《会爆炸的苹果》语言教学教案_第1页
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文档简介

1、PAGE3PAGE3会爆炸的苹果语言教案会爆炸的苹果语言教案活动目标：1引导幼儿根据画面大胆想像故事情节，培养幼儿的发散性思维。2启发幼儿用比较清楚的语言表达自己的想法，培养幼儿大胆讲述的习惯。3激发幼儿参与文学活动的积极情感。4引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。5能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。活动准备：多媒体课件，指偶小猪、小鸟和狐狸各一。活动过程：一、谈话导入。二、幼儿想像故事情节。1、看课件，听教师讲故事第一段幼儿想像：狐狸看到了红通通的大苹果，它的心里会想些什么呢狐狸真想吃苹果呀，他会怎么跟小猪说呢2、看课件，教师讲述第二段故事。幼儿想像：狐狸会想什么办

2、法呢？3、你们说的办法都很合理，但是这只狐狸想的办法和你们的有点不一样，我们来看看吧。看课件，教师讲述第三段。幼儿想像：小猪想和狐狸换一个苹果做种子，狐狸愿不愿意用它的假苹果和换小猪的真苹果呢它会怎么说呢4、看课件教师讲述第四段故事。想一想：狐狸的苹果是假的，可是小猪还不知道呢，你们想不想让善良的小猪上当吗你有什么好办法吗5、接下来到底发生了什么事？看课件，教师讲述最后一段。三、根据课件，完整欣赏故事。四、分段讲述。边看老师出示指偶边学习讲述故事。重点学一学小鸟、狐狸和小猪的话，注意语气表情。理解词语：珍贵、摇头晃脑。五、小猪、狐狸、小鸟这三个动物你最喜欢谁为什么活动反思：今天语言活动的内容是“会爆炸的苹果”，这是一个故事。组织时，我一改以往的模式，没有先讲故事，而是先让幼儿自己看图片，并根据图片内容猜测、想象故事的内容和情节，然后让幼儿充分表述自己对图片的理解。虽然幼儿讲得都是零零碎碎的，只抓住了画面上一个方面的内容，但幼儿的想法却是各式各样的，充分发挥了幼儿的观察力和想象力。最后的关于“如何戳穿狐狸的骗局”的讨论中，幼儿也是各抒己见，连平时很少发言的幼儿也都参与了进来。听着孩子们充满稚趣的话语，看着孩子们兴奋激动的表情，我突然似乎领悟到了什

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