六年级科学知识点归纳整理知识讲解

1、 精品资料（六年级）第一单元 显微镜下的世界一、填空题：名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 1、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）；2、第一个掀开微生物隐秘的是荷兰生物学家（列文虎克）；3、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到；4、细菌、霉及病毒,要用显微镜才能看清晰,所以通常把它们称作（微生物）；5、在相宜的温度下,（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶；6、利用细菌可以（加工食品） 、（生产药品）、（净化环境）、（生产燃 料）；7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）；8、很多传染病是由（病菌）引起的；

2、用（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等方法可以削减致病细菌的传播；9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌,这种物质叫做（青霉素）；10、物体在（暖和）和（潮湿）的环境条件下,简洁发霉；11、（细胞）是构成生物体的基本单位；12、细胞有不同的（外形） 、（大小）和（功能）；二、问答题：1、使用显微镜时要留意什么？答：（1）反光镜不能直接对着太阳,否就会损害眼睛；（2）使用时要当心,镜头不要碰着玻片；（3）不能用手触摸目镜和物镜；2、怎样防止食物和物品发霉？答：（1）真空包装；（2）放干燥剂（ 3）低温储存；（4）太阳暴晒；3、你知道伤口化脓是怎么回事？答：当人体遇到病菌入侵时

3、, 白细胞便会与病菌绽开激战；在毁灭这些入侵者时,白细胞也会有很大的伤亡；病菌的尸体；“ 脓” 就是死亡的白细胞和4、请你设计如何自制酸奶？答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等；步骤：（1）在鲜牛奶里加入12 勺白糖,煮开几分钟；（2）待牛奶冷却到 3540,加入两勺酸奶,认真搅匀；（3）再倒进消毒过的保温容器里,盖上盖子；（4）保温 56 小时后,酸奶就做成了；现象：牛奶变成了粘稠的酸奶；结论：乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶； 精品资料第 1 页,共 16 页 精品资料5、请你设计馒头发霉的试验；答：材料：湿馒头、干馒头、塑料袋等；名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚

4、有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 步骤：（1）把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上；（2）把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上；5 天后观看它们；现象：湿馒头发霉了,干馒头没有发霉；结论：暖和、潮湿的馒头简洁发霉；其次单元我们的地球一、填空题：1、依据火山活动的历史, 可分为：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）；2、古代的人们凭直觉来熟悉地球,提出了（天圆地方）的猜想；3、麦哲伦的航行是人类第一次胜利的（环球航行）；4、在长期的（风吹日晒） 、（雨水冲刷）、（生物破坏）等作用下,地 表岩石破裂的过程叫做（风化） ；5、地球赤道周长是（ 40091）千

5、米；6、地球赤道半径是（ 6378）千米；7、我国科学家张衡创造了世界上第一架自动测定地震方位的仪器（候风地动仪）；8、地球表面的主要地势地貌有： （高原）、（平原）、（湿地）、（峡谷）、（沙漠）、（海洋和岛屿）；9、七大洲有：（北美洲）、（南美洲）、（欧洲）、（亚洲）、（非洲）、（大 洋洲）、（南极洲）；10、四大洋有：（大西洋）、（太平洋）、（印度洋）、（北冰洋）；11、地球的内部分为： （地壳）、（地幔）、（地核）；二、问答题：1、 请你设计地球的外形模拟试验？答：材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等；步骤：（1）用纸做的一只小船,插一根火柴梗作为桅杆；（2）让船在地球仪上模拟航行；（3）

6、观看船进港,有什么发觉？我的发觉：先观察进港船只的桅杆,再逐步观察船身；出港的船只,就总是船身先消逝,然后桅杆才逐步隐没在海平面下；结论：地球是球形；2、请你设计火山喷发的模拟试验？答：材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等；步骤：（1）在铁盒子里放一些土豆,做成山的外形,并在土豆泥中间 挖一个小洞；（2）往洞里倒入肯定量的番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封住洞口； 精品资料第 2 页,共 16 页 精品资料（3）将铁盒子放到铁架台上,用酒精灯加热,观看受热后番茄酱的 外溢现象；现象：番茄酱向外溢出；结论：这个试验说明, 火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地名 师 归 纳 总 结 | |

7、大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 带喷发而形成的；3、请你设计地震的模拟试验？答：材料：毛巾、细干木棍等；步骤：（1）把桌上的毛巾叠成几层,平放在桌上,两手按住毛巾的两 头,向中间挤压,观看毛巾会发生什么变化？（2）用手握住木棍两端,用力将它压弯、直至压断；留意当木棍被 压断时,你听到什么声音？手有什么感觉？现象：毛巾会发生弯曲,成了褶皱状；木棍被压断时,听到“ 啪” 的 声响,同时手有猛烈的震颤感；结论：地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱,褶皱突然断裂时大地剧烈震惊,释放出庞大的能量,造成严峻破坏,这就是地震；4、当地震发生时,你怎么爱

8、护自己？答：在地震来暂时, 假如在屋子里, 你应当就地避险； 假如在屋子外,你应当向空旷安全处疏散；第三单元物质的变化一、填空题：1、蜡块在加热时,会从（固体）变成（液体）变成（固体）；,冷却时会从（液体）2、物质的变化可以分为两大类：一类是（外形的变化,没有生成新 物质）,另一类是（会生成新物质的变化） ；3、产生新物质的变化,可以从（颜色的转变）、（产生沉淀或气泡）、以及（发光发热）、（性质转变）等现象加以判定；4、铁生锈的缘由是铁与（水）和（空气）接触；5、一块铁完全生锈后, （体积）可胀大 8 倍；6、防止铁生锈的基本方法有： （擦去水分）、（喷漆）、（掩盖搪瓷）、（电镀）、（涂沥青）

9、、（制成不锈钢）；7、能够使紫甘蓝水变红的物质,称为（酸性物质）；8、能够使紫甘蓝水变绿的物质,称为（碱性物质）；9、你猛烈运动时,会感到肌肉酸痛,那是由于肌肉里产生了（酸性 物质）；10、指示剂的作用是能够辨论物质的（酸碱性）；二、问答题：1、对于油污, 单用水是洗不洁净的, 用肥皂就可以洗洁净； 为什么？答：这是由于溶解在水中的肥皂就像一个人,一只手拉着油, 另一只 精品资料第 3 页,共 16 页 精品资料手拉着水； 当我们揉搓衣物的时候, 肥皂渗透到织物和油污中间,拉 着油污“ 投身” 到水中；这样,原先不相溶的油和水,就变成“ 油水 交融” 的污水了,随着多次的漂洗、拧干,衣物也就洗

10、洁净了；名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 2、请你设计蜡烛变化的试验；答：材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、 三脚架、酒精灯、燃烧皿（白瓷）、石棉网等；步骤：（1）取一只干燥的烧杯,罩在火焰上方；（2）将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯,重新罩在火焰上方；（3）将一只白瓷的燃烧皿盖在蜡烛火焰上方,过一会儿取下白瓷燃 烧皿,观看它的底部；现象：干燥的烧杯内没有什么； 内壁涂有澄清石灰水的烧杯,有浑浊（像雾）；白瓷燃烧皿底部有黑的；结论：蜡烛燃烧后生成一种新的物质；3、请你设计变色花试验；答：材料：紫甘蓝水、碱水

11、、毛笔、白醋、纸花等；步骤：（1）用毛笔在“ 花瓣“ 上抹白醋；（2）在“ 叶子“ 上抹碱水；（3）往纸花上喷一些紫甘蓝水；看一看纸花变成什么颜色？现象：纸花的“ 花瓣“ 变成红色, ” 叶子“ 变成绿色；结论：这说明指示剂辨别身边常见物质的酸碱性；第四单元探究宇宙一、填空题：1、地球在自转的同时又围着太阳公转,公转一圈的时间为 一年；2、月球绕地球一周的时间约为 27.3天；3、人们把星空分成88 个区域,称为 星座；4、月球上没有 空气,也没有 液态水 ；5、月球表面 温差 很大,最高可达100,最低可降至零下170；6、北极星 是小熊星座中最亮的恒星；7、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球

12、时,该半球是 半球就是 冬季；夏季,另外8、八大行星是： 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天 王星、海王星 ；9、银河是由许很多多 恒星 构成的；10、像太阳一样的星体仍有很多,球,我们把它们称为 恒星 ；它们都是酷热的、 庞大的发光气体11、中国第一位进入太空的航天员是 杨利伟 ；12、中国“ 神舟 6 号” 航天员是 费俊龙 和聂海胜 ； 精品资料第 4 页,共 16 页 精品资料问答题：请你设计环行山的形成的模拟试验；答：材料：盘子、细沙、石子等；步骤：（1）在一个盘子里铺上约3 厘米厚的细纱；名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业

13、 有 成 , 更 上 一 层 楼 （2）从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子；（3）再从同一高度丢下大小不同的石子；现象：坑面积比石块的大；结论：石块扔下的高度力度与坑面积的大小都有关系；第五单元假设与试验一、填空题：1、（奇怪心）总是促使我们不停地提出问题,找出答案；2、（假设）是依据已有体会先对答案做出的猜想；3、（魏格纳）提出了“ 大陆漂移说”；4、（试验）是制造条件,收集事物变化证据的方法；它主要有两种类 型一是（模拟试验）；二是（对比试验）；5、假设一般用（假如 那么 ）来表达；二、问答题 : 1、做科学试验时,应留意什么？答：做科学的试验,要学会掌握；一要留意每次都在公正的或

14、均等条件下进行；二要留意每次只能挑选一个变化的因素；三要留意确定变化时需要观看的项目；2、你做过的模拟试验、对比试验各有哪些？答：我做过的模拟试验有：雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等；对比试验有： 种子萌发的试验、 水蒸发快慢的试验、 模拟喷气式飞机 的试验、食盐的溶解快慢试验等；第一单元我们长大了我在成长 第一节 1、 测量体重的工具是：体重称；2、 在成长中,我们的身体长高了,体重变重了；3、 我们诞生时没有牙齿, 最先长出来的牙齿是乳牙, 乳牙脱落后长 出来的是恒牙；4、诞生后,我们经受了了生长发育的两个高峰期,第一个高峰期 是诞生后的一年内,其次个高峰期是进入青春期后 时期 年龄（岁）

15、乳儿期 01 婴儿期 13 幼儿期 36、7 童 5、年期 6、711、12 少年期（危急期）11、1214、15 青年期 14、1517、18 成年期 2025 中年期 40 岁老年期 65 岁以后学龄期 6、712、13 精品资料第 5 页,共 16 页 精品资料名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 6、我们现在所处的生命周期是少年 而不是成年；7、测量身高时,我们应当脱鞋,身体站直,目视前方. 8、测量体重时,衣物越少,测量结果越精确；9、人刚站在体重称上时,体重称的指针会不断变化,所以应当等体 重称指

16、针稳固后读数；10、成长的标志有很多,比如：身高和体重的增加、我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了；11、测量身高时,下面三角板放置方法正确选项（A）；判定 1、体重并非每年匀速增长； （）2、我们的成长就是指身高和体重的增加；（ ）3、测量身高时,必需脱掉衣服； （ ）其次节 静静发生的变化1、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期；2、我们正处在青春期, 身体外形和心理方面都发生着庞大的变化；女孩一般是 10 岁入青春期,男女孩一般是11 岁入青春期 . 3、青春期除了身高突增之外,另一个特点是性发育开头；4、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任；5、男孩在青春期时会出出变声

17、、遗精等生理现象,这些都是青春发 育过程中显现的正常现象；6、标志我们成为“ 大人” 的阶段是青春期；7、少年健康的大敌：吸烟和酗洒；8、拔胡须会损耗毛囊,会使细菌侵入身体；9、青春期对待异性的正确做法是：保持正确的交往态度和方式；而 不是讥笑、杜绝、禁止异性的交往；10、穿高跟鞋的坏处： 穿高跟鞋简洁使足前部受到挤压,引起脚趾外 翻造成扁平足, 仍会加重骨盆负担, 造成盆处狭窄给日后生育带来困难；11、我们所处的阶段是：少年向成年的过渡期；12、体育课上, 老师要进行 1500 米跑步测试, 而小红正处于月经期,对此,她应当将实际情形告知老师；13、每个孩子都是 10 岁进入青春期；（X）1

18、4、进入青春期,我们应当承担哪些责任？努力学习,培育独立意识,对自己的行为负责；孝敬长辈,帮忙父母做些力所能及的事；等等；15、青春期的心理特点：（1）性意识突然增长,简洁对异性产生好感；（2）智力水平迅猛提高；（3）独立欲望增强, 对事物有自己的见解, 并能作出自己的判定, 精品资料第 6 页,共 16 页 精品资料但对自我的熟悉和评判过高或过低； （4）情感世界布满风暴, 心情不 稳固,简洁与老师家长对立；（5）爱好爱好广泛, 求知欲和奇怪心强；（6）人际交往欲望猛烈,有猛烈的集体归属感和依靠性；名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有

19、 成 , 更 上 一 层 楼 第三节 人生之旅1、在斯芬克司之迷中,把人的一生可分为三个阶段：即“ 四条腿走路” 指幼年时期, “ 三条腿走路” 指老年时期, “ 两条腿走路” 指壮年时期；2、依据父母身高猜测：男孩成人后身高 =（父亲身高 +母亲身高）2 1.08 女孩成人后身高 =（父亲身高0.928+母亲身高）2 3、人的一生中身高最高的时期是成年时期；4、能给自己一生留下美好回忆的是：每年的同一时期同父母合影留 念；5、爱因斯坦是享誉世界的科学家、思想家、文学家；（ ）6、人一生中发育最快、最不稳固的阶段是成年期（ ）应是青春 期；7、猜测出来的身高不肯定就是自己将来精确的身高（）8、

20、人的一生只能划分为婴幼儿期、青春期、成年期、老年期（ ）仍有中年期等 9、为什么要大力提倡尊老爱幼？尊老爱幼是中华民族的传统美德； 老年人为社会和家庭奋斗了一 生,作出了很大奉献；人老老后,体质变差,记忆力减退,听力和视力下降,简洁生病,所以需要得到更多的照料；而幼儿特别小,不懂事,没有自理才能,也需要得到大人的照料；10、连线牙牙学语婴幼儿期勤奋求学学龄期生十月怀胎胎儿期长快速青春期努力工作青年期抚育后代成年期颐养天年老年期第四节 踏上健康之路1、为了能有一个健康的身体,我们应当怎样做？（1）留意个人卫生（勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔）（2）讲究养分并 留意饮食卫生（不暴饮暴食、不吸烟、不酗洒、

21、合理支配每天进餐次 数和时间）（3）留意学习姿态和用眼卫生（眼离书本一尺、胸离课桌 一拳、留意采光和照明）（4）加强体育锤炼 （游泳、跑步、踢球）（5）保证充分的睡眠（学校生1-2 年级 10-11 小时 3-6 年级 10 小时、初中生 9 小时,高中生 8.5 小时、成人 7-9 小时）（6）不沉迷电脑（适 当使用丰富业余生活,并不是坚决远离电脑,当能纵情玩网络嬉戏）（7）科学用脑（科学用脑五要素：课程交替、动静结合、反复强 精品资料第 7 页,共 16 页 精品资料化、勤于摸索、适当休息）2、改革开放以来,人民生活水平普遍提高,我国儿童青少年的生长发育和健康水平有了较大提高,岁儿童青少年

22、身高增长量,男生为体格发育增长显著, 20 年间 7-17 6.9 厘米,女生为 5.5 厘米；体重名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 增长更为迅猛,男生增长为6.6 千克,女生增长为4.5 千克；相伴着身体素养的提高,青少年青春期发育和性发育年龄也不断提高；3、学习姿态和用眼卫生方面应留意哪些问题？留意书写姿态,做到三个第一：胸离桌一拳、眼高书本一尺、握 笔的手与笔尖一寸； 留意正确的阅读摆姿态, 阅读一段时间后可以远 望或看绿色的东西, 以减轻疲惫； 坚持按时做眼保键操； 留意书写时 采光与照明, 不在

23、强光或弱光下学习； 养成良好的阅读习惯, 不在行 走时或行驶的车辆上看书；其次单元遗传与变异1、遗传：子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相像的特点,这种现象叫遗传；2、遗传和变异最是生命的基本特点之一,是生物界普遍存在的现 象；3、孟德尔是闻名的遗传学家,也是现代遗传学之父；4、种豆得豆,种瓜得瓜；龙生龙凤生凤,老鼠生子会打洞就是遗传现象；5、变异：子代与父代之间,同一物种之间一般都或多或少地保持着 一些不相像的特点,这种现象叫变异；6、生物除父母的结合会显现变异外,生物自身也会产生变异,有的 变异对生物有害, 有的变异对生物有益, 有的变异对生物即无害也无益；7、有关变异的谚语或俗语如

24、：一颗之果,有苦有甜；黄鼠狼生鼠辈,一代不如一代；一母之子,有愚有贤；龙生九子,个个不同；一猪生九子,连母十个样；8、三叶草通常有三片叶子,但也有极少数是四片,这是由于变异现 象；9、变异现象的两种形式：可遗传的变异和不行遗传的变异；遗传的变异：可遗传的变异是可遗传的物质发生变化而引起的变 异；如：高茎碗豆和矮茎碗豆播种出新苗；可遗传的变异： 是在不同环境下产生的变异, 其遗传物质没有发 生变化；如：用眼不当造成近视；10、袁隆平是我国闻名水稻专家, 他经过多年选育培育杂交水稻新 品种, 2022 年 2 月,他荣获首届“ 国家最高科学技术奖”；11、用人工的方法可以使遗传物质发生变异,比如用

25、 X 射线照耀 精品资料第 8 页,共 16 页 精品资料种子；科研人员利用人工变异培育出很多优良品种,如：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪；12、“ 丰田十号“ 的玉米种子种植出来的玉米都是穗大粒饱的,这是 遗传；名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 13、将种子带回太空环境中,然后带回地面是属于人工变异培育；14、世界上没有两个完全相同的人,所以变异现象是普遍存在的,而遗传是个别存在的（ ）15、生物的后代不会也不行能与祖先一样（）第三单元进化第一节 消逝的恐龙1、第一块恐龙化石是1822 年被人们发

26、觉的, 发觉并熟悉恐龙的是欧文；2、恐龙已经灭亡了, 人们主要通过化石来明白恐龙；恐龙的模型、图形和影片是依据化石复制出来的；3、恐龙属于爬行动物,它生活在距今6500 万年前,恐龙是卵生的；4、地球上大部分地区都曾有过恐龙的分布；5、科学家估计：小鸟、鳄鱼、蜥蜴可能是恐龙的后代,但大熊猫不 可能是恐龙的后代；6、恐龙的体型大小不一, 有的有几层楼那么高, 有的只有母鸡大小；7、会飞的恐龙如：翼龙,水里游的恐龙：鱼龙；吃肉的恐龙有霸王 龙,吃植物的恐龙有梁龙；其次节 恐龙告知我们什么1、化石是在地层岩石中储存几百万年以前死亡生物的（残骸）或（遗迹）,如：骨骼、外壳、叶子、脚印等；2、大自然中的

27、化石如：恐龙化石、植物化石、三叶虫化石、鱼化石；3、假如把不同岁月的地层比作一本书,那么（化石）就是书页中特 殊的文字；人们对各种化石以及生命进化感到困惑已有数百年 4、有些生物在地球已经不存在了如：恐龙、奇虾、渡渡鸟；5、现在一些生物与远古的生物很相像,变化不太,我们称为“ 活化 石” 如：大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍 q 豚；6、科学家通过对化石的讨论发觉鱼类的化石在比较古老的地层中就 显现了,而两栖动物、 爬行动物、 和哺乳动物就依次在越来越晚的地 层中才显现；7、化石的形成过程；（留意次序）动物死亡被沉积层包围矿物化地壳运动接近地表8、脚印化石属于遗迹化石 残骸化石； 精品资料; 三叶虫化

28、石属于外壳化石,鱼化石属于 精品资料9、现代人类通过发觉奇虾化石知道地球上曾有过奇虾这种动物；10、科学家做出的说明都是正确的（ ）名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 11、全部的生物经过漫长的岁月都会形成化石（ ）12、现代科学家通过讨论化石已经知道了恐龙灭亡的缘由；（ ）只是估计 . 第三节 达尔文和他的进化论1、达尔文是世界近代史上最宏大的生物学家之一,他出版了现代 生物学的经典理论著作物种起源 ,他认为生物是由非生物进展起 来的,现在的各种生物拥有共同的祖先；生物经过遗传、变异、自然 挑选,从低级到

29、高级、从简洁到复杂,种类由少到多地进展着,进化 着；达尔文的观点已成为现代生物学的经典理论；2、自然挑选：在生存竟争中,适者生存,不适者剔除的过程就是自 然挑选 . 人工挑选：是在利用生物的过程中, 人们为了获得好处或利益而实行 的挑选；自然挑选是客观的,人工挑选是主观的；3、云南澄江动物化石是我们现在所看到的绝大多数脊椎动物祖先的 化石；4、云南澄江生物群对达尔文的生物进化学说提出了挑战；5、极地狐狸的耳朵短而圆的缘由是削减热量的流失,有利于在冰冷 的环境中保暖；6、动物的外形与动物生存环境有关； （）7、不类转变环境会影响生物的生存和进展；（）8、达尔文的生物进化论认为生物的进化是一个长期

30、缓慢渐进的过程；（）9、不同地层的化石代表动物是不同岁月的；（）10、动物的血液不能形成化石； （）11、不同岁月地层之间的生物是没有联系的；（ ）12、随着时间的推移,末来的生物将变得越来越少；（ ）13、关于恐龙灭亡的各种假设都有肯定的依据和道理,但对全球性的恐龙灭亡问题至今仍不能做出令人信服的说明（）14、自然界在其进化和进展过程中有着很多的变化,为什么有些生物从地球上永久消逝了？生物灭亡的缘由有两种： 一种是生物不能适应环境的变化,被自然淘汰,如恐龙；另一种是被人为毁灭,如渡渡鸟；15、“ 适者生存,自然挑选“ 的含义是：在生物进化过程中,只有那些适合并主动适应四周变化的生物才能在大自

31、然中连续生存,其他不能适应环境的生物将被剔除；第四单元共同的家园 精品资料第 10 页,共 16 页 精品资料第一节 查找生物的家园1、蓝色的地球是生物共同的家园；2、一种生物情愿长期生活在某个环境里是由于这个环境为它供应了 生存、生长和繁衍所必需的食物、水、庇护所等条件；这样的生活环名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 境被称为栖息地；3、同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活,有些可 能成为很好的伴侣,有些却可能成为敌人；合作伙伴：小丑鱼和（海葵） 、蜜蜂和（花）、啄木鸟和（树木）、鳄 鱼和（鳄鸟

32、）、鸟和（果实）敌对关系：熊吃鱼、小鸟吃昆虫、捕蝇草吃昆虫4、生物依靠（环境）生存,生物离不开合适的（环境）；5、（森林）是小鸟的家, （草原）是牛羊的家, （河流）是鱼虾的家,（大地）是植物的家 （地球）是全部生物的家,让我们一起来爱护它！6、企鹅生活在 （南极冰雪中）,狮子生活在 （草原）,海龟生活在 （大 海）；其次节 有利于生存的本事1、仙人掌的表面有很多刺,这是它的叶子,它把易散发水分的（叶 子）长成细小的（针状）,以削减水分散发的面积； 它的茎表面生 （蜡质）,可以削减水分蒸发；茎肥厚多汁,能（储存水分）；2、骆驼被称为沙漠之舟,它能在沙漠生存是由于它有抗捍、抗风 沙的本事；蝎子也

33、在沙漠生存；3、骆驼脚掌（宽大） 、脚垫（厚实）,有利于在滚烫的沙漠行走；鼻 孔可（关闭）、睫毛（粗长）可抵挡风沙；驼峰可贮存（水分）和（能 量）等适应沙漠行走的特点；4、浅海里生活着一些小动物,有的透亮,有的背部颜色深腹部颜色 浅,这是适应海洋环境的结果, 背部颜色浅可以使水面上的天敌难以 发觉；5、生活在草原上的斑马的身上的条纹有什么作用？答：可以加强对 自己的爱护； 斑马的条纹可以让它在草原上不易被敌人发觉,以爱护 自己,免受更多的攻击；6、大雁随着季节迁移是为了查找更好的环境；7、狐狸狡猾又奸诈,人类应当把它毁灭光（ ）8、凶狠的野兽没有伙伴（ ）9、大鱼吃小鱼,小鱼吃虾说的是食物链现

34、象；10、大象的耳朵是用来帮忙它有效散热的；第三节 好玩的食物链（）1、生物之间普遍存在一种“ 吃与被吃” 关系,这种关系像链条一 精品资料第 11 页,共 16 页 精品资料样把一些生物紧密联系起来, 生物学家把生物之间的食物联系叫做食 物链；2、食物链的源头是（植物） ,终点是（凶残的动物） ；名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 3、大自然的清洁工 -分解者；分解者：地球上有一类特地“ 吃” 动植物的残骸或废弃的食物,同时仍留下可以被植物吸取的物质,它们有一个荣誉称号-大自然的清洁工,即分解者；4、自然

35、界中的生物种类很多,它们之间的取食关系也很复杂,因 此,生物之间就在很多食物链； 很多相互交叉的食物链构成一张复杂 的食物网；通过食物网, 就可以发觉一种生物在整个生态系统中充当 什么样的角色；5、构成食物链的群体：生产者、消费者、分解者；生产者：自己制造食物, 养料来自光合作用； 如：玉米、枊树、小麦、白菜、小草；消费者：以其它食物为食；如：蜘蛛、老虎 分解者：如蔴菇、细菌、蚯蚓、霉菌；6、“ 螳螂捕蝉,黄雀在后“ 描述的是各种动物之间的食物联系；7、食物链的养分主要来源于植物；8、作为生产者的植物,其养料主要来自于光合作用；9、食物链断裂后,人们的生活不会受到影响；（ ）10、食物链总是从

36、动物开头到植物终止；（ ）11、食物链画法：第四节 生态平稳稻子蝗虫青蛙蛇鹰1、生态系统：生物链连同它们四周的环境叫做生态系统；生态系 统保括人类 2、在一个生态系统中,假如植物、动物及微生物的数量爱护在肯定 的水平且变化不大,这种状态叫做生态平稳；3、自然界长期形成的食物链和食物网维系着生态系统的平稳,这些 链、网中的任何环节遭到破坏, 都会带来意想不到的后果, 甚至是巨 大的灾难；人为破坏生态平稳,如：过度放牧、过度捕捞、喷洒农药、围湖造田 等；4、 要爱护生态平稳,应当建设生态工程；5、 生态工程包括： 生态农业和蓝色农业, 生态农业包括： 桑基鱼塘、稻田养鱼、立体农业；6、 顺其自然,

37、爱护环境才不会破坏生态平稳；7、 我国是世界上自然资源和生物多样化的国家之一；8、 蓝色农业就是蓝色植物； （ ） 精品资料第 12 页,共 16 页 精品资料9、 人类活动是生态平稳遭到破坏的主要缘由；（）10、 爱护动植物资源是爱护生态平稳的重要方面（）名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 11、 爱护生态平稳最终也有利于爱护我们自己（）12、 沙漠居民有：鸵鸟、蝎子、骆驼；13、 “ 鹬蚌相争,渔翁得利“ 反应了食物链的特点；14、 要想水果长得好, 仍得蜜蜂花中跑, 反应了生物间的伙伴关系；15、 我

38、国特有的珍稀动物如：金丝猴、白鳍豚、扬子鳄；16、 善待每一种动物就是善待人类自己； （）17、 假如自然界没有植物,人和动物就不能生存；（）18、 人类破坏食物链所引起的生态平稳最终遭秧的仍是人类自己；（）19、 很多昆虫都用与环境相像的体色来爱护自己；（）第一单元奇妙的能量第一节各种各样的能量1、能量：能使物体工作或运动的本事叫做能量 . 任何东西只要有移动、发热冷却、生长、变化、发光或发声的现象就有能量在起作用；2、能量：（1）看不见,摸不着,却能感觉到它；（2）空气流淌也是自然界中的能量；（3）能量中的能不是能够的意思；（4）一切运动都需要能量,地球绕太阳转也需要能量；3、能量的形式多

39、种多样,它们以不同的方式被贮存和运用；4、生活中常见能量的作用：风能：可以使植物生长； ；热能：可以将水烧开,能使热气球飞上天；电能：可以使电灯发光声能：可以使纸片振动食物中的化学能：可以使我们的身体运动；5、人类和自然界假如没有能量, 人和自然界的一切活动都将停止；6、人类可以运用各种能量,也可以掌握各种能量的大小；7、骑自行车时用力蹬踏使力加速的能量是机械能；8、开关关了后,灯就不亮了,所以能量不能被存贮；（ ）9、连线 机械能 -汽车疾驰 化学能 - 马匹拉车 光能-光合作用 其次节 能量的转换1、能量的一个重要特点它可以从一种形式转换为另一种形式；2、生活中,能量的转换如：A 、打开电

40、视,电能转换成了声能和光能 精品资料第 13 页,共 16 页 精品资料B 、搓一搓手,化学能转换成了声能和光能 . C、我们吃的食物是把化学能转化为我们运动所需要的动能；名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 , 容 学 习 困 难 之 事 , 学 业 有 成 , 更 上 一 层 楼 D、电风扇是把电能转换成风能；E、风力发电机是把风能转换成电能 F、电池是把化学能转换成电能的装置 G、锯木头会发热是由于机械能转换成热能 H、阳光下的植物是把光能转换成化学能 I 、电脑工作是把电能转换成光能、声能、机械能3、能量转化是无法人工掌握的；4、煤中贮的能量是热能和光能；第三节 能源1、能源

41、分为不行再生能源和可再生能源. 2、不行再生能源是不行再生的如：煤炭、石油、自然气等矿物燃料；3、可再生能源是可再生的如：太阳能、风能、水能；4、家中和工业中使用的能量大部分来自煤炭、石油、自然气等矿物 燃料；5、在人们日常生活和工业生产所需要的总能量中,矿物燃料所点的比重相当大, 这些能源要经过漫长的地质岁月才能形成,随着人们对能源需求的日益增加, 这些不行再生性能源的消耗速度极快,并面临着枯竭的危急；6、常见的太阳能装置有：太阳能灶、太阳能热水器；7、制作太阳能灶是在利用可再生性能源；第四节 节省能源与开发新能源 1、我们每天都在消耗大量的能源,然而地球储备的能源是有限的,面对日益枯竭的矿

42、物能源问题,人们正尽力查找解决的方法；2、太阳是人类的“ 能源之母“ ,地球上几乎全部的能源都来自太阳 科学讨论、 国防建设和人们生活 能,太阳能利用扩展到工农业生产、的各个方面；比如太阳能热水器,太阳能运算器、太阳能灶；3、广阔的海洋是地球上最大的能源库,潮汐能就是在海水的涨落过程中随着水位的变化而形成的庞大的能量；“ 蓝色煤海“ ；人们因此称海洋潮汐为4、核能也叫原子能；利用核能发电的电厂叫核电站；5、生物能是由太阳能转化而来的,沼气是由生物质能转换的一种可 燃气体；6、地热能来自地球内部,地热发电是开发地热能的有效途径；7、具有开发前景的新能源如：潮汐能、核能、生物能、地热能,水 能不属于新能源； 精品资料第 14 页,共 16 页 精品资料8、核能能造福人类,也能给人类带来灾难；9、地球储备的能源是取之不尽,用之不竭的（ ）10、造成能源枯竭的主要缘由是人类过度开发利