《公路边坡工程》课程教学大纲

1、 公路边坡工程课程教学大纲课程英文名称： Road Slope Engineering课程编号：HZ161220课程类别：个性化教育课程课程性质：选修学 分： 2学 时：32（其中：讲课学时：32 实验学时：0 上机学时: 0）适用专业： 交通工程开课部门： 环境与资源学院先修课程：土力学A、工程力学HB1、工程力学HB2后续课程：公路勘测设计课程设计、交通工程毕业设计（论文）一、课程目标通过本课程的学习，使学生具备以下能力：1.使学生掌握边坡勘察、设计和施工的基本理论知识和技能体系。2.培养学生边坡稳定性分析评价、工程监测与预报、整治方案设计的能力。3.培养学生理论联系实际、运用所学知识解决

2、实际工程问题的能力。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求1，2，32.2应用工程科学的基本原理，分析交通工程相关问题并获得其解决途径。2能够应用数学、自然科学和交通工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂交通工程问题，以获得有效结论。1，23.1能按照设计要求完成交通工程特定功能的设计方案。3能够设计针对复杂交通工程问题的解决方案，设计满足功能要求，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。三、教学内容与教学方法和课程目标的对应关系隧道工程教学内容教学方法课程目标教学环节训练环节1边坡工程概述授课2学时课程目标12边坡工程勘

3、查与测试授课6学时作业1案例分析1课程目标13边坡工程稳定性评价与分析授课10学时作业2案例分析2课程目标1、2、34边坡工程治理技术授课12学时作业3案例分析3课程目标1、2、35边坡工程的监测预警授课2学时作业4案例分析4课程目标2、3四、课程的主要内容及基本要求第1单元 绪论 （4学时）（支撑课程目标1）知 识 点讲述边坡及边坡工程的基本概念，边坡工程的分类、边坡的破坏机理和治理措施、边坡工程的基本研究内容和设计的基本原则。重 点 边坡的破坏机理和防治措施。难 点 边坡的破坏机理和防治措施基本要求1、识 记：边坡，土质边坡，岩质边坡，高边坡，护面，支挡，锚固，排水；边坡稳定性分析；2、领

4、 会：边坡的基本概念，边坡工程的分类；3、简单应用：边坡加固措施的应用；4、综合应用：边坡加固设计。第2单元 边坡工程勘察技术 （8学时）（支撑课程目标1）知 识 点 讲述边坡工程勘查技术，包括边坡工程勘察等级与相关规定、边坡工程地质调查与测绘、边坡工程勘探和取样、边坡工程的室内试验与原位测试。重 点 边坡工程勘探和取样、室内试验与原位测试。难 点 边坡工程的室内试验与原位测试技术的原理和应用。基本要求1、识 记：边坡工程的勘察阶段划分，地质调查与测绘，钻探，井探，槽探，洞探，地球物理勘探，室内试验，原位测试，勘察报告；2、领 会：边坡工程的勘察阶段划分；3、简单应用：地质调查与测绘；4、综合

5、应用：边坡工程勘察报告的编写。第3单元 边坡工程稳定性评价及分析方法 （6学时）（支撑课程目标2）知 识 点 讲述边坡稳定性分析方法，主要包括安全系数的基本概念、工程地质类比法、极限平衡法、数值分析法。重 点 极限平衡法的基本原理及最危险滑面搜索技术。难 点 极限平衡法原理与熟练使用。基本要求1、识 记：安全系数，工程地质类比法，刚体极限平衡法，最危险滑面，三维极限平衡稳定性分析方法，数值模拟法，快速拉格朗日分析法，离散原法；2、领 会：安全系数的概念；3、简单应用：采用刚体极限平衡法分析边坡的稳定性；4、综合应用：采用数值分析软件分析边坡的应力状态。第4单元 边坡工程的治理技术 （8学时）（

6、支撑课程目标2）知 识 点 介绍边坡常用的处治方法，内容涉及截排水工程设计、锚杆（索）加固技术、锚杆挡土墙、加筋土挡墙、抗滑挡土墙、抗滑桩、注浆加固边坡和生态护坡技术等。重 点 边坡的常见处治方法与基本原理。难 点 边坡工程加固方案的选取与设计。基本要求1、识 记：锚杆，锚杆挡土墙，抗滑挡土墙、加筋土挡墙，抗滑桩，注浆加固，生态护坡；2、领 会：边坡的治理原则；3、简单应用：边坡常见加固方法的应用；4、综合应用：边坡综合治理工程的设计与施工。第5单元 边坡工程的监测和预测、预警 （6学时）（支撑课程目标3）知 识 点 讲述边坡工程监测的依据、内容和原则、边坡工程常用的监测仪器、边坡工程监测数据

7、的处理、边坡工程的预测与预警。重 点 边坡工程监测仪器的使用。难 点 边坡工程的预测与预警。基本要求1、识 记：监测仪器，水准仪，全站仪，测斜仪，监测网，裂缝监测，边坡应力监测；2、领 会：边坡工程监测的依据、内容和原则；3、简单应用：边坡工程常用监测仪器的应用；4、综合应用：边坡工程监测新技术的应用。【学时分配】知识单元理论学时第1单元 边坡工程概述2第2单元 边坡工程勘查与测试6第3单元 边坡工程稳定性评价与分析10第4单元 边坡工程治理技术12第5单元 边坡工程的监测预警2合计32教学方法与手段在公路边坡工程课程的教学过程中，要认真贯彻以学生为主体、教师为主导的教育理念；应遵循学生的认知

8、规律，注重理论联系实际，激发学习兴趣，引导自主学习，鼓励个性发展。教学方法：采用演绎、归纳、启发、讨论、研究等多种行之有效的教学方法，加强师生之间、学生之间的交流，引导学生独立思考，强化科学思维的训练。鼓励通过网络资源、专题讲座、探索性实践、小课题研究等多种方式开展探究式学习，因材施教，激发学生的智力和潜能，调动学生学习的主动性和积极性。教学手段：充分发挥好课堂教学主渠道的作用，充分合理利用现代多媒体技术及网络技术的优势辅助教学，扩大教学信息量，提高教学质量和效率。六、考核要求、方式与成绩评定考核要求：考核是引导学生学习、检查教学效果、保证教学质量的重要环节，也是体现课程要求规范的重要标志。考

9、试内容为教材中基本的以及重要的概念、规律、方法及其应用。考核形式：书面考试与平时考核相结合成绩评定：成绩评定为百分制，实行结构评分，其中平时成绩占40%（主要由平时作业成绩、课堂现场互动和考勤情况等决定），期末卷面考试成绩占60%。评价环节评估课程目标对应毕业要求平时成绩（40分）（占总成绩的40%）作业1课程目标12.2（8分）作业2课程目标22.2（8分）作业3课程目标23.1（8分）作业4课程目标33.1（8分）课堂现场互动课程目标1-32.2、3.1（8分）期末考试（60分）（占总成绩的60%）模块1课程目标1-32.2（15分）模块2课程目标1-32.2（10分）模块3课程目标1-33.1（20分）模块4课程目标1-33.1（15分）七、选用教材、讲义和主要参考书1选用教材：边坡工程，朱大勇 姚兆明，武汉大学出版社，2014年10月2. 推荐参考书：（1） 张永兴编.边坡工程学M，中国建筑工业出版社,2008（2） 蒋鹏飞,李志勇等.公路边坡防护技术M,人民交通出版社,2011（3） 闫莫明,徐祯祥等编.岩土锚固技术手册M,人民交通出版社,2004（4） 赵其华,彭社琴编.岩土支挡与锚固工程M,四川大学出版社,2008八、大纲说明本