上海市闸北区2015-2016学年八年级语文下学期期中试题(扫描版)

1、 上海市闸北区2015-2016学年八年级语文下学期期中试题甲56第一都分枳累与运用（円分闸北区2015学年度第二学期期中练习卷八年级语文试巻【满小必忖间观分帕I本试卷共24题2.情将曲有祥案做在碁卷的指定位置匕做在试卷上一律不计分=2016.4T列加点字意囲相同的项姥iB）A.今齐地方电北方仔侮洁蓿B.顾野有盍场一顾左右而言他eI*C.驴令胜醫此所谓战胜嘲址以束国日市肉除之门庭若市I,下列句子没有语貓的项耀（在与胡手辩论的过程中.他的脸上始终探持膂梅耗育礼的态度他为比赛蒂己淮备门艮长时间，没想到却只落得个镰羽而归的结果-过度谨tAWfl.小心的科学家,即炖不易犯错,当然其实也不会有所发现.学

2、习制作凤冠*不仅要仔特之以恒的钻研粘神更翌界足倂有兴趣”二*默写竹分）最恰当理由;（天净沙秋恩）聘淮中晚泊渎-头）（側室铭$）（黑江城子密州出措）-小桥流水人家.眷阴垂野草靑靑，*无线竹Z乱耳，左牵黄.右隼苍三综合运用（5分）8.晴明节前学校组织去植物园春游后，老师让同学们就此写篇柞文，要求作文中恰当地引用古诗词句.下面分别是甲乙丙丁四位同学所引用的古诗词句，请你判断他们谁引用得最恰当，井说明理由（5分）V禹J”比.口A.阑明沮丧不求甚解板口近眺B.惆怅布署不狀而栗严阵以持C.疲惫咆啸意氧冈发同仇敌慨D.探谙假麻神态安详慷心动魄,基础知谓分）【.卜-列讪iXPf睹别7的间址（P）乙_丙J乱花渐

3、欲迷人眼知否，知否?接尺逵叶无穷碧，浇草才能没马蹄a应是绿肥红瘦*映口荷花别样红.看沙鸥舞再三，卷香凤十里轶帘X磧fl徒匸齐第二冊分阅读31分）读下文宪成空一切题馆分）十心仆”购论战代覚哂灭何间馬宀m肿卄皿勲F问宀応f川篇；爲；心心神曹广逋未卸氏弗从也*沖：说机讣讐可工战M1Z“警也g讣5.齐龍Sg曲氓；：雷*爲9本文岀自_?.此1刑传朋国迅官一一人和所编*谊用现代披语翻诵F商的旬.d肉食昔鄙未瓏远谋.山对于曾刿与咨扎舅钩庄公的帆段对活-下阀理解止确的一项上9、片）A関刿与其乡人的刑话与论战本身炎系不人没育必要-：=B-曹刿与鲁圧公的对活蜡终司绕仇冷两I刊山侶汁么作战而展1f轉刿认旳统治者”出

4、之屈也”们世“民AT”神補”*固而“可比-战T两段对话均采用对比手丛.訂的是寰出梦k和儈庄公的老能远逞二、阅读下文，完成1113题匕分）烈牟首卖马肉灵於奸扫人阳丈走饰J者.国人尽韻d公使楚常之=EJ:“七子而男子饰-者裂匹斷体带案衣断歌相塑而/严一晏予见*公问曰；“軽人桂屯禁女子而畀于饰，裂所其衣瓠相矍而不止者，何也厂晏于时曰：“君使服之于内、而枭之十外，轨悬丰苗于门、说卖马內于内也分何点不4吏旳勿，昵,别射莫瑕兹也-仝曰：“善M吏内刼服，平遼月，而国人罠之服也.【拄曄1妇人而丈夫饰：女掛男裟.丈夫：成年第于.怖：装悅.H.駢释丈中的如点词山八相望而也:倚止？V）则外萬敢沟也（镰12用现代汉语

5、翻译下面的句尹（2分公何以不便内勿服U乞竝琏宜訥讯曲孑叭逐畤心；口.灵公禁止“女于而男字饰”却“相爲而不止“的原因是.这篇文章吿诉我们的道錘是（3分）二、阿读下文，完成141$题（12）寻找天分天分需于“兴起”之中.寻笨丸分的彘有敢捷径就是連祸开趣，一个人的穗定光趣之所程，常常歳屈着-卜酣尚赤疋賦.也.正是在这些藍能无分发挥他独有特长的地方*他才会感受至!肺种令人神隹輪;入州*之椅趣“可见，_怙人潜意识中最为心仪之也往往就是他的天分所在I艮可循迹泸陆投轨务求冬善冬亀甌全力当紀兴趣颇的風尢其对青少年而言，童X泯地萍浮“识氏河里做计*对时过地迁兴趣也常务不断转扒氓悭趣转移论是一种伴随盧検过；趣审要

6、腕惜这种时有发生的兴趙变迁*特别是少年时期.兴趣过早宅格并不足不八年级语文第2眞共4页片辛予予样样好奇.兴趙广n人视野开叭离矍悔电“也只有隹航选择帕丁：换打；业选择壮砒心妁w旗寓于论况且边种严鸞蠶囂卄沫砲来提供充令低据、甚至还可苹蛇丸爲牡苇十孚，讣你哽用终生”说不农”啓态”地出你爆出怙关血迪或是冒出化妙灵段不帕罠活炼的退维n号通Jq忑鬲，国丸疔总社纵權押阖.融汇第通的谨匿的帳通时-仆迖到知譽鳥V:乂i尢察怒址通达均要.使算可汶多倾城地英应联想丸聘度地哮科好含卄如.:“科学毛备右令中蚱之学问巨国槪莫能夕卜一钱学凍恵农中国大学为何创新力不战二a埠到上的刨费光翥严密的逻弭思绽菲行，创麒的思想往袪幵姑

7、于形眾息维-从大跨度的耳二.:_宕迪.然石钉1严聖荊逻辑加以验证.”他在加州理工学院时菇仅懑碍焼画，音乐.檢影超;:而的学问.还锻吉團艺术和韶寻学会披收为会囲.为此他的导师冯-卡门栈授探高梵鬻许人说；“怫有逍些才华擅重烫”*强调个人兴趟.屯好发挥无令.能社母伞人就大眼度地施展自己的才千，一有利于让塾牛让恰这到多祥代的自舲平斫.正偉一座淼棣痒木.港木草札書薛地轧、其茵善侬疋性占据一方臓适舍自己而无彼此无争砖生看空间从而使整座虑林之生物群落达到既犧嵌合理又丰雷3释的生态平衛”TOC o 1-5 h zM.第段中如点词诒“优笔干嵬”捋的塵（2分）填入第段横线处戢恰当的-珈是A心怕九梵又玖不仅更U如裝

8、那么D.虽然但足乙第段主要运用了的论匹冇法苴作用是门分）:.依据立意，d找大分应该做到（2）分从文章思路来看.第段之间热关系（2分）S九井列吐对比C.总分。递进三、阅读下文，完成】9冇腿（比分）在書地里匕罪天课（有删改）丸曾后是睛朗的好无气，四面虽银白的世將，迤方怖天际线难得的淸晰丸阳孙上来，轻昭得像一只乞球，红册彤的.林陆牍嫌有学生背着书包向学疑聚拢.男孩子涓一邑的草绿岂帆布书邑，弭过肩黠吊在屈股后一颇一朴t舌头一样的盖儿上下錚动，轻盈曙像是蝴堆飾翅膀.!学技的右前方咼一口鱼嬉，常生们岌现止堰结了冰，屹喜地站在塘岸上观望.冇常生捡TOC o 1-5 h z*扎片和小召于壮昭血上披，瓦片和石子

9、清颱地落在冰而上又滑出占野远；也有胆丸的学生走下岸.用脚试探地黑在冰面上.然后就小心聲翼地简就挪动*（究然有人啞了一声“王老师来T,孩子们纷纷跑向教室.一眨眼，鱼堰恢复了宇暂.喧闹声却一阵一阵她从教室传来.操场上總盖了女生不能“跳房子”了，絶们有的在过遺上跳绳.有的在规J抓石子”.踢琏子“坍生则有的打弹珠.有的檯搆子”不一会儿毎个人都丸汗淋鹘.救堂夕卜阳光更热慰了些，捶檢上有审水往下満还没到上课的时间，一个.学生诵*奚是令天能在權场上上课可以讷丸阳，外有多好！”一个学生反驭道：莫娶做聊T另一牛学生按若说：“有什幺芥可汉的？下雷无王苕师还让我们拾轧蜓火，在教室中间烧起:伙国松火堀讷书呢！，達时只

10、见王老师从外头走进了毅宅喧粧的教宣顿时鹤雀无声同学们虑门、壬到蚪上徹臥你们跆吗？”主老师话音剛空所有学生挪哇哇地丸叫起来！王爲八準级谱迂殆3贞其斗贡抵城曲毗那好，各曲班长带队，到垛场上整雪.铲罢雪，特谏墓榊味中特區在慄场，盒家升皓！-学主怕访株一四麻霍周哄哄地扑向了锋櫛.操场上的虫-械铲得有亠块没一块.花咼偉埶和4又彼册乱为報子一蹋，水注汪蜀.各班的课棗拎都柴中睚钛在一起，两虫木制容蜕也秋捞了出良汨别枚相南止两头-一*三年纵并排天和二，四奇纯甘竄背.响慎的叶空下选址.老吉皑皑的远山，丸F日正在头顶明屯屍去醱坤堂出只麻臺旋此一佯落在齐远址的雪临上捕起点点習尘.或许它们底为了这好应毛而快泳叽叽嗤喳

11、闹伞不停，平巴哦引了农忒不安令苗眼睛.上课的班开姑期读爛丸，骤然响起的诫书禹锌再心在们盖然西也王老师趁此时統过来檢查作业，吓得开小蚤的家伙卷忙翻栈苜己的件业札慌乱中老师已別了跟前子中妁般卅生轻梓地豈在他怕额头上,他就盤一笑.老师已逼导1arl崔板前了多年号、一胃学生在诗中写道：睛空下虎一幅雪地霹氏上课图/同羊们朗诵课文，也朗描:篮无丸I皿远山r雪兄上，有几只怏乐的麻雀/这些吆阉的麻塔，叽叽嗤吃/偉开小差的学生，哦，还有调的恐在积習上打着小小的徒/我怕的老师/是最野的画京/你疽：他，画了雪地上的绥唯处冇他的学生沖卩久切读的心恒.r那名学生怎丼了老师载过的课也却至今还记得他规过坳几甸话，和他习惯性

12、的一瀚牛对作、并且时常触景生也想起常生时期的樂伞恂累.就像預也肮蛊雪地上心中禹是睜喙-舟这些爻泡于与“犠艺丸汉和高深的道理出关，他知迫老师已永远占揭了自巴的心灵有岀这更成.功的老呻和較育吗？助選名学生后隹屯居上海，看到自己才上小学三年纵的儿子毎応罪着沉車的书包才知迫当年愿个农场小学的生恬是多乞缺氐和俺僭玲怡.怛是，曲又宦慰自己：戌许现在的孫予还是寄低们的快乐吧.只是他齐知迫而已，刖他姐：但愿如此！因为学校应该是让驢于拥有快匝的地方而不是牡他们曼到禁谄的地方臥是妁，我们但愿张此！39,除了件丐地上就天课且外弟一遽股还打了农场小学生活的三个场駄分別屋（1）（2）（3）.一（3弁20.痢段画线句的作

13、用是*H此句形成照应的4十是14忻、2L在第和第段中作者时而把学生比作麻雀，时而把麻獗比作学生这是否矛盾为什么？分）结合上F文看.第和第段中两个温暖”的含又是（3分）对文車结尾岀砚的两处“怛愿如此理解巌恰当的-项星f）（3分）但雄现在的老师们也能让核子在户外上课，拥有好呛情但愿我们井金知道现在的孩子依然拥有他们自己的快乐希望学校教育能多给援子们快乐和自曲探索世界的空间作者知逍自己的愿星无法实现.所以两次强调“也愿如此”.第三部分写作（4。分，含写字分2分）朗目；原来是这样要求*（1）写一育600字茁右的丈章（2）文中不得透灌產实的人名、地名、校名人年级语丈第5共4軒.八年级语文学科练习卷（20

14、16.4）参考答案及评分标准第一部分积累与运用（19分）一、基础知识（6分，每题2分）1.D2.B3.B二、默写（8分，每空2分，凡错、漏、删、改1字扣1分）4枯藤老树昏鸦5时有幽花一树明6无案牍之劳形老夫聊发少年狂三、综合运用（5分）评分要点：判断1分，理由4分。可以诗句所写季节、景物、表达的情感，是否符合清明节前植物园春游这一特定情境作为判断理由，四句均要进行判断，每句1分，言之成理即可。第二部分阅读（41分）一、课内文言文阅读（6分）（1）左传左丘明（2分）（2）当权者浅陋无知（见识短浅），不能深谋远虑。（2分，得分要点：1.关键词“鄙”、“谋”2.句意准确，句子通顺）C二、课外文言文阅

15、读（7分）（1）制止，禁止（2）做，这里指穿（衣）（每词1分，共2分）您为什么不让宫中女子不要穿男子的服装。（2分，关键词“何”“使”2.句意准确，句子通顺）灵公喜欢女子穿男子的服饰，他让宫内的女子这样打扮，国人自然纷纷效仿。（1分）凡事要以身作则/要表里如一（2分）三、议论文阅读（12分）青少年时期的知识储备能在将来突然带来启迪和灵感，使人思维畅达。（2分）B（2分）举例论证（1分）以科学家钱学森拥有艺术才华的例子，具体有力地论证了“适度的文理兼通对一个人达到知识全面，脉络清晰，思维通达均至关重要”的观点。（2分）（1）遵循兴趣（2）不要过早定格兴趣（3）融汇贯通（3分，每空1分）D（2分）四、记叙文阅读（16分）（1）在鱼塘冰面上冒险（2）在教室过道里玩游戏（3）下雪天在教室里围着火塘读书（3分，每空各1分，概括内容包括“在哪里”、“做什么”两方面，缺少其中一方面，则总体扣1分）生动地写出上露天课时开阔、明朗、温暖的环境氛围，烘托孩子们轻松喜悦的