初中新学期教学工作计划VIP

1、Word 初中新学期教学工作计划 新学期有新的任务和方案，无论做什么事都需要制定工作方案，作为老师的你，新学期的工作方案做好了吗?下面我给大家带来关于学校新学期教学工作方案5篇，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 学校新学期教学工作方案篇1 新的一个学期开头了，本学期我担当x到x班级的历史课教育教学工作，为了更好的完成新学期的教育教学工作，使以后的工作有目的、有方案、有组织的顺当的进行，特制订本学期的历史教学工作方案。 一、指导思想 以我校教学方案为指导，落实推动新学期历史新教材培训精神，学习先进的的教学理念，着眼于同学的进展，注意弘扬_传统民族的优秀文化，重视同学的思想情感教育，培育正确的世

2、界观、价值观和人生观。留意引导同学自主学习，开展丰富多样的教学实践活动，营造良好的教学环境。在历史与其他学科之间建立对话的力量，努力提升教学的境界，提高同学的综合分析力量。 二、教学内容 今年改版后增加了很多x古代史和现代史的内容，内容繁多，线索繁琐，所以，主要是要将历史线索向同学讲解清晰，课堂上要把握时间结点，既要按时完成教学任务，还要保质保量。教材重点在于与历史进展的线索相关的重大大事和人物以及经济、文化的进展。难点在于向同学进行思想教育及对历史大事、人物的评价。 三、教学措施 1、做好教育常规工作。仔细钻研教材、教参、教纲;仔细备课;上好每一堂课;细致批改作业;急躁辅导同学，教书育人。

3、2、乐观参与教研活动，吸取历史科有阅历老师的教法，深化学习新教材的相关教学理论，乐观撰写论文，提高教学理论水平和教研力量。 3、优化课堂教学。在较短的、有限的时间内，提高同学对于历史学科的爱好。老师有责任关心他们正确熟悉历史，激发他们的学习爱好，端正学习态度，应常常了解、分析同学的心理与思想状况，以便做到心中有数。采纳多种教法，如争论、评论、阅读、自学等方式，启发同学动口、动手和学会学习。对课文学问进行归纳、综合，让同学系统把握，教会同学学法、记法，充分利用课本的思索提示、“想一想”等，增加同学思维品质，提高教学效果。 针对同学学习历史的时间较为少，同学的时间观念不强，所以在本学期的教学中强化

4、质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作，加强对薄弱同学的检查和督促工作。做到准时发觉问题，准时解决。既要简明扼要，抓住重点，以节省时间;又要细致入微，交待清晰，尽可能的深化挖掘教材，来照看到同学“先天”不足的问题。 复习阶段，要仔细制定复习方案，细心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，教导迷津，提高同学的审题、解题的力量及意识，以确保考试取得抱负成果。 学校新学期教学工作方案篇2 本教材坚持正确的理论指导，编写符合x和国家的方针政策;坚持以历史课程标准为依据，体现了新的课程理念和学科特点，实现了课标规定的目标;坚持与时俱进，不断创新，处理好了继承与进展的关

5、系。同时教材还力求“教本”成为“学本”。 一、教材分析 1、本学年连续讲授_古代历史，主要以课为单位，叙述我国隋朝至明朝以及清朝初年的历史，共_课，每课教学一课时。 2、本教材较好地处理了教科书同课标的关系。 3、教材增加了课程内容同同学生活、现代社会的联系以及与现实的联系，体现了较强的时代性。 4、基本实现了由教本到学本的转变，体现了学校历史课程的特点，便于同学自主学习、合作学习和探究学习。 5、教科书生动活泼，图文并茂，融学问性、可读性于一体，有利于激发同学的学习爱好。 6、教科书较好地处理好了学问与力量的关系，突出了培育同学的基本素养、创新精神和实践力量。 二、学情分析 1、所教同学分为

6、两个快班和四个慢班。快班同学记忆比较好，但理解归纳力量比较差，遇到自己概括的题班上只有非常之一的同学答得相对完整。慢班同学记忆差，分析理解力更差，多数同学只是喜爱上历史课，而听着要背的题就烦，甚至躲避。 2、上学期平均分都在六十八多分左右，优良率、及格率均有待提高。考试分数普遍偏低的主要缘由是历史是一门记忆内容较多的课程，而对于要求记忆的内容没有重点强调，课堂上讲的内容同学只是初步理解并没有坚固的登记来。从总体上观看，同学的心情都不太稳定，学习目的不明确，学习缺乏主动性。在学习过程中他们往往看一时的心情或喜好来打算是不是仔细听课，所以在课堂上表现差异较大，还不具备自我约束力量，自觉性较差。虽然

7、经过一个学期的学习，对于一般话教学已经渐渐适应了，但是仍有大部分同学不适应用一般话来回答问题。 三、本期奋斗目标(质量目标) 1、所教班级有较好的学风，同学有肯定的学习自觉性。慢班能完成规定的学习任务，快班同学能在完成规定学习任务的基础上阅读历史资料，学会考证当地历史。 2、所教班级快班争取期末测试赶上或超过同层次班级，慢班测试赶上同层次班级。 四、本期教学措施 1、严格班级纪律管理，对违犯课堂纪律的同学轻则当堂批判，不超过两分钟，重者先点名，后下课或课外活动课时间批判教育，抓住课堂上的分分秒秒仔细地组织和进行教学。 2、背书由小组长负责，老师上新课前对同学进行抽查背诵。不会背的至少抄所背内容

8、所在的课文一遍。 3、课堂作业当堂完成，一个单元学习完后集体批改。课外练习不在自习课上完成，放在放星期日去做，后科代表批改。这样既减轻了师生负担，又给足了同学的背书时间，同学也不会自习课应付于抄作业中。 4、各单元学习完后要仔细组织测试，巩固所学内容，促进下单元的用功学习。 5、本期准备放假前一个月结束新课，平常每周上两课的新课内容，复习和测评找时间完成(不包括统一的月考和中期考试)。 实施素养教育主渠道在课堂，实施素养教育的关键在老师。因此我方案做到以下几点： 1、注意同学创新意识和实践力量的培育; 2、老师适当补充一些练习作为课堂训练，从而改进评估教学; 3、组织学习某一历史人物进行正确客

9、观的评价，培育同学从正反两方面来看问题的力量; 4、教育同学理解记忆学问点。切忌死记硬背; 5、关注同学在学习过程中的经受、感受和体验。 教材贯穿一些材料阅读，“想一想”等虽然不是教材的正文，却是教材正文的扩展，实际上是给了同学肯定的思索空间，让同学更自主的学习，有助于扩高校生的学问面，形容视野，进展同学的智力，激发同学的学习爱好，同时，又实施了爱国主义教育，人文精神教育，因些，教学时要充分利用教材，同时让同学分组争论，人人参加观看、猜想、验证，推理与沟通等教学活动。 同时，在课堂教学中提倡师生公平，民主的人际关系，应敬重同学的差异，崇尚共性和主体性，鼓舞探究真理，在老师启发、诱导下，同学发觉

10、问题，提出问题，这给老师提出更高要求，同学在拥有发挥个人才智的机会和空间的同时，压力感又会促进同学去主动涉猎学问，自立思索问题和寻求解决问题的方法。所以在教学过程中，肯定要创设一个良好的氛围，留意师生双方交往、互动、共享彼此的思索，见解学问，沟通彼此的情感，观念与理念，彼此形成一个真正的“学习共同体”。 学校新学期教学工作方案篇3 本学期我连续担当x班级四个班的历史课教学工作，为了有效实施教学过程，保质保量的完成教学任务，特制定本学期的教学方案如下： 一、关于对教材地位的熟悉和课时的支配 本册教材承继了上册x古代史的进展脉络，介绍了我国隋唐至明清时期的历史，共x课时，另加x节活动课。 二、关于

11、教材学问体系及重点部分的分析 (一)富强与开放的社会(隋唐两代)隋唐科举制、“贞观之治”与x、“开元盛世”和x及x、唐与吐蕃等民族关系的进展、唐代中外文化沟通。 (二)经济重心的南移和民族关系的进展(宋元两代)宋代经济重心的南移、宋代社会生活、辽、宋、西夏、金的并立、x统一蒙古和x建立元朝。 (三)统一多民族国家的巩固和社会危机(明清两朝)明请两朝加强专 制统治的主要措施、x下西洋、x抗倭、x收复x及x之战、清加强边疆地区的管辖、闭关锁国的主要表现及历史影响。 三、认知力量及情感、教学目标的培育 通过本册教材的学习，使同学知道x古代的重要历史人物、历史大事和历史现象，了解x古代历史进展的基本线

12、索。 通过学习，使同学能够阅读普及性的历史读物、释读历史图表、知道古代纪年方法、正确计算历史年月、描述历史大事、初步了解同学学习历史的基本技能和方法。 通过学习，增加学同学学习历史的爱好，激发同学的民族骄傲感，树立民族自尊心和自信念，加深对x历史文化的认同感。 四、教学对策与措施 1、针对同学普遍反映出的“历史无用论”的思想，在教学过程中不失时机的穿插联系取证历史学习的“慢性化作用”。 2、针对同学学习爱好不够深厚的状况，开展形式多样、生动活泼、大胆创新的课堂教学。列如：历史剧表演、历史漫画竞赛、历史诗歌朗诵、历史歌曲演唱。通过这些活动的深化开展，不断促进同学学习的乐观性和主动性。 3、针对同

13、学学习态度浮躁、懒散的不良习惯，在课堂上加大练习、提问的力度，强化复习频率。 4、针对同学口头语言表达力量较差的状况，开展组织“历史人物大家谈”的课堂x分钟演讲活动。 5、发觉爱学历史的同学，准时吸纳到“历史爱好小组”进行更高、更深、更广的素养训练。为将来历史才能的进展提高打好基础。 学校新学期教学工作方案篇4 一、指导思想 以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”，从学校班级工作方案与同学的思想实际动身,抓好班级的各项管理工作，以提高同学道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增加班级分散力为主要任务，努力完成学

14、校交给自己的工作任务，是全班同学在德、智、体、美、劳等各方面都得到进展。 二、工作目标 1、根据德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培育同学自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把同学培育成有灵魂有灵气的阳光少年。 2、依据初二同学的心理和生理特点，加强同学心理健康教育，提高心理健康辅导水平。 3、加强学法指导，培育自立学习力量和抗挫力量，克服同学的厌学心理。 三、工作措施 1、言传身教，以诚取诚。 言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对同学有多大影响。所以，当我们要求同学做到时，我们自

15、己应当首先做到。用我们的真诚去唤起同学思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让同学信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。 2、敬重同学，关爱同学。 “爱”是教育的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。爱同学，敬重同学人格、爱好、爱好，了解同学习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，关心同学树立健全、完善的人格。 人格尊严是公平的。努力做到能象一个真正的伴侣一样，重视、观赏同学，学会倾听同学看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是同学内心的

16、需要，在日程工作中把自己的熟悉润物细无声的转化为同学的内在动力。 3、加强对后进生的教育工作。 对于班级的后进生采纳“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了同学的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细心培育，真心诚意地关怀爱惜，以自己满腔热忱在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培育成为新世纪的有用人才。 4、开展各项常规检查评比活动。 连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身动身,加强宣扬发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,

17、科学, 民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班会、团会等,并常常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。 5、家校联手，形成良好的教育合力。 (1)结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的教育模式。 (2)平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 学校新学期教学工作方案篇5 新的学期已经开头了，

18、面对新的教育教学形式，面对新的教育教学工作任务，体育教学显得更为重要，为了更好的完成本学期的各项体育工作，现结合我校的实际制定本学期体育工作方案如下： 一、指导思想 仔细贯彻落实x的教育方针，以_区文教局2022年教育工作会议精神为指导，全面实施素养教育，坚固树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实学校体育工作条例，执行同学体质健康评定标准，在全面完成体育教学任务的基础上，培育同学特长，进展同学的力量，培育同学逐步养成“终身体育”的意识。 二、奋斗目标 1、根据国家课程方案要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达_%。 2、仔细学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。 3、结合体育教材向同学进

19、行思想品德教育，培育同学良好的体育道德风尚，陶冶美的情操。 4、学校体育活动开展率达到_%。 5、坚持体育训练，加强我校的优势项目(跳绳)的提高训练。 6、同学体育合格率力争达到_%以上。 7、大课间操活动坚持常常、敏捷。为同学供应有效的体育活动时间。 8、乐观参与教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参加与提高并重，不断提高运动水平。 三、详细措施 (一)加强体育教学管理，提高规范化课堂教学模式的构建。 1、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作要求，把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。 2、学习新课标，新教材，执行学校体育工作条例，落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求老师按规定的课时和课程方案仔细授课。 3、提高授课质量，提高老师的自身素养，大力加强现有的设备的使用，充分进展与提高同学的素养。 4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学讨论工作，确定出本学年的体育教研专题，并在时间中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学讨论工作的深化开展。 5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向同学进行爱国主义，集体主义，道德品质，行为习惯，平安教育，心理健康教育，陶冶同学美的情操。 (二)发挥体育活动对于同学力量培育的优势，加强两操活动的组织管理。 1、体育活动开展率力争达到x%，形式要敏捷多样，以培育同学爱好，进展同学的身体素养，以培育同学力