年度第一学期丽都学校工作总结

1、PAGE PAGE - 16 -2021-2022第一学期期末工作总结一个学期以来，在董事会、校委会的坚强领导下，我们较好地完成了肩负地各项任务。这一学期是上下团结、饱受考验的一个学期；这一学期是拨乱反正开创局面的一个学期，这一学期是拼搏进取、奠定基础的一个学期。为了实现我们“一年打基础、二年上台阶、三年创名校”的总体目标，办学生满意、家长满意、老师满意的学校，我讲以下几点与大家共勉：一、平稳过渡考验了各级领导、广大职工老年办学风雨路，是非功过家长知。六年前，我和老板一起携手创建了丽都学校，我是丽都学校董事兼副董事长，丽都学校法定校长，我受董事会委托监管学校。因此，家长们找我的比较多，或者说太

2、多了。丽都学校在教育、教学、吃饭、睡觉等等方面的每一点睱疵都牵动着家长的心，都使我们每一个关心丽都学校的人寝食难安。把丽都学校做好做强做成名校是丽都学校董事会的明确要求，更是广大教师的殷切希望。为了这个愿望，暑假前董事会果断决策， 我们请来了临汾市名牌校长关跃龙。按理说，这一决策反映了师生、家长的愿望，本就是学校发展的必然选择。可谁成想交接工作一波三折困难重重。在这种严峻形势下，关校长处变不惊，举重若轻，排除一个又一个人为障碍。为学校平稳过渡把握了方向，表现了老牌校长的超人定力。常务副校长薛芳芳，坚定的与学校董事会保持一致，坚定支持并配合关校长工作，为稳定大局发挥了别人无法替代的作用。柴亚宾也

3、可圈可点，因此被勉去了政教主任的职务。特别需要肯定的是广大教师的主人翁态度，大家排除干扰、明辨是非，站在维护学校利益的高度，做出自己的明智选择。为我们学校的平稳过渡发挥了柱石作用。常言说：人心不可欺。群众的眼睛任何时候都是明亮的，任何迷惑群众的行为其结果只能是自欺欺人，徒劳一场。我们丽都学校的平稳过渡，锻炼了学校的各级领导、广大职工，也考验了各级领导和广大职工。事实证明，无论在任何形势下，只要我们上下团结，同心同德，我们就能克服任何困难，就能够为开创学校工作新局面提供必须的保证。二、学校的主要任务就是“一个中心，两个基本点”这几年我们最困惑的一个问题就是“轻教学重活动”问题，给人印象最深的有两

4、点，一是篮球场上大显身手。二是使用“星级卷”，只见星星不见分数，这也是家长们深恶痛绝的两大主题。学生们每天在操场上活动的时间甚至超过了上课时间，大量的时间被活动占用，学生们那有足够的时间拼成绩呢，而且常常把家长叫来参与活动，搞得家长疲惫不堪，叫苦连天。“星级卷”更是让人匪夷所思。在这个分数线就是生命线的应试形势下，试卷上居然没有分数，全校上下居然不见分数。人常说适者生存。应试教育下，一考定乾坤，不培养孩子们的分数意识、竞争意识、没有足够的分数，孩子们以后何以生存呢？这种行为与其说是标新立异不如说是误人子弟，小鸟的生存法则。有鉴于此，为了我们的孩子，为了学校的发展，我们必须要义不容辞地扛起拨乱反

5、正的责任。要让我们的老师真正懂得，学校就要以学为主，分数好才是真的好深刻道理。要让我们的孩子从小树立分数意识、竞争意识、拼搏意识，为每个孩子一生的发展打下坚实基础。围绕“一个中心，两个基本点”，本学期我们开始步入正规化管理的轨道。课堂教学始终是学校工作的核心。学校工作三大任务：励志、习惯和课改。而励志、习惯都是为课改服务的。励志、习惯工作做好了，课堂教学就有了保障。当下课堂教学的主要内容就是课改。课改的目的就是学会学习，养成独立思考自主学习的良好习惯。课改的路途就是“先学后教，当堂训练”。课改的方法就是“自主合作探究式”学习。一句话就是变被动学习为主动学习，把学生的脑潜能开发出来。因此说，为了

6、大面积提高教学质量，为了培养现代化的合格人才，课改是我们教育人不能推卸的责任。突出一个中心的同时，我们还要建立完善不可或缺的竞争机制。竞争是社会前进的杠杆，竞争是做强做大的不二选择。我们民办学校的具体形式是：班班PK、科科PK、小组与小组PK、学生与学生PK。PK的结果就是优胜劣汰。民办学校普遍实行的是末位淘汰制。实践告诉我们，凡是名校强校都是这样过来的，谁的机制用的好，谁就可能成为强校，谁不用这个机制或者用的不好，谁就什么都不要想，白日做梦去吧！你不竞争，别人竞争，你不拼搏，别人拼搏，别人成功了，你在哪里呢？还是那那句话：做梦去吧！PK的结果不仅仅成就了学校，我们的老师更是最大的受益者。我在

7、襄汾做过几年校长，那时候他们跟着我都很累，有的甚至牢骚满腹，觉得我这个校长太冷酷了。后来，这所襄汾县第一所民办学校末落了，这些老师绝大多数到了临汾，基本都在南同、北同和新华。因为他们练就了一副好翅膀，他们甚至会飞的很远。第二个点就是狠抓考风建设。竞争机制建立起来后，考风就是关键。因为考风关系着公平。离开了公平就是无序竞争，恶性竞争，不公平竞争，竞争就毫无意义可言。针对本学期的考风问题，竞争机制问题，我们每一个老师都要关注，我们的有关领导更要高度关注，认真反思。我们要大兴学习之风，每一个老师，每一个领导都要埋下头来虚心学习，为不懂的而学习，为成长而学习。我们期待一个磨不推自转，不等扬鞭自奋蹄，人

8、人努力做工作，个个勇争第一名的工作局面，在我们丽都学校早日形成。三、“德育为先”要落到实处，不能只喊口号在我们这个圈子里，“育人为本，德育为先”的理念谁也不陌生。教育是根本，品德是前提。那么德育谁来管呢!每一个教师，每一个班主任都是负有德育的责任。这就是我们所说的全员德育。德育处是负责德育工作的职能部门。德育处的工作内容有哪些呢？从小的说“纪律、卫生、安全”，从大的说“4+3”，什么意思呢？4就是四项基础教育，即：爱国教育、感恩教育、理想教育和集体主义教育。我们说学校工作三大任务：励志、习惯和课改。课改刚才说过了，现在说励志，如何励志呢？就是从这四个方面入手，爱国教育激发学生的爱国热情，为了祖

9、国好好学习；感恩教育强化学生的感恩意识，为了父母和老师努力学习；理想教育帮助学生明确奋斗目标，为了理想努力学习；所以在班级文化建设中，我强调必须有一个目标墙。让学生坚持做到说在嘴上，贴到墙上，跳在腿上，奋斗目标时刻激励着学生不知疲倦，忘我学习；集体主义就是要让学生树立集体意识，为班级争先，努力学习。哪个班的四项基础教育做好了，哪个就会激情燃烧，那个学校四项基础教育做好了，那个学校就会激情燃烧。只有激情燃烧才可能创造奇迹。衡水中学是这样、山大附中是这样，所有名校都是这样。这就是我们所说的“教育不是把桶灌满，而是把火点燃”。“4+3”，刚才说了四项基础教育，现在说3，3就是三个习惯，在我们这个教育

10、字典里，习惯占有很大份额，正象叶圣陶所说“教育就是培养好习惯”“播种一个习惯收获一种命运”。那么我们重点培养学生的哪些习惯呢？概括起来就三种：即：学习习惯、生活习惯和文明礼貌习惯。我现在重点说明是怎样培养学生的良好习惯。要让学生养成良好习惯的方式有三个方面。第一教育方面的专项主题教育。课本上取故事、案例等等。让学生真正懂得良好习惯的极其重要性。比如学习习惯：专注力、独立思考、按时完成作业，上课认真听讲；再比如：勤俭节约、热爱劳动、讲究卫生、助人为乐等等。首先要通过教育提高学生的思想认识，打好思想基础。从认知上解决问题。第二纪律约束。仅仅懂了道理还不够，第二步就要强制，约束就是强制。靠什么强制呢

11、？当然是靠纪律，靠规章制度。这就要求我们制定完善各项切实可行的规章制度。比如宿舍：必须明确三方面标准：纪律、卫生、安全。按时起床、按时打扫卫生、按时睡觉，不得追逐打闹大声喧哗等等，违犯哪一条，违犯到什么程度怎么处理（或者说扣几分）。纪律、卫生、安全都要有标准，都要有可操作性。第二有了标准还不够，谁来操作，怎么操作，明确标准远远不够，更主要的是狠抓落实，落实抓的好才是真的好。标准化宿舍就是这样打造起来的，在创建标准化宿舍的过程中，孩子们渐渐地就养成了各种各样的良好习惯。餐厅也是这样，先制定标准化要求，然后再按照标准去狠抓落实，让学生参与管理，每顿饭都要有值班领导，值班老师和值班学生，学生开饭时更

12、是我们学校管理时。每天要有值班扣分记录，每周要进行一次点评通报。表扬好的，批评有问题的班级或者年级。把餐厅管理与班主任绩效、年级主任绩效，包括学校领导的绩效挂起钩来。这就叫管理，这样才能保障我们的工作质量。这里我们要重点说一说课间操，一个学期一群人打造了一个课间操。结果怎么样呢，毫无疑问大跌眼镜。气得我一提起这件事就不想说话。从前我说人家：“干的这活，吃屎都没人给你拉。”可现在轮到我了，人家别人又会怎么说我呢？这学校在我的手里弄成这样，我还有什么脸说话，一世英名就毁在你们手里，责任我来负，但是，下不为例，决不能再有下次！下面我提几条要求请你们照着办：第一，先选一个适合咱们小学做的课间操，如第几

13、套可以的话就定第几套。第二，体育老师尽快掌握动作要领，学会了熟练了，这是你们的专业。第三，利用寒假时间教会所有的老师，包括校级领导，开学前，以年级为单位组织一次第几套广播操比赛。以比赛促学习，学不会的扣除假期补助，不学习的给予辞退。第四、寒假期间把操场的线画好，画线的事柴亚宾负责。第五、制定一套标准化要求，扣分标准要容易操作，用标准规范做操。第六、把评操考核的人员落到实处，天天考核，天天排队，天天通报。第七、开学后两周内学会广播操，两周后开始评操考核，3月底全校广播操比赛。时间表开出来了，全体参与人人有责。领导包年级看谁做的好。这张名片打造不出来我们绝不收兵。我们究竟要看看，谁在做事，谁在混日

14、子，谁在破坏捣乱。课堂教学规则，教学成绩考核办法，卫生区划分，环境卫生评分标准，卫生间检查评比标准等等，利用寒假，该做好的都得做好，颁布实施后对照落实，每周一小结，每月一总结，与工资挂钩，与聘用挂钩，能者留混者走。刚才说的是培养学生的良好习惯，一要加强教育，二要用制度约束，用标准规范。这里的关键点是狠抓落实。有了标准之后，按照标准，宿舍狠抓落实，餐厅狠抓落实，做操狠抓落实，课堂狠抓落实，卫生狠抓落实，落实抓好了，我们的质量才能有保障。学生才能养成良好的行为习惯。习惯养成的第三个方面就是示范引领。优秀学生的示范引领，老师的示范引领，特别是老师的示范引领对学生的习惯养成有关着巨大的促进作用。比如遵

15、时守纪的良好习惯，你让学生上课不迟到，铃声响教室静，结果铃响后老师还不知道在哪里呢，学生能养成良好习惯吗？你在教室上课说来就来，说走就走，学生能养成良好习惯吗？我们为什么要强调二分钟侯课制度呢？其中一点就是为了给学生做好示范，我们的老师课前两分钟就站在门口了，学生又怎么会迟到呢？一来二去，久而久之，学生自然就养成了遵纪守时，决不迟到的良好习惯。再说我们的课间操吧。学生做的不好，老师们做的好吗？领导们在哪里呢？你们管了没有，你们是怎么管的，幼儿园的课间操所有老师都在自己的位置。所有的领导全部亲自评分。光明中学课间跑操，班主任全部跟班跑，一口气跑5圈。正因为示范工作做得好，所以才有幼儿园的风景线，

16、才有光明中学的风景线。才有临开一中的风景线。下个学期的课间操，一看领导，二看老师，最后才看学生。我们期待着，在老师、领导的亲自率领下，下个学期的课间操一定会成为我们学校管理的一道风景线，一张漂亮的名片。四、招生工作继续发力，为完成任务而拼一把。今年的招生工作做得如何？尘埃已经落定，我实在不想多说，但是尽管如此，我们依然涌现出了像李惠惠，樊玉玉那样的招生模范。李惠惠先后招了10人，后来3人变卦，剩下的还有7人，樊玉玉净招生5人。5人虽然没有7人多，一人独招5人也不简单呀。我有时在想，为什么他们就能招回这么多呢？仔细想想，根本原因就在于他们热爱咱们丽都学校，他们把自己对学校的责任真正的记在了心里，

17、扛在了肩上。他们懂得学校是我家，招生靠大家的深刻道理，他们懂得不去下功夫使劲寻找，学生不会从天上掉下来。我问李惠惠，今年招生挣了多少钱。惠惠说一分钱也没有挣到，老师给别人了。因为你不给钱谁会替你招生呢，把钱给了别人就会有更多的人替咱们操心。李惠惠下力气点对点招生，下功夫动员别人替我们招生，为我们大家做出了榜样。樊玉玉充分利用自己的人脉资源，委托亲属帮助我们招生也是一条行之有效的成功经验，相比之下其他同志呢？你思想上重视过招生吗？你在招生过程中全力以赴了吗？其实我们大家都清楚，我们心里都有一本帐。今年招生的序幕已经拉开了。具体工作我谈几点意见：一、时间安排第一阶段：寒假前后，重点招收转学插班生，

18、并兼顾一年级新生摸底。第二阶段：上半学期，充分做好有关招生的各项准备工作，兼顾招收插班生。招生准备工作主要有如下几个方面：完善迎接家长考查的招生宣传流程（一看二听三体验）看：学校环境（教室、宿舍、餐厅）课间操、文艺表演、特长教室等。听：宣传员对学校基本情况介绍，有点导游的意思（解说词、解说员）体验课：一年级的精品课，为招生打造，针对一年级学生特点，集知识性、趣味性为一体。第三阶段：下半学期，在准备生源信息的同时，重点联系幼儿园家长到校参观考查。第四阶段：暑假集中招生，今年暑假采用咱们幼儿园的招生模式，全员集中，大兵团作战。继续坚持小组PK的形式。原来我们分三个小组，新的学期开始后，我们计划分四

19、个招生小组，分别由一个校级领导负责。上课期间每两周一小结，每个月一总结，暑假期间，天天盘点，天天公布排队结果。老师家长携手，招生面前竞风流。招生工作与工资挂钩，与聘用挂钩，与任职挂钩。二、招生的方法要求：今年招生原则上点对点内紧外松。不发公众号，不转朋友圈，不预收费用。只填一张学生信息调查表，信息表的最后一栏一定要家长亲自填写。即：“同意委托XXX老师为孩子XXX网上报名”。该表由学校招生办保存。招生不容易，流失更可怕。今后相当长的时间内，控制学生流失将是我们重点工作之一。从各级领导到全校教师都要高度关注学生流失问题。必须做到不仅招得来且留得住。为此我提几点意见请大家操心：第一，向管理要质量，

20、以质量留学生。稳定学生的根本是不断提高教学质量，学校越好，学生就越稳定。看看咱幼儿园，停止报名的牌子早就挂在门口上了。越是在这种情况下，学生越不走。光明中学初三年级，暑假时重新分班，很多学生不愿意，特别是实验班学生。家长威胁学校说：如果孩子出了实验班，他们就转学。我给他们说，转告家长。谁要转学去找校长，校长等着给你们签字呢。结果怎么样，彻底打乱，重新编班后，无一人转学。有本事你走吗，我还不信啦。这就是质量的底气，有质量就有底气，有质量就能稳定学生。第二，坚持家访，重点学生重点家访，通过家访，全面了解家长和学生的动态，以便我们有针对性的开展工作，把问题消灭在萌芽状态。对家庭困难的学生多关心多照顾

21、，对问题家庭的学生做好思想开导工作。对学习成绩差的学生开小灶多辅导。总之，为了稳定学生，做好家访十分必要。第三，大力倡导文明管理、科学管理，不断提高自己的管理水平，严禁体罚或变相体罚学生。尤其是对问题学生更要温柔体贴，关爱有加，谁体罚学生，谁就要为自己的行为买单。第四，实行班主作负责制，年级主任、分管领导负有连带责任。下学期实行领导包年级捆绑式管理。承包领导对年级的全面工作负责，流失学生的板子即要打到班主任身上，更要打在分管领导身上。五、进一步加强对外宣传工作，狠抓形象工程。过去说酒好不怕巷子深，现在说酒好也怕巷子深。可见宣传工作在当下有多么重要。应该说，宣传工作是学校工作中很重要的一个方面。

22、我们就是要通过展示我们的教育教学成果，不断提高学校知名度，不断刷新我们良好形象，推动学校健康、和谐、快速发展。一个学期以来，负责宣传工作的李惠老师，主动积极，勇于负责，为我们学校的对外宣传做了大量工作，在这里，我代表董事会向她提出表扬。下面就今后的宣传工作我提几点意见供大家参考：1、组建一支热心宣传工作，思想素质和业务水平较高的宣传团队。要求每个年级1人，然后明确分工，各负其责，从收集资料，审查稿件，到分类设计都要责任到人。2、运用多种形式做好宣传工作，除了公众号，小视频，拼音平台外，各班黑板报，各年级墙报，校内宣传栏，都要统筹规划，定期更换最新内容。3、制定宣传工作分级考核奖励办法。本考核办

23、法由负责宣传工作的李惠老师拟定，经校委会研究后颁布执行。该办法应有工作目标、质量要求、奖惩措施等几方面内容。总之，我们期望，通过大家的共同努力，新的一年里，我们的宣传工作更规范，更有成效，更能为我们实现“讲奉献、出成绩、创名校”的奋斗目标，添砖加瓦贡献力量。六、建设一个“思想合格、业务优秀、勇于吃苦、堪为表率”的领导班子学校要发展，班子是关键。一个好的领导班子是办好一所学校的前提和保证。班子成员的思想素质、业务水平、教学成绩、招生业绩直接影响着校风、教风、学风，决定着学校的发展走向。怎样建设一支能够带领大家创建名校的干部队伍呢？我想谈谈自己的几点看法：（一）是要有“德”。就是道德品质要好，这个

24、道德的核心就是爱学生、爱学校、爱教育。具体地讲，主要有以下四个方面。一是没有私心。个人利益服从学校利益，把学校利益当成自己的最高利益。怎么样能把学校工作做好就怎么样做。不是总打自己的小算盘，招生的时候怎么样能自由一点呢？国庆节放假是否可以多休几天呢？国家规定连休7天，我们是否可以连休10天呢？寒假规定19号放假，我们14号能放吗？15号能放吗？ 是的，我们知道周边许多学校都是这样做的。正因为他们放了，我们才不能放，我们才要坚持，我们需要口碑呀“还是人家丽都抓得紧！”口碑就是这样来的，形象就是这样来的。我知道早放几天能省钱，我需要你们省的这几个钱吗！还有开不开家长会问题等等等等不一一细说了。这种

25、做法都是牺牲学校利益为代价。很可怕的！二是不怕得罪人。敢抓敢管，敢于坚持原则，这是领导必备的道德品质。总是想着讨好别人，把个人关系凌驾于学校工作之上，看我人缘多好，看看大家多么拥护我。为了关系置学校工作 、学校利益于不顾，你那关系值几毛钱？所以常言讲，老好人就是老坏人！老好人就不配当领导，当了领导也是冒牌货、伪劣产品！名牌学校的克星就是老好人。只要有老好人就永远不会有名牌学校。因此，为把学校办好，决不能让只讲关系不做工作的老好人混进我们的领导队伍。否则，我们走的就是一条不归路。三是学会听话。在国家层面要听党的话，在学校内部要听校长的话、听董事会的话。所谓听话，不仅仅是叫干什么就是干什么，而是叫

26、干什么就能干好什么，干什么都让人很放心。把自己要做的工作做好了，按照标准化要求，才叫真正的听话。干了吗，干了，干的怎么样呢？不怎么样，这听的是那门子的话呢！我今天要说的是，听话就是千方百计地把工作做好。指到那，干到那，干什么工作都不打折扣。四是作风正派。具体要求是光明磊落，不拉帮结派不搞自己的小圈子，以老师的职业道德标准严格要求自己，不利于发展的话不说，不利于发展的事不做，使自己真正成为老师和学生的道德标杆。总之做为领导，最大的道德就是做一个无愧于学校，无愧于老师，无愧于学生，无愧于自己的思想合格的领导。这方面我们是有教训的，决不能让悲剧在我们丽都学校重演。（二）是要有能力。就是要有必须的不可

27、或缺能把事情做好的组织领导能力。就是能把事情做好，做得领导称心，老师满意，家长称赞。我做校长30年，管理学校六个字“用干部，想办法”。用干部是第一位的，用干部就是用能把事情做好的干部，能让大家扬眉吐气的领导，领导不是谁的专利，有能力有道德的人居之。因此，我们必须组建一个能者上，平者让，庸者下，充满生机活力的领导群体。毛主席说，方向明确之后，干部就是决定因素。领导干部是我们把学校做好做强做成名校的关键。这一点请大家务必牢记。（三）是要勤奋。作为学生要勤奋，“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，不勤奋就不能优秀，更不可能成为学霸。作为领导要勤奋，无奋斗不青春，无奋斗不名校，无奋斗就没有优秀的学校领导。所以每一个领导都要工作勤勉，学会吃苦。首先是脑勤要勤于思考，多动脑子，用脑抓管理，怎样把课间操打造成名片，怎样把建设标准化宿舍，怎样让我们学校靓