用爱铸造梦想

1、用爱铸造梦想 冰心老师说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”从教的十几年来，让我深深的领悟到教育是爱的事业。有经验的老师也都有这样的体会，当学生意识到老师是真心爱护关心他，为他操心时，无论你是耐心的帮助，还是严肃的批语甚至是必要的斥责，学生都会乐意接受。这就是所谓“亲其师，信其道”。 对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。它是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。“春风化雨，润物无声”，只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，去

2、铸造一个个的梦想。爱的力量是巨大的，爱可以创造奇迹、成就梦想！我曾接手过这样一个班级：纪律散漫、凝聚力差、时不时的有学生顶撞老师。接手后我开始了漫长而艰苦的工作，我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。一位哲人说过：教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情融化学生心灵上久积而成的坚冰，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。我决心用爱心融化他们内心的“寒冰”。每天我总在学生来之前到校，学生走完了才拖着疲惫的身体回家。从一点一滴做起，从一时一事做起，设身处地的为学生着想，真心的爱学生。对于学生犯的大大小小错误，我尽量从学生的角度去理解，去解决。在我爱的雨露下，学生的心门缓缓

3、而开，让我看到每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。其中一个男生尤其突出，初一一年时间，什么都没学，脾气暴躁，顶撞老师还经常打骂同学，许多淘气的学生对他都有惧怕感。与他谈话，他来个酷姿势背朝我，欣赏起校园风景。我请了他的父亲到校协助教育，没成想，父子相见分外眼红，由对骂到扭打，儿子将父亲打倒在地。我很后悔请他父亲到校，但经过父子俩的对骂，我也真正了解了这名学生。一天到晚见不到早出晚归的父母，见着了就是骂，在学校老师总批评责骂，自己学习又不好，从而自暴自弃。可在他内心，是多么渴望有人能关心爱护呀！陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”于是我对他倾注了更

4、多的师爱，其它老师到我这告他的罪状，我都将他带到没有老师同学的楼梯间，耐心的和他说理，肯定他的细小的进步，细心的分析问题。平时有时间找他多谈心，找一些励志的书籍引导他去看，还时不时的给他写一些我的期望或名言的小纸条，在班上一有机会就表扬他，并协调他与其他老师的关系。爱开始慢慢的在创造奇迹，这名男生开始上课听讲，课间与同学和睦相处，也渐渐理解老师对他的关心。这名开始认为自己没用，从初二下学期才真正开始读书的男生，在中考的时候竟考上了市高，我由衷的欢喜。爱是教师最美的语言，但爱不是容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。在这过程中，我所受到的压力、苦楚、委屈，在座各位在工作中应都有所体会。熟悉我的人

5、都记得我当时满脸的青春痘，嘶哑的声音，严重的咽炎使我三天两头的打点滴。有人就说了，一个那么年轻的女孩搞得跟个麻婆一样值吗？是呀！哪个女人不爱美？可我放不下啊，不是说我有多么高尚，而是一种责任让我坚持了下来，而我的爱也获得了和谐的回报。这个以前的差班，获得了学校的文明班级，成绩是一步一个脚印的在提高，有两位同学还挤进了年级前十名，科任老师由害怕上课到热爱这个班。在付出爱的同时，我也收获了满满的爱。以前总爱违反纪律的几个女生捧着祖传专治痘痘的药水郑重的交到我的手上，羞于表达的男同学悄悄的往我的抽屉塞润喉片，那位考上市高的男生给我写了长长的一封感谢信，节假日收到学生无数的祝福。我欣然接受，因为这是我用满腔的爱换取的一份厚礼一份用世俗的天平无法衡量的真情。用爱我赢得了那令人向往和珍