在音乐教学中培养指导青年教师的几点做法

1、在音乐教学中培养指导青年老师的几点做法支教，特别是义务支教，一直是被社会的各界广泛赞誉的，支教者用他们的实际行动诠释着崇高奉献的含义，在这个物欲横流的时代，他们毫无怨言地奉献自己的时间，战胜环境的困难，在默默耕耘中表达自身的价值，所有的一切都是充满了正能量，让我钦佩有加。我知道培养与指导青年老师，对于我这个从事二十多年教学工作的老师来说，是义不容辞的责任。当年，我是在老老师的培养与指导下成长起来的，所以，如今我也同样要肩负起培养和指导青年老师的重任。只有这样经过一代一代的言传身教，薪火相传，教育事业才会后继有人。我主要从以下几个方面详细开展指導工作的：生活方面我与青年老师做知心朋友。我主动帮助

2、他们解决生活中遇到的困难，想尽方法尽我所能为他们解除后顾之忧，成为支教老师可信赖的人。比方：春天屋里凉，我就把家里的电褥子、电水壶拿来给他们用，小崔感冒了，我就在家熬好姜糖水用保温杯给他带来。又如：过端午节，我把在家包好的粽子、煮好的鸡蛋给他们带到学校，让他们在宿舍也同样体会到节日的快乐。经常给他们带些可口的家常菜，尽量让他们感受到家人般的关心。这样使培养和指导工作在和谐的环境中进展，他们敢于并乐于提出在教学中所遇到的问题来和我共同讨论，从而获得进步。传输教学理念方面。让青年老师从思想上认识到随着新课程改革要求，是提倡把教学同生活实际结合起来，小学音乐教学也是如此。耐心地引导青年老师郭银玲、马

3、立晶等人，引导她们在教学中要遵循教育教学和学生的认知规律，对学生进展符合他们的身心特点的教育教学。上好示范课。我精心设计自己的示范课，充分地表达我的教学特点和教学理念；示范课后，我先是结合教学内容进展说课，介绍设计流程，然后倾听青年老师的分析与评论，针对不同观点展开讨论，他们能在这种活动平台中锻炼自己，我也能在其中感受到他们新的观念，新的信息，为我下步教学注入新的活力，新的设想，实在是相得益彰。指导备课方面。每周与青年老师进展一次集体备课，深化理解新课标要求，确立教学目的、重点、难点，选择教学方法，教具准备，熟悉教学流程，同时进步青年老师课件制作的程度。常规教学方面。每周听他们一节课，利用多媒

4、体进展教学，课后进展交流，总结经历，找出缺乏，进步课堂教学才能。开展听评课活动。以青年老师为主体设计一节公开课，突出科研课题的主题，继而培养与挖掘学生的主体体验。指导青年老师对小学生进展素质测试。鼓励他们摒弃传统的音乐测试方式，要以音乐课程标准为主体，着眼于音乐教学评价的活动性、开放性，重视学生个性开展，让学生充分，激发学生学习音乐兴趣来发挥某方面音乐素质的优势。课外辅导方面。有几位青年老师除了完成班级的音乐教学任务外，还利用课外辅导开展我校的教育特色，这里也是青年老师成长的摇篮，可以充分地在活动中得以锻炼。2.2022年秋季、2022年春季，在黑河师范院校主修琵琶与钢琴专业的青年老师单平和陈

5、曦，她们的到来使我校的小型民乐队得以继续开展。历经数月在勤学苦练与孜孜以求，同样出色地完成了农尝学校的文艺演出任务，获得多方面的认可。再一次掀起了同学们学音乐、欣赏音乐、学习民乐的热潮。3.2022春季，在黑河师范院校主修小号与钢琴的崔雪飞，来我校后组建了一支小型鼓乐队。功夫不负有心人，这支鼓乐队在当年的农场全民健身运动会上，大放异彩，获得家长交口称赞。崔雪飞老师同样获得了优秀学员的称号。总结经历。引导青年老师乐于动笔，写下教学随笔，不断提升自己的业务修养。做好培养记录，搜集好教学过程与参加文艺汇演中的照片、文字和音、视频材料，按时点评与反应，重视经历总结。总之，教学中各有长处，互相学习，互相受益。在指导和培养这几位青年老师期间，我感受到了他们的奉献和自律精神及谦虚好学的态度，继而，我的教学程度也和他们一样