六年级法制教育教案2

1、学习必备 欢迎下载六年级法制训练教案1、学习中华人民共和国预防未成年人犯罪法课 题：学习中华人民共和国预防未成年人犯罪法教学重点：对未成年人不良行为的预防 教学目标：1. 使广高校生明白本法内容；2. 使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为；3. 理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼优的 好青少年；4. 对偷盗行为的熟识；教学过程：导入同学们！今日的法制训练让我们一起学习1999 年 6 月 28 日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的,1999 年 11 月 1 日 起开头实行的中华人民共和国预防未成年人犯罪法；党和政府历来非常重视对青少年一代的健康成

2、长,对青少年一代寄 予了无限的期望,赐予了无微不至的关怀；国家出台诸多的法律法规以 法律的形式保证青少年的健康成长,特殊是中华人民共和国预防未成 年人犯罪法的颁布和实施具有重大和深远的意义；这是社会主义现代 化建设的需要；是爱护青少年成长的需要； 中华人民共和国预防未成年 人犯罪法一共八章,分别为：总就；预防未成年人犯罪法的训练；对 未成年人不良行为的预防；对未成年人严峻不良行为的矫治；未成年人学习必备 欢迎下载犯罪的自我防范；对未成年人重新犯罪的预防；法律责任和附就；今日我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防；未成年人违法犯罪的前兆 俗语说：“ 冰冻三尺,非一日之寒” 又有俗语

3、说： “ 风是雨的头” ；未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事,而是一个由量变到质变的积存、渐变过程；此间必定会显现诸多前兆与信号；小错不断,大错必犯说的 就是这个道理；一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为,放任自己而又没有准时有利的得到矫正而进展形成的；依据常见的违法犯罪征候、 迹象,依据外部表象的差异其前兆分成 8 类 6 种： 1. 言语：常常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不断； 2. 举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧担心、行 踪神秘、大把花钱,喜怒无常； 3. 结交“ 哥们、姐们”

4、 、口哨唤人、纸条传情、纹身标志； 4. 起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛； 5. 装扮：注意装扮,过度化妆、讲究发型、统一装束； 6. 嗜好：抽烟喝酒、参加赌博、混迹舞场、偷阅书刊、沉迷网吧； 7. 携物回家、护身器具、异性物件、书包异物； 8. 学业：旷课逃学、成果突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉；在预防未成年人犯罪法中列出了九种不良行为：（1）旷课、也不归宿；（2）带管制道具；（3）打架斗殴、辱骂他人；（4）强行向他人索要财物；学习必备 欢迎下载（5）偷窃、有意毁坏财物；（6）参加赌博或变相赌博；（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（8）入法律、法规规定未成年人不

5、相宜进入的营业性歌舞厅等场所；（9）它严峻违反社会公德的不良行为；对具有以上所列不良行为的青少年假如不准时训练、其不良行为得不到有力的尽快的矫正,那不良行为的进一步进展就会导致违法犯罪,前兆就变成违法犯罪事实；我们学校五（1）班同学,上星期由于偷了自行车而被抓紧公安局, 这样的行为对吗？现在我们就这个问题绽开争论；（让同学争论,沟通）防未成年人犯罪要冲预防未成年人不良行为开头 1. 预防不良行为要从小抓起,从现在做起；良好习惯,良好行为的 养成要经过一个长期的培育训练；预防不良行为必需从小抓起；2. 预防不良行为要从具体的小事抓起；小事不小；小时不抓,就演 变成大错；训练无小事；从小抓,抓小事

6、,久而久之,形成良好习惯,使不良行为得到准时的禁止和矫治,是预防未成年人犯罪的关键环节；起到防微杜渐的作用, 抓好两“ 小” ,树立正确的人生观、世界观、价值观,做有抱负、有道德、有纪 律、有文化的接班人；总结 同学们,作为 21 世纪的新人,我们不仅要学好文化科学学问,也要 把握好法律学问,提高法律素养,规范我们的一言一行,最终祝同学们 在法律的爱护下健康成长！爱护人类的家园,你行动起来了吗？学习必备 欢迎下载2、预防青少年犯罪课 题：预防青少年犯罪 教学内容：当前暴力犯罪突出,团体犯罪严峻,各种社会团体因素对当前中小 同学造成了很多不良影响；本节课对青少年进行法制训练,增强同学法 制观念；

7、情感态度与价值观：加强法制训练宣扬,增强同学的自我爱护意识,让同学养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和爱护学校良好的学风以及社会 的稳固进展；学问技能目标：让同学更明白法律,并知道法制训练的重要性,使同学在遇到某些 情形下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去爱护自己的合法权 益；教学方法：通过案例分析和同学参加争论事例增强同学的法制观念；教学过程：1引言：同学们都有十一、二岁了,信任大家都会判定是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人由于一时的糊涂而走上犯罪的道路 呢？现在,随着社会的进展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个繁重 的问题,我们是不是应当去深思呢？学习必备 欢迎下载

8、2阐述未成年人犯罪的特点（1） 犯罪呈低龄化趋势（2） 社会闲散青少年犯罪突出（3） 在校同学作案逐年递增（4） 犯罪的类型复杂 3同学争论：未成年人犯罪的缘由 4总结未成年人犯罪的缘由（1） 社会的因素（2） 家庭的因素（3） 同学的心理因素 5 . 相互沟通同学与主持人对某一案例 6 . 布置作业, 一起争论 , 各抒己见本周大家就本节班会课写一篇周记 谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年；学习必备 欢迎下载3、个人行为安全防盗窃课 题：个人行为安全防盗窃 教学内容：个人行为安全防盗窃 教学目标：1、明白盗窃的含义和特点；2、把握预防措施和应对措施,提高预防和应对才能；教学重难点：1、把握

9、预防措施和应对措施；2、提高预防和应对才能；教学过程：1 、明白盗窃的含义和特点；2 、沟通汇报,归纳板书：含义：非法占有、隐秘窃取国家、集体或他人财物的行为；特点：一般不使用暴力,具有隐藏性 过渡语：提防和惩治盗窃分子,除需要依靠社会力气和法制力气外,更主要的是提高青少年的自我防盗意识,那么我们应当怎样预防盗窃 呢？3 、小组沟通争论：预防盗窃的方法有哪些？4 、小组选代表进行汇报,其它成员可以补充；归纳板书学习必备 欢迎下载过渡语：我们虽然已经明白了防盗窃的方法,但仍是难免发生盗窃 案件,假如发生了盗窃怎么办？你知道有哪些应对措施吗？ 6 、沟通争论：应主要有哪些措施？ 7 、指名同学汇报

10、,其它同学可以补充； 8 、摸索回答：你仍知道有哪些应对抢劫的措施？说给大家听四、布置作业；1 、什么是盗窃、抢劫、绑架？2 、当你面对抢劫犯时,你会实行哪些措施？3 、当你在上学路上,有生疏人开车向你问路时,你会怎样做？4 、假如你被骗后,你该实行什么样的应对措施呢？5 、假如在放学路上被人截住,要你交出钱和手表,你会怎么办 6 、当你发觉一群特地抢劫同学的犯罪团伙时,你会怎样与他们作 斗争？7 、你遇到过和生疏人打交道的情形吗？当时你是怎样处理的？学习必备 欢迎下载4、学法、懂法、守法课 题：学法、懂法、守法 教学内容：学法、懂法、守法 情感态度与价值观：加强法制训练宣扬,增强同学的自我爱

11、护意识,让同学养成学法、懂法、依法办事的好习惯,远离犯罪；学问技能目标：让同学更明白法律,并知道法制训练的重要性,使同学明白未成年 人不良行为有哪些并进行预防；教学方法：通过案例分析和同学参加争论事例增强同学的法制观念；教学过程：一、 引言：同学们都有十一、二岁了,信任大家都会判定是非对错,可是,为 什么又有那么多的未成年人由于一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现 在,随着社会的进展,未成年人犯罪率有增无减,面对这个繁重的问题,我们是不是应当去深思呢？党和政府历来非常重视对青少年一代的健康成长,对青少年一代寄 予了无限的期望,赐予了无微不至的关怀；国家出台诸多的法律法规以法律的形式保证青少年的健康

12、成长,特殊是1999 年 6 月 28 日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的,1999 年 11 月 1 日起学习必备 欢迎下载开头实行的中华人民共和国预防未成年人犯罪法具有重大和深远的意义；二、主要内容 1、阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校同学作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂 2、未成年人犯罪的缘由（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）同学的心理因素 3未成年人犯罪的预防 预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开头；俗语说：“ 冰冻三尺非一日之寒” ,未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事,而是一个 由量变到质变的积存、渐变过程

13、；此间必定会显现诸多前兆与信号；小错不断,大错必犯说的就是这个道理；一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为,放任自己而又没有准时得到矫正而进展形成的；在预防未成年人犯罪法中列出了九种不良行为：（1）旷课、夜不归宿；（2）带管制道具；（3）打架斗殴、辱骂他人；（4）强行向他人索要财物；（5）偷窃、有意毁坏财物；（6）参加赌博或变相赌博；（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；学习必备 欢迎下载（8）进入法律、法规规定未成年人不相宜进入的营业性歌舞厅等场 所；（9）严峻违反社会公德的不良行为；对具有以上所列不良行为的青少年假如不准时训练、其不良行为得 不到有力的尽快的矫正,那不良行

14、为的进一步进展就会导致违法犯罪,前兆就变成违法犯罪事实；4、针对案例相互沟通例：湖北某缔结连发胜8 起家庭被盗、商店被撬案件,现场不留痕迹,作案手法精湛；经侦破,这伙神出鬼没的作案团伙是由 21 名 13 岁左右的中学同学组成；这些人有的从8、9 岁就染有不良习气,但又得不到准时的训练和矫正,最终走向犯罪；请同学们针对这个案例,分组争论并总结,最终每组推选一人发表 看法；5、老师总结：从小抓,抓小事,久而久之,形成良好习惯,使不良行为得到准时 的禁止和矫治,起到防微杜渐的作用,抓好两“ 小” ,是预防未成年人 犯罪的关键环节；三、老师寄语：我们要树立正确的人生观、世界观、价值观,做有抱负、有道

15、德、有纪律、有文化的接班人；学校生日常行为规范是学校生行为的准 就,应努力做到；我们每一个同学都要做到：自尊自爱,注意学校生仪 表,真诚友爱,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,勤劳俭朴,孝敬父母,严于律己,遵守公德；将来我们才能成为一名遵纪守法,对社会有用的 好公民；四、布置作业 大家就本节课写一篇日记,谈谈自己学习本课的感想,你受到了哪学习必备 欢迎下载些启示,应如何做一个知法守法的青少年等；5、安全与我同行课 题：安全与我同行 训练内容：安全与我同行 教学目标：1、情感目标提高安全意识,情愿自觉去学习道路交通法的 有关学问,在学习中增强与同学的合作沟通意识；2、学问目标初步明白道路交通法的有关

16、条文,知道每一个 公民都要自觉遵守交通法,明白交通安全重在预防；3、才能目标自己能转变生活中不遵守交通法的不良习惯,提高 对生活中违反交通法的行为的辨别才能；教学重点难点：依据同学的认知水平和学习才能的有限,对枯燥的法律条文的懂得 比较肤浅,因此,本课重点以让同学明白道路交通法的有关条文为 平台,着重培育同学自觉遵守交通法的意识和良好的交通行为习惯；教学过程：（课 1、创设情形、合抱负象依据教学需要,我第一出示真实情形：件展现）这是我校一同学冲下斜坡跑上公路时的情形,老师在指导同学 观看的基础上,引导其合抱负象： “ 将会显现什么样的结果？” 这样拉近 了课本与同学的距离,在感知的环境中同学有

17、了表达的欲望,为下一步 的学习搭建了平台；学习必备 欢迎下载2、合作沟通,大胆探究 依据同学回答,老师导出可能显现车祸与不行能的两种情形,并启 发同学分组进行沟通其缘由是什么？并相机板书；这一环节的设计通过 沟通、探究,培育同学的合作意识与分析才能,以及让他们懂得“ 道路 安全,防患未然” 的道理,不能存有侥幸心理；老师就此揭示今日的学 习主题自觉遵守交通法；3、事故再现,撞击情感 在同学感知、认知的基础上,为更进一步激发同学的情感,老师不 失时机地播放录像,（课件展现）通过这些触目惊心的场景和极有说服力 的数据,同学的心灵会受到剧烈的震动,他们会感到交通事故随时都可 能发生,它离我们很近,很

18、近；4、直抒胸臆,列举事例 在同学的情感与画面场景产生共鸣时,同学们会情不自禁的说出感 受,这时老师结合画面真情告白：面对这一幕幕令人触目惊心的车祸现 场,一个个瞬时消逝的鲜活生命,您是否仍要尝试；继而,让同学列举 学校、家庭、社会中不遵守交通法或交通安全事故的实例；以此来培育 其辨别才能, 增强安全意识,促进良好行为道德的成长；这时,讲解道 路交通法的有关条文就水到渠成了,从而顺当完成学问目标；同时给 同学指出教材中显现的中华人民共和国道路交通治理条例已废止,现行法律是 2022 年 5 月 1 日起实施的中华人民共和国道路交通法；5、明白症结,入情悟理俗语说： “ 老虎的屁股摸不得”“ 交

19、通安全事 故猛于虎” 人们为什么仍在重蹈覆辙？交通事故为什么层出不穷？老师 出示事故缘由统计数据, （课件展现）并着重指出 90%的交通事故是与每 一个人安全意识淡薄,不自觉遵守交通法有关；接着播放录像；（课件展 示）这一环节的设计旨在让同学从调查统计中,从很多悲切的场景中转变交学习必备 欢迎下载通安全意识淡薄的实际,从而在生活中自觉遵守交通法；6、联系实际,拓展深化 法制教学要回来同学的生活,敬重同学实际；让同学在虚拟或现实 中体验,促进知行的统一； 这时老师再次播放开课时的画面, （课件展现）并依次导出：面对这样的情形,你给这位学校生说些什么呢？假如是你 该怎么做？假如这同学真出事了,你该

20、怎么办呢？同学们的回答,就可 能会涉及到交通安全标语口号、自觉遵守交通法、交通安全保证设施、如何报警、救助等问题；老师相机出示我班同学调查统计表（课件展现）使其切实知道自己交通安全学问缺乏,转变不遵守交通法的不良习惯；法制教学要回来同学的生活,敬重同学实际；让同学在虚拟或现实中体 验,促进知行的统一；这时老师再次播放开课时的画面,（课件展现）并 依次导出：面对这样的情形,你给这位学校生说些什么呢？假如是你该 怎么做？假如这同学真出事了,你该怎么办呢？同学们的回答,就可能 会涉及到交通安全标语口号、自觉遵守交通法、交通安全保证设施、如 何报警、救助等问题；老师相机出示我班同学调查统计表（课件展现

21、）使其切实知道自己交通安全学问缺乏,转变不遵守交通法的不良习惯；课堂总结：同学们,交通事故形形色色,多种多样,交通安全是一个永恒的话 题,我们只有自觉遵守交通法,让交通安全警钟长鸣,幸福才能与我们 同在,安全才能与我们同行；学习必备 欢迎下载6、预防和削减青少年犯罪课 题：预防和削减青少年犯罪 教学内容：预防和削减青少年犯罪 教学目标：1. 学问与技能：青少年的身心健康需要法律赐予特殊爱护；青少年 的健康成长离不开法律；我国颁布实施未成年人爱护法和预防未成年人 犯罪法的必要性和重要意义；把握未成年人爱护工作的基本原就；2. 情感、态度与价值观：结合个人的亲身感受、所见所闻、或利用 在课前的探究

22、活动中调查明白到的典型事例对“ 青少年的健康成长离不 开法律” ,特殊是对“ 我国颁布实施未成年人爱护法和预防未成年人犯 罪法的必要性和重要意义” 有一个深刻的熟识,逐步提高自己的法律意 识和守法自觉性,使自己健康地成长起来；教学过程：1. 出示文字资料和图片资料：第一组：文字资料： 弱智儿遭虐待死亡 图片： 三缺一,凑个手 其次组：图文资料 老师打同学耳光 图片：地摊 嬉戏 莫伸向孩子等 同学分析,老师归纳,说明家庭、学校、社会对青少年造成的身心 损害；学习必备 欢迎下载2. 同学分组争论：仍有哪些损害青少年身心健康的现象？如何才能有效禁止这些现象？3小组代表发言,总结本组争论结果,老师适当

23、补充；包括如下内容：家长、监护人对孩子粗暴对待,甚至虐待,强迫孩 子辍学、早婚等；学校忽视同学安全措施,酿成事故,老师教法不当,体罚或变相体罚,使同学身心受挫；社会上一些不法之徒为谋求经济利 益,雇佣童工,兜售不健康的图书、音像制品,用嬉戏厅、网吧诱惑青 少年；而青少年正处于长身体、长学问的重要时期,各方面都不成熟,缺乏自我爱护的才能；因此,假如要禁止这些现象,必需通过立法,用 法律防止青少年的合法权益受到侵害,爱护青少年的身心健康；学习必备 欢迎下载7、预防和削减青少年犯罪课 题：预防和削减青少年犯罪 教学内容：揭示主题：预防和削减青少年犯罪 教学目的：通过案例分析和测试,对同学进行训练；教

24、学过程：一：青少年的身心健康需要法律赐予特殊爱护（板书）70 多刀 二：案例分析：他们竟向同学连捅 同学分析：和大家一样的中同学,为什么会如此凶残？分析方向：社会的不良影响；自身的抗击力弱,法律意识淡薄；浙江省少管所调查说明,大部分因杀人而进少管所的少年犯的业余 爱好是看武打录像、武侠小说和玩电子嬉戏,最仰慕的人就是武艺高强 的武侠英雄；他们认为,打架时动刀子让对方流血便是英雄的表现；而 很多犯偷盗罪的少年犯最憧憬的就是做一个有钱人；一位少年犯说家里 父母很宠他,每月给他的零花钱有上千元,但和社会上一些人出入歌厅 挥金如土的 潇洒 样相比,他觉得自己仍很寒酸,于是便与一些不三不 四的人一起去偷

25、；据公安部调查,我国青少年犯罪率呈上升趋势；未成年人犯罪人数肯定值增加,近几年每年查获 15 万；比 1986 年增加 1 倍不仅犯罪率上升,而且显现年龄低龄化、手段智能化、团伙 性和暴力性犯罪增多的特点；青少年犯罪已成为一个严峻的社会问题；从这方面来说,也必需加强立法,约束青少年的行为；学习必备 欢迎下载现在请同学们谈谈,青少年的健康成长与国家的利益有什么关系？（同学发言后,老师归纳；）二、青少年的健康成长关系重大,需要国家赐予特殊关注（板书）青少年能否健康成长,能否肩负起历史赐予的重任,直接关系到 革命前辈开创的社会主义事业是否后继有人的大问题；因此,党和国家 历来重视对青少年的训练、引导

26、和爱护,但是我们通过前面的争论知道,在当今社会仍是存在着一些不利于青少年健康成长的因素,我国现行的 法律又不足以充分保证青少年的合法权益；所以,制定关于爱护青少年 的特地法律,就显得尤为重要；三、特地爱护未成年人健康成长的法律（板书）（1）未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法（板书）（2）爱护未成年人工作的基本原就；（板书）第一、保证未成年人的合法权益；（板书）此项原就的意义：就是国家、社会和家庭依法爱护未成年人的权 益,防止侵害未成年人合法权益行为的发生,救济、复原已经被侵害的 未成年人权益；其次、敬重未成年人的人格尊严；（板书）人格在法律上指能够作为权益和义务主体的资格；内容包括人的 姓名、

27、人身、荣誉和肖像等；人格尊严受到新生是公民做人的起码权益；宪法规定“ 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵害； 敬重未成年人的 人格尊严特殊重要；不敬重人格尊严,就谈不上爱护；第三、适应未成年人身心进展的特点；（板书）各项爱护措施都要适应未成年人特殊的年龄、生理、心理特点,才能有效；第四、训练与爱护相结合的原就,简称训练原就；（板书）学习必备 欢迎下载训练和爱护是相辅相成的,由于,爱护未成年人的身心健康和合 法权益,是为了更好地训练他们；而加强对未成年人的训练,提高他们 的思想熟识,培育其高尚的道德情操,增强其辨别是非的才能,又能促 使他们加强自我爱护,英勇地同侵害自己合法权益的行为做斗争,达到

28、 爱护的目的；课堂小结：这节课我们学习了一个重要道理：制定未成年人爱护法的必要性；两个具体学问：未成年人爱护法爱护的对象；四项未成年人爱护工作的 基本原就；典型例题 1. 四川省成都市某镇的经济状况不差,但每到开学之际,总会出现同学流失现象；这年秋季开学后,又有6 个该上初三的同学没有到学校上课；学校先后出动数十人次给家长及同学本人做动员工作却毫无效 果；为孩子们的前途忧心忡忡的学校一再考虑,将这 6 名同学家长推上 被告席,恳求法院判令这些家长承担让孩子接受训练的责任,并缴清拖 欠的书本费和杂费；阅读以上资料,回答以下问题：（1）以上资料说明白什么？（2）为明白决资料中所反映的问题我国颁布了

29、哪些相关法律？学习必备 欢迎下载8、平安与我同行课 题：平安与我同行 训练内容：平安与我同行 教学目标：1、情感目标提高平安意识,情愿自觉去学习道路交通法的 有关学问,在学习中增强与同学的单干沟通意识；2、学问目标初步明白道路交通法的有关条文,知道每一个 公民都要自觉遵守交通法,明白交通平安重在防范；3、才能目标本人能转变生活中不遵守交通法的不良习惯,提高 对生活中违反交通法的行为的辨别才能；教学重点难点：本课重点以让同学明白道路交通法的有关条文为平台,着重培 养同学自觉遵守交通法的意识和良好的交通行为习惯；教学过程：1、创设情形、合抱负象依据教学需要,我第一出示真实情形：（课 件展现）这是我

30、校一同学冲下斜坡跑上公路时的情形,老师在指导同学 观看的基础上,引导其合抱负象：“ 将会显现什么样的结果？” 这样拉 近了课本与同学的距离,在感知的环境中同学有了表达的欲望,为下一 步的学习搭建了平台；2、单干沟通,大胆探究 依据同学回答,老师导出可能显现车祸与不行能的两种情形,并启 发同学分组进行沟通其缘由是什么？并相机板书；这一环节的设计通过学习必备 欢迎下载沟通、探究,培育同学的单干意识与分析才能,以及让他们懂得“ 道路 平安,防患未然” 的道理,不能存有侥幸心理；老师就此揭示今日的学 习主题自觉遵守交通法；3、事故再现,撞击情感 在同学感知、认知的基础上,为更进一步激发同学的情感,老师

31、不 失时机地播放录像,（课件展现）通过这些触目惊心的场景和极有说服 力的数据,同学的心灵会受到剧烈的震动,他们会感到交通事故随时都 可能发生,它离我们很近,很近；4、直抒胸臆,列举事例 在同学的情感与画面场景产生共鸣时,同学们会情不自禁的说出感 受,这时老师结合画面真情告白：面对这一幕幕令人触目惊心的车祸现 场,一个个瞬时消逝的鲜活生命,您是否仍要尝试；继而,让同学列举 学校、家庭、社会中不遵守交通法或交通平安事故的实例；以此来培育 其辨别才能, 增强平安意识,促进良好行为道德的成长；这时,讲解道 路交通法的有关条文就水到渠成了,从而顺当完成学问目标；同时给 同学指出教材中显现的中华人民共和国

32、道路交通治理条例已废止,现行法律是 2022 年 5 月 1 日起实施的中华人民共和国道路交通法；5、明白症结,入情悟理俗语说：“ 老虎的屁股摸不得” “ 交通平安 事故猛于虎” 人们为什么仍在重蹈覆辙？交通事故为什么层出不穷？教 师出示事故缘由统计数据, （课件展现）并着重指出 90%的交通事故是与 每一个人平安意识淡薄,不自觉遵守交通法有关；接着播放录像；（课件 展现）6、联系实际,拓展深化 法制教学要回来同学的生活,敬重同学实际；让同学在虚拟或现实 中体验,促进知行的统一；播放开课时的画面,（课件展现）并依次导 出：面对这样的情形, 你给这位学校生说些什么呢？假如是你该怎么做？学习必备

33、欢迎下载假如这同学真出事了,你该怎么办呢？同学们的回答,就可能会涉及到 交通平安标语口号、自觉遵守交通法、交通平安保证设施、如何报警、救助等问题；老师相机出示我班同学调查统计表（课件展现）使其切实 知道本人交通平安学问缺乏,转变不遵守交通法的不良习惯；法制教学 要回来同学的生活,敬重同学实际；让同学在虚拟或现实中体验,促进 知行的统一；这时老师再次播放开课时的画面,（课件展现）并依次导 出：面对这样的情形, 你给这位学校生说些什么呢？假如是你该怎么做？假如这同学真出事了,你该怎么办呢？同学们的回答,就可能会涉及到 交通平安标语口号、自觉遵守交通法、交通平安保证设施、如何报警、救助等问题；老师相

34、机出示我班同学调查统计表（课件展现）使其切实 知道本人交通平安学问缺乏,转变不遵守交通法的不良习惯；课堂总结：同学们,交通事故形形色色,多种多样,交通平安是一个永恒的话题,我们只有自觉遵守交通法,让交通平安 同在,平安才能与我们同行；警钟长鸣,幸福才能与我们学习必备 欢迎下载9、防火自救安全训练课 题：防火自救安全训练教学内容：中同学防火自救安全训练课教案教学目标 : 1, 通过对火灾大事的明白提高同学的防火意识 . 2, 熟识各种灭火设备 , 牢记灭火方法 3, 以小组为单位制作防火宣扬墙报共同提高防火意识 . 教学内容 : 一 火灾大事介绍方法: 运用幻灯片展现各种火灾现场图片, 同学谈观后感受 . 老师总结 : 生命如此漂亮 , 又是如此脆弱疼惜生命提高防火意识 二 熟识灭火设备 方法: 通过观看幻灯片明白家用灭火器的种类和使用 1, 分清灭火器上的标识 2, 明白灭火器分类清水灭火器泡沫灭火器干粉灭火器 1211 灭火器二氧化碳灭火器 三 区分火灾类别 , 牢记灭火方法 . 1. 火灾的定义 : 在时间和空间上失去掌握的燃烧所造成的灾难 . 2. 火灾的分类 火灾分为 A,