2022年小学教科研工作激励办法

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年小学教科研工作激励办法(论文及教育专题报道部分)一、关于获奖和发表论文的激励办法1.获奖论文的激励办法学校组织的论文参赛，在参评费自理的前提下，学校将对各级各类的获奖论文作如下奖励。获得县(市)级论文三二等奖、一等奖的将分别奖励参评费的一倍、一点五倍；获得大市级论文三二等奖、一等奖的将分别奖励参评费的一点五倍、二倍；获得省级论文三二等奖、一等奖的将分别奖励参评费的二倍、三倍；2.发表论文的激励办法学校对在大市级、省级、国家级及国家级核心期刊教育类报刊杂志上发表的论文，将分别给予80、100、120、_元的奖励二、在各级主流媒体发表本校教育新闻报道激

2、励办法在县级(大丰日报、大丰电视台)、市级(盐阜大众报、盐城电视台)、省级(新华日报、江苏电视台或江苏电视台教育频道)、国家级(人民日报、中国教育报、中国教师报、人民教育、中央电视台或中央电视台教育频道)作教育专题报道的，将分别给予_元、_元、_元、_元的奖励。2022年小学教科研工作激励办法（二）优秀教研组考核细则一、指导思想根据_年芙蓉区绩效考核方案，为全面推进我校教科研工作，进一步加强学校教研组的教学研究和教学管理，充分发挥教研组长的积极作用，发挥组内教师在学校教学工作中的战斗堡垒作用，努力提高教师的教研教学水平，增强教研组的活动成效，及时总结推广教研组的经验，根据我校实际情况制定本方案

3、。二、考核的意义教研组是教师集体从事教学及研究的基层组织，教研组长肩负着教学、教研、管理三项职责，是学校的一级管理组织。学校教研工作常规化、系统化是学校教育教学进入轨道的表现。本考核方案志在通过考核来规范教研工作，促进教研工作更有序，更科学的管理。三、考核内容教研组各项任务的完成情况及组长履行职责情况。四、考核方式1、以教研组为单位每学期期末评选一次。每学期初，教研组长带领组员认真学习本细则，参照执行，注重平时的教研活动的开展和资料的结累，注重活动的实效性。2、本细则的基础分为_分，分语文、数学、综合三个组进行评比，根据细则对没有完成的项目进行扣分，对超额完成的项目实行加分。期末根据考核评分情

4、况和组长的述职情况评出一个优秀教研组，并给予_元的奖励。该组自动生成为本学期或本年度的校级以上的优秀教研组候选组。3、由校行政、教导处及教研处组织考核。95_分为优秀；9095为良好；_分为合格。五、具体评价指标1.按时提交教研组计划、教研组总结、主题教研实施方案、主题教研实施总结。迟交扣_分，并在一个星期内补交。否则扣_分并提出通报批评。教研组计划一般要包含指导思想、工作目标、工作内容、工作重点、具体措施和具体安排。工作内容要包括常规教研、主题教研、科研课题、优师工程、继续教育等；具体安排要按照周次写明白。教研组总结要根据计划进行总结，能在相关工作总结中插入图片、研讨实例、教师获奖一览表等最

5、好。总结后面要辅以相关的佐证材料，也就是过程性的典型性材料。如校本研训活动记录表、集体备课教案、教师个人教案、反思、案例、论文、新闻图片、教师期末荣誉册、创新作业、优师工程手册、研训笔记本、教学光盘、课件等。_组织好教师互相听课评课。组长听课不少于_节,组员不少于_节。缺一次扣_分。多一次加_分。_组织教师根据主题教研活动方案，有目的、有计划、有质量的上好教研课，并及时整理活动过程资料。_岁以下的教师每期至少上一节组内教研课，_岁以下的教师每期至少上一节校内教研课。有目的：结合学校的课题、学科需要确立研究主题，围绕主题上教研课。有计划：把每位教师教研课的具体时间、内容，都列入主题教研实施计划。

6、有质量：集体备课-上课-听课评课(填好相关研讨表格)-教师反思(注：各活动过程资料须搜集整理)没有主题教研扣_分。组内少_人上一节教研课扣_分。多_人次加_分。_组织好主题教研活动定时、定量、有效地开展。每组每次活动分配行政监督考核。(语文组：刘再晖符九航数学组：黄志祥贺清综合组：郭海燕龙泉)定时：语文组每周三下午的二节课；数学组周四下午二节课；综合组上课时间为周五上午第一或二节课，评课时间为下午的第六节课。定量：每期不少于_次。有效：人员全部到齐，个个参与听课评课，有活动过程记录，有新闻(每个教研组每期活动新闻不少于_次，少一次扣_分，多_次加_分)，对教学有提高。定量：每个教研组每个学期至

7、少开展_次以上的教研主题性活动，少开展一次活动扣_分。多_次加_分。组员无故缺席_人次扣_分，迟到一人扣_分。活动以记录及行政考核为标准。_组织好教师及时提交教育教学论文参赛，确保论文质量。区比赛_岁以下的教师每人每期至少提交论文一篇。_岁以上(含_岁)的老师每年至少提交论文一篇。没有按照要求参赛的每人扣_分。(没获奖的不扣)_组织好组内教师参加区、市各级教学竞赛。(有参赛活动尽量组织人参赛，无故弃权的扣_分。)_组织每一个组员认真参加各级各类继续教育培训。按时、按量、有效地完成区级及以上单位和学校布置的学习任务。按时：在规定的时间内参加学习。学校里的培训无故迟到一次扣_分，缺席扣_分，学校以

8、上的培训无故迟到、缺席造成不良影响的，一票否决。按量：在规定时间内完成相应的学习量。每个学期学校集体学习大约在_次左右(包括政治学习、电脑学习、业务学习)，每位老师要认真做好学习笔记，并写好相关学习心得。学校以上的培训以上级要求为准，造成不良影响的一票否决。有效：在学习中有收获，教育教学水平逐步提高。外出学习的老师得回校做学习汇报，起到辐射和引领作用。参加培训班的老师能顺利拿到结业证，并能指导后学者。没有汇报的_人次扣_分，因个人原因没有拿到结业证的一票否决。8、组织本组老师认真参加科研课题研究。具体要求见阳朝小学科研课题专项奖励细则。9、以上未尽事宜，以学校行政办决定为准。_.1_年阳朝小学

9、教科研绩效考核细则二科研课题专项奖励细则为了更好的激发和调动广大教师参加教科研实验，探求教育科研实验成果的积极性、主动性，充分发挥教科研激励机制的功能，浓郁勤奋探索、“科研兴校”的氛围，不断推进教育科研的深入发展，在学校将教育科研实验作为学期、年度综合考评的重要条件的同时制定以下专项奖励制度。一.承担课题实验过程奖。承担学校课题实验，并认真开展实验研究，按时按量按质全部完成学校布置的相关工作(个人研究计划、总结、案例、反思、个案分析、调查问卷、资料整理、论文、新闻图片、网站资源、学习记录等)，每学期奖励主持人_元，负责人_元，主研人员_元，协研人员_元。二.课题实验成果奖。按课题实验计划要求，

10、坚持学习教育理论，积极研究探索。注意积累资料，并及时撰写阶段实验成果性总结，奖励_元；课题实验结束，经专家鉴定验收合格者，按照下列标准进行奖励。类别国家级课题省级课题市级课题区级课题备注集体奖励_元_元_元400按照等第(备注：课题需是经过国家级、省级、市级、区级教育行政部门、教育业务部门组织和认证的。同一内容按最高级别奖励，不重复计算。)三.实验成果观摩课或观摩活动。每次奖励_元。四.论文竞赛、交流、发表奖。在区级以上发表教育教学科研论文，按阳朝小学教科研奖励制度进行奖励。五.教科研先进个人奖。校级：教育科研成果显著，每期至少有_篇科研论文获市级以上的奖励，平时工作表现突出无差错_元，并自动

11、生成为校级以上教科研先进个人候选人。区级：_元；市级：_元；省级：_元；国家级：_元。七.教科研先进集体奖。课题小组、教科室和学校被评为区级以上的先进，奖励如下：类别国家级课题省级课题市级课题区级课题集体奖励_元_元_元600八、备注说明：1.成果必须经由区级以上教育行政部门、教科研部门、学科专业学会组织或参与组织的科研立项课题研究成果评比、教育教学综合论文评比所得奖次；发表的刊物必须是由国家新闻出版总署审核的公开发行的合法刊物，刊物级别以刊物出版社或刊号级别来确定。2.区级及以上课题正常结题没评奖的按下一级别的三等奖计奖。课题成果以正式结题为准。发表论文的刊物必须是教育教学报刊、杂志，且必须是与本专业有关的内容；非教育、教学类刊物、论文集等发表的论文不列入奖励范围。_个人参赛征文须经教科室同意，获