划

1、第PAGE9页共NUMPAGES9页2022年小学秋季教研工作计划一、指导思想本学期，我县小学教研工作紧紧围绕县教育局工作部署，体现教研工作的连续性。以推进教育均衡发展为中心，以提高常态课的有效性，提升教师的专业素养为目标，发挥教研室在课程改革中的研究、指导和服务的职能，全面推进我县教学研究工作稳步发展。二、目标任务.按规范，重实效，扎实开展好常规教研工作。深入学校随堂听课、调研，与教师开展互动研讨，把提高常态课的有效性作为提高课堂教学质量的重要手段。加强对教学过程的督促和指导，深入推进课程改革。.加强师资队伍建设。通过送教送讲、研讨课、外出学习等活动注重加强对青年教师和新教师的培养，发挥骨干

2、教师、优秀教师以点带面的正效应，全面提高我县师资水平，促进教育均衡发展。3.加强课题指导，提高科研水平。本学期将有一批市县级课题进入研究和结题的关键时期。教研室将组织专家做好各级课题的开展实施和督导工作。指导课题结题、撰写研究报告、过程性资料汇总等，为总结经验，推广成果做好准备4.加强教学质量的监控与评估，推进教学质量的稳步提升。针对上学期六年级教学质量监测发现的问题与不足做好帮扶和跟踪、矫正工作。进一步改进教学质量的监控方式，强化对教学过程质量的评估，把随堂检测和学期抽测结合起来，推进教学质量的稳步提升。三、具体安排九月.对上学期全县六年级语文、数学、英语教学质量监测分析、反馈.制定本学期全

3、县教研计划，公布上学期学区管委会主任(校长)、教导主任、教科室主任听课情况3.收取局属小学、学区管委会本学期的教科研计划_组织教师参加市毛笔字课堂教学观摩研讨活动(_月日下午，市大庆路小学_组织教师参加市英语新教材培训(_月日下午，市二实小6.第_届推广普通话宣传周活动(_月_日-日7.全县三至六年级数学教师新教材培训(_月_日二实小：三、四年级；_月_日荆涂学校：五、六年级8.编辑、出版怀远教研0_年第二期9.市小学美术教坛新星展示课(_月_日，市师范附小_组织教师参加蚌埠淮南小学语文名师教学观摩活动(_月_日，市铁二小.组织开展安徽基础教育资源公共平台注册及应用工作.怀远县中小学教育科研课

4、题结题讲座。十月.巡查、视导部分学校写字教学开展情况.全县小学语文、数学、英语学科青年教师班班通优质课竞赛(报名3.怀远教研0_年第一期征稿_组织教师参加市作文教学观摩活动5.检查、视导乡(镇)中心学校音乐、体育、美术学科课堂教学情况_组织教师参加第_届市教坛新星课堂教学展示活动_组织部分骨干数学教师参加全省课堂教学观摩研讨活动8.小学信息技术教材省级培训(_月-_日_组织教师参加市首届心理健康教育优质课评选0.全县小学语文、数学、英语学科青年教师班班通优质课竞赛(预赛.检查、督导均衡教育开展情况，督查活动开展及材料的积累。十一月.检查、督导0_年省、市、县级立项课题开展情况，督促0_年市级立

5、项课题开题.组织部分骨干数学教师参加华东六省一市课堂教学观摩研讨活动3.全县幼儿教师_岁儿童教育纲要指南培训4.全县中小学班班通管理员大赛_组织部分教师参加安徽省小学品德学科课堂教学观摩活动_组织教师参加市幼儿园音乐活动专题研讨7.县小学音乐课堂教学观摩研讨活动(四实小8.开展市、县小学英语教学互动研讨9.市、县小学体育交流课(城关小学_组织参加省小语会教学研讨活动.对乡(镇)中心学校音乐、体育、美术学科进行抽测。十二月.组织教师参加市小学英语新教师基本功培训.全县小学语文、数学、英语学科青年教师班班通优质课竞赛(决赛_组织教师参加市小学语文命题讲座4.开展蚌埠市语言文字规范化示范学校创建活动

6、(第四实验小学、淝南中心学校、包集中心学校、古城中学、方坝学校5.开展全县中小学经典诵读古诗词默写活动_组织教师参加第_届市教坛新星课堂教学展示活动7.对部分村小进行调研性教学质量随机抽测8.继续推进均衡教育工作，督查活动开展及材料积累情况。一月.参加市使用班班通优秀教学案例研讨活动.安排部署本学期各年级的期末教学质量监测工作3.全县四、五、六年级语文、数学、英语教学质量随机抽测4.上交学区管委会、局属小学工作总结和管委会主任、业务领导听课笔记5.召开业务干部、教研员会议，交流总结本学期教科研工作6.全县中小学教师教学设计比赛。注：组织教研员、骨干教师深入学校不定期听课、调研；随时抽查管委会主

7、任、校长、业务领导听课情况，教师备课笔记、作业批阅情况；县级大型教研活动具体安排在怀远另发通知；教学质量监测将按照常规教学进度进行。2022年小学秋季教研工作计划（二）今年秋季，我市小学教研工作将按照新学年全市学校教育工作会议的有关要求和上级教研部门的工作安排，以提高学校教育教学质量为核心，以深化课堂教学改革为重点，以省教改试点项目“改进教学方式，提高学习能力，构建高效课堂”结题工作为契机，努力打造教研品牌，提高教研实效，为促进我市小学教育改革与发展作出贡献。一、以省教改试点项目结题工作为契机，推动课堂教学转型。上学期，在深化省教改试点项目“改进教学方式，提高学习能力，构建高效课堂”研究工作中

8、，我们对“团队互动”教学模式又进行了深入研究，进一步完善了该教学模式的实施策略，初步探索出高效课堂的评价要点，不断丰富其理论内涵，取得研究新成效(研究总结发表于福建教育小学版_年第7、_期)。“团队互动”教学模式的理论与实践已作为我省基础教育教学改革的典型经验编入福建省基础教育改革试点_年度报告)。本学期，我们将以省教改试点项目结题工作为契机，巩固发展项目研究成果，努力推动我市课堂教学转型。各学科试点校和12所“先学后教，高效课堂”课题实验学校应在课堂教学、实验研究材料和实验研究报告等方面做好结题准备工作。二、开展各学科教学专题研讨活动，落实新修订课标理念。落实新修订课标理念，让教学回到学科教

9、学的本质属性，回到学科教学的核心任务和学科独特的学习方式上去，是当前教学改革的一个新走向。新学期，我市将举行基于学科本质的课堂教学专题研讨活动(语文：“落实语用目标，提高语用能力”;数学：“关注学习过程，促进目标整体实现”;科学：“关注实验过程，提升科学概念”;英语：“关注语言实践，提高语言运用能力”)。各中心小学、市直小学要围绕各学科研讨专题，积极开展以课例为载体的教学研讨活动，全面落实新修订课标理念。三、大力开展校本教研，促进教师专业发展。教育质量的高低取决于教师，教学改革的成功与否关键在于教师。关注教师专业化发展已成为当前学校教育研究和教学改革的热点。年底，我们将举行以“强化校本教研管理

10、，促进教师专业发展”为主题的南安市小学教育专业委员会第_届学术年会。各校要依托教研组、备课组，大力开展集体备课、课例研讨、课题研究、教师读书、网络教研等各种形式的校本教研活动，积极搭设教师学习、实践、交流的各种平台，充分发挥骨干教师的专业引领作用，激发教师教研热情，努力促进教师专业发展。四、切实加强过程性监控，确保教学质量稳步提高。教学质量监控包含“监”和“控”两个方面。“监”是对教学过程与教学效果的监测;“控”是通过对监测信息的分析总结，并针对存在的问题进行反馈矫正，从而实现对教学过程的有效控制。今年秋季，我们将继续加强教学质量的过程性监控，确保学校教学质量稳步提高。1、各校要继续根据学校实

11、际，建立课堂达标、阶段检测的教学监测机制;要针对课堂练习、作业批改和阶段检测发现的问题，切实做好后续性补偿矫正工作。2、各教学片区要继续组织学科单元练习命题交流研讨活动，严格把好命题质量关，确保单元练习内容的针对性和科学性。3、召开_年全市小学毕业考质量分析会议。4、继续组织开展课堂教学调研活动。5、举行市小学综合实践活动“探索评价方法，促进能力发展”专题研讨活动。五、月份工作安排。九月份1、制定教研工作计划。2、召开市小学教研工作会议。3、举行_年全市小学毕业考质量分析会议。4、举行小学语文学科(语文S版)研训活动。5、组织参加泉州市小学数学(北师版)教材研训活动;6、组织参加泉州市小学英语

12、新课程教材研训活动(外研版)。7、组织参加举办泉州市小学语文课堂教学观摩评优活动。8、举行市小学数学案例评选活动(“综合与实践”领域)。9、组织参加语文出版社第_届“三优”评选活动。十月份1、举行市各学科课堂教学专题研讨活动(语文：“落实语用目标，提高语用能力”;数学：“关注学习过程，促进目标整体实现”;科学：“关注实验过程，提升科学概念”;英语：“关注语言实践，提高语言运用能力”)。2、开展省教改试点校教学研讨活动。3、开展有效教学支持志愿者活动。4、举行市小学科学优秀论文评选活动。5、组织参加第_届福建省小学习作(写话)教学观摩研讨会(主题：探讨习作(写话)教学的学段特征)。6、组织参加泉州市小学数学案例评选活动(“综合与实践”领域)。7、组织参加泉州市小学综合实践活动教学研究基地校教研活动。8、组织参加泉州市小学数学学科基地校教学研讨活动。9、组织参加泉州市_年小学英语课堂教学评优活动。十一月份1、开展市小学综合实践活动“探索评价方法，促进能力发展”专题研讨。2、各教学片区开展课堂教学专题研讨活动(水头、仑苍、省新、罗东、蓬华等中心小学)。3、做好省教改试点项目结题工作。4、开展“三位一体”教研团队活动。5、开展课堂教学调研活动。6、组织参加泉州市小学科学优秀论文评选活动。7、组织参加泉州市“_”规划(第二批)课题