校服工作自查整改报告-四篇

1、校服选用工作自查整改报告【第1篇，共4篇】根据*省中小学校服选用采购专项检杏行动的通知 要求，为进一步规范中小学校、幼儿园校服采购的管理，确 保中小学生幼儿校服质量平安，切实维护学生和家长的利益,20 xx年6月29日至7月2日，由教育局纪检组牵头对我县 学校近两年校服采购情况进行了专项检查，现就检查情况汇 报如下:、规范校服采购，加强校服采购监管。县教育体育和文化广电局根据宜宾市教育局关于加强校服管理的通知（X教发XX号）文件精神和我县实际，印 发了关于进一步加强学生校服管理的通知，就校服采购管 理工作提出以下要求:1、坚持自愿同意原那么；2、实行申报监管制度；3、规范校服采购行为：原那么上

2、实行价格限制；实行竞争 性谈判或询价等方式采购；加强采购监督；4、严格验收；5、实行产品召回更换制度；6、实行供应企业黑名单制度；7、建立校服供应商准入制度；8、严格追责问责。的纤维检测报告。并未主动与县质量监督部门联系，接受质 量监督部门的质量监督。校服工作自查整改报告【第4篇，共4篇】校服作为学生的日常服装，表达学校的校园文化和学生 的精神面貌，是学校流动的文化.而学生校服的质虽，直接 关系到每个学生的身体健康，和每一个家庭息息相关。为了 进一步规范学生校服的配备管理工作，保证校服的产品质量 和平安，我校认真、严谨、规范地开展校服订购和节理，现 将我校近年来校服配备节理工作小结汇报如下：近

3、年来，市质量技术监督局、市、区教育局后产办对学 校校服采购配备的监督和管理工作也非常的严谨和规范，他 们经常召开专题的会议，布置工作，研讨问题，有的那么是以 会代训，加强相关的知识宣传和培训，做了大量卓有成效的 工作，我们学校的校服管理工作都是在他们的具体指导下开 展的。（一）建立健全专门的校服管理组织机构。根据市、区 有关校服管理的文件稍神和规定，市质量技术监笞局和翠屏 区教育局作为我校学生校服管理的上级主管部门，为了把上 级部门有关校服管理工作的具体要求和规定落实好，落实到 位，必须建立专门的学校领导小组，明确具体管理部门，做 到归口管理，责任明确。为此，学校成立了以校长为组长的 校服管理

4、工作领导小组，学校总务处作为学生校服的具体节 理部门，具体负责校服配发和调换等日常工作。（二）规范校服采购、配备程序，确保校服质量。完备 科学的工作程序是保障校服质量的重要手段。长期以来我们 一直坚持校服配备的“七步走”工作程序首先是和家长委员 代表协商学生是否配备校服，这是配备校服的前提。第二是在家长委员会代表和学校意见一致后，学校根据 每年情况修订学生校服管理制度，做到上学时统一着装，重 大活动及集会时，必须穿校服。第三是严格规范做好校服的招标相关工作，选择一个保 陷体系健全、产品质噩优良、社会信带好的企业定购校服。第四是学校发致“校服自愿认购表”，将和学生家长委员 会协商，告知每一位学生

5、家长，本着自愿的原那么进行配备。 学生家长可通过“校服自愿认购表”的回执（学生校服配备 的意见和建议栏）向学校详细反映校服配备过程中可能存在 的问题，并可向学校提出问题整改的可行性意见和建议。第五是根据“校服自愿认购表”的回执确定配备学生校 服的人数后，上报后产办进行统一招投标，严格做到学生自 愿和非营利的原那么，据实收取费用，不加收其它任何费用。第六是对校服进行抽样检测和检测结果的公示。第七是抽样检测合格后分发校服和进行尺码大小的调 整。（三）充分发挥学生和家长委员会在校服配备中的监沓、保障作用。学校成立学生家长委员会，家长委员会的职资是全面参与学校的教育教学管理，不但可以到课堂进行听课,

6、参加学校有关会议，可以对学校教育教学提出意见和建议。学生和家长全而参与校服的采购配备工作，对校服样式、材 料、价格的决定起着重要作用。如校服样式的决定，在校内 进行试穿和展示，在征求学生的慈见后再作决定，校服样式 完全由学生说了算（照顾到大多数学生的需求）。）加强宣传工作，提高全体师生质量平安意识，建立群众监督机制。学校经常利用宣传橱窗、广播等形式加强对校服质量、平安等方面的宣传和教育，努力提高全体师生 鉴别真假优劣的能力，增强质量平安意识和自我保护意识。 遇到问题立即向学校汇报，或向有关部门举报，建立师生监 督群防机制，确保校服质量，确保平安使用校服。二、校服采购大局部合法合规。此次检查的6

7、1所法人学校中，有16所学校进行了校服 采购，合计采购校服15691套。其中高中阶段采购了 2629套， 初中阶段采购了 8610套，小学阶段采购了 4442套。学校采 购手续基本完善，合规合法，具体表现在：1、所有采购了校服的学校均坚持了学生及家长自愿购 买原那么，并都签署了 “学生自愿认购单”，局部贫困生供货 企业免费赠送。没有学校强制或变相强制学生购买校服现象。2、严格执行申报监管制度，所有采购学校均填写了xx 县学生校服采购申报监管表，经上级部门批准备案后再组 织采购。3、实行价格限制。全县校服小学生夏装每套价格控制在 80元左右，春秋装每套价格控制在100元左右；中学生夏装 每套价格

8、控制在90元左右，春秋装每套价格控制在120元 左右。4、绝大局部学校在采购时采取了询价采购或者竞争性 谈判方式。5、验收严格。绝大局部学校在采购时与供货商签订了采 购合同，校服供货商也按照要求提供本批次校服原辅材料的 纤维检测报告。6、实行了产品召回更换制度。学校为学生组织校服采购 时坚持了索取正式的票证，要求供应企业实行产品召回制度。凡发现校服出现质量、平安等问题，供应企业必须无条件召 回，更换合格产品。三、校服采购过程中仍存在缺乏1、怕麻烦，不愿采购校服。调查发现大局部学校认为校 服是一种民族精神和学校文化的表达，是一个学校整体精神 面貌和集体荣誉感的外在表达之一，既是校园文化建设的组

9、成局部，也是学生团体精神风貌的一种表现，学校有必要组 织学生进行校服采购。但是很多学校校长为了减少麻烦，规 避采购风险，不愿承当责任，未组织校服采购。2、少局部学校未严格执行竞争性谈判或询价采购。多数 学校选择三家及以上的企业进行竞争性谈判或询价采购，少 局部学校采与12家企业协商的方式。3、有少局部学校在采购时没有与供货商签定采购合同, 与供货商已签定的采购合同中缺少对学生权益保护条款。在 验收时大局部学校只要求供货商提供本批次校服原辅材料 的纤维检测报告。并未主动与县质量监督部门联系，接受质 量监督部门的质量监督。校服选用工作自查整改报告【第2篇，共4篇】根据*省中小学校服选用采购专项检杏

10、行动的通知 要求，为了进一步规范学生校服的配备管理工作，保证校服 的产品质量和平安，我校认真开展校服选用工作自查，现将我校校服选用工作自查如下:一、主要做法。（一）建立健全专门的校服管理组织机构。为了把上级部门有关校服管理工作的具体要求和规定 落实好，落实到位，各学校成立了以校长为组长的校服管理 工作领导小组，各学校总务处作为学生校服的具体管理部门, 具体负责校服的招标、抽样检测、结果公示、配发和调换等 日常工作。（二）规范校服采购、配备程序，确保校服质量。完备科学的工作程序是保障校服质量的重要手段。长期 以来我们阳丰镇各校一直坚持校服配备的“七步走”工作程 序：首先是和家长委员代表协商学生是

11、否配备校服，这是配 备校服的前提。第二是在家长委员会代表和学校意见一致后，学校根据 每年情况修订学生校服着装（穿着）制度，做到上学时统一 着装，重大活动或集会时，必须穿校服。第三是严格规范做好校服的招标工作，选择一个保障体 系健全、产品质量优良、社会信誉好的企业定购校服。第四是学校发致致学生家长一封信，将和学生家长委员 会协商，经过招标的学生校服样式、件数、价格等告知每一 位学生家长，本着自愿的原那么进行配备。第五是根据致家长一封信的回执确定配备学生校服的 人数后，和厂家签订销售合同，严格做到学生自愿和非营利 的原那么，由家长据实收取费用，不加收其它任何费用。第六是对校服进行抽样检测和检测结果

12、的公示。第七是抽样检测合格后分发校服和进行尺码大小的调 整。（三）充分发挥学生和家长委员会在校服配备中的监督、保障作用。学校成立学生家长委员会，家长委员会的职责是全面参 与学校的教育教学管理，不但可以到课堂进行听课，参加学 校有关会议，可以对学校教育教学提出意见和建议。学生和 家长全面参与校服的采购配备工作，对校服样式、材料、价 格的决定起着重要作用。如校服样式的决定，学校先选择几 个学生在校内进行试穿和展示，在征求学生的意见后再作决 定，校服样式完全由学生说了算（照顾到大多数学生的需求）; 面料、价格是学校和家长一道在招标中跟厂家一道进行现场 协商决定。（四）坚持校服送检制度和检测报告公示制

13、度，确保校服平安。对同一批次校服，实行两次检测制度。厂家在进行校服 产生前，按照厂家主动、自愿的原那么，由厂家先把生产校服 的面料抽样送检，面料抽检合格后再进行生产。学生校服生 产完成后，对正式的校服成品再次进行抽样检测，校服成品 检测合格后，才可以发放给学生使用。每一批次的校服成品 抽样检测报告必须在校园公示栏内进行公示，将检测结果告 知全体学生及家长。（五）加强宣传工作，提高全体师生质量平安意识，建立群众监督机制。学校经常利用宣传橱窗、广播等形式加强对校服质量、 平安等方面的宣传和教育，努力提高全体师生鉴别真假优劣 的能力，增强质量平安意识和和自我保护意识。遇到问题立 即向学校汇报，或向有

14、关部门举报，建立师生监督群防机制, 确保校服质量，确保平安使用校服。二、建议意见（一）提高设计水平，提升校服的品味，增强校服的育人功能。校服是学生身份的象征，是一个学校学生管理与学生精神风貌的表达。学生统一着装，对培养团队精神、平等 意识、抵抗相互攀比的不良习惯、规范行为举止、增强自我 约束力、提升自信心和精神面貌，都有积极作用，也有利于 学校对学生进行教育和管理。校服是校园文化的重要载体，更是流动的校园文化，校服理应承载非常重要的浸润、熏陶、礼仪和塑造的功能。特 别是青少年正处于审美意识形成的的关键时期，正确的人生 观、审美观的教育和形成不仅需要“由内而外”，更需要“由 外而内”，先从学生形

15、体的“外观美”“知觉美”出发，来唤 醒学生美的意识，滋润心田，提高气质。但是由于受到校服 价格的限制，我们的校服大多处于低端的水平，低端的设计， 一般的面料，呆板的样式，使的校服的育人功能没有完全发 挥出来，更谈不上“是流动的校园文化工（二）尽快建立校服优质生产（企业）厂家库。相关部门根据多年来对校服的检测、监控结果进行分析, 尽快建立、发布学生校服优质企业名录，同时将存在问题， 产品质量和信誉度不好的企业例入黑名单，进行曝光和封杀, 以净化校服市场。（三）加强培训和宣传，提高全体师生的平安意识和自 我保护能力。加强培训和宣传，提高师生对问题校服的处置 能力，加强防范和自我保护意识。校服工作自

16、查整改报告【第3篇，共4篇】为进一步规范中小学校、幼儿园校服采购的管理，确保 中小学生幼儿校服平安，切实维护学生和家长的利益，2xx年 6月29日至7月2日，由xx县纪委牵头，xx市教体局和县 教体文广局相关同志配合对我县学校近两年校服采购情况 进行了专项检查，现就检查情况汇报如下：一、规范校服采购，加强校服采购监管。县教育体育和文化广电局根据宜宾市教育局关于加强校服行理的通知文件精神和我县实际，印发了关于进一 步加强学生校服管理的通知，就校服采购管理工作提出以 下要求：1、坚待自愿同意原那么；2、实行申报监管制度；3、规范校服采购行为原那么上实行价格限制；实行竞争性谈判或询价等方式采购；加强

17、采购监督;4、5、6、7、8、严格验收；实行产品召回更换制度；实行供应企业黑名单制度; 建立校服供应商准入制度; 严格追责问责。二、校服采购大局部合法合规。此次检查的61所学校中，有16所学校进行了校服采购， 合计采购校服15691套.T0P1范文排行其中高中阶段采购 了 2629套，初中阶段采购了 861套，小学阶段采购了 4442 套。学校采购手续基本完善，合规合法，具体表现在：1、所有采购了校服的学校均坚持了学生及家长自愿购 买原那么，并都签署了 “学生自愿认购单”，局部贫困生供货 企业免费赠送。没有学校强制或变相强制学生购买校服现象。2、严格执行申报监管制度，所有采购学校均填写了xx

18、县学生校服采购申报监管表，经上级部门批准备案后再组 织采购。3、实行价格限制。全县校服小学生夏装每套价格控制在8元左右，春秋装每套价格控制在1元左右：中学生夏装每 套价格控制在9元左右，春秋装每套价格控制在12元左右。4、绝大局部学校在采购时采取了询价采购或者竞争性 谈判方式。5、验收严格。绝大局部学校在采购时与供货商签订了采 购合同，校服供货商也按照要求提供本批次校服原辅材料的 纤维检测报告。6、实行了产品召回更换制度。学校为学生组织校服采购 时坚持了索取正式的票证，要求供应企业实行产品召回制度。 凡发现校服出现质量、平安等问题，供应企业必须无条件召 回，更换合格产品。三、校服采购过程中仍存在缺乏1、怕麻烦，不愿采购校服。调查发现大局部