董卿朗读者观看心得精选

1、董卿朗读者观看心得（精选）朗读者的文字和个人的情感紧密结合，他们自己的故事和 之后的朗读内容、在情感串联上非常融合、恰到好处。以下是的心得 体会，欢迎阅读。日前，央视推出的朗读者节目引起了人们的普遍关注。嘉 宾们通过朗读散文、诗歌和家书，把一篇篇美文通过声音再现出来， 让人们感受到文字的力量、真实的情感和音韵之美，触动了人们心中 高尚的情愫，激活了人们朗读的心绪。朗读重回人们的视野，使众多 观众跃跃欲试，拿起书本，大声朗读起来。朗读是欣赏文字的方式，也是学习知识的重要手段。小时候， 常见父亲手捧一本厚书在大声诵读。为何要读出声来呢 ？父亲说，古 书没有标点，只有读出声来，才能感受文章的美。古人

2、一向称看书为 读书，民间把上学叫念书，都是说书不光要用眼睛看，而且要大声读 出来。后来，读了一些古书，发现古人确实在看书学习上只认“读” 字。史记中凡是说到读书时，司马迁都用的是读或习诵。陶渊明 自称是好读书，不求甚解。朱熹更是强调朗读的重要，认为，凡读书， 需要读得字字响亮，不可误一字，不可牵强暗记，要逐句玩味、反复 精详、诵之宜舒缓不迫，字字分明，做到眼到、口到、心到。可见， 在古人眼里，朗读是学习书本知识的唯一途径。富有感情的朗读，能 够更好地把文字内容准确真实地表达出来， 让人更加深刻地理解，给 人更加美好的感受。今天，尽管获取知识的渠道和载体更加多样，但朗读仍然是不 可或缺的阅读方式

3、。上小学，朗读是必须完成的一项基本功，对促进 孩子智力发育，熏陶美好情操都具有重要作用。但是，对成人而言， 繁忙的工作、快节奏的生活，使朗读逐渐淡出了人们的生活，成为一 种似曾相识的模糊记忆。朗读者节目以清新淡雅的方式，让朗读 重新进入人们的生活，回归阅读的视野，还给人们一份久违的阅读亲 切感。看了朗读者，我们突然意识到，朗读是那么的美好，高雅， 充满了文化气息，承载着浓厚的情感，可以给我们带来那么多的温馨、 感动、美好和喜悦，似的人们情不自禁要拿起书本，大声地朗读起来。 朗读让冷漠的阅读，变成饱含情感的声音，让视觉的单一，变成声音 与视线的交融；让自我的学习，变成与他人的互动；让枯燥的文字，

4、成 为有温度和情感的倾诉。在今天，信息和知识不断走向影像化的时代，朗读仍然是我们 心中不能割舍的学习方法，仍然是我们不能离开的生活方式。 让我们 大声朗读吧，通过朗读来感受情怀、学习知识、倾听文化。陪伴，是一种温暖，因为它意味着有人把世界最珍贵的时间给 了你；陪伴，更是一种力量，因为失去了陪伴，也就失去了生存的意 义。这是我观看2月25日央视播出的朗读者后，写下的感触良 多的一段话。而这一期的朗读者给我印象最深的人物，要数郑渊 洁父子了。郑渊洁被称为“中国最有名的儿童文学作家”、“童话大王”。而他所取得的成就，与他的父亲郑洪升是密不可分。郑渊洁上 小学时，有一次因改变了老师出的作文题，写成早起

5、的虫子被鸟吃， 被老师羞辱，他则引爆了藏在身上的拉炮，从而被学校开除。父亲看 了他写的“检查”后，则说了一句话，“孩子，没关系，我在家教你” C 父亲则开始了对郑渊洁的“家教”模式。还有一次，父亲半夜偷偷给 儿子钢笔灌完钢笔水，被儿子发现。父子俩聊了许久。最后父亲问，“你一个人能把童话大王写多少年 ？”郑渊洁回答，“只要你和妈妈活着，我就一直把它写下去。”而父亲则说，“只要你一直写下去，我和你妈妈就一直活下去。”父亲的陪伴和对儿子的鼓励，由此 可见一斑。而父爱之深沉，也令人为之动容。这不禁让我感同身受。我清楚地记得，那是xx年12月14日的下午5点多，我踏上了去往 福建的列车，离开了生活了 2

6、1年的家乡和父母。殊不知，这一次分 别让我整整两年再也没见过我的父母。因为，这是开往福建的军列。我要去部队服役了。我是家里的独生子，从小被父母“捧在手里怕摔 了，含在嘴里怕化了。而我从小也没出过远门，求学之路：小学在 村里，初中在镇上，高中在县里，大学在市里，我像是“温室里的花 朵”。而我到部队后往家里打的第一个电话，就情不自禁地哭了。这 并不是因为受不了训练的苦与累，而是十分想家、想父母。就这样， 时间一晃而过，来到了 xx年11月。当时的我纠结于留队还是退伍。 打电话给家里，父亲说，“敏敏，我知道你不是怕苦，如果想家，就 回来吧！ ”就这样，xx年12月，我毅然选择退伍，回到了一所农村 小

7、学当老师。现在，我已参加工作6年。我也非常满足于这样“朝九 晚五”的生活。每天下班，我都会回家。我知道，不管多晚，总有热 气腾腾的饭菜在等我；我也知道，不管多晚，总有人在等我回家，那就是我至亲的人。有人说，再多轰轰烈烈的誓言，也比不上平平淡淡 的陪伴。因为，陪伴，是最长情的告白！自从看完朗读者第一期，我就深深地爱上了这档节目，并 对下一期充满了期待。昨天晚上散步归来，早早坐在电视机，静候央 视一套即将播出的朗读者第二期。二十点零五分，伴随着青年钢 琴家吴牧野的琴声，主持人董卿一袭白裙，款款走来，以顾城的诗句 开场：“草，在结它的种子。风，在摇它的叶子。我们俩站着不说话”， 引出了昨天朗读者的主

8、题“陪伴”，而嘉宾们选择的朗读内容背 后都有精彩的人生故事。1.“我的爸爸虽然是一只羊，但他是一个男 子汉，他知道怎么爱我。我要让他成为世界上最幸福的爸爸。”郑渊洁父与子“童话大王”郑渊洁邀请 86岁的父亲郑洪升一同上 台，朗读自己写的父与子。这是郑渊洁写给儿子郑亚旗的，郑渊 洁属羊，郑亚旗属猪：“我是羊，我生了一头小猪，我感到幸福和惬意。如果在这个世界上，羊只能生羊，马只能生马，那该成什么样 子了？我爱我的小猪儿子。如果他是鸡或是蛇或是兔或是老鼠，我一 样爱他，一样让他成为世界上最幸福的孩子因为我是他爸爸。”父与子一文也同样适用于郑渊洁和父亲郑洪升。郑渊洁回忆，他把老 师的作文题目改成早起的

9、虫子被鸟吃，因为调皮被学校开除，而 郑洪升只对他说了一句话，“孩子，没关系，我在家教你。”在虎妈 狼爸的传统中，郑洪升却甘愿当一只羊。也正是父亲的影响，使得郑 渊洁热爱读书，成为独树一帜的童话大王。2.有一次，幼小的我，忽 然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我 ？”母亲放 下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说：“不为 什么，只因你是我的女儿！”冰心不为什么。“同桌妈妈”陶艳 波用16年的光阴陪伴失去听力的儿子杨乃斌一起上课，陶妈妈记录 下每个知识点，回家一遍遍讲解。后来，杨乃斌考上了重点大学，大 学毕业后有了一份满意的工作。他在现场朗读冰心的不为什么。.艾滋病的孩

10、子更需要人们的关爱与陪伴，著名演员蒋雯丽朗 读林清玄的百合花开，直抵观众心灵最柔软的那根弦。. 林兆铭工作在野生动物救护中心，5年的时间只有他一人坚 持在这里陪伴这些动物。这些受伤的动物有一些能康复，回归大自然， 有一些则因伤势过重很快离世，在陪伴中林兆铭每天都在感受着喜悦 与失去的悲伤。他朗读美国作家梭罗的自然主义名著瓦尔登湖选 段，献给他的动物朋友们。这段出自瓦尔登湖的其中一章冬天 的禽兽，用的是徐迟翻译的版本。.只要我的爱人，是珊瑚似的夕阳，傍着我苍白的脸，显出鲜 艳的辉煌。裴多菲我愿是激流配音演员乔榛从 1985年开始7次 面对生死，妻子唐国妹一路陪伴，并给予他康复的力量。乔榛与妻子 共同朗读匈牙利诗人裴多菲的我愿是激流。他们俩声情并茂的朗 读，脉脉含情