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文档简介

1、学看平面图我的路线我做主1一、教材分析： 本课选自人教版品德与社会三年级下册第四单元寻路和行路的第一课学看平面图。 2 随着现代社会的发展，人们的出行和交往会越来越频繁，人们会更多地借助路线图和平面图来认路、寻路，了解某一地方的基本情况。这可以说是一个现代人应具备的基本生活技能。 3 本单元从强调地图学习的实际应用价值出发，学习地图知识和培养学生利用地图的技能，提高学生的实际生活能力。4二、学情分析： 我授课班级的学生学习积极性高，勤于动脑，基础知识掌握比较牢固，自主求知的欲望和自主创新的能力都比较强。另外，学生在数学课中已经对平面图和方位有了初步的认识，能够熟练的在平面图上找到八个方向，但在

2、相对方向的辨别方面存在不足。5小组合作法三、教学方法：交 流 法 实际操作法 6四、教学目标：1.了解平面图在生活中的用途。2.能看懂简单的平面图，认识平面图中的方向及图例，能在平面图中找出某一地点的位置。7五、教学重、难点： 重点：了解了平面图功能的认识和学会使用平面图。 难点：在平面图上的相应位置能说出自己所在的方位和要去的方向。8六、教学过程：（一）导入（二）学看平面图（三）平面图知多少（四）总结 9导入101112131415 我们把各种道路、居民和自然要素等绘制成以俯视的角度观看的平面地型图叫 作“平面图”。 16认真观察，你发现了什么？学看品面图17读懂平面图的重要条件：读懂图例“

3、四面八方”辨清方向18 这些在平面图上用不同的颜色、数字、文字或者用形象生动的图形表示的就叫作图例。图例19 地图上某一线段的长度与地面上相应线段水平距离之比。 比例尺20数字式 150,000,000或1/50,000,000线段式文字式 图上1厘米相当于地面距离500千米，或五千万分之一。 21 以中心广场为中心。图书馆在中心广场的北面，体育馆在中心广场的的南面，科技馆在中心广场的西面，博物馆在中心广场的东面，学校在中心广场的西北面，邮局在中心广场的东南面，超市在中心广场的西南面，动物园在中心广场的东北面。 你能准确的找到它们的位置吗？22我的路线我做主23天鹅湖大象馆熊猫馆猴 山狮虎馆

4、长颈鹿馆北极熊馆241.你都在哪见过平面图？2.你知道它们都是做什么用的吗？ 品面图知多少25导游图26房屋结构图27 医院平面图28 商场平面图29303132小区景观规划图33园林设计规划图34 生产布局平面图3536 公路、铁路规划图37军事路线图38 奥运圣火传递路线图39 在生活中，出门在外，特别是到一个陌生的地方，要找某个单位，乘坐什么路线的电车、汽车，只要看一下该城市的街道平面图或行车路线图就清楚了。游览某个公园，看一下公园门口得风景点平面图，有助于确定游览的路线。在生产中，要制订一个乡、一个村得生产规划，就需要绘制生产布局规划图；要建造一座工厂，需要绘制厂区规划图；要修建公路、铁路，要绘制公路、铁路计划规划图等。在军事上，行军打仗等也都需要平面图。点评预设：40作用体现： 生活上 生产上 军事上 41你

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