昆明全国盲人定向行走高级师资班与低视力

1、定向行走与低视力沈剑辉 视障者可以是全盲或有某种程度的残余视力。那些有某种程度残余视力者就是低视力者。 低视力者与全盲者的需要不同可能用印刷体而不是盲文，或能够用视力进行大量日常生活技能活动而不是靠触觉信息。在定向行走领域，低视力群体的需要经常被忽视。部分是因为我们是戴眼罩模仿全盲者来学习定向行走的。对我们来说，发展一些适合低视力者的技术和手段是比较困难的。问 题1：低视力者需要学习定向行走技能吗？2：低视力者需要使用盲杖吗？3：你需不需要用眼罩？问题1：低视力者需要学习定向行走技能吗？1. 评估了解低视力者现有的行走安全程度。2. 可能仅在某些领域需要训练，如夜间行走、或不熟悉的地方、或在过

2、强或过暗的光线下行走。3. 切记：我们希望低视力者使用它们的残余视力。问题1：低视力者需要学习定向行走技能吗？4、造成低视力的原因很多，缺失程度、类型多样。5、中心视野缺损阅读困难，但行走方面困难不大。6、管状视野=行走问题多而阅读影响小问题1：低视力者需要学习定向行走技能吗？7、低视力者可能需要教授定向技能。8、评估 问题：低视力者需要使用盲杖吗？1、通常很有帮助。2、没有盲杖视力通常被用来向下看以避开障碍物。3、使用盲杖视力可用来环顾四周寻找定向线索。问题：低视力者需要使用盲杖吗？4、可能不是所有的环境都需要它。5、但是，盲杖与视力配合和全面使用可为行走的舒适和安全提供更大的保障。 问题：

3、你需不需要用眼罩？1、很难回答有些人说“是”，有些人说“否”2、那些说“是”的人： 它帮助建立自信。 发展重要的非视觉线索如辨别声音。问题：你需不需要用眼罩？ 3、如果有人有进行性视觉丧失，可为其最终失明做准备。4、对那些在夜间行走困难者，戴眼罩能模仿这种状况。5、建立起处理潜在危险行走情况的自信，如街道十字路口。问题：你需不需要用眼罩？ 那些说“否”的人1、不利于残余视力的使用。2、不能模仿他们在每日生活中的实际行走状况问题：你需不需要用眼罩？3、大多数视觉缺失是稳定性的。4、对那些进行性缺失者，不能为他们失明作准备。- 它是一个缓慢的进程。- 可能不会导致全盲- 等他们需要的时候，他们可能

4、已将这些技术忘记了。 5、可能性心理因素害怕失明所以不但不能改善定向行走指导进程，反而起阻碍作用-因此，眼罩不应是“我们戴或不戴”，而应是因人而异。-但是只应在受训者自愿的前提下使用不应被强迫。-如果学生愿意，它能够帮助其扩大其他感觉训练，如判断交通声响。-它能够帮助学生专注于特殊的盲杖技能环境适应1、能够改善低视力者视觉敏感度的唯一方法是手术、矫正眼镜或助视器。2、这需要眼科医生来做，超出了定向行走教师的技能范围。环境适应3、尽管我们不能改善低视力者视觉敏感度，但我们可以通过一些环境因素改变来帮助他们“看的更好”或“功能更容易更好一些”。这些主要基于下述改变大小靠得越近，看起来越大。对比度对

5、比度越大，越容易看照明通常好的照明更容易看清事物，有些情况如白化病患者除外举例1. 门前放色彩亮一些的小垫子（对比度）。2. 楼梯的顶端采用对比鲜明的颜色（对比度）。3. 电源插座和灯开关周边轮廓对比鲜明（对比度）。 4. 移走窗户上的厚窗帘，以便有更多的自然光进来（照明）。5. 晚上使用更高瓦特的日光灯，以便光线更好（照明）6. 减少室内的凌乱（对比度）7、 使用单色的简单桌布，而不是用许多颜色和图案的（对比度） 8、如果地板是棕色的，扫帚把也是棕色的。在扫帚把上缠上有色的带子或布，以便其掉到地上时更容易发现（对比度）。用浅色的杯子来泡茶和咖啡，以便更容易倒（对比度）。10. 在深色碗里比在白色碗里更容易看到米饭（对比度）。11. 靠近街上的标志以便于阅读（大小）12. 对于白化病者-佩戴太阳镜和/或长舌帽子（照明）。这些适应性的改变中有许多不仅能帮助低视力者更好用眼，而且能帮助所有的人。大多制作简单，花费很少。最