“魅力班级(团支部)”评选活动手册

1、华中科技大学第十三届校园文化节之“魅力班级团支部评选活动手册“魅力班级团支部评选组委会2021年4月目 录一、活动背景1二、活动目的及意义2三、活动主题与口号2四、活动目的及主题“魅力阐释2五、活动介绍2 1、主办单位22、承办单位33、活动简介34、赛徽设计3六、活动流程4 1、活动时间推进表4 2、活动具体流程5附件1：“魅力班级团支部评选活动组织委员会名单10附件2：“魅力班级团支部评选活动评分细那么11附件3：“魅力班级团支部评选活动报名表18附件4：“班级梦想秀活动举例19一、活动背景华中科技大学学生会学术部兼具职能和效劳的部门功能，致力于促进华中大优良学风的建设，努力成为学生求学路

2、上的好帮手。长期以来我们有了“魅力班级“评选活动、特优生访谈、四六级模考、毕业季征集等品牌活动。除此之外，本学期我们还开辟了系列经验交流会，其中已举办的考研报告会取得了良好的效果获得了一阵好评。电气学院曾承办的“校语征集、“十大歌手心理文化节开幕式、校科技节开幕式等重大活动，从2006至2021，电气学院已连续承办七届校ACM大赛，为提高我校非计算机系学生的编程能力做出了不可磨灭的持久奉献，并且第三届魅力班级团支部评选活动校会学术部也是和电气学院进行合办。而化学与化工学院是理科和医科的结合体，拥有热情的重医学生，严谨的同济学生和智慧的化学科学生，都热爱并愿意为学院付出。学院近年曾经成功举办过“

3、团史校史在身边.“定向越野大赛以及2021年上半年的团会十佳辩论会和食品平安进社区并得到好评，今年化学学院的参加更提高了承办方实力，为活动成功举办打下坚实的根底。本次举办的“魅力班级团支部评选活动是第四届评选，它是一项以班级为参与主体的校级活动，着重强调班级学风建设与班级文化建设，展示班级风采，通过评比展现我校学子健康向上的精神风貌。2007年上半年校学生会成功举办了第一届魅力班级团支部评选，获得了学校各界广泛的好评。2021年，第二届魅力班级团支部评选活动也成功的举办，2021年第三届魅力班级团支部评选活动也取得了很大成功。时隔一年，十八大成功召开，两会提出了“中国梦的概念，每一个中国人都心

4、怀中国梦，随着共和国迈入新的时期，祖国也在青春中追逐着自己的中国梦。中国梦是整个国家的梦,是一个个家庭的梦,更是每一个中国人的梦。而作为青年大学生的我们，也正挥洒汗水，浇灌着自己青春少年的梦想。怀有“中国梦的90后应该磨练自己的意志，锤炼自己的本领，用自己的实际行动来证明自己，不仅提升个人的能力和品质，更要影响周围的人，带动自己的集体一起进步。在当代背景下的大学生又有怎样的精神风貌，怎样的青春梦想呢？为此，我们特开展第四届“魅力班级团支部评选活动。二、活动目的及意义为梦想，意气风发；为梦想，红心飞扬。今年是亿万华夏儿女从新的起点出发，向着美丽的“中国梦进发的一年，我们希望通过举办本活动展现当代

5、大学生的新风貌、新风气，引领青年大学生树立正确的价值观，增强他们的集体荣誉感我们希望通过举办本活动展现当代大学生的新风貌、新风气。通过评选魅力班级团支部，各班展示班级成果和班级文化建设。本次活动不仅给各个班级提供一个展示各自班级独特魅力的舞台同时也是一个能够实现自己班级梦想的时机。能够让广阔同学在学业的同时能够找到自己在集体中的梦。在这一过程中让我校学生感受到自己班级的美好回忆和温暖的踏实感，从而让同学们认识到在强调性开展的大学生活中班级的存在有其独到价值和归属感。本活动有助于在全校范围内树立魅力班级团支部典范，彰显我校班级的新风貌，新风气，倡导全校各班级对优秀班级的关注和学习，同时有助于班级

6、自我探究明白自身优势，找到开展潜力，自我总结发现问题及时更正，从而铸就新的班级篇章。本次评选活动在展示各优秀班集体的前提下，更注重突出魅力班级团支部的评选活动对于班级开展潜力和集体荣誉感的铸就！本活动突破传统的“展示层次，让参与班级感受到“魅力班级评选活动价值和开展生命力，感受到自己班级开展的潜力和生命力。三、活动主题与口号 主题：飞扬青春风采，共建魅力班级口号：梦想我做主，魅力无“级限四、活动目的及主题“魅力阐释：本次“魅力班级团支部评选活动有两条主线，一条是班级学风建设，一条是班级文化气氛，同时重点突出班级凝聚力。通过对这两方面的建设塑造、展示评比，表现出班级整体的气氛，展现出独特魅力。魅

7、力可以表达在班级成员的特色上，可以表达在整个班级的良好气氛上，可以提现在班级梦想的切实美好上。魅力班级既包含班级成员的特色个性，又包含整体的凝聚力团结度集体共性。五、活动介绍 1、主办单位 共青团华中科技大学委员会 华中科技大学大学生艺术团 华中科技大学学生会 2、承办单位 华中科技大学学生会学术部 电气与电子工程学院分团委学生会 化学与化工学院分团委学生会3、活动简介 “魅力班级团支部评选活动分为申报和评选两个阶段。其中评选分为初选、复选、总决选三个环节。初选依据相关评分细那么从申报班级中评选出30个班级进入复选环节，总分占评比分数的30%；复选依据相关评分细那么从进入复选环节的30个班级中

8、评选出10个班级进入总决选环节，总分占评比分数的30%；总决选依据相关评分细那么对进入总决选的10个班级打分评比占总分的40%，最终评出各种奖项。4、赛徽设计 赛徽内涵：第十三届校园文化节之魅力班级评选活动的logo的设计遵循了“飞扬青春风采，共建魅力班级的活动主题。整个logo由红色到橙色的两道笔迹组合而成两个环。中间由两只手构成爱心型。设计的logo具有如下的意义：整个logo的色彩为火焰颜色，象征着当代大学生的热情奔放，充满阳光 与青春的面貌。2、 Logo包含两个环。橙色的外环代表了我们共同的青春梦想，也是我们此次魅力班级评选活动中的“班级梦。红色的内环代表了我们对梦想追求的热情与自信

9、，表达了为梦想而奋斗的决心。3、 Logo中间的两只手拼成一个爱心的形状，代表着每个班级为实现自己的“班级梦携手共进。班级成员手牵手，心连心，共建充满爱的魅力班级。4、 整个logo从内到外，浑然一体。从个人到集体，从个人的梦想到班级梦。进一步表达了我们此次活动“飞扬青春风采，共建魅力班级的主题。六、活动流程 1、活动时间推进表时间日期阶段具体内容第八周周六4月20日紫菘路演外场展示介绍魅力班级活动，吸引报名第九周周日4月21日沁苑路演第九周周一4月22日韵苑路演第九周周一4月22日新闻发布会宣布活动开始，接受采访并答疑，填写意见反应表，参赛班级领取申报表，同时开通网页，发布信息第九-十周4月

10、20-5月4日报名班级自荐、各院系学术部推荐，参与报名的班级准备初选的材料并交给各院系学术部长处，各院系学术部长的联系方式我们会发到公邮第十一周周日5月5日初选根据评分细那么，评出进入复选环节的30个班级并当日公布第十一周5月6日-5月11日复选提交筹划参赛班级提交“班级梦想秀自主活动筹划，简单写明活动内容主题第十一-十二周5月6日-18日复选“班级梦想秀各班进行自主活动第十二周5月17、18日复选提交活动总结各班将活动总结以及班级展板电子档，统一发到指定邮箱，纸质档交到院系学术部长处第十三周5月18-28日复选展板展示、网络投票将各班活动总结汇总整理成新闻稿，以及班级展板电子档挂在网络上，进

11、行网络投票第十四周5月27、28日复选展示东西边复选班级分别进行展示第十四周周二5月28日公布总决选名单根据评分标准评出进入总决选的班级第十四周5月29-5月31日总决选准备对进入总决选的班级、以及决选现场进行宣传，各班准备总决选事宜第十四周周五5月31日总决选现场各班自主选择形式辩论展示班级魅力、观众评委提问，评出各种奖项2、活动详细流程 新闻发布会 1概况：新闻发布会将作为本届“魅力班级团支部评选活动的启动仪式，宣布活动正式开始。通过解答媒体及与会人员提问，建立沟通平台，促使该活动得到媒体的关注，各院系学生会学术部的支持以及各班级的踊跃报名，并在评选活动伊始就有一个整体宣传和前期预热的效果

12、。 2时间: 2021年4月22日周一晚7点 3地点:大学生活动中心305 4与会人员:校团委老师、分团委书记、校学生会主席、校内各大媒体、校学生会学术部全体成员、各院系学术部部长和局部部员、局部班级班长团支书 5新闻发布会流程：19：00 主持人宣布新闻发布会开始19：03 校领导对此次活动致辞19：08 由校会学术部相关负责人介绍本次魅力班级团支部评选活动的举办精神，举办目的和活动筹划的大致安排。该环节将通过PPT或DV进行展示。19：30 由电气学院相关人员介绍本次活动的一些具体安排19: 50 由化学学院相关人员宣布宣传方案，并公布活动宣传网站，该网站将对“魅力班级团支部活动提供专门的

13、宣传平台。20:00 接受新闻媒体及观众提问。20：30 新闻发布会结束6考前须知： 现场将对到场的各院系学生会学术部部长和新闻媒体相关人员分发活动方案书及信息反应表，以了解大家对魅力班级团支部最关注的问题，反应表的统计结果将对下一步工作起到良好的参考作用。申报1申报时间：4月20日-5月4日2申报对象：全校所有本科生班级，重点面向12、11级同学3申报方式： 1.班级自荐(班级特色应鲜明) 2.各院系学生会学术部推荐2个班级4申报材料考虑各年级的情况不同分为大一与大二、大三两个局部 1、 班级概况内容中包括班级魅力主题和口号 2、 班级学风学习方面 班级每学期课程通过率 班级优良学风班证明非

14、优良学风班无需提供 班级各国家等级考试通过率 其他相关信息 3、 班级文化特色方面 班级获奖资料包括集体、个人奖项 班级社会活动资料 班级成员在学校及院系各学生组织任职情况 其他相关信息4、上述所列为各申报班级必需资料，申报班级也可提交上述没有要求、但能表达班级魅力的资料所提供资料均需附带相关可信度证明5) 相关说明 1、新闻发布会完毕后，报名表及申报须知将发到各院系学生会学术部长处，并在相关网站发布。邮箱地址：HYPERLINK mailto:meilibanji2021163 meilibanji2021163 密码：meilibanji 2、申报班级可在各自院系学生会学术部相关负责人处领

15、取报名表及申报须知，同时也可在活动公邮中自行下载填写。 3、申报班级将报名表及申报材料交至各院系学生会学术部，组委会统一派部员在5月4日中午12点之前收齐。 4、各参赛班级须有自己的参评口号，但严禁用词锋利、不文明等； 5、各参评班级负责人作为本班活动联络人，负责本班参评的联络事宜。初选1时间：5月5日2地点：大学生活动中心3053相关说明：1、由校学生会学术部与各院系学术部负责组织成立的初选评审小组，秉着公平、公正的原那么，依照?魅力班级团支部评选活动评分细那么?见附录二对参评班级递交的材料进行评审。2、依照评比得分选出前30名的班级进入复选环节。3、进入复选环节的班级名单将在当日公示，同时

16、公示一天，有任何疑问可以与负责人联系。公示期结束将通知到相关班级，同时做出相应安排。复选1、复选整体介绍1引领概念： “班级梦想秀2时间： 5月6日-5月28日2、复选流程1提交筹划 时间：5月6日-5月11日 进入复选的班级提交自主活动的活动筹划，该筹划简明扼要活动内容及时间推进即可。由组委会对活动进行审核必要时帮助班级修改筹划。2自主活动 时间：5月6日5月18日 筹划通过审核之后进入复选的班级，根据“班级梦想秀的引领概念自主开展活动，自主活动形式、内容不做要求。参选班级要使用适宜的方法记录活动过程，还可以广泛宣传该活动以扩大影响力。完成活动之后立即整理活动资料准备上交。3上交总结 时间：

17、5月17、18日 复选班级按照?魅力班级团支部评选活动评分细那么?来完成和提交活动总结以及班级展板电子档。4展板展示以及网络投票 时间：5月19日-5月28日 将各班展板展出一周，同时将活动总结、班级展示发布到网上，开通投票系统。5复选展示 时间：5月27日、28日 复选班级统一在东九西十二分别进行展示，每班各有十分钟对班级风采和魅力进行展示，展示内容为班级整体气氛，成员特色活动，班级梦想秀活动等，展示形式不限，可以是ppt可以是视频，也可以加以文艺节目。5发布通知 时间：5月28日晚 由评审组根据?“魅力班级团支部评选活动评分细那么?计算班级复选得分，选出晋级总决选的10个班级。3、相关说明

18、1进入复选的班级要在规定时间内举办具有班级特色和文化的主题活动，通过班级主题特色活动来展现班级魅力。“班级梦想秀是一个广阔的引领概念，各班级可根据这一概念设置不同的主题活动。各班班级活动不设置范围，既可以组织学术、文艺、体育等类型的活动，也可以组织户外实践等形式的活动，但要求是集体性活动，以班集体为单位组织、参与。具体活动举例，请参见附录2各班在组织风采展示的活动时，可以选择班级已经成功举办过的传统且有延续性的活动，也可以另外创新组织新活动，但所组织的活动不能用来参与其他校级组织的评比如校团委组织的主题团会和特色团日的评选。3各班在进行活动的同时要注意活动的资料整理收集，活动同时要收集活动视频

19、、照片等，一方面为最后的活动总结做好准备，另一方面为复选路演展示提供资料。4各班要注意对自主活动的宣传，以扩大活动的影响力，可以利用摆路演、拉横幅、发传单等形式，也可以在校内外媒体上宣传该活动。5由组委会邀请相关人员组成复选评审组。秉着公平、公正的原那么，依照? “魅力班级团支部评选活动评分标准?对进入复选的班级进行评选。最终评选出10个班级晋级总决选。6进入总总决选环节的名单将在5月28日晚发布，并集中对晋级总决选的班级进行宣传。总决选暨颁奖1时间：5月31日2地点：大学生活动中心5133现场流程：19:00 主持人宣布活动开始，介绍与会领导及嘉宾，并宣读总决选的规那么19:10 领导致辞1

20、9:15 班级展示21:00评委、观众提问21:15 公布奖项21:30 领导讲话21:40 活动结束 3、奖项设置：总决选环节结束后统计各个环节总得分，得分居第一位的班级将授予“最具魅力班级团支部称号，总决选环节中得分居二至十位班级将授予“魅力班级团支部称号。根据计算出的“奖项评选分，为获奖班级颁奖。本次比赛共设一等奖1名为排名第一的班级，二等奖2名为排名第2、第3的班级，三等奖3名为排名第4-6名的班级，优胜奖4名为排名第7-10的班级。此外还将为两个突出院系颁发“优秀组织奖。附件1“魅力班级团支部评选活动组织委员会名单 主 任： 陈岢欣 副 主 任： 郭炳耀 陈洁 陈益庆 常务委员： 陈

21、丁博 龙晨曦 尚剑 刘远洋 付文丽 曹丽芸 评审委员： 各院系学术部长、校会学术部部员、电气、化学学院相关人员附件2“魅力班级团支部评选活动评分标准本次评选将会评选出三个奖项“魅力班级团支部将从进入复选的10个班级中评出,一共10个班级。班级总评分=初选得分30%+复选得分30%)+总决选现场得分40%。 “优秀院系组织织奖将根据各院系配合校学生会工作情况来颁发“最具人气奖颁给在魅力班级评选辩论会现场得分最高的班级初选虑各年级差异，比赛各环节得分以大三班级为参考基准，最后得分以乘上系数后的得分为比拟依据。初选得分：大一班级得分*1.2 大二班级得分*1.1 大三班级得分*1.0 大四班级得分*

22、1.0班级学风建设：50分1、班级纪律评比5分班纪班规的制定及实施情况2分班上同学出勤率到90%以上；1分遵守法规校纪，全班无人受到党、团或行政处分，考试无舞弊行为；1分团支部、班委会的干部团结协作，严于律己，在同学中威信较高，班级体凝聚力强；1分2、学习成绩评比15分，该项总分超过10分计10分注：成绩以2021年秋季为准加权平均分到达专业排名前10%的每人加1分； 校级奖学金得奖率75%以上加4分，50%以上加2分；假设同时具备取最高项班级同学无不及格科目加4分，1至3人次含3人次加3分，4至6人次含6人次加2分，超过6人次加1分评比期限内排名位居本专业前列，专业班数少于5个排名第一加3分

23、其余不加分；专业班数大于5个小于10个排名前二加3分其余不加分；专业班数大于10个排名前三加3分其余不加分。3、等级考试评比10分，该项总分超过8分计8分非英语专业二年级以上国家英语四级通过率98%以上加3分，85%至98%加1.5分；其余不加，外语类学生班级视具体情况而定非英语专业二年级以上国家英语六级通过率80%以上加2分，60%以上加1分；取最高项，外语类学生班级视具体情况而定；计算机软件水平考试中获系统分析师、信息系统工程管理师证书者每人加2分，高级程序员、网络工程师、电子商务设计师、嵌入式系统设计师、信息系统监理师证书每人加1分，获程序员、网络管理员、电子商务技术员证书者每人加1分；

24、通过计算机等级考试四级者每人加1分、三级者每人加0.5分，二级不加分理工科；通过计算机等级考试四级者每人加1.5分、三级者每人加1分，二级每人加0.5分文科类；大一同学未考四六级请在表格上注明大一。4、参加各级各类比赛15分，该项总分超过15分计15分获“挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛和全国大学生创业方案竞赛一、二、三等奖者前三名，每人次分别奖励10分、8分、6分；获中国大学生电脑大赛一、二等奖者，每人次分别奖励6分、4分；获全国大学生电子设计竞赛一、二等奖者，每人次分别奖励6分、4分；获全国大学生数学建模竞赛一、二等奖者，每人次分别奖励6分、4分；获ACM国际大学生程序设计竞赛一、二等

25、奖者，每人次分别奖励6分、4分；获全国大学生电子设计嵌入式系统专题竞赛一、二等奖者，每人次分别奖励6分、4分；获全国大学生机械创新设计大赛一、二等奖者，每人次分别奖励6分、4分；获全国建筑设计及规划设计含论文优秀奖者，每人次奖励4分；获中国建筑学会室内设计分会、中国美术家协会环境艺术设计专业委员会、中国建筑装饰协会组织的大学生专业设计竞赛一、二等奖者，每人次分别奖励6分、4分；获全国体育竞赛一、二、三名者，每人次分别奖励6分、4分、2分；在校期间，获创造专利者，每人次奖励4分；获实用新型专利者，每人次奖励2分；获湖北省大学生电子设计竞赛一等奖与同年度全国竞赛不重复者，每人次奖励2分；获湖北省大

26、学生数学建模竞赛一等奖与同年度全国竞赛不重复者，每人次奖励2分；获湖北省大学生课外学术科技作品竞赛及省级文艺活动比赛一等奖者，每人次奖励2分；获省级建筑设计及规划设计含论文一等奖者，每人次奖励2分；其他申报班级如有所取得成绩未被以上条款囊括的，由评委会讨论决定给予加分。班级文化建设50分： 1、班级同学政治面貌和担任干部情况7分，该项总分超过7分计7分A. 班级党员包括预备党员占班级人数的50%以上加3分，30%以上加2分，20%以上加1分；B. 班级入党积极分子占班级人数的90%以上加2分，60%以上加1分；C. 班级院级及院级以上学生干部占班级人数60%以上加2分，40%以上加1分。2、班

27、级同学担任学生干部等受表彰情况5分，该项总分超过5分计5分班级同学被评为院级优秀干部每人次加0.5分，校级及以上优秀干部每人次加1分；班级同学被评为院优秀共产党员、校共青团员每人次加1分，校级优秀共产党员、优秀共青团干部每人次加1.5分，五四青年奖章获得者每人次加2.5分；3、班级同学参加社会实践及受表彰情况8分，该项总分超过8分计8分班级同学参加寒暑假社会实践活动占班级人数的60%加2分，30%以上加1分；班级同学被评为校社会实践优秀个人每人次加0.5分，省社会实践优秀个人每人次加1分；班级同学社会实践形成成果包括论文已被证实每项加1.5分；4、班级同学参加校园文化节及获奖情况6分，该项总分

28、超过6分计6分A班级同学参加校园文化节占班级人数的80%以上加2分，50%以上加1分；B班级同学参加校园文化节获一、二、三等奖个人每人次加1.5分、1分、0.5分；最高分4分5、班级同学参加各类体育比赛及获奖情况6分，该项总分超过6分计6分A班级同学参加校级以上体育比赛人数占班级人数80%以上加2分，50%以上加1分；B班级同学参加校级体育比赛获一、二、三等奖个人每人次加2分、1分、0.5分最高4分；6、班级结合实际积极开展活动情况10分，该项总分超过10分计10分A班级接受上级学生组织指导积极开展特团、团会活动加1分；B班级团会入围校“十佳、前30名，每次加2分、1分，班级特色团日入围校“十

29、佳、前30名，每次加3分、2分；最高分6分C班级结合实际积极开展其它活动情况；最高分3分7、其它能表达班级文化的方面该项为附加项，该项总分超过8分计8分申报班级如有表达班级文化未被以上条款囊括的，由组委会讨论决定给予加分要求：第一条：班级需提交一份本班花名册，要求写明班级总人数及所有全班同学的姓名和学号。第二条：所有证明材料题头必须标出三级标题。如“学风班级纪律A、“学风等级考试C、“文化学生干部表彰B等。第三条：班级纪律评比中，参评的每项需院系写的约50字左右的说明材料。第四条： 学习成绩评比中，A项需给出优秀同学的姓名、加权和排名；B项需给出获奖同学姓名、奖学金名称和额度；C项需给出挂科同

30、学姓名、科目和任课教师姓名；D项需提供本专业各班平均加权排名。第五条：等级考试评比中，AB项需提交通过同学名单；C项需提交通过同学名单、通过科目和证书复印件。第六条： 各类比赛评比中，需提交总的获奖名单、奖项全称及证书复印件。第七条： 文化建设评比中，各班需提交各类参评同学名单和工程。另外，还需要有院系开具的证明材料和各类奖状复印件。复选：1、申报5分筹划内容清晰明了：3分提交按时：1分机动：1分2、宣传15分 根据该活动在各种媒体上的宣传及其产生的影响来进行评分平面宣传：22设计水准：2分影响力：2分准确标注主承办方名称：2分机动：2分校园内部媒体：1分/家该项最高分3分校外媒体：2分3、活

31、动内容25分形式新颖：3分内容新颖：5分班级成员参与度高：5分活动质量：7分娱乐性或专业性：3分机动：2分4、总结及展板15分活动过程记录详细(时间地点宣传方式等)：5分展板精致设计合理很好展示班级风貌：5分收获记录：3分机动：2分 备注：收获记录包括班级成员活动的感受、活动的收获、经验教训等，至少3篇。5、复选展示(30分)展示内容20分班级整体魅力展示10分班级整体气氛：5分班级成员特色：3分班级个性鲜明：2分“班级梦想秀活动展示10分切合主题：3分描述准确：3分重点突出、全面完整：4分展示形式10分形式新颖：5分班级参与度：3分组织妥当：2分6、网络投票10分 得票数量前10名分别加分，

32、第一名10分，第十名1分总决选 总决选由评委评分和观众投票决定，分别占80分、20分评委评分环节总分80分，由校学生会学术部邀请的评委进行评分，评分从“班级整体情况、“班级梦想秀、“展示形式以及“其他四个局部组成，分别占30、10、30、10分。 其余20分根据观众投票来定，观众每人一票，最后统计各班所得票数。 以上两项分别统计投票数后，第1、2名得20分，第3、4名的18分，后面得分依次类推。 辩论会最终得分为两者之和。优秀院系组织奖1、申报：共20分材料收集上交及时性：5材料完整性：5积极组织班级参加：5机动：52、宣传：共20分对班级宣传，与班级充分沟通：5活动整体宣传：推广班级活动：5

33、对魅力班级团支部评选影响力的推广效果：5机动开展：5备注：评分可借鉴“班级梦想秀活动评分宣传局部。3、班级风采展示：共30分对班级活动的敦促，使班级保质完成活动：10所推荐班级的最后成绩：10机动：104、配合校会学术部的工作：共20分与校会学术部的沟通及时、准确：7配合校会学术部工作、如到会等：7机动：65、机动分：共10分其他未尽事宜：10附件3“魅力班级团支部评选活动报名表院系班级班级负责人联系 魅力口号魅力主题关键字班级魅力主题简介申报材料及证明目录说明： 1、班级情况必须如实填写；2、获奖情况须附获奖证书复印件。附件4“班级梦想秀活动举例类型活动名称学术以案说法启明读书会座谈班级案例

34、分析比赛学生讲堂C语言讲座经验交流会娱乐班级卡拉ok赛唱班歌录制班级MV班级象棋比赛文化班级主题演讲比赛班徽设计评选服装秀班级手工品展体育寝室杯篮球赛素质拓展其他主题班会社会调研与实践户外郊游以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步稳固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的方案要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。通过这次

35、实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的根底。一、实习工作情况村是一个此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍我到村村委会后，先了解了村的开展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮助清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责

36、任重大，来不得办点马虎。一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。需要到邮局领取的函件，我都亲自到邮局领取，并把信函分别发放到每个收件人的手里。对于收到的所有信函，我都分门别类的登记，标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。我对工作的

37、认真负责，受到了村委会领导和同事们的一致好评，在他们的鼓励下，我的工作干劲更足了。在工作之余，我还经常去村民家里，帮助他们做一些我力所能及的事情，也让我收获了很多知识，学会了许多技能。我学会了一些常见农作物的生长特征，也学会了怎么给农作物施肥，洒药。这些，都将是我今后人生道路上的珍贵财富。短短个月的实习生活很快就过去了，这次实习是我从学校踏入社会的第一步。在这里，我感受到了村民们的纯朴，也体会到了农村生活的不易，更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。在这次实习生活中，村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾，在工作中，在生活上都给予了我很多的帮助，也对我寄予了很高的期望。通过这次实习，锻炼

38、了我的做事能力，养成了对人对事的责任心，也坚决了我加强学习，提升自我价值的信心。二、发现的问题和建议在此次在村村委会顶岗实习的工作中，确实让我学到了不少书本以外的知识，同时我也发现了不少问题。第一，该村村委会的工作人员文化水平相对偏低，在村务工作的处理上，方式方法比拟粗放。第二，村委会工作人员思想比拟守旧，缺乏对新事物、新观念的学习和认识。第三，村委会的现代化办公水平还比拟低，虽然配备了电脑等现代化办公工具，但是实际的利用程度很低。第四，村委会人员由于不是国家编制，工作人员的工作热情和工作态度不是很积极。三、实习的心得体会刚开始去村村委会实习的时候，我的心情充满了冲动、兴奋、期盼、喜悦。我相信

39、，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。通过实践我深有感触，实习期虽然很短，却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:会计顶岗实习工作总结从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。一、实习目的毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践

40、来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份在这里进行我的毕业实习。二、实习内容及过程为了到达毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。1.工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和开展做出奉献。2.实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实

41、践知识。3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇:工厂车间顶岗实习总结我怀着冲动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命

42、中无与伦比的财富。那时候对自己的未来希，希在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。是的，顶岗实习的生活是艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时，很多人懊悔为什么当初选择了到海信科龙顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴成功，都渴自己有限的生命能创造出的价值，都渴为更多的人做出自己能做的一切，都渴在看来你的生命无可，我自

43、然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。到啦海信科龙之后，尽管他们很就帮我们把食宿解决啦，但那里生活习惯和在湖南的时候相差太大，吃的很不习惯。对我们湖南人来说菜里面没有一点辣椒是吃不下的，因此在那里的时候开始一段时间都只是吃一点点饭，很快身材就“苗条啦。我的实习岗位被分配在总装车间箱发组，面对一台台发好泡的冰箱从自己流过，而我的工作就是和这些冰箱打交道。我在这里做的装冰箱的托板，是将托板固定在冰箱上，这个岗位说难也不难，就是要你记得哪种型号的冰箱用哪种托板，要不要带电容，是几微法的电容。要分清楚，不能弄错，不然会导致以后的环节出错，冰箱制冷时有可能电容会发爆炸。所以这个一

44、定要很认真的做，不能粗心大意，害别人帮你善后。带我的师傅是一个个中专生，开始时我觉得做这个很简单，不用学，一看就会，做是会做，不过不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后来，我看师傅做看他做的很轻松很快，我就在想为什么我不行呢，难到是我不如他，我知道我不是只是我不够虚心，不想学，看不起这个岗位，是我的态度，既然找到的根本原因，那就好解决啦。后来，仔细看师傅的动作，怎么最省力，怎么最舒服。并且不懂的地方虚心讨叫那些老员工。就这样到我正式独立上岗时，我也像我师傅那样独立上岗啦，并不用要人帮助啦。就这样一直到今年，我把我那条的岗位都学会啦，并且我自己也当师傅啦，而且是带三个徒弟，分别教他们不同

45、的岗位该怎么做，开始当别人师傅时我觉得很好玩，终于不用自己做啦，可以徒弟来做啦，就这样想，所以当徒弟一来时，我就给他做啦，当时我是舒服啦，不过后来就不是那么的啦，我没有认真的教他们.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第四篇:师范系中学顶岗实习总结大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动，也知道这个时机对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑。曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。可转眼间，实习已接近尾声，中学是一个小社会，是大社会的一个缩影

46、，顶岗实习是大学步入社会的一个缩影，是大学进入社会的一个过渡。在这为期半年的实习中，我们有最初的迷茫、紧张、陌生到现在的习惯、大方自然，工作、生活看似单调，但是，不管从刚开始的听课，到后来的讲课，参加班级管理，我们都受益匪浅：不在懒床，不再拖拉，多了责任，多了经验，也收获了幸福。从脚步迈入二中这所学校大门开始，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。另外在这里,学校的领导和老师都给了我很多帮助。学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式老师,无论哪一方面都更正式老师一样,没有区别。这对我们这些实习生来说实在是一次难得的锻炼的时机。另外，学校还专

47、门为我们配有指导老师。他们无论在教学技能和教学经验上都能给我们很多指导和帮助。使我们在教学这条路上少走弯路。每个礼拜我们的指导老师都会来听我们的课。每一次准备的过程都是在不断的进步。而我们每个礼拜也会去听指导老师的课，从他们身上，我们能够看到自己的缺乏，使自己在教学实际中扬长避短。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短

48、暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄清的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯洁的心。等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已成功地走出第一步。从此以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。刚来到这里，对于我们最重要的就是身份的变换，我们不在是天天由老师管理的学生了，我们变成老师了，我们不但要处理好自己的事情，还要管理好孩子，特别是作为班主任，一切的工作都显得那么细致入微，因为这里是县城，大局部来自乡村的孩子都住宿，所以教师又充当着另一种身份家长。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着

49、课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第五篇:初中教师顶岗实习教学总结选择顶岗实习是我从上大一就决定了的事情，如今实习已经结束，回想这四个多月的经历发现自己收获了很多。顶岗生活丰富多彩也充满了酸甜苦辣。但是选择它我无悔。下面我对自己的顶岗生活进行一

50、个小小的总结。一、自信登讲台，紧张不再来清楚地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己内心的忐忑不安，当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，慢慢的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必然要经历的一个过程。在这一过程中我由一名学生转变为一名教师，开始肩负更多的责任。二、掌握重难点，清晰理思路一直都听说讲课是一门艺术，老师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟悉，不能够很好的掌握每课的重点难点，为了更好的掌握教材我不断的向指导老师请教，刚开始每将一节课之前我都会问指导老师自己备课是否适宜，听他的意见。还经常邀请指导老

51、师听我讲课，让他给我指出自己讲课过程中的缺点和缺乏，刚开始的时候老师的最多的一点就是每节课重点不突出，在经过一次次的锻炼后老师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了一点。三、板书不发愁上课的过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第六篇:大学生顶岗实习总结一、实习目的顶岗实习是我们大学期间的最重要的一门课程，不知不觉我们已经走过大半大学时光，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到电机限公司，在这里进行我的顶岗实习。

52、二、实习单位及岗位介绍电机，地处市区经济圈的中心地带，交通便捷，地理位置优越，是集研发、生产、销售、效劳为一体的高新科技企业。公司多年来集中有限资源、充分挖掘出了自身的比拟竞争优势，通过观念创新、技术创新、效劳创新来保证企业高速开展。主要生产电子零部件、计算机外围设备、电子机械设备，音频调谐器、视频调谐器、调制解调器、电源器件、发送接收模块、光盘驱动器等。主要产品全部出口，为市优秀外商投资企业。三、实习内容及过程为了到达毕业实习的预期目的，在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。以下是我的毕业实习报告总结：1、工作能力：在实习过程中，积极肯干，虚心好

53、学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和开展做出奉献。2.实习方式：在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第七篇:师范专业中学顶岗实习总结青春如岁月，似流水。岁月和流水却像饭卡里的钱弹指间就挥霍尽了。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列车。回首平庸的过往动觉惭愧不堪。大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活更多的时候是一潭死水，每一天生活只是对前一天的不断的无止境的复制。真的不想如此般度过剩下的二分之一的时光，想要些特别的经历，想让生命更

54、厚重些，想让青春更绚丽些，最终我选择了顶岗实习。同时，顶刚实习也圆了我儿时的梦想，当一名荣耀的人民教师！怀揣着为四年大学生活画上最浓重一笔的愿望和儿时最初的梦想，来到了我的目的地县镇中学。短短的一个月却让我经历了不寻常的人生，体验到了所谓的酸甜苦辣。确实实习生活是快乐并痛苦的，有晴天，有阴天，甚至偶尔暴风骤雨。一个月的感触很多很多，浓缩一下是一下几种心情:紧张无错九月一号下午来到镇中学，第二天即九月二号就给我们安排了各自的教学任务。让我欲哭无泪的是领导让我教八年级三班和四班的语文。初为人师的我站在三尺讲台上，外表的平静掩饰不了内心的紧张和忐忑不安，面对随手拎起来海拨比我高且年龄小不了几岁的学生

55、心里更是没底。再加上他们一些同学的不配合，戏谑探究的目光更让我不知所措，语无伦次。站在六十多人的最前面没有成为主角的兴奋的感，唯有感到孤独！因为这边九月底有个省里的联查，所以新学期各个教研组都要有听课、评课的活动。没几天活动就从我们这些大学生和新入编的教师开始，很郁闷的是我是语文教研组第一个吃螃蟹的人，并且那天才上午告诉我，叫我下午放学后留一个班听我的课！顿觉眼前一片黑暗，赶紧急急忙忙开始准备了！最终我选择了八三班，上课前告诉自己不要紧张结果还是很不安，因为来了七八个语文老师还有张校长。一上来就把标题?桃花源记?里的“源写成“渊啦，前排的学生小声提醒我，当时感觉很为难！后来慢慢进入了状态，变得

56、得心应手起来，到达“无视听课的老师的功底。再后来每天都上课一切变得特别的平常，紧张消失啦！气急败坏来之前就有学姐说这里的小孩不好管，但我没有放在心上，心想一定可以震住他们。没有想到不来不知道，一来吓一跳，尤其是刚来的那段时间。从第一次见面学生们作自我介绍开始场面就很火，后来上课的时候有些学生也是一点规矩都不懂：别的同学答复下列问题，有在下面笑的，有起哄的，还有说话唠嗑的；站的时候没有站相，坐的时候怎么做的都有，五花八门趴着的，斜着的，靠墙的，杵着的.大多数学生上课不积极举手，很多时候我发动半天，好说歹说人家就是无动于衷，上课就干等着老师喂，很多时候我开玩笑问他们：“都活着吗？“能出气呗？课堂纪

57、律我得节节强调，节节给他们上思想教育课！可我不想耽误正常的教学活动，终于把我气得气急败坏哭啦！事后全班同学给我抱歉，不过让我欣慰的是，八四班真的变化很大.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第八篇:模具顶岗实习总结为响应学校第三学年社会企业环境下人才培养模式的改革，我们07级的学生积极地参加到第三学年社会企业环境下人才培养的企业实习的队伍中去。也是为自己的大学毕业找到一份满意的工作，和专业对口的工作。寒假来临的时候，大局部同学都回家了，他们打算回家去休整一段时间，养精蓄锐好后才上来找工作。我在学校的把关，自己的努力下，在广州找到了我的第一个实习的地方广州塑料五金模具厂

58、。于是乎我便打起背包，来到工厂，开始了我的实习生活。据说是十年前亚洲最大的模具专业生产厂。虽然现在有滴滴的缩水，但是各种加工设备很是完善，钻床，铣床，车床却一样也不少，足够我实习用的啦。虽然我学的专业是设计，但我还是刚刚刚出来的，没有啥经验，所以要从低做起。第一个月的时候，我的工作主要是省模，画线，钻孔，攻丝，这些都是根底的工作，是每个投身到机械行业的人都应该会，而且必须会的根底。刚开始的时候，我画线又慢又不准，老是耽误别人的进度，后来经过师傅的教导，自己也慢慢的摸索，渐渐地掌握了画的技巧，画线的速度也越来越快了。我一直以为攻丝都是用机械来攻的，哪知道原来不是这样的，在广州的很多厂中，攻丝都是

59、靠人工来攻的，并不是像我们想的那样是靠机器来攻的，刚开始学习攻丝的时候，攻的丝老是不正，要不斜向这边，就是斜向那边。攻丝的时候，最怕的就是攻着攻着，丝攻突然断掉了，半节卡在孔里。因为丝攻要比被攻丝的孔大，且丝攻的硬度比拟大，所以比拟难弄出来，一般情况下，就是强力的把丝攻敲出来，或者用火烧软以后，在打出来，无论如何这个孔都是废的了，又要重新钻过另外一个了。有一次，我攻丝的时候，由于用力太大，造成两边力不平衡，丝攻“嗙的一声就断了。那时候，我很慌，不知道怎么办，也不敢告诉别人，害怕别人责怪自己。所以单独一个人在那里弄，弄了半天也没弄出来，心里更加慌了。还好，最后师傅还是发现了，他没责怪我，帮我把丝

60、攻弄了出来。第二个月，我就开始学习铣床的操作。虽然在学校的时候，我们曾经也有一段时间学习过铣床的操作，虽然过去了很久，很多知识都已经忘却了，但无论如何根底还在，所以学习起铣床的操作比拟容易。从最开始的是铣键槽，一般都是8厘和6厘的。而后慢慢地熟练了操作铣床后，就开始铣打粉缸的刀，看起来简简单单的一把刀，铣起来却不是那么的容易，曾经有一把刀，我整整铣了三天才铣出来，铣出来以后还要精加工，听老员工说，单单这把刀就值几千块钱，望着这把自己铣出来的刀，心里很快乐，三天的辛苦全都忘记了，也许这就是成就感吧。第三个月，我就开始学习操作车床，由于在学校的时候，有一段时间是金工实习，学的就是车床和铣床的操作。